2023—2023学年度第一学期语文教学工作总结.docx

20232023学年度第一学期语文教学工作总结_语文教学年度工作总结 在过去的一年里，在学校领导的指导、关怀培育下，在同事的支持帮忙、亲密协作下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，为今后的工作和学习打下了良好的根底，现将工作学习状况反思总结 一、 工作态度和工作积极性。 在上个学期中，我围绕学校工作的总体目标，根据教育处、教科研室的详细布置和要求，以积极的态度开展各项工作。当校利益和自身利益相冲突时，自觉以学校利益为重。帮助学校共同进展。 二、构建高效课堂的措施 对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、进展学生力量、培育学生良好的学习习惯三个方面做出了肯定的努力。主要是注意学生自身学问的构建，加强对学生学习方法的指导。强化根底。强化应用意识，。不仅要关注学生的学业成绩，而且要进展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮忙学生建立自信，激发其内在的学习动力。 三、教研工作的完成状况 加强业务理论学习、利用网络资源储藏学问，增加自已的学问内存量。开设教学博客，注意教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。以写教学日志的形式准时总结教学阅历，提升教学水平。仔细预备校内公开课，尽量参与上级部门组织的教学研讨活动。仔细学习有关教育改革和进展、中学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。在业务水平、教课水平上有了肯定的提高。其中撰写的五篇教育教学论文获奖。 四、教学常规工作 仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我依据学生实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以力量训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培育学生的应用意识、创新意识和实践力量教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 五、总结过去，瞻望将来，我在领导和同事们的帮忙和支持下取得了肯定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和缺乏，比方：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为、敢为人先的意识，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积存阅历教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，力争把工作做的更好。 2023-2023学年度第一学期体育教学工作总结 在欢乐与劳碌中一学期又接近了尾声，本学期我较好的完成了体育教学任务，并从各方面都有所提高，现将本学期的工作状况总结如下： 1、课堂教学 本学期我担当一年级六个班的体育教学工作，共18节课。对于一年级教学有了一点阅历，开学初帮忙一年级班主任教师整队、维持纪律、放学等，为了使一年级小学生尽快稳定下来尽自己的微薄之力。 他们活泼好动自控力量差，根本不在乎教师说什么，留意力很难集中。通过向老教师学习阅历，还屡次向郑爱军教师请教教学方法，取人之长补己之短，课堂秩序有了明显进步，这学期在此根底上，更加严格要求，将课上队列队形动作编成了口诀，便于学生记忆，学生在边说边做过程中订正自己的错误动作。 备好课始终是上好课的前提，为了力求课的内容形式多样化，我课下常常与学生沟通，留意观看学生课下比拟喜爱的嬉戏、活动等，将这些内容融入到课堂中，比方编花篮、跳房子等都是比拟热门的活动，备课时我将这些内容放在课的不同局部，极大的激发了学生学习的积极性。除此之外，还将一些课上简单消失的突发大事作为备课重点，为学生营造欢乐、安全的课堂气氛。为了让体育活动有持续性，还会给学生留家庭作业，让他们与家长共同完成，更有效的激发了学生的积极性。 2、课题讨论 “课题讨论”是促使我们进步的催化剂，是我们走向胜利的必经之路，要搞好课题讨论就必需多读书，在彭教授的感染下，激发了我读书的热忱。空余时间我会拿起有关体育教学方面的书籍，从理论与实践方面充实自己，使自己积存足够的能量，更好地完成教学任务。仔细写学习笔记与教学随笔，并建立了自己的博客，将自己的反思发表到博客上，与网友共同学习共同进步。 我以前不是很爱读书，那是我没有发觉读书带给我们的惊喜，这学期我也读了几本书，虽然理论性不是特殊强，但都是一个个鲜活的例子，对我的教育教学特别有帮忙，其中包括有效的学生评价、99个胜利育心的经典故事等。都是用最真实的故事教给我们做人的道理和教育学生的方法，随时将心中的感受写了下来，留住最感动的一瞬间。 