美术组工作计划三篇.doc

美术组工作计划三篇美术组工作规划 篇1 指导思想 幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。 目标要求 1。引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 2。通过多种形式的美术活动，如画画，剪贴，折纸等，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对活动的兴趣。 3。学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想像力和制造力，培育幼儿良好的共性品质。 4。运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受到物体的根本形象和主要特征，大胆地根据自己的意愿画画。 中班孩子年龄较小，绘画的技巧，手法还把握的不够好，教师主要注意孩子学习各种美术的方法。如用油画棒进展色块练习，学习用水粉颜料画水粉画，用皱纹纸，色纸等材料的剪贴画等。现将教学内容安排如下： 第一周：色块练习：小手帕和油画棒画：蜗牛 其次周：油画棒画：多彩的太阳和油画棒画：线条和圆的组合画 第三周：水粉画：荷花 第四周：水粉画：葡萄 第五周：油水分别画：漂亮的大树 第六周：油水分别画;海洋里的鱼 第七周：彩铅画：奶奶织的手套和剪贴画：毛毛虫 第八周：彩铅画：小脚丫和手工：太阳花 第九周：油画棒画：美丽的格子布 第十周：油水分别画：七星瓢虫 第十一周：油画棒画：摩天大楼 第十二周：油水分别画：小花伞 第十三周：剪贴画：雪娃娃 美术组工作规划 篇2 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，以学校工作规划为指导，针对我校实际，遵循学生身心安康进展规律，提高学生的审美力量，创新力量。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科教师的素养培育，做好课题讨论工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。 二、本学期任务目标： 1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，积极参加校园共性课程建立，依据学校实际状况将国家课程与校本课程资源整合，形成一种更有效的美术课堂模式。 2、连续完善美术教学资源，三位教师一人一个年级将备课、课件、优秀作品等进展积存，为后续的完善循环使用打根底。 3、加强团队建立，增加团队意识，使美术课堂教学落到实处，无论谁送毕业班都会由于根底年级的力量积存让成绩更上一层。 4、美术社团的完善，渐渐尝试开展更加丰富的美术社团，提高学生美的修养。 5、 针对4月份全县美术学业水平考试进展各项训练，争一保二。 三、工作措施 1、加强学习，提高熟悉，每位教师更加学校学部及学科组规划仔细制定自己的实施规划。学习先进的教育理论及美术学科相关的理论，并仔细实践，用于解决教学中的实际问题，自觉承受新观念，更新思想，不断提高自身素养，以适应新的教育形势 。 2、努力钻研业务。学好新课程标准吃透教材，吃透学生，纵览初中三年的学习内容将自己所教年级的必学模块上好，急躁辅导学生，全面提高整体的教学质量。七年级重点是简洁透视的理解、颜色的搭配、艺术字的设计；八年级重点是圆柱体的素描、海报的设计；九年级重点是学业水平考试内容的.训练。 3、进展校本课程的研修。利用教师的专业及特长搞好学科社团的训练同时充分利用学校供应的各项有利条件，走出去请进来，对教师的专业进展培训，例如纸工、陶艺、版画方面，开展特色美术教育，同时还可鼓舞学生大胆创新自己成立社团教师为指导者。 4、不断开阔视野，提高组织各项活动的力量，更好的适应学校进展的需求。 5、协作学生进展处搞好金秋艺术节系列活动，同时为社团选拔成员。 美术组工作规划 篇3 我们美术教研组是一支年轻的队伍，我们将仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践力量。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合课题组织美术教师探究课堂教学创新策略的讨论。全面提高我校小学美术教学质量。 一、教研重点： 1、新的国家美术课程标准中认为美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。 2、美术学科具有学问面广、综合性强等特点，它是素养教育的有机组成局部，具有其他学科所不能替代的作用。 3、降低美术根本学问和根本技能学习的难度，注意美术文化的学习，这是新世纪美术教育的一大特点。 4、美术作品只能在广泛的文化情景中才能被正确地熟悉和解读，而且只有将美术作品与广泛的文化情景联系在一起，才能拓展学生的人文视野，使学生从美术作品中理解人类价值的不同取向、人类对自身尊严的维护以及对正义和自由的追求。 二、活动目标 1、加强业务学习，努力提高自身的素养，仔细做好科幻绘画、美画板等竞赛的辅导工作，争取出好成绩。 2、以丰富校园文化，创立以“走进楠溪外乡文化”为特色的拓展课程。 3、以“丰富校园活动、提高学生审美力量”为目的，开展丰富多彩的学生绘画活动。