美术组工作计划模板6篇.doc

美术组工作计划模板6篇 指导思想： 围绕学校重点工作，以区教研室“艺术体验”的课题绽开教学实践与反思的讨论。以课改的新理念提升美术教研组教学讨论与课堂教学的力量和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的进展。新学期开头了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组规划完成以下各项任务： 工作要点： 一、课题讨论 在课题艺术体验的教学实践与反思中扎扎实实地绽开这学期的教学讨论，落实在每个年级的日常教学中。运用好现代教育技术，培育和进展学生的审美鉴赏力量，连续仔细开展实践、反思、再讨论的教学讨论活动。在平常的教学生活中，采纳集体沟通、穿插沟通的方法进展争论讨论。相对上学期的讨论，我组会加强对二至四年级的日常讨论，让课改的理念不仅仅停留在一年级新教材的运用上。 二、学习方面 1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。 2、组织观看课堂教学案例与分析的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。 3、上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进展简洁学习。 4、三位教师采纳集体沟通、穿插沟通的方法，不断学习和摸索现代教育技术，提高为教学效劳的力量。 5、积极参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。 三、教学方面 1、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学治理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深入地学习、讨论新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教育观念，树立创新意。教研组内共同争论、分析每位教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改良课堂教学，求真务实。 2、加强美术课课堂教学的案例讨论工作，使我校美术课教学渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。 3、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的根底上，常常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。提高“随堂课”质量，三位教师利用穿插沟通的方法和课间休息时间沟通各年级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，注意教案的设计与改良。 5、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织教师本学期内开展12次讨论课，多和外校的教师沟通学习，提高自己的业务水平。 6、仔细筹划、创编每一次的艺术活动。 四、其他工作 1、努力扎扎实实开展美术兴趣小组活动，到达预期的目标。做 好辅导工作，使艺术特长生的水平更上一个台阶。培育尖子，提升兴趣。辅导学生参与各项竞赛，力争佳绩，呈现风采。 2、结合“艺术体验”活动，发挥美术组宣传、美化的作用。 3、教研组自我建立和积存工作。 美术组工作规划 篇2 一、学生状况分析 我校地处县城东南部，环境好，条件优越，招生范围广泛，除了一局部生员是驻城的以外，还有一局部来自农村，故学生的美术层次不齐，因此，教学应本着双基的原则，一切从实际动身，充分发挥乡土美术的特点，联系实际，贴近生活现实，学以致用，充分发挥学生的艺术潜能，优化课堂教学。 同时，作为高一学生对意象艺术已经有了肯定的熟悉，他们从初中的美术以及生活中的装饰品等视觉艺术中已经接触到不同的美术类型。他们能列举出一些作品，但没有熟悉到美存在我们的生活当中，对艺术美缺少全面的了解，学生不能意识不同形态的作品表达艺术家不同的创作意图，不懂得“怪异”的艺术形象中包含着艺术家个人的情感和艺术观念。 高中学生具有好学，擅长思辨的特点。班级中已初步形成自主学习与合作沟通，勇于探究与问题解决的良好学风，他们的洞察力较敏锐，凸显共性思索，抒发个人情感的欲望较强，对问题学习有讨论精神。 因此，作为美术教师，能否把自己所教的学科经营成一门吸引和打动学生的学问殿堂，就肯定要首先在教学实践的探究中查找到一些切实有效的方式、方法和教学理念。 二、教材体系分析 本教材以国家一系列有关教育改革的文件为指导方针，以教育部指定并颁发的美术课程标准为依据打破过去以美术学科学问，技能为主要目标，教材体系构造，构件以促成美术素养为核心，探究美术实践活动为主线，人文性单元构造为根底特征的美术教材新体系。 (一)教材构造 本学期为湘版美术鉴赏的上篇：上篇是分为两个单元：第一单元美术与眼睛、其次单元 辉煌的美术历程。 （二）教材特点 1.以学生为本，以学会学习为主要目的。教材注意学生学习力量的培育，使学生在学习过程中不但获得必要的美术史学问，而且通过一些作品的个案分析与专题实践活动使其鉴赏力量获得提高。 2.凸现学科人文性质，以主题情境构课 在教材编写方面，突破以往美术史的线性编写方法，将美术史课程的学问内容进展筛选和重组，并以“专题式”方法，多角度、多层面地细心设计课堂学习内容，帮忙学生绽开学习，拓展学生的自主学习空间，培育探究学习的兴趣；注意课题情感的引发，以境入情，内容以人文价值为中心，让学生在情景中学习，得到态度、情感与价值观的升华。 3整合学问、链接阅历、把握方法 教材编写思路清楚，图文结合，文字通俗易懂。并且在教材中较多地使用了图形、图表，使得学问要点一目了然。 4供应学习路径和必要的学习材料 教材中每课设置若干栏目，为学生自主、讨论、探究性的学习与实践制造了条件，并给教师留出较大的弹性教学空间。