课题讨论现场会是向外界展现我校教学理念与成果的平台，在这次大项活动中，我担当了整理课堂教学资料的任务，并帮助其他教师完成各项任务。 3、推行第三套中小学生播送操 从10年9月开头全国新推行了第三套中小学生播送体操，10月份我代表发丰南区参与了唐山市教育局组织的播送操培训，并在11月份在全校师生中推行新操，每天利用课间操和体育课时间教新操，并胜利的在课题讨论现场会上作了展现，赢得领导教师的全都好评。 4、其他方面 遵守学校各项规章制度，仔细做好常规工作，顺当地完成了学生体质监测及上报工作。 参与区体育教学竞赛获一等奖；带着学生参与区乒乓球竞赛获得一等奖。 5、存在缺乏 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够生动，多给孩子一些笑容和关心的话语，拉近师生间的距离。多读书，加深自己的理论修养。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 20232023学年度第一学期教学工作总结 一、教研组工作成绩 1、教学任务顺当完成 截止到写稿之日，我们已经讲授了九年级上和九年级下册中的第一、二、五、六单元，还差三、四两个单元未授，在十二月末就可完毕全部课程。寒假开头就可以进入总复习，和规划相比，提前完成了任务，赢得了一个寒假的珍贵时间。 2、合作状况良好 进入初三以后，共同的目的，让我们语文组团结得更加严密。语文组9个人拧成了一股绳。心往一处使，劲往一处用，充分发挥了合力的作用。我们把教学的阶段性任务化整为零，分解开来，一人一份，集个人才智之大成。试卷，每人出一题，下次轮换；阅读，每人三篇得意之作；批卷，流水作业，换位思索 3、分层教学有术 “分层教学，因材施教”，是规划中教学策略的一个重点，我们始终把握这一关键，切实地把这一观念和教学行为整合在一起。详细是这样落实的：建立尖子生跟踪制。8月、9月、期中、11月四次大考后，我们都对跟踪生的成绩和学习状况进展分析评议，并把意见或建议快速反应给学生，改良他们的学习行为。使跟踪生“好马自知光阴短，不用扬鞭已奋蹄。”试验班建立达标制。作法是1、4两班依据学生语文力量水平，把语文试卷按条块分割成“名句积存”、“课内文言文阅读”、“课外文言文阅读”、“名著阅读”、“综合实践作文”和“大作文”6块，每个同学每块都制定了达标分，每次试后，学生可以据此自检。提高要求，加深难度。对尖子生高标准、严要求。 4、行动讨论有得 初三教研组是一个擅长反思的集体。本学期在“批注阅读”的根底上，我们又进展了现代文阅读方法的探究和作文方法的探究。赵一林写了现代文阅读策略与技巧姜东教师作了组内作文教学辅导。使对学生的力量培育有了肯定的科学性，收到了事半功倍的效果。 三、教学中存在的问题 1、学生不爱学语文。不主动占有学语文的时间，不能保证学语文的“量”，更不用说“保质”了。 2、积存少，学问把握不扎实，阅读力量差，写作水平低，是学生成绩不好的主要缘由。 3、教师的催促起的作用不大。过于严峻，学生失去兴趣；轻描淡写，学生不再意，学况堪忧。 4、教师抓学生的力度不够。 四、下步工作想法 1、三轮复习。第一轮复习七九年级教材中古诗文内容；其次轮单项训练，包括“根底、课外文言文、名著、现代文和写作”五个局部；第三轮综合测评。 2、连续采纳因材施教，分层教学的策略。 3、加大讨论力度，找出阅读和作文的捷径。这虽然不符合语文教学的规律，但适用的技巧方法，对于功利的中考还是起很大作用的。 融美学校学年度第一学期语文教学工作总结 刚提起笔，不禁又想起了当年孔老夫子在河边的感慨：“逝者如斯乎，不舍昼夜！”开学那天那劳碌的情景还没从眼前消逝，却又要开头为期末操劳了。 回首往昔，我甚感欣慰，由于在这个学期中，我本着为人师表、教书育人的宗旨，依据新课程标准的要求，根据学校的教学规划，参照本学期初制定的教学规划，始终一丝不苟地进展着初一年级两个班的语文教学活动，使这两个班学生的语文成绩和力量都得到了大愊度的提高。 这学期，我主要是从以下几个方面开展语文教学活动的： 首先，引导学生养成良好的学习习惯。在素养教育中，学生是学习的主体，教师在整个教学活动中只是起着引导者的作用。不管一个教师如何负责也只能教给学生根本的学问理论和学习方法，然后学生根据这些理论和方法自己去讨论，正所谓“教师引进门，修行在个人”。在开学初，我就引导学生以课内课外互补、预习听课复习一条龙为根底，结合各自的实际状况，确定行之有效的学习方法，在这个方法的根底上制定学习规划，并且把这个规划变成学习习惯。 其次，重视根底学问教学。“千里之台，起于垒土”，万丈高楼也必需平地而起，学生的成绩也是一样只有根底坚固，学习起来才会事半功倍。由于这届初一的学生语文根底薄弱，甚至有很大一局部学生连拼音都还没有把握，我实行“化整为零、积小成大”的教学方法，从学生的实际状况动身，从根底学问着手，将教学内容划分为很多小块，依次解决，教学效果非常明显，到期末时，学生的语文根底明显坚固了很多。 再次，将课文教学与课外阅读相结合，将教学与实践相结合。学习的目的是至用，学也只有在运用的过程中才能得到稳固和提高。寻常，我特殊注意对学生进展听说读写的训练，提高学生听说读写的力量，而这也正是语文的根本力量。 