开学第一课班主任用ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新学期从这一刻开始新学期从这一刻开始新学期从这一刻开始新学期从这一刻开始 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“新学期新学期”标志着松散、高度自我的寒标志着松散、高度自我的寒假生活的结束，紧张忙碌、规范假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学期的开始。从现在开自律的新学期的开始。从现在开始，我们要消除始，我们要消除“寒假综合症寒假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之饱满的精神投入新的学习生活之中。中。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、成功在于尽快一、成功在于尽快调整好心态。调整好心态。良好的开始是成功良好的开始是成功的一半。的一半。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 莫泊桑说：莫泊桑说：“人生活在希望人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新期待，让我们憧憬新起点，新期待，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次更美好的明天，让我们再一次踏上征踏上征途！途！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“新起点新起点”机机遇遇与与挑挑战战并并存存，压压力力与与动动力力同同在在，我我相相信信，我我们们有有信信心心、有有能能力力，能能在在新新的的起起点点上上赢赢得得新新的的胜胜利利，续续 写写 新新 的的 篇篇 章章。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“新期待新期待”昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。标，勇于超越自己的昨天。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们的态度决定一切我们的态度决定一切1、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。2、我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。3、我们在一项任务刚开始时的态度就决定了我们在一项任务刚开始时的态度就决定了 最后的多大成功。最后的多大成功。4 4、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人不可能事事行，也不可能事事不行；人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；天不行；做事不行不等于做人不行。虽然成功未必做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在我，但努力一定有我！在我，但努力一定有我！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、成功在于有明确二、成功在于有明确的目标的目标为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在新的学期，我们要有明确的目标在新的学期，我们要有明确的目标（1）养成良好的习惯，使自己终身受益！）养成良好的习惯，使自己终身受益！（2）学习上尽力而为，要有阶段性目标，）学习上尽力而为，要有阶段性目标，以自己最优异的成绩回报自己的父母！以自己最优异的成绩回报自己的父母！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能议一议，说一说议一议，说一说开学了，我的感受是？我开学了，我的感受是？我的学习计划是？的学习计划是？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你认为自己是聪明人吗你认为自己是聪明人吗越是聪明人越要懂得下苦工夫越是聪明人越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗你认为自己是笨人吗笨鸟永远必须先飞笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗你认为自己是一般人吗前有堵截前有堵截,后有追兵后有追兵,你能做的你能做的只有奔跑只有奔跑为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、成功在于尽早做三、成功在于尽早做好计划好计划为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新学期，新目标新学期，新目标制定一个切实可行的计划制定一个切实可行的计划计划是实现目标的前提计划是实现目标的前提，没有计划，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是事没有计划，结果不是“眉毛胡子一眉毛胡子一把抓把抓”，就是，就是“盲人摸象盲人摸象”一样，只一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是划的人来说，就是“走一步看一步走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟当一天和尚撞一天钟”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、成功在于良好的四、成功在于良好的学习习惯学习习惯为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这些学习习惯，你养成了吗？这些学习习惯，你养成了吗？1.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？2.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？3.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己约束自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本学期一日常规要求重申1、卫生教室、卫生区、楼道、楼梯2、纪律早读、课堂、小自习课、3、安全交通、饮食、课间、上操、上体育课等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 用你的用你的成绩成绩来证明你的与众来证明你的与众不同；用你的不同；用你的行动行动证明你关心与证明你关心与爱护我们的集体；用你爱护我们的集体；用你对他人的对他人的理解与宽容理解与宽容来赢得别人的尊重。来赢得别人的尊重。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能成功的花，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能预祝全班同学在新学期中取得好成绩