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    细胞器系统的分工合作幻灯片.ppt

    • 资源ID:87612614       资源大小:5.14MB        全文页数:14页
    • 资源格式: PPT        下载积分:18金币
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    细胞器系统的分工合作幻灯片.ppt

    细胞器系统的分工合作第1页,共14页,编辑于2022年,星期二差速离心法差速离心法椭球形椭球形球形结构球形结构棒状颗粒棒状颗粒粒状小体粒状小体细胞壁细胞壁 核物质沉淀核物质沉淀分离各种细胞器的方法第2页,共14页,编辑于2022年,星期二 请观察请观察P4546插图,阅读有关内容,完成插图,阅读有关内容,完成下列问题:下列问题:1 1、识别各种形态不同的细胞器,并、识别各种形态不同的细胞器,并说出它们的名称。说出它们的名称。2 2、使用简洁的语言表述各种细胞器、使用简洁的语言表述各种细胞器的功能。的功能。第3页,共14页,编辑于2022年,星期二液液泡泡内质网内质网线粒体线粒体高尔基体高尔基体核糖体核糖体细胞的亚显微结构模式图细胞的亚显微结构模式图溶酶体溶酶体叶叶绿绿体体中中心心体体123456 7第4页,共14页,编辑于2022年,星期二液泡液泡内质网内质网线粒体线粒体高尔基体高尔基体核糖体核糖体细胞的亚显微结构模式图细胞的亚显微结构模式图溶酶体溶酶体叶绿体叶绿体1234567 A“动力车间动力车间”B“养料制造车间养料制造车间”“能量转换站能量转换站”C“生产蛋白质的机器生产蛋白质的机器”D蛋白质的合成和加工蛋白质的合成和加工 以及脂质合成的以及脂质合成的“车间车间”E蛋白质加工、分类和蛋白质加工、分类和 包装的包装的“车间车间”及及“发送发送站站”F储存物质,使植物储存物质,使植物 细胞坚挺细胞坚挺 G“消化车间消化车间”第5页,共14页,编辑于2022年,星期二分泌蛋白分泌蛋白的合成和运输的合成和运输方法:方法:同位素标记法同位素标记法分泌蛋白分泌蛋白同位素:同位素:质子数相同而中子数不同的原子互称同质子数相同而中子数不同的原子互称同位素。位素。“同位同位”是指它们在元素周期表中所是指它们在元素周期表中所占位置相同。占位置相同。如:如:H(氕),(氕),H(氘),(氘),H(氚)都是氢(氚)都是氢的同位素。的同位素。112131帕拉德帕拉德 第6页,共14页,编辑于2022年,星期二分泌蛋白分泌蛋白的合成和运输的合成和运输请阅读教材48页“资料分析”,回答下列问题1、分泌蛋白的合成和运输经过了那些细胞器或细胞结构、分泌蛋白的合成和运输经过了那些细胞器或细胞结构?这一过程中的能量主要由哪里提供?这一过程中的能量主要由哪里提供?2、说明参与这一过程的各种细胞器的功能。、说明参与这一过程的各种细胞器的功能。3、这一过程说明了什么问题?、这一过程说明了什么问题?第7页,共14页,编辑于2022年,星期二分泌蛋白分泌蛋白的合成和运输的合成和运输囊泡囊泡核糖体核糖体 内质网内质网 高尔基体高尔基体 脱水缩合脱水缩合盘曲折叠盘曲折叠运输运输修饰加工修饰加工分类发送分类发送蛋白质蛋白质囊泡线粒体线粒体氨基酸氨基酸 多肽多肽第8页,共14页,编辑于2022年,星期二分泌蛋白的合成和运输分泌蛋白的合成和运输囊泡囊泡第9页,共14页,编辑于2022年,星期二细胞器之间的分工与合作细胞器之间的分工与合作差速离心法差速离心法同位素标记法同位素标记法学会合作学会合作生物学研究方法生物学研究方法第10页,共14页,编辑于2022年,星期二制作细胞(细胞器)模型制作细胞(细胞器)模型要求要求:每组推荐一个发言人,展示作品。1、说明共制作了几种细胞器,分 别是哪种细胞器 2、简述各种细胞器的功能3、相互评价温馨提示:温馨提示:1、明确各种细胞器形态特点2、合理分工 4、合作组装第11页,共14页,编辑于2022年,星期二第12页,共14页,编辑于2022年,星期二线粒体叶绿体第13页,共14页,编辑于2022年,星期二内质网高尔基体第14页,共14页,编辑于2022年,星期二

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