美术学科工作计划5篇.doc

美术学科工作计划5篇 一、教材分析 主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 教材重点：在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 二、教学目标 通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培育学生表达自己感受或意愿的力量，进展学生的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 三、教学主要措施 1。教学应与学生实际生活严密相结合。 2。教学要充分重视学生的共性差异和不同倾向性，敬重学生的选择。 3。努力营造公平、民主、融洽、和谐的学习气氛，注意学生学习过程的情感体验。 4。重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果。 美术学科工作规划最新2 一、学习指导思想，提高自身素养。 我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素养教育中的重要内容。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。充分熟悉根底教育课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作。积极参予省、市、区美术教师选修模块的培训工作，积极推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题讨论。以国家教委颁发的课程规划为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体学生;以学科教学新大纲、新教材为根底;以教科研为先导，努力提高教师的自身素养。 二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。 (一)贯彻新课程理念，改善教学行为。 1、学习新大纲，把握教改动向。 进一步仔细学习根底教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。 2、连续仔细学习和讨论根底教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进展专题讨论、反思、总结。 3、美术教师积极参与全市对美术鉴赏等必修模块进展的集体备课，多听讨论课，提高课堂教学的质量，并进展专题研讨活动。 4、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。 5、积极参加教育论文撰写、投稿。(9月截稿) 6、积极参与大市范围的中小学美术教师优秀课评比。 7、参与美术专业委员会年会及撰写年会论文。 (二)立足本职工作，改良教研方式。 1、积极参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学讨论，领悟新教材的构造体系和单元教学要求，进展学生的审美和表现力量。 2、学习常州市中小学美术学科教学建议。 3、帮助市教研室搞好美术课程标准和选修模块教材的培训工作。 4、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力。 5、积极参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。 6、连续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增加学科教师应用信息技术的意识和力量，推动学科教学与信息技术的整合。 7、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术气氛，沟通教育教学改革的阅历。 (三)参加课题讨论，提升理论与实践水平。 1、积极参加区、校美术课题讨论。 2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教育教学阅历，共享优质教育资源。 3、积极参加美术教师教育教学论文的评比。 4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画力量。 三、详细日程安排 九月份 1、布置学校环境。 2、选出学校兴趣小组成员，每周固定时间参与兴趣活动。 3、参与教研室教研会议，制定美术教研规划。 4、参加美术学科五年级上册课标本教材的教材培训。 5、积极参加“美术教学案例讨论”评比，并确定报送省参评文稿。 6、积极撰写艺术教育论文，参与省艺术教育论文评比活动。(9月截稿) 7、参加美术新课程“模块”教学教材教法研讨。 8、积极报名参与常州市中小学美术学科教师评优课活动。 十月份 1、积极参加中小学美术学科专业委员会年会论文的撰写、投稿。 2、做好预备承受学科常规调研。 3、听美术新教师讨论课，自己上好一节讨论课。 4、积极参加学科专题网页的建立工作。 5、积极参加学校课题讨论工作。 十一月份 1、上一节“精品课”，写一篇优秀的案例。 2、学校内部教师沟通美术教育、教学阅历，做好总结与反思。 3、组织学校的书画竞赛。 十二月份 1、积极参与美术学科专业委员会年会。 2、参加美术选修模块教材教法研讨活动。 一月份 1、积极参与中小学美术学科课程改革阅历沟通座谈会。 2、积极参与由有关专家来常讲学美术教学讨论学术的报告会。 3、参与美术中心组和美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 4、学期工作总结。 