图形的旋转PPT.ppt

敬南敬南敬南敬南镇镇镇镇布雄小学：王金布雄小学：王金布雄小学：王金布雄小学：王金义义义义 你知道这些是什么现象吗？你还见过这样的现象吗？你知道这些是什么现象吗？你还见过这样的现象吗？敬南敬南敬南敬南镇镇镇镇布雄小学：王金布雄小学：王金布雄小学：王金布雄小学：王金义义义义 图形的旋转图形的旋转图形的旋转图形的旋转思考：这些物体都是怎样旋转的？思考：这些物体都是怎样旋转的？物体绕某一个点或轴运动的物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。过程叫做旋转。顺顺时时针针旋旋转转逆逆时时针针旋旋转转二、探究新知二、探究新知 指针从指针从“12”绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转30到到 “”。指针从指针从“1”绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转60到到 “”。指针从指针从“3”绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转 到到“6”。指针从指针从“6”绕点绕点O顺时针旋转顺时针旋转 到到“12”。例例1 1整个整个钟钟表有多少度？有多少大格？每格多少度？表有多少度？有多少大格？每格多少度？练习：左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转按顺时针方向旋转 90；右侧有车通过，车杆要绕点右侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ；逆时针逆时针90O2手手脑脑并用并用将一个直角三角尺固定在将一个直角三角尺固定在纸纸上，以上，以o点点为为中心，按中心，按顺时针顺时针方向旋方向旋转转90度，三角度，三角尺的形状、大小、位置有没有尺的形状、大小、位置有没有变变化？化？o在在 现象后面画现象后面画1 1、正在运行的传送带上的货物。（、正在运行的传送带上的货物。（）2 2、荡秋千。（、荡秋千。（）3 3、飞机螺旋桨的转动。（、飞机螺旋桨的转动。（）4 4、开教室里的窗户。（、开教室里的窗户。（）5 5、电梯上下移动。（、电梯上下移动。（）6 6、钟面上秒针的运动。（、钟面上秒针的运动。（）当风车不停地转当木马带你飞旋当车轮的速度追赶着极限 你可曾感到旋转与我们息息相关精彩旋转让我们的生活一片灿烂！美丽的旋转钟摆绕点钟摆绕点O（）时针旋转）时针旋转不超过不超过10。钟摆绕点钟摆绕点O（）时针旋转）时针旋转不超过不超过10。翻斗车车厢翻斗车车厢按（按（）时针方）时针方向旋转向旋转30。顺顺 逆逆 顺顺 三、巩固练习三、巩固练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？课后作业课后作业课后作业课后作业 找出生活中的旋转现象，找出生活中的旋转现象，并利用旋转的三要素将这些并利用旋转的三要素将这些旋转现象描述出来。旋转现象描述出来。