简笔画教案8篇.docx

简笔画教案8篇简笔画教案 篇1 绘画目的： 知道十二生肖，学习画龙。 绘画年龄： 中班幼儿。 绘画过程： 一、谜语导入，激发幼儿兴趣。 腾云驾雾非等闲， 施恩布雨在人间， 家有珠宝寻常事， 统领兵将皆海鲜。（龙） 教师提示：打一生肖。 二、出示范画。 教师讲解要求。 三、绘画步骤图。 第一步 其次步 第三步 第四步 十二生肖中的辰龙就画好了。 网站温馨提示： 幼儿天生爱涂涂画画，对幼儿实施美术教育符合幼儿天性，能满意幼儿的需要。 简笔画教案 篇2 绘画意图： 为了便于孩子学画，将绘画分作几步进展，然后再将分解图合并成一个完整的形象。 绘画步骤： 1、画一个方形。 2、在方形左上角画耳朵。 3、在方形右上角画另一只耳朵。 4、画眼睛与鼻型。 5、在鼻型中画上两个小圆圈（鼻孔）。 6、在方形上方两耳之间画上弯形牛犄角。 简笔画教案 篇3 教学内容与目标 1、了解人物头像的根本构造和特征。 2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。 3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。 教学的重点与难点 教学重点：观赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半制造性的添画另一半。 教学难点：发散和想象，运用不同方法进展表现。 教学预备： 人物头像图片，绘画用具。 教学过程 一、启发谈话引入新课 大家在一年级时就从画自己开头学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再生疏，（师出示一组人物头像），同学们你们来观赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？ 二、新授 出示课本中供应的素描、油画、版画、中国画等大师作品。 1、简洁归纳脸型、五官的的根本特点。 2、观赏作品中不同年龄和性别的人物特点 3、简析作品的绘画特色及风格： a素描注意光影和体积感的表达； b立体派油画注意形块的空间表达，简化人物的细节； c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。 4、添画指导 我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比拟好？为什么？这些作品可以怎样添画它的另一半呢？ 学生答： 可以用圆珠笔勾线，画线描； 可以用彩色水笔添画，用夸大的颜色来表现；可以用油画棒添画，用颜色明度比照的方法来表现另一半； 可以用颜料来添画，仿照印象画派的风格。 三、学生练习，师巡回指导 作业要求：依据不同人物头像的根本特征，有制造性地画出人像的另一半。 教师巡察，对需要帮忙的学生供应帮忙。 对发觉的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，赐予准时点拨、启发，帮忙学生解决。 简笔画教案 篇4 总课时：1课时 授课年级：一年级四年级 教学目标： 1.教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的外形的认知 2.加深学生对颜色的掌控 3.熬炼学生的动手力量 教学重点：画得最大限度地相像 教学难点： 1.学生的握笔 2.对外形的认知 3.对颜色的区分 教学预备：1. 铅笔 2.有颜色的画笔（每人一筒） 3.画画簿（每人一本） 4.打印一些例如图片（自行解决） 教学过程： 1、跟学生互动熟悉 2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔？ 3、提问学生画笔的颜色，让学生举手答复 4、开头教学生画简笔画 1）给学生展现图片 2）在黑板上示范，并让学生一步步地跟着画 3）最终让学生自行上自己喜爱的颜色 4）写上今日的日期 5、最终总结陈词 简笔画教案 篇5 半个蛋壳 【活动目标】 1、能够联系生活阅历，在情境中对半个蛋壳进展大胆合理化的想象和猜想，并且清晰的表达。 2、在帮忙小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的”欢乐。 【重难点】 重点：依据图片赐予的场景信息对半个蛋壳进展大胆合理化的想象和猜想，并且清晰的表达。 难点：通过蛋壳变变变，能够联系生活阅历想象出各种不同的东西。 【活动预备】 小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事半个蛋壳幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。 【活动过程】 一、谈话导入： 小朋友们，今日教师给大家带来了两位新朋友，你们想熟悉他们吗?(想)。好，请看这是什么?(蛋壳)对，是半个蛋壳。这节课我们就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么? 二、引导幼儿观看半个蛋壳，并运用生活阅历大胆想象。 半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友们真聪慧，能说出半个蛋壳像这么多东西。教师边出示简笔画图片，帮忙幼儿记忆。下面我们再来熟悉其次位朋友好吗?出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)教师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?现在我们就来听这个故事。 三、教师播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感受故事。