苏教版初二生物知识点归纳.docx

苏教版初二生物知识点归纳苏教版初二生物学问点归纳 动物的主要类群 1、 动物按体内有无脊柱分为两大类：一类是脊椎动物(体内有脊柱：鱼、两栖 动物、爬行动物、哺乳动物、鸟);另一类是无脊椎动物(体内没有脊柱：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)。 2、 腔肠动物：主要特征身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门 常见种类：水螅、海蜇、海葵、水母、珊瑚虫等 (1)水螅（生活）在水流缓慢清洁淡水中，是环境质量的指示动物。 3、扁形动物：主要特征身体呈两侧对称;背腹扁平，有口无肛门 常见种类：涡虫、华支睾吸虫、(寄生、生殖器官兴旺，消化器官简洁) 4、线形动物：主要特征身体瘦长，呈圆柱形;体表有角质层，有口有肛门 常见种类：蛔虫、丝虫、钩虫、线虫等(多数寄生) (1)蛔虫：寄生在小肠消化半消化的食糜，生殖器官兴旺 5、环节动物：主要特征身体呈圆筒形，由很多相像体节组成;靠刚毛或疣足帮助运动 常见种类：蚯蚓、沙蚕、水蛭，环节动物不是软体动物。 (1)蚯蚓：蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动，蚯蚓靠体壁呼吸。 6、软体动物：主要特征松软的身体外表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足 常见种类： 河蚌、贝扇、文蛤、蜗牛、乌贼 7、节肢动物：主要特征体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 常见种类：昆虫、蝗虫、蜘蛛、虾、蟹、蜈蚣 (4)昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三局部，运动器官翅和足都生在胸部。外骨骼作用：爱护身体和防止水分蒸发。 初二生物重要学问 1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 2、 生物的多样性：1、种类的多样性;2、生活环境的多样性;3、00运动方式的多样性。 3、 鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：(1)能靠游泳老猎取食物和防备敌害;(2)能在水中呼吸。 4、 鱼可以在克制水中阻力的构造：流线形(梭子形)身体;身体外表分泌粘液。 5、 鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摇摆产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。 6、 在难以直接拿讨论对象做试验时，有时用模型来做试验，即仿照试验对象制作模型，或者仿照试验的某些条件进展试验，这样的.试验叫做模拟试验。 7、 各种鳍在运动中起到帮助协调的作用。 8、 鳃是鱼的呼吸器官。 9、 鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 10、 鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进展气体交换。鳃不简单汲取空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互掩盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。 11、 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管;鳃丝又多又细。 12、 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。 13、 流出鱼鳃的水中，氧气削减了，二氧化碳增多了。 14、 气体交换 水中O2鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2水中 15、 鱼的主要特征：体表经常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摇摆和鳍的协调作用游泳。 16、 有口无gang门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。 17、 身体松软靠贝壳来爱护身体的动物，称为软体动物。 18、 体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。 19、 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。 20、 水中各种生物都是水域生态系统的重要组成局部，它们之间通过食物链和食物网，形成严密而简单的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 初二生物学问点 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物构造和功能的根本单位。 3、生物圈为生物的生存供应的根本条件有：养分物质、阳光、空气和水、相宜的温度和肯定的生存空间等。 4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。 5、生物圈包括的大部和6、生态系统的组成包括生物局部和非生物局部，其中生物局部包括生产者、消费者和分解者;非生物局部如阳光、空气、水等。 7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交叉连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的。 8、最大的生态系统是生物圈。 9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观看、清洁收镜。 10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300 11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中心;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。 12、载玻片上写着上下，视野里看到的是。方法：把写着上下的纸片左旋(或右旋)1800。 13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：预备(擦洁净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水) 14、染色：使细胞构造更清晰，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观看活的细胞及其生物活性时不应染色。 15、人口腔上皮细胞临时装片制作：预备(擦洁净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水) 16、与（植物）细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。 17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。 18、细胞膜掌握物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。 19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。