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英语考试个人感想总结汇总对英语考试的总结(3篇)2023年英语考试个人感想总结汇总一 现将有关报考事宜通知如下： 四级： 1、规划内20xx级本科生(不含已提前通过四级的学生)； 2、往届未获通过四级的在校本科生； 3、已修读完大学英语四级课程的在校专科生； 4、在校讨论生、本校毕业生、具有相应英语程度的本校在职人员，大学英语有关四级考试的通知。 六级：已取得四级证书的在校本、专科生、讨论生、本校毕业生和本校在职人员。 说明：依据省高教厅关于不得跨校报考全国大学英语四、六级的通知精神和规定，但凡在校期间未在本校报考而到其他学校报考的学生，其考试成绩一律 不予认可。 1、在校生到所在学院办理报考手续，逾期不再办理。报考费：四级23元，六级25元。 2、报考六级的学生须持有大学英语四级合格证书方可报考。 3、已毕业的本校历届生或校内在职人员须持身份证和两张一寸照片到考务室(b213)办理报考手续，报考费每人60元。 4、本次考试仍采纳电脑报考方式进展，如中文词库不完全，无法打全考生姓名，请在报名单上将姓名补全。各学院将报考名单输入电脑后,将名单打印并公布，以便让考生核对,杜绝错报、漏报现象。核对后于xx月xx日之前将名单报考务室，以便汇总后统一上报。 教务处考务室 2023年英语考试个人感想总结汇总二 1、多问细听慢答复 英语口语考试（初级）对考生的根本要求是在生活、社交的场合能与外籍人士进展沟通和沟通。每年的考试标准都是统一的，不会忽高忽低。初级考生最简单犯的问题是紧急、考前最需要解决的是调整心理状态。 好的应考状态应当是自然大方、表达清晰。初级考生普遍存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试表达的是一个沟通的过程，听不懂没关系，这时考生要马上礼貌地再问问清晰，可以要求教师重新提问，切忌不能冷场。 2、学会用眼睛沟通 英语口语考试（中级）的最根本要求是考生能在关键工作岗位上与外宾沟通。参与中级考试的考生口语水平相比照较娴熟了。需要留意的是精确性和有力度的问题。 中级考试中，简洁的问答已经满意不了考察的需求，因此有了话题考察环节。要通过考试，考生一般都会在考前进展话题准 https:/ 备。但要留意，考试期间不能完全死记硬背，口语考试不鼓舞讲起来没完没了。同样，沟通是必需的。不但是语言的沟通，还应当有身体语言、眼神的沟通。 用眼神、身体语言沟通的目的其实也是对自己发言的一种补充，考生应视自己是在作演讲。语气的转折、停顿协作适当的肢体动作，恰恰反映出考生对语言沟通功能的本质、力度的一种把握力量。但这也不是鼓舞考生在考试时手舞足蹈，肢体动作要运用恰当。 英语口语考试（高级）考生更多要面对的场合是公务场合或做会谈的翻译。要求比初、中级的考生要高得多。高级考生的语言流利、词汇把握量大。但在考试中，常常消失言之无物的问题，说明考生对考试预备缺乏，甚至可以说没有理解考试的真正目的。 高级考生应当在考试中留意自己的语音、语调和顿挫，以比拟自然的姿势来展现自己的才能。并非滔滔不绝就能取得好的效果，要清晰地说明自己对某一现象或者事物的看法，要求有自己的见解，发言时留意不要偏离主题。一个很流利而又偏离主题的发言，很简单误导考官以为考生是在背诵事先预备好的文章，将对考试成绩产生负面影响。 2023年英语考试个人感想总结汇总三 第一点要说的自然是词汇。如何背记单词? 我个人的看法是，根据大纲词汇表，一个也不要放过。即使一个小小的词汇，也有可能影响你对语篇的理解分析，打算一道题的对错。比方一篇阅读，文章都读懂了，问你对文中观点的态度，你不熟悉indiganant一词，而偏偏这就是正确答案，不是很吃亏吗?那为甚么主见大家根据大纲词汇表，用死记硬背的方法呢?四六级考试需要把握的词汇都是大纲上的，就算超纲，也会给出解释。 