引导幼儿观看图片并猜想故事情节。 1、完整的叙述故事。 2、边看图边提问： (出示图一)小老鼠皮皮来到了什么地方?看到了什么? (出示图二)小老鼠皮皮把蛋壳顶在头上当成什么?有了蛋壳草帽会怎样? (出示图三)前面一条小河拦住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢? (出示图四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么办?它会把蛋壳当成什么呢?(提示：要是有辆小车多好) (出示图五)皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么?你们看蛋壳怎么了?为什么会碎的?(幼儿答复) 四、幼儿完整观赏故事：半个蛋壳。 (1)蛋壳最终怎么了?为什么会碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了) (2)我们应怎样爱护蛋壳?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里) 今日小朋友为小老鼠皮皮想出了许多好方法，小老鼠皮皮邀请大家一起去旅行?你们想去吗?带着蛋壳宝宝，我们跟着皮皮一起动身咯! 简笔画教案 篇6 绘画意图： 美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成局部。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的根本外形和主要特征。注意图形表达的象征性，这是与一般速写最大区分。可以很好的培育幼儿绘画的兴趣。 小房子绘画画法分解歌： 画个三角形， 盖上小房顶， 开个大门框， 烟囱房顶安。 适合年龄： 幼儿启蒙画。 绘画步骤图： 1、用线条画一个三角形。 2、在三角形下画一个半矩形形。 3、在三角形里面画圆圈。 4、然后加上门。 5、然后图上颜色，一座美丽的小房子就完成了。 温馨提示： 幼儿园美术教学活动必需敬重幼儿绘画力量的进展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。 简笔画教案 篇7 教材分析 教材分析：本课是专为低年级儿童进展人物动态训练而设计的初始课目，属于“造型.表现”范畴。任务是绘画语言中常见的形态，本课从简洁的人物造型入手，将人体分为四大局部：头、身子、上肢、下肢，用一个圆圈、几条直线便概括成了简笔画人。如何能用寥寥几笔就把一个鲜活的人物形象画出来，人物动态的练习是特别重要的一环。教材主图呈现了云南沧源岩画部落图。描绘了一个部落取得成功后满载而归的情景。是一幅大型记事图画。教材引用此图是为了引导学生从远古的岩画中感受古文化的魅力，了解古人用简笔画人的形式记录大事，并仿照岩画中采纳简笔画人物形式表现人物各种动态。教材中还呈现了单个简笔画人的绘画步骤，以及不同动态的人物样式，设计了依据同一个头和弯曲的躯干添画四肢画出其他不同动态的小训练。 学情分析 一年级的学生活泼好动，爱好仿照，但对人体动态的认知力量尚浅，如何生动的表现出人物动作学情对他们来说有些困难。 教学目标 学问与技能目标：学会用圆和长短的线条画简笔画人物。 方法与过程目标：把握画人物动态的根本方法，能画出不同动态的简笔画人。 情感价值观目标：培育学生对人物动态的观看、记忆、想象和表现力量。引导学生用不同的动作表达内心情感;培育学生关注生活，喜爱生活的态度。 教学重点 通过躯干和四肢的变化表现人物动态; 教学难点 如何运用躯干和四肢的位置变化画出各种各样的生动的人物动态。 教学课时 2课时 教学方法 探究 教学预备 水彩笔 教学过程 1.嬉戏请你跟我这样做。 A教师做动作，学生跟着做。 B出示动作动作，学生跟着做。 C出示简笔画动作，学生跟着做。 通过嬉戏导入，让学生了解简笔画的特征。 2.导入课题。 第十七课内容简笔画人。请学生看课本，了解课本中都画了哪些动作? 3.分组探究 分组探究站、坐、躺趴几种动态的简笔画表现方法。 要求：每组成员轮番做出动作，其他同学用简笔画形式画出来。比一比，哪一小组想到的动作最多。 通过小组探究，解决教学重点问题，让学生了解通过躯干和四肢的变化表现出人物动态。 4.嬉戏纠错请你照我画的做。 展现学生作品，请其他学生根据简笔画做出动作。 通过比照，找出正确的画法。 解决在探究活动中，学生作品中消失的问题，通过观看比照，让学生了解正确的画法。 5.嬉戏，请你帮我来添画。 教师出示几组未完成的简笔画，请学生添加肢体。 此环节提高绘画难度。解决教学难点问题，让学生了解只有头和躯干的位置有变化，才能画诞生动的人物动态。 6.学生作业 在轻松的音乐中，请同学们画一画自己最喜爱的几个动作。 依据之前所学到的学问，检验同学们把握的状况。学会用动作表达内心思想感情。 7.观赏村落图 从岩画中体会古文化魅力 观赏云南沧源岩画村落图。你发觉了哪些人?他们做了什么样的动作?猜猜他们在做什么? 教师讲解有关中国岩画的学问。 8.拓展学问 随着时代的进展，简笔画在我们的生活中应用更加广泛。你们有没有留意到生活中的简笔画?交通标志 、运动标志。 9.总结 引导学生关注生活，积极乐观的面对生活，美无处不在。 作业设计 用简笔画的形式画一下自己喜爱的人物。 板书设计 简笔画人 步骤。 简笔画教案 篇8 绘画意图： 利用简洁的一个或几个几何图形组合在一起经过细心的描绘，简洁大方的笔法，便能描绘诞生动的形象，简笔画是简洁的应用铅笔和纸来绘画的一种过程，是简明扼要的一种绘画艺术。 绘画步骤： 1、先画一个小方框。人物牛仔共分六步。 2、画帽檐。 3、画帽顶。 4、画眉毛、眼睛、鼻子、嘴。 5、画耳朵。 6、画上三角巾与头发。 温馨提示： 留意帽子的画法。