《到实验室去：化学实验基本技能训练(一)》ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能到实验室去：到实验室去：化学实验基本技能训练（一）化学实验基本技能训练（一）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能走进化学实验室化学实验室 常用化学实验仪器新知学习经典例题知能训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2001年黑龙江省某地发生了一起医疗事故，医生在给病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签误将酒精当作葡萄糖输入病人体内，结果造成严重的酒精中毒事件，以此为鉴，我们在做化学实验时，应注意什么?否则可能会造成什么后果?新知学习经典例题知能训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能化学化学实验实验室安全室安全规则规则实验室规则是人们在长期的实验室工作中归纳总结出来的，它是保持正常从事实验的环境和工作秩序，防止意外事故，做好实验的一个重要前提，人人必须做到，必须遵守。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v1.实验前，做好预习和实验准备工作，检查实验所需的药品、仪器是否齐全。v2.自己设计的实验方案，应先经教师允许。绝对不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故v3.严禁在实验室内饮食，不要把食物或饮料带进实验室，以免药品进入口中。v4.取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不要品尝药品，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.用用剩的剩的药品要做到药品要做到“三不一要三不一要”：实验室剩余药品：实验室剩余药品既不放既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入，要放入指定容指定容器器内。内。6.实验中必须保持肃静，不准大声喧哗，不得到处乱走。实验中必须保持肃静，不准大声喧哗，不得到处乱走。7.在使用酒精灯时，绝对在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内，以免失火。向灯内添加酒精时，添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二不能超过酒精灯容积的三分之二。8.使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。止皮肤或衣物等被腐蚀。9.实验完毕，及时洗涤所有器皿，仪器药品分类整理，必须实验完毕，及时洗涤所有器皿，仪器药品分类整理，必须洗净双手洗净双手。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.下列操作正确的是下列操作正确的是 A A将用剩下的药品倒入下水道将用剩下的药品倒入下水道B B用未经清洗的滴管吸取别的试剂用未经清洗的滴管吸取别的试剂C C实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，迅速实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，迅速用湿抹布扑灭用湿抹布扑灭D D为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预热热C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能进入化学实验室，要严格遵守操作规则，保护自己和他人安全。万一发生意外时不要惊慌，要立即采取恰当的处理方法。1.吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理。2.酒精灯失火：立即用湿布扑灭。3.烫伤：立即用冷水冷水冲洗伤处。再抹上烫伤膏。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.受酸腐蚀而致伤：先用大量水冲洗，再用稀碳酸氢钠溶液（或肥皂水）洗，最后再用水冲洗。如果酸液溅入眼内，用大量水冲洗后，送医院诊治。5.受碱腐蚀而致伤：先用大量水清洗，再用2%硼酸溶液洗，最后用水冲洗。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能化学危险品的图标化学危险品的图标自燃物品图标自燃物品图标 腐蚀品图标腐蚀品图标 爆炸品图标爆炸品图标有毒物品图标有毒物品图标为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能注意事项：装液体时不要超过试管容积的1/3。能直接加热，加热时要用试管夹住加热。要防止骤冷骤热，以免爆裂。1.试管 用途：常作少量试剂的反应容器，也可用于组 装简易气体发生装置或收集气体。试管为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.蒸发皿用途：用作蒸发溶液时的容器。注意事项：可直接加热耐高温，但高温后不要马上用冷水洗涤，以防止骤冷破裂。加热后的蒸发皿不能用手直接拿，以防烫手,要用坩埚钳夹取。不能超过体积的2/3。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v3.坩埚：用于灼烧固体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.烧杯（烧瓶、锥形瓶）注意事项：加热时不能直接在火焰受热，而要垫着石棉网。烧杯虽然有刻度，但不精确，不能用来精确量取一定 体积的液体。烧杯所盛液体一般不要超过容积2/3，（烧瓶、锥形瓶不要超过容积的1/3）。用途：用作物质溶解或配制溶液的容器，也可作剂量较大的反应容器。烧杯为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能烧瓶烧瓶锥形瓶锥形瓶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.燃烧匙用途：用于固体放在气体燃烧时使用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.酒精灯用途：实验室常用的加热仪器。注意事项：使用时，酒精量不得超过容积的2/3，也不要少于1/3。不能向燃着的酒精灯内添加酒精。点燃酒精灯要用火柴，不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯。熄灭时，应用灯帽盖灭,盖两次，而不能用嘴吹灭。加热时应将受热物体放在外焰部分，切不可接触灯芯。酒精灯新知学习经典例题知能训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.托盘天平：称量仪器，一般精确到0.1克。注意：称量物放在左盘（左物右码），砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的称量纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量。新知学习经典例题知能训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.试管夹 用途：用于试管加热时夹持试管。注意事项：试管夹应从试管底部往上套，夹在试管的中上部（离管口1/3处）；手应握住试管夹的长柄，拇指不要按住短柄，以免试管滑落。试管夹为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9.玻璃棒 用途：常用于搅拌溶液、引流液体及转移固体，也可用于蘸取少量溶液。注意事项：用于搅拌时尽量不要撞击容器；蘸取溶液时，每蘸取完一种溶液后若要蘸取另一种溶液，应用水冲洗干净。玻璃棒为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10.胶头滴管 用途：用于吸取和滴加少量液体。注意事项：取液体时，器外挤器内吸，应保持胶头在具上，玻璃尖嘴向下，吸取液体后不要倒放(防止腐蚀胶头)。向容器中滴加液体时，应垂直悬空在容器口的上方，下端不能伸入容器内，不能接触容器内壁(防止污染胶头滴管)。每取完一种液体后，必须洗尽后才能吸取另一液体。胶头滴管为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能11.滴瓶（细口瓶、广口瓶：瓶口内磨砂）用途：细口瓶用于盛放液体药品。(广口瓶则用于盛放固体药品)注意事项：瓶上的滴管与滴瓶要配套使用。瓶塞取下后要倒放在桌面上（防止污染瓶塞）。