如：“思索与沟通”“活动建议”“相关链接”等栏目。 5精选学习材料，举一反三，事半功倍 学问精选，注意以点带面，深入浅出。课文中涉及到的美术作品经典而具有代表性，教材比拟重视艺术规律的熟悉和对艺术本质的熟悉，把学问放在肯定的文化情境中引导学生学习，有事半功倍、举一反三的效果。 6引导学生从不同角度、不同层面绽开学习 教材关注学生猎取学问的方式和探究问题的不同角度和层面，强调自主、探究与合作力量的培育。 三、教学目标 1.学问目标：“认知活动包括感知、记忆、思维、想象、言语和留意等心理因素，它的进展要经受一个由浅入深、多阶段进展的过程。”让学生通过鉴赏及其背景材料学习、争论和评述。懂得美术鉴赏的根本方法，恰当使用美术术语（如外形、颜色、空间、材质等），表达出自己的艺术观点，并与他人沟通；运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息；知道中外美术的主要风格、流派，描述中外美术进展的大体脉络。 2. 力量目标：“技能是人在通过训练（或实践活动）而获得和稳固下来的动作方式，反映个体操作技术的娴熟性。”技能操作训练，能使学生不断获得一般美术技能操作程序和美术技艺进展意识。因此，鉴赏教学对于构图、形体、比例、构造等造型、绘画要素（线、外形、颜色、肌理等）以及整体效果等方面的技能，只有从美术学习活动中习得，让学生对外形、光色、质感、材料产生视觉感受，尤其要对多样统一、均衡、对称、韵律等艺术规律加以理解，使学生了解艺术家运用各种技能手段来表现艺术形象的感受和熟悉。 3.德育目标：“情感是一个价值标准不断内化的过程，外在的要求、标准要变成学生的内在价值，需要经受承受、产生反响和熟悉到其价值等连续内化的过程，只有在美术教学中不失时机地、有规划地渗透情感教学内容，才能实现情感教学目标。”美术鉴赏教学中的情感目标主要是指美感、审美情趣和情操等方面。就是使学生学会用审美的眼光去观赏、鉴别与评价中外美术作品，理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中熟悉美术，逐步提高其艺术鉴赏力量，养成安康的审美情趣，形成喜爱中华民族文化、敬重世界多元文化的情感和立场。 四、根本措施 1本学期教材内容涉及的内容面比拟广，包含历史、战斗、社会思潮、时尚、民族文化、民间美术、经济、科技等与美术进展的关系及影响，教学中教师要将情景、故事与艺术作品奇妙、有机结合，通过合理、有效的教学方法，引导学生留意体会美术与社会各个方面的关系，让学生在发觉问题中提高鉴赏的力量。 2精确把握理解与观赏各类作品的切入点，引导学生对作品本身的形式特征进展观看与讨论，使学生体会到，在绘画中，画面形式和表现手法仍旧是第一位的，理解艺术家在面对特定题材时所采纳的不同处理方式。 3多采纳争论沟通和综合活动来教学，强化学生的主体地位，为教学创设良好的气氛与情景。运用敏捷多样的方式，引导学生进展自主学习、合作学习和讨论性学习。如：“搜集资料阅读观赏争论探究实践制造评价延长”的讨论性学习方式，注意以小组学习方式进展问题、主题、案例、情境的讨论，对不同的美术作品进展比拟分析，形成小组意见，相互沟通。 4教师应多结合学生的生活实际和生活阅历，恰当地运用示范，启发、引导学生调动自身的学问储藏，自觉的查找美术作品与社会之间的关系。 美术组工作规划 篇3 一、指导思想 坚持科学、系统地推动美术素养教育。使美术教师在教育教学实践中以主动、探究，合作的学习方式中。用好新教材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。为全面提高美术教学质量，促进教师钻研教材，转变教育教学观念，把握新教材重点、难点，提高美术教学质量，特制定此规划。 二、工作目标 1、对新教材构造与体系的学习、讨论，努力做到吃透教材。 2、促进素养美术教学，培育学生对美的感受力量。 3、使学生养成良好的.习惯，陶冶美丽的思想情感和道德情感的培育。 三、详细措施 1、重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习兴趣。 2、积极参与优质课的观摩活动，逐步提高美术教学水平。 3、转变教学观念，学习新的美术教学模式的根本要求，运用其模式进展美 术教学。 4、组织集体备课，提高美术教师的备课水平。 5、加强美术教师的业务学习，提高美术教师的理论水平。 金山小学美术教研工作，在各位领导及同仁的帮忙下，取得了很大的进步，工作方面也有了很多起色，每次活动本着教书育人，探究先进的教学方法，提高教师的力量、思想觉悟等方面着手，使我校的美术教学活动始终走在全市的前列，本学期中我们根 据实践状况制定如下活动规划： 三月份、调整新学期美术兴趣成员的名单，上报兴趣小组成员名单，并定期开展活动。 四月份、开展美术教师互听互评活动，探究新大纲、新教材的教学理念，查找更适合教学方法。 五月份、组织全校校美术兴趣学生进展练一练，画一画，熬炼好绘画水平来参与上一级组织的美术竞赛。 六月份、集体备课活动。 七月份、“ 超共性”面具制作赛。 美术组工作规划 篇4 第一学期我镇美术学科将连续仔细贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教育的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术教育工作方针，兴奋精神、开拓进取，开创平水镇教育的新局面。 一、 教育教学讨论方面 1、以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。 2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术教师仔细学习课程新标准，仔细探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教育为目的，激发学生美术兴趣，降低教学难点，减轻学生过重的课业负担，培育学生的创新精神和实践力量。 