许多考cet的同学都不是英语专业的，不行能采纳那 种“在阅读中积存”的方法。除开3000常用词，十篇文章里能重复消失的有几?想提高词汇量，那得读多少文章?而且很可能登记了一些根本用不着的junk words， 而漏掉了四六级考试要求需要把握的词汇，做了无用功。有人说，死记硬背的简单忘。我说，要形成大脑对单词的永久记忆，必需要让单词与自己常见面，反复对大 脑产生刺激作用。有上下文的语境当然可以延长大脑对单词瞬间记忆的时间，却不能形成永久记。,过一段时间，仍旧忘得一干二净。把大纲词汇表上的单词抄下来，今日背a，明天背b，后天背c不断循环重复，直至每个单词都烂熟于心。 背单词的同时，要结合相应的阅读材料，多读一点，就会发觉，许多单词是背记过的，大脑里会瞬间闪耀出这个单词，从而使大脑的状态处于活泼，对单词的反响加大，记忆的效率会有很大提高。 有了肯定的单词量，就要学会读文章做题。有同学说单词我也熟悉，文章也读懂了的，怎么做题就做不对?这就涉及到一个思维方法的问题。关于怎样做好阅读，建议大家好好看看丁晓钟教师编著的超精解的书，学学做题的方法以及思维方式，这里不再赘述。不过要说的是，盼望大家在开头学习超精读的时候，千万不要抢时间，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一个，真正弄懂文章的一字一句，训练思维方式，摸透出题人的心思。固然，到了离考试还有差不多一个月的时候，就应当给自己的阅读卡一卡时间了，以考试要求的速度来要求自己。 除了阅读这个大头，根底学问局部固然也很重要。大家都知道，四六级分数加权处理的时候，很大限度的参考了根底局部，包括听力，单项选择，改错的答题好坏，对此进展综合的权衡。 做听力没有捷径可走，除了多听还是多听。 考试的时候根本没有你反复琢磨的余地。关于听力练习材料，历年的真题。除此之外，也可以做做模拟的。需要说的是，目的在于过级的同学，练习听力的时候肯定要结合做题。不能泛泛而听，跟听新闻似的。那样不懂得怎样在考试的时候限度的去猎取信息，收效甚微。 词汇语法方面，还要多做题。 由于即使知道每个单词的意思，它们之间的微小差异是平常很简单无视的。只有题做错了，才会引起你的留意。比方这次六级考试单项选择里的degrade和deteriorate就是一个例子。这里，我给大家推举一本大连理工大学出版的大学英语四(六)级词汇精讲，对于四六级简单考到的词汇，有很具体的用法和区分。另外鼓舞同学们多总结，在自己的脑子里编一本自己的词典。比方inthat=bacause，complywith=abide by=conformto，尽管严格来讲，并不全对，但这样联系起来，不但可以帮忙理解，同时也可以加深记忆。 至于完型填空和改错，都是需要根底学问的点滴积存的。 大家平常阅读的时候要留意培育语感。一旦有了语感，做起完型和改错来是水到渠成，得心应手的。固然，语感的培育也不行能朝夕而就，需要同学们多读，多说。 作文的分数也不行无视。 改革以前，作文低于6分的都会被倒扣分。四六级的作文没有什么深度可言，无非是根据汉语提示开枝散叶。这两年的四六级作文都在朝着应用文的方向进展，旨在考察大家语言的实际运用力量。建议大家多看看演讲，书信体方面的文章，多学学格式，以及一些处于礼仪上的客套话。比方这次四级作文写campaignspeech,那么演讲开头需要怎么样唤起听众?怎么样表达一些“我很荣幸”之类的套话?在一篇应用文中适当的使用这种套话(formula)，会为你的文章增色不少。另外，既然是应用文，鼓舞大家写作的时候朝口语化方向进展，固然不要是一些粗俗生僻的俚语(slang)。写作中可以用词组表达的，就尽量不用单词。适当的卖弄卖弄，尽量的取悦阅卷教师的双眸。 英语学习是一项长期而艰难的任务，绝不是以上的小花招就可以搞定的。我这里说的，只是在教大家如何学cet，而不是学英语。目的是想大家都早些从中解脱出来，用心搞好自己的专业要紧。