多用电表的原理-公开课ppt课件.ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二章恒定电流第二章恒定电流为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.如何把量程较小的电流表改装成伏特表?2.如何把量程较小的电流表改装成量程较大的安培表?UIgVURgRUgURIgUgAIUgIIgIRRRg分压电阻分压电阻分流电阻分流电阻能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表?一一.知识回顾：把表头改装成电流表和电压表知识回顾：把表头改装成电流表和电压表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如图电源的电动势如图电源的电动势E=1.5V,内阻内阻r=0.5,电流表满偏电电流表满偏电流流Ig=10 mA,电流表电阻电流表电阻Rg=7.5,A、B为接线柱。为接线柱。(1)用导线把用导线把A、B直接连起直接连起来来,此时应把可变电阻此时应把可变电阻R调节调节为多少才能使电流表恰好达为多少才能使电流表恰好达到满偏电流到满偏电流?rABE RRg)(gRrIER+-=gRrREI+=gg=142 二二.合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表3.如何把电流表改装成欧姆表?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能rABE R(2)调到满偏后保持调到满偏后保持R的值不的值不变变，在，在A、B间接一个间接一个150的电阻的电阻R0，电流表指针指，电流表指针指着多少刻度的位置着多少刻度的位置?R0 中值电阻中值电阻如图电源的电动势如图电源的电动势E=1.5V,内阻内阻r=0.5,电流表满偏电电流表满偏电流流Ig=10 mA,电流表电阻电流表电阻Rg=7.5,A、B为接线柱。为接线柱。1RrREI0+=gR0+=5mA二二.合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能rABERRx如图电源的电动势如图电源的电动势E=1.5V,内阻内阻r=0.5,电流表满偏电电流表满偏电流流Ig=10 mA,电流表电阻电流表电阻Rg=7.5,A、B为接线柱。为接线柱。(3)如果把任意电阻如果把任意电阻Rx接在接在A、B间间,电流表读数电流表读数I与与Rx的值的值有什么关系有什么关系?通过以上计算你有何启发通过以上计算你有何启发通过以上计算你有何启发通过以上计算你有何启发?二二.合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表把其它把其它电流刻度电流刻度都按都按 Rx=1.5/I-150 转换成转换成电阻电阻刻度刻度,它岂不成了一个能直接测量电阻的仪器它岂不成了一个能直接测量电阻的仪器?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 改变改变Rx，电流，电流Ix 随之改变，随之改变，Rx与与 Ix一一对应，一一对应，只要将表头只要将表头上的电流刻度上的电流刻度I改为对应的电阻值改为对应的电阻值Rx即将即将G改装成了欧姆表。改装成了欧姆表。二二.合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表1、利用电流表测量电阻的原理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)电流电流10mA刻度对应待测电阻为刻度对应待测电阻为_ 1500 0(5)电流任意刻度电流任意刻度 对应待测对应待测电阻为多少？电阻为多少？150010580060350 35032、欧姆表的表头如何进行刻度(2)电流电流0刻度对应待测电阻为刻度对应待测电阻为_(3)电流电流5mA刻度对应待测电阻为刻度对应待测电阻为_(4)电流电流3mA刻度对应待测电阻为刻度对应待测电阻为_0二二.合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表合作探究：把表头改装成测电阻的欧姆表思考：思考：欧姆表的欧姆表的刻度有什么特点刻度有什么特点？反刻度、刻度不反刻度、刻度不反刻度、刻度不反刻度、刻度不均匀、左密右疏均匀、左密右疏均匀、左密右疏均匀、左密右疏A A为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三三.合作探究：把表头改装成多用电表合作探究：把表头改装成多用电表12 3 ABAA甲甲乙乙丙丙R1R2BAABAABR1R2A问题问题:能否能否让它们共用让它们共用一个表头制一个表头制成一个多用成一个多用电表呢电表呢?请完成请完成最简单最简单的多用的多用电表的电表的电路图电路图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 下下面面是是一一个个多多量量程程多多用用电电表表的的电电路路示示意意图图，电电流流、电电压压、电电阻阻各各有有两两个个量量程程。请请谈谈一一谈谈：开开关关S 调调到到哪哪两两个个位位置置上上多多用用电电表表测测量量的的是是电电流流？调调到到哪哪两两个个位位置置上上测测量量的的是是电电压压？调调到到哪哪两两位位置置上上测测量量的的是是电电阻阻？两两个个位位置置中中哪哪个个位置测量的量程大？位置测量的量程大？在在识识别别电电阻阻档档和和电电压压档档电电路路时时，可可以以把把虚虚线线框框内内的的电电路路当当成一个电流表。成一个电流表。说一说说一说说一说说一说6B1AG2345ASE1E21 1、2 2为电流表，为电流表，3 3、4 4为欧姆表，为欧姆表，5 5、6 6为电压表为电压表 电流：电流：1 1大大电压：电压：6 6大大四四.合作探究：如何扩大多用电表的量程合作探究：如何扩大多用电表的量程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能欧姆表表盘欧姆表表盘直流电流、直流电压表直流电流、直流电压表表盘表盘交流电压表交流电压表表盘表盘机械调零旋钮机械调零旋钮欧姆调零旋钮欧姆调零旋钮红表笔插孔红表笔插孔黑表笔插孔黑表笔插孔2.多用多用电电表的使用表的使用五五.多用电表的使用多用电表的使用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能指针式多用电表数字式多用电表五五.多用电表的使用多用电表的使用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.图甲是一个欧姆表的外部构造示意图图甲是一个欧姆表的外部构造示意图,其正、负插孔内分别其正、负插孔内分别插有红、黑表笔插有红、黑表笔,则虚线内的电路图应是图乙中的则虚线内的电路图应是图乙中的()。【解析】红表笔接内部电源的负极【解析】红表笔接内部电源的负极,且内部电阻为可变电阻且内部电阻为可变电阻,用用以欧姆表调零以欧姆表调零,选项选项A正确。正确。【答案】【答案】A乙甲12 3 ABR1R2A为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.一个由满偏电流为一个由满偏电流为3 mA3 mA的电流表改装而成的欧姆表的电流表改装而成的欧姆表,调零后用它测量调零后用它测量500 500 的标准电阻时的标准电阻时,指针恰好在刻度指针恰好在刻度盘正中间盘正中间,如果用它测量一个未知电阻时如果用它测量一个未知电阻时,指针在指针在1 mA1 mA处处,则被测电阻为则被测电阻为()。A.1000 A.1000 B.5000 B.5000 C.1500 C.1500 D.2000 D.2000【解析解析】依题意可知欧姆表内阻依题意可知欧姆表内阻R内内=500,=500,当测当测R1 1=500 =500 时时,1/21/2Ig g=E/(/(R内内+R1 1););当测未知电阻当测未知电阻R2 2时时,1/3,1/3Ig g=E/(/(R内内+R2 2),),解得解得:R2 2=1000=1000。【答案答案】A A
