综合教研组工作总结5篇.doc

综合教研组工作总结5篇 一学期来，我校综合教研组在学校教科室和教育处的的领导和指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，并取得了预期的效果。现总结如下： 一、加强理论学习，更新教育观念。 理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习，大家进一步熟悉到，实行新的课程标准，是促进素养教育、创新教育的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。 二、加强教研组建立，以教研促课改。 教研组学习是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育讨论活动。本学期，我们开展一系列专题讨论，如随堂听课、“一人一课”等，促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。 1、常规工作 在备课中，每位教师能依据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，教师能做到增删补改。每位综合科的教师都能准时写好教学后记，并能做到准时查漏补缺。 教学上，细心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前预备好教具，学具，课中表达课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到表达，学生的实践力量和创新力量得到培育。 在检查学生的作业中，教师们的对于批改根本上做得较好，不过有个别教师在批改学生的作业中，不仔细批改，有改错的现象。 2、教研工作 大力培育学生的自主学习和创新精神，在科技制作、信息技术应用等学习上开展相关的讨论及探讨。在探究实践中，我们深深体会到运用现代教育技术与教育教学整合的必要性和有效性，特殊是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。 三、存在问题 由于我们的前瞻性和改革力度不够，综合科组的教研工作尚存在有待完善的地方。 1、小组教研活动不是很正常。由于综合组内的各学科教师相对不够集中，学科分散得现象较严峻，以至于集体备课存在肯定的难度。 2、教研组教研活动期间，个别教师不够积极主动地参与教研会议。但大局部教师还是非常仔细认真地完成教研组长布置的各项任务。 总之，本学期，我校综合科教研活动的成绩是值得确定的。“向课堂要质量，向教研要效益”是我们的共同追求。盼望我们共同努力，争取更大的进步。 四、下学期的工作设想 1、标准小科组教研活动。 2、外出学习的教师上汇报课。 综合教研组工作总结2 充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌的.一学期的时间中度过。回忆一学期走过的路程，综合组全体教师以新课标为指针，以科研为先导，以教育督导为契机，充分发挥各学科特点，全面实施素养教育，不断推动教育现代化工程，提高课堂教学效益，在全组教师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作，望着身后的串串脚印，有胜利的喜悦，有阅历和反思，总结如下： 一、标准行为，提升师德修养。 学高为师，身正为范，古人云己立才能立人，良好的师德修养是教师职业的立人之本。本学期通过对教师职业道德标准的深入学习，提高了我组教师思想道德素养，增加了教师的责任心，事业心和进取心，强化了效劳意识。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，做学生的良师益友，用真诚的心面对每一位学生，培育桃李新人，这是我组教师的共同追求。 二、弄潮课改，与新课程同成长。 课堂是教学的主阵地，新的一轮课改如火如荼，新课程的实施中教师焕发出新的生命。他们以新课程教学理念为指导，努力创设生动，活泼，诗化的课堂，以人为本，双基训练和智能培育并重，张扬共性，激发学生的创新潜能，提高学生科学，艺术，文化素养。 全组教师严格执行教学五仔细，仔细上好每一节课。通过随堂课，教研课等提高各科课堂教学质量。在活动中，我组的教师积极预备资料，进展各学科的教材讨论，主动上研讨课，仔细备课、听课、评课，顺当完成教学工作。对教学中反应的问题提出了切实的整改方案，予以准时订正。 在实施新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现自身的进展，与新课程一同成长。 三、教育科研，喜传佳音。 随着教师职业专业化的深入进展，要求教师具有较高的文化素养和较强的教育科研意识。这次课程改革，恰好为教师供应了一个很好的进展契机，全组教师充分利用业务学习时间，仔细研讨新课标，领悟课标精华，了解最新教育教学动态，学习国内外先进教学理验，主动思索，不断进展专业学习和课后反思，注意教育教学的改革与创新，教研气氛深厚。有些教师的论文获奖。 四、为学校光荣。 在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组可以骄傲地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素养教育不行缺少的大平台。教师积极撰写论文参与论文评比，并参与各级各类学科竞赛，取得了肯定成绩。 五、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理论，以更加适应课改的需要。 2、努力克制学科杂，人员分散的困难。进一步加强和丰富教研组的教学，教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 胜利只属于过去，我们组全体教师将携手并进，奋勉向上，争创更优异的成绩在新课程改革的浪潮中做一名弄潮儿，书写课改的新篇章。 综合教研组工作总结3 本学期在全组教师的共同努力下，顺当完成了本学期的教育教学工作。现将总结如下，敬请各位领导和教师们提出珍贵意见! 一、教学常规及各项工作落到实处 学期初全组教师仔细的做好教学工作规划及各项工作制度。每位教师都能做到人人有规划，学期末人人有总结，在常规教学检查中大局部教师的教案标准，备课充分，课前预备比拟细、课后反思比拟实。平常能依据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、课后辅导、考核等各项环节。 二、教科研活动有序开展 1、开学初，我们综合组教师集中在一起，依据学校教学规划和综合组规划制定出本学期教研活动规划。