5、整理上交资料。 美术学科工作规划最新3 一、工作思路 本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要连续以深入推动学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行讨论、指导、效劳和治理的职能。遵循教育教学规律，强化课程与教学讨论的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。要连续组织教师仔细研读义务教育音乐课程标准、义务教育美术课程标准、一般高中音乐课程标准、一般高中美术课程标准，积极开展_市教科院音乐、美术学科“十三五”进展规划，努力推动素养教育，为_市中小学艺术教育的和谐、科学进展作出新的奉献。 二、主要工作 (一)加强课堂教学讨论 1.进一步更新教育教学理念，总结课改阅历，明确课改方向; 2.要发动广阔美术教师，切实稳妥的提高对工具材料的讨论，提高课堂教学质量; 3.加强学科教学基地和艺术特色教学的建立，提升示范与引领力量; 4.组织青年美术教师研讨课型范式与实施策略?中小学音乐、美术; 5.组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，共享教学实践才智; 6.分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、讨论活动。 (二)转变教研方式 1.开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过程的指导。本学期要重点加强直属中学美术教师的水彩画工具材料特性、技法的素养; 2.加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为教师提高学科素养及眼界供应条件和时机，逐步提高观赏、评价力量; 3.开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的争论，努力探究提高美术教学实效，积极实施面对全体学生的有效方法; 4.连续做好_市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区供应优质资源。积极发觉、总结和推介第一线艺术教师的教学阅历，进一步引领教师的专业成长。 (三)加强对外沟通 1.连续加强与中国美术教育杂志社、南京师范大学音乐学院、美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业进展; 2.连续加强与省、区教研室以及市美协、_画院、刘海粟美术馆的合作沟通; 3.关注省、市相关美术展览事宜，制造美术教师观摩和参加的时机; 4.充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。对_市外国语学校实施的“选课走班”教学进展跟踪调研，组织初中音乐教师进展观摩、研讨活动; 5.讨论如何在唱歌教学和音乐观赏教学活动中，学习、运用音乐的根底学问和根本技能，提高学生感受、体验和表现音乐的力量; 6.引导教师探究初中唱歌教学、音乐观赏教学、高中音乐鉴赏教学中的策略与方法，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。 (四)仔细做好其他详细工作 1.组织教师参与_月份的全国烙画艺术展览活动; 2.推举大市选拔的音乐教师参与2022年_省小学音乐教师教学根本功竞赛; 3.选拔中学音乐教师参与2022年_省中学音乐教师评优课活动; 4.协作省教研室、教科院和市教育局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作; 5.关于中小学美术教师赴浙江温州雁荡山采风、写生的组织筹备工作。 三、日程安排(详细视省市临时安排的工作调整变化) _月份 1.组织开展新学期初教研活动; 2.召开教育学会美专会理事会议。 _月份 1.组织小学美术教师公开课; 2.组织_市小学音乐联校教研活动; 3.组织大市中学音乐教师评优课竞赛。 _月份 1.组织全市小学音乐、美术教师的“同题异构”教学研讨活动; 2.组织教师预备参与烙画展览培训活动; 3.市区初中美术学科青年教师讨论课; 4.结合课型范式与实施策略?中小学美术修订美术教学建议。 _月份 1.推举中学音乐教师参与省评优课竞赛; 2.参与_市中小学教师学术沙龙活动; 3.召开美术学科教学、创作基地现场阅历沟通会; 4.组织_市小学音乐联校教研活动。 _月份 1.全市小学书法教学公开讨论课活动; 2.水彩画工具材料特性与技法讨论专题讲座; 3.基于学科核心素养的专题研讨活动; 4.市区初中音乐学科青年教师讨论课。 七月份 连续组织局部优秀美术教师赴外地采风、写生活动。 美术学科工作规划最新4 大纲对本册教材的要求 美术教育是对学生进展美育、促进智力进展和进展思想品德教育的重要手段，是全面贯彻党的教育方针的组成局部，它对于建立社会主义精神文明、培育全面进展的一代新人具有不行低估的作用，它通过美术活动，培育学生的美术创作力量、文化修养、审美意识、动手力量及进展学生的智力、促进学生综合力量的进展。本册教材共有23课，其中3课为选学内容，教学目标如下： 绘画：1、学习水彩平涂着色的方法。(练习) 2、临摹简洁的硬笔线描作品。(练习) 3、用硬笔线描、蜡笔水彩等形式把观看、记忆、想象中的事物表现出来。(练习) 工艺：1、绘制简洁的单独纹样和二方连续纹样。(练习) 2、制作造型生动的泥工模型。(练习) 3、用布和树叶、彩纸等多种材料拼贴图形。(练习) 观赏：1、欣赏美丽的自然景物。