温度对化学平衡的影响ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验实验3 3、温度对化学平衡的影响、温度对化学平衡的影响 （演示演示）N2O4 2NO2 54.554.5kJ 无色无色 红棕色红棕色温度对化学平衡的影响温度对化学平衡的影响为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分析分析:条件：条件：现象：现象：结论：结论：N2O4 2NO2 54.554.5kJ 无色无色 红棕色红棕色条件：条件：现象：现象：结论：结论：升高温度升高温度红棕色变深红棕色变深平衡正向（吸热方向）平衡正向（吸热方向）移动移动降低温度降低温度红棕色变浅红棕色变浅平衡逆向（放热方向）平衡逆向（放热方向）移动移动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在其他条件不变的情况下在其他条件不变的情况下N2O4 2NO254.5kJ无色无色 红棕色红棕色红棕色红棕色加深加深红棕色红棕色变浅变浅正向（吸热）正向（吸热）逆向（放热）逆向（放热）均增大，且均增大，且V正正V逆逆均减小，且均减小，且V逆逆V正正探究一：根据上述实验规律完成下表。探究一：根据上述实验规律完成下表。在其他条件不变的情况下，在其他条件不变的情况下，化学平衡向化学平衡向方向移动，方向移动，化学平衡向化学平衡向 方向方向移动。移动。3 3、温度对化学平衡的影响、温度对化学平衡的影响升高温度升高温度吸热反应吸热反应降低温度降低温度放热反应放热反应 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能升高温度升高温度N2O4（g）2NO2（g）54.5KJ为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能降低温度降低温度N2O4（g）2NO2（g）54.5KJ为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能A正反应速率加快，逆反应速率变慢，平衡向正反应方向移动正反应速率加快，逆反应速率变慢，平衡向正反应方向移动B正反应速率变慢，逆反应速率加快，平衡向逆反应方向移动正反应速率变慢，逆反应速率加快，平衡向逆反应方向移动C正反应速率和逆反应速率均加快，平衡不移动正反应速率和逆反应速率均加快，平衡不移动D正反应速率和逆反应速率均减慢，平衡向逆反应方向移动正反应速率和逆反应速率均减慢，平衡向逆反应方向移动巩固练习巩固练习1、反应、反应A(g)2B(g)2C(g)Q，达平衡后，将，达平衡后，将反应混合物的反应混合物的温度降低温度降低。下列叙述中正确的是（。下列叙述中正确的是（）A 正逆反应速率均减小，但逆反应速率减小的倍数大于正反应正逆反应速率均减小，但逆反应速率减小的倍数大于正反应 速率减小的倍数速率减小的倍数B 正逆反应速率均增大，但逆反应速率增大的倍数小于正反应正逆反应速率均增大，但逆反应速率增大的倍数小于正反应 速率增大的倍数速率增大的倍数C 正反应速率增大，逆反应速率减小正反应速率增大，逆反应速率减小 D 达到新平衡时，达到新平衡时，C的质量分数减小的质量分数减小2、对于、对于x A（g）+y B（g）z C（g）可逆反应，）可逆反应，在一定条件下已达到化学平衡，在一定条件下已达到化学平衡，升高温度升高温度，平衡向，平衡向正方正方向移动向移动，则下列说法正确的是（，则下列说法正确的是（）