无特别状况，每2周开展一次全组的教研活动，准时沟通总结评价。全组教师通过“说课”、“试课”、“上课”等不断提高各科课堂教学质量。 2、力求推出高质量的教研课。本学期各个学科进展集体备课，一堂课共同争论，提高上课的质量。 三、培训辅导训练有声有色 在完成教育教学任务的同时，综合组全体教师能积极带好兴趣小组培训辅导，积极参与各级各类竞赛均取得了较好的成绩。 四、对待缺乏之处，仔细克制，总结阅历 1、努力克制学科简单、人员少、沟通难等困难，进一步加强和丰富教研组教学、教研活动，使本组教师的理论水平和实践水平进一步得到提升。 2、周密规划好各项工作，争取在下学期不同学科的工作都能有所突破，在本学期的成果根底上，取得更加优异的成绩。 综合教研组工作总结4 在本学期中，综合教研组在校长室、教育处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，仔细执行教学六仔细，顺当完成期初制定的各项规划，教师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现总结如下： 一、思想表现 积极参与政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了局部关于学生素养全面进展的文章，明确了我综合各学科在根底教育的重要地位，各教师能准时更新观念，关怀学生全面进展。 二、严格执行教学六仔细 在教学中做到备详案，细心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜爱上综合类学科。 三、温馨的合作气氛 良好的合作气氛建立在教师们良好的师德修养根底上。在教研组中我们相互支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都表达在点点滴滴的小事中。 四、严谨的教研之风 教研组的主要任务是教研，除了平常学科教学中的教研外，我们还能主动的制造性地开展工作，形成了良好的教研风气。 1、加强理论学习，推动新课程的改革试验 (1)利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习课程标准，提高科学教师对课程改革的熟悉，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。 (2)以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改良学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 2、积极开展教学讨论活动 各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题讨论工作。各教师确定个人教研专题，并依据课题进展教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们相互学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教，一节讨论课或公开课的预备往往要在组内经过屡次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。 3、提高教师的自身素养，效劳于教育科研。 教师素养的凹凸打算着学生力量的凹凸，打算一个学校教育的胜利与否。我们教研组的教师们都意识到了唯有不断提高自身的素养，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培育出创新型的人才。 上述点点滴滴说明白我校科学组教师对科学教学讨论的真诚和执着，面对新的世纪，面对新的世纪，面对如火如荼小学科学教学改革，我们确信：明天是今日的连续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。 综合教研组工作总结5 综合教研组在教育处的正确领导、我们综合教研组着力从教育教学、校本教研以及学校校园文化着手，以学生生活体验为载体;以激发学生综合兴趣为切入;以综合综合学科渗透为特征;以综合要素为媒介;以进展学生想象力和制造性思维为目标，努力营造和谐以及具有分散力的综合教研组。以师生可持续进展为基点，以校本课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，以构建和谐交往关系为目标，着力推动二期课改的试验进程。发挥每一位组员的各项潜力，筹划校园文化建立。回忆这一学期，始终坚持做到以下几点： 一、做好各项日常工作。 首先检查各项备课、规划，并进展随堂听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。各位综合教师工作踏实，仔细制订规划，仔细备课。每堂课预备工作充分，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就表达出对学生美的教育，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学生的审美力量和想象力量。 二、抓好本学期的教改教研工作。 本学期，教研组始终把敬重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平常留意能注意检查，各位综合教师能常常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。各位综合教师能依据不同学生的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注意进展学生的力量，力争使每一堂综合课都能到达优化，并仔细学习新课程标准，使每个学生积极参加综合学习，努力表达新课程理念，使每个学生在各自的根底上获得不同程度的进展。 三、抓好本学期的教学工作。 上好每一堂综合课，向学生传授浅显的综合学问和简洁的造型技能，培育学生安康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。在综合学习过程中，激发制造精神进展综合实践力量，形成综合素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。仔细做到每堂课都能使学生有兴趣。并注意在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥综合教学情感的功能。 综合教研组工作总结