滴瓶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能12.铁架台(铁夹 铁圈)用途：用于固定或放置反应容器，铁架台和铁圈 还可代替漏斗架使用。铁架台为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能13.量筒（配搭仪器胶头滴管）用途：用于精确量取一定体积的液体。注意事项：不能加热，也不能量取冷、热溶液，更不能作反应容器。使用时要竖直放置在平稳的桌面上，刻度线要面向观察者。读数时视线应与凹液面最低处保持同一水平。当液面接近刻度线时，应用胶头滴管逐滴加入。量取液体时,一次完成,量取的体积与量程相近。量筒为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平俯视：读数偏大仰视：读数偏小思考：向量筒中注入水，仰视读数为aml，倒出一部分水后，俯视读数为bml，则倒出水的 体积为 （a-b）ml为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能14.集气瓶（瓶口上端磨砂）用途：主要用于收集和贮存气体；有时也可用来组装气体发生器。注意事项：不能直接加热，受热时易破裂。应放在石棉网上加热。集气瓶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能15.水槽用途：用作排水集气时盛水的容器。注意事项：不能加热，也不要盛装太满及温度过高的热水。水槽为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能16.药匙（镊子：用于取块状固体）用途：用于取用粉末状固体或细小颗粒状固体。注意事项：每取用完一种药品，需取用另一种药品时，一定要擦干净。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能17.漏斗（过滤漏斗，长颈漏斗）用途：普通过滤漏斗主要用来过滤，也可用于向细口容器中加液体。长颈漏斗主要用于组装某些气体发生装置。玻璃漏斗为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能课课堂小堂小结结为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能典型典型题题例例【2017江苏苏州】下列化学仪器对应的名称书写正确的是()A长劲漏斗 B量桶 C坩埚钳 D椎形瓶 A为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【2017江苏南京】能用酒精灯直接加热的仪器是A漏斗 B量筒 C试管 D烧杯C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、化学药品的取用实验室很多化学药品都是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。常用危险化学品标志为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验室化学药品的取用原则：三不原则不能用手直接接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品；不得品尝任何药品的味道。节约原则处理原则按照实验要求取用药品，如未说明用量，一般取最少量。液体取12mL，固体盖满试管底部即可。既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，而是要放入指定的容器内。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.固体药品的取用保存在广口瓶中（1）块状固体或金属颗粒用镊子取用一横二放三慢立为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2）固体粉末用药匙或纸槽取用一斜二送三直立注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.液体药品的取用贮存在细口瓶中倾倒液体药品为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能答:防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染。【思考2】倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。【思考1】细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【思考3】拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答:防止残留的液体流下腐蚀标签。【思考4】倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:防止药液挥发和避免试剂受到污染。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能取用少量液体时可使用胶头滴管【使用时注意事项】垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；取用药品后不能倒置或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头。不把滴管放实验台或其他地方，以免沾污滴管。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.酒精灯的使用方法二、物质的加热绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；洒出的酒精燃烧起来，要用湿抹布扑灭。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.给物质加热用试管夹夹住该试管中上部（夹在距试管口约13处），放在外焰上。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能答:不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人。【思考2】如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？答:不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂。【思考1】加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【思考3】将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？答:不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂。【思考4】如何给试管中的液体进行预热？答:在酒精灯的外焰上来回移动加热。新知学习经典例题知能训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下列实验操作中，不正确的是（）A.实验完毕用嘴吹灭酒精灯B.向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签要朝向手心C.加热试管中的液体时，液体体积少于试管容积的1/3D.用托盘天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘A新知学习经典例题知能训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在实验室的下列做法中正确的是（）A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向B新知学习经典例题知能训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.用量筒量取一定体积的液体时，实际量取的液体比读数偏低的有（）A.读数时仰视 B.读数时俯视 C.手拿量筒读数 D.视线与液面水平B新知学习经典例题知能训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A烧杯 B试管 C燃烧匙 D蒸发皿 A新知学习经典例题知能训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）A用水冲熄 B用湿抹布盖灭 C用沙扑灭 D用嘴吹熄 B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能EndThankyou结束为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能