二、活动与培育特长生方面 1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促进展，逐步形本钱镇的美术教育特色。各校力争全方位开设美术兴趣班及其次课堂活动。 2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“校园写生赛” “想象画大赛”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。 教学工作安排九月份 1、参与县教研组长新课程培训活动。 2、争论本学期工作规划。 3、统计全镇美术教师根本状况。 4 、参与县美术获奖案例课堂教学实践研讨活动。 十月份 1、召开全镇美术教师新课程学习及争论。 2、参与有关新课程的网上论坛。 十一月份1、号召各校连续参与有关新课程的网上论坛。 十二月份 1、 2、校自行组织教师进展一年级试验课听课、评课活动。 3、参与有关新课程的网上论坛。 一月份1、结合庆祝元旦活动组织一次校书画赛。 2、学期小结 美术组工作规划 篇5 结合区校“精细治理，提升品质，实现新跨越”这一工作要求，美术教研组成员互帮互助，携手合作，将在科学的规划和不断的努力中，逐一落实以下事项，争取达成相应的工作目标。 一、常规教研 1.教学常规：利用集体备课时间，指导新教师钻研教材教参，组内常研讨，落实常规课。2.活力课堂：在上好常规课的根底上，结合我校实情，围绕教学内容、方法、媒材等方面进展自主创新，不断提升教师专业素养。注意结合生活化的教学策略，进一步激发学生的学习美术的兴趣，培育学生高雅的志趣爱好，让美术课堂焕发诞生命的活力。 二、特色研讨专题研修： 结合行政观课等活动，教研组开展“同备一堂课”。每个年级抽一个内容，围绕这一主题大家一起备课、说课、上课，结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效，有讨论与使用价值的案例讨论资料。网络讨论：结合区校网络讨论要求，借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台，绽开网络研讨活动。鼓励社团教师和学生共同参加研讨与沟通。这一网络教研平台，不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解，还能促使我校教师与其他地区同专业教师之间进展学术沟通，结识一群志同道合的博友。另外，博客圈还能与名师对话，向外界展现，可谓一举数得！我们美术组教师将通过积极参加，积极互动，发帖沟通，由一般成员逐步晋升为资深成员，逐步形成有个人特色的讨论型的博客。课题讨论：围绕“阳光银海”学生社团活动模式的实践讨论这一课题开展讨论。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、规划和活动的效果等进展细化，逐步梳理形成自编校本教材，建立相应的社团评价和治理体系，带着学生组织开展相关活动，收集整理好社团活动图片文字等相关资料，鼓励学生开展有益的展现沟通活动。争取在我们的社团活动过程中，实现“教师专业进展”和“学生自主熬炼”同步进展。 三、活动辅导与评价展现 1.两种活动社团活动：按规划按要求，每周一次。学科节活动：协作学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。2.两大赛事科技创新大赛：2月完成科幻画的辅导和参赛，培育学生的创新思维。中小幼竞赛：结合学生个人特色，辅导学生完成有特色的美术作品，全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品，5月将集中进展展现，选拔大批学生作品参与株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛。 美术组工作规划 篇6 新的学期又开头了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们美术组全体教师将连续以课堂教学讨论为根本点，提高课堂教学效率，依据学生的学习力量，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、任务目标： 1、通过常规月查催促教师进展正常的教学工作，做到按表上课，平常上课不迟到不早退。 2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。新教师对于备课和上课要抓紧熟识，进入状态。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校园布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。 5、通过课内教学活动和学校组织的校本教学活动，培育美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 6、组织学生多出作品，多参与美术活动，宣传我校，提高学生艺术水平、提高艺术素养。 三、方法和措施： 1、依据教育处教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽查，使美术教学正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通，提高教师的业务水平。 4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。 6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培育和进展学生特长。 四、教研活动安排： 九月份： 1、制订美术教学规划。 2、传达常规要求。 3、教学常规检查并反应。 十月份： 1、优秀教师讲课观摩。 2、新教师汇报课。 3、教学常规检查并反应。 十一月份： 1、组内听课评课活动。 2、期中考核。 3、教学常规检查并反应。 十二月份： 1、教学常规评比。 2、教学常规检查并反应。 一月份： 1、组织美术期末考核。 2、美术教学工作总结。