(承受) 2、观赏我国现现代民间绘画作品。(兴趣) 3、观赏漫画和版画作品。(承受) 本册教材共分为7个单元。 第一单元是儿童画创作。运用多种手法表现儿童对春天的花的记忆。春天的花 其次单元是图案学问。让学生懂得什么是图案画，并且能绘画、运用图案画。树叶图案等5课。 第三单元是线条绘画单元。在本单元中，让学生用各种线条作为绘画表达的元素来进展创作，让他们感受各种线条与情感之间的关系。包括千变万化的线等4课。 第四单元为立体塑造单元。主要是橡皮泥的立体制作，培育学生的动手力量和对雕塑的兴趣。与上学期内容相比，本单元更强调作品的动态和趣味。包括泥塑宝塔等3课。 第五单元是贴画制作，让学生制造性地运用多种材料进展趣味帖画制作包括布贴风景、动物挂画。 第六单元是漫画单元，本单元由浅入深学习各类漫画学问，体会漫画艺术的幽默和挖苦，培育学生的观看生活力量和表达创作力量。包括好玩的漫画头像等5课。 第七单元是观赏。本学期观赏内容是民间面塑和儿童绘画作品，培育学生对民间美术的兴趣，提高他们对美术作品的审美力量。精致的民间面塑、中国儿童美术作品观赏、外国儿童美术作品观赏。中国儿童美术作品观赏 班级学生状况分析 三年级共有6个班，整个年级学习美术的兴趣很高，思路开阔，制造力量强。特殊是(1)(2)(3)班的学生上课活泼，学生的制造、想象力极为丰富，(2)班的学生比拟顽皮，但课堂上敢说敢画，教师对他们更应当鼓舞他们大胆作画，绽开他们的丰富的想象力，创作出优秀的作品;(4)班的同学比拟仔细，学生的作业状况较好。(5)(6)学生由于学生家庭关系，家长对美术不是非常重视，有时消失工具不齐，学生思想不重视的状况。整个年级的学生都喜爱手工创作课，特殊愿意动手将简洁或废弃的材料变成美妙的摆设，美化生活。 三年级学生大局部都参与艺校班，经过三年艺校的学习，同学们都养成了较好的美术素养并对美术理论及实践都有肯定的阅历，能够自己完成一幅质量较高的作品。 教学措施 1、 确立学生的主体地位 教师作为活动的组织者、参加者、引导者，在活动中教师与学生是公平的。 2、 鼓舞学生进展综合性与探究性学习 引导学生在实际生活中领悟人间社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习与生活中各种问题力量。 3、 重视学生的自评与互评。 使学生在评价中进一步稳固学问，运用学问，提高技能，培育审美情趣。建立多元的作业评价方式，要求学生把作品展现给家长和班内的同学观赏。营造相互观赏、相互竞争的良好学习气氛。 4、尝试在本年段开展教学试验。上课时，教师以亲切，轻松的带有启发性的语言授课，使学生学得轻松、自然，着眼于综合美术素养及力量的提高。 美术学科工作规划最新5 围绕市教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变为先导，组织美术学科教师学习，培训、反思、争论、提高熟悉，确立与新课程标准相适应的教育观念。 一、课题讨论。 1、加强课题讨论的理论学习和实践，连续本学科省级立项课题美术课程标准阶段目标实施的讨论。 2、连续进展小班化教育模式的讨论的课题讨论，举办小班化课堂教学观摩研讨，于试验区、学校共同做好阶段性成果的总结。 二、队伍建立。 1、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。 2、结合新教材的使用，开设中小学美术讨论课，通过开讨论课，明确课程标准提倡的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，表达师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。 3、连续加强对本学科骨干教师的培育，发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革试验中的示范作用。 4、围绕市美术学科课题，市青优教师教学研讨组开展活动。 5、连续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。 6、组织市美术学科优秀教师到县，进展送教沟通活动。 7、举办市美术教师根本功竞赛。 三、工作月程。 (一)： 1、时间：_月_日。 2、内容：市中小学美术中心组会议。 3、地点：市教研室。 4、人员：区县教研员、教研组长。 (二)： 1、时间：_月_日。 2、内容：学习解读美术课程标准。 3、地点：市教研室。 人员：中学教师。 (三)： 1、时间：_月_日。 2、内容：美术教师根本功竞赛。 3、人员：有关教师。 (四)： 1、时间：_月_日。 2、内容：小学美术教师会议。 3、地点：鼓楼区教师进修学校。 4、人员：小学教师。 (五)： 1、时间：_月_日上午。 2、内容：新教材讨论课。 3、人员：中学教师。 (六)： 1、时间：_月_日下午。 2、内容：新教材讨论课。 3、人员：小学教师。 (七)： 1、时间：_月_日。 2、内容：美术课题讨论课。 3、人员：中小学教师。 (八)： 1、时间：_月_日。 2、内容：小班化教学研讨活动。 3、人员：有关教师。 (九)： 1、时间：_月_日。 2、内容：美术课题讨论课。 3、地点：南京三中。 4、人员：中学教师。 (十)： 1、时间：_月_日。 2、内容：送教沟通活动。 3、人员：有关教师。 (十一)： 1、时间：_月_日。 2、内容：美术课题讨论课。 3、人员：中小学教师。 (十二)： 1、时间：_月_日。 2、内容：小学美术青年教师说课。 3、地点：雨花区。 4、人员：小学教师。 (十三)： 1、时间：_月_日。 2、内容：各区美术活动沟通。 3、地点：市教研室。 4、人员：教研员、教研组长。 美术学科工作规划最新