为此，在课常上充分发挥学生的主体作用，鼓舞学生多想多说，课后鼓舞学生多读多写，并且把日记和周记作为作业固定下来。另外，在鼓舞学生学习课本学问的同时，引导学生积极开展课外阅读，用自己所学学问来分析读到的东西，在扩大学问面的同时进一步稳固已学学问，并到达学以至用的目的。 通过一个学期的努力，初一的学生在语文学习上还存在很多缺乏。首先，课后的学习主动性不够，学问不够坚固，表现在名篇积存和拼音字形的失分较高上。其次，语言表达和运用力量还是偏低，这表现在句子的运用和表达上。再次，学生缺乏根本理解力量和规律思维力量，因此在现代文阅读综合性较高的分析题往往失分严峻。还有，就是学生缺少根本的古文功底，甚至还没有根本的文言文语感，因此古文阅读失分率经常很高。最终，现在中学生阅读面太窄，因此写作文时无物可写。 固然了，作为语文教师，我在教学方面也有许多误区，主要表现在： 一、偏重于课堂讲解但无视了课后的稳固， 二、偏重于课本内容的教学而无视了学生对学问的运用， 三、偏重于教材而无视了课外学问的积存与运用。 吸取教训，总结阅历，亡羊补牢，为时未晚。 在以后的教学中，要特殊留意以下几个方面： 一、在课堂上要更加留意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练； 二、进一步将课堂教学与课后练习结合起来，催促学生稳固所学学问； 三、指导学生开展课外阅读，扩大学生学问面，培育学生的发散思维思维和理解力量； 四、采纳各种方式鼓舞学生多阅读文言文，既积存古代文学常识，又提高对文言文的理解力量。 在下半学期的教学中，我将更加更加兢兢业业，争取学生的语文水平像芝麻开花节节高。 20232023学年度第一学期美术教学工作总结 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学规划贯彻状况 学期初，和教研组的教师一起，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网查找相关材料。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想象力量、形象思维力量和制造力量。 3、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。 三、阅历和教训 1要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼 20232023学年度其次学期语文教学工作总结 初三的教学，经常让人觉得迷惑和彷徨，但是教师们还是在奋力的想要拼出一条血路，来铺设学生绚烂的前程。 一学期来，我喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是我在这学期的教学阅历及教训。 一、为人师表，诲人不倦。 教师是人类灵魂的工程师。我不断净化、提升自己的思想。时时到处告戒自己我是教师，身为人师，我能时刻留意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，但凡要学生做到的事情我必先做到，注意自身的人格品质对学生潜移默化地影响。 二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂实践。 本学期，是我教育教学理论提高较大的一学期。新课程已经了试验阶段，不学习就会落后， “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“由于我要进步，所以我要学习”时时提示着我。不光如此，我还留意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。我一贯坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的双重结合，在实践中不断创新和进展。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 三、实施严密有效的初三语文教学 节奏快，容量大，强度高是初三语文课堂教学的最大特点，既要数量又要质量，是对语文教学的最高要求，所以，本学期就始终这样快马加鞭的驰骋而来，为了赶进度，在春节之前完毕全部课程，我是尽了最大的努力去做好备课、授课、反应、作业、辅导、测试等各个环节，总觉得有些疲惫战术的味道。其间最大限度的利用可用资源：互联网、卫星、辅导书等等，做成较为完备的课件和素材，使学生们在学习过程中觉得形象一些，便于承受一些。在本学期语文教学工作中着眼于以下几点: 1、激发学生的自信念和自主性。 2、细心设计课堂及教学各个环节，使学生有的放矢的学习，把握中考命脉。 3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随便性和盲目性。 4、反应应当准时快速。 5、以阅读和写作为中心组织教学,以关注思索人生为学习的外延。 虽然初三语文有其自身的简单性和特别性。但万变不离其宗，我不断提示自己和学生要冷静的分析和思索，不能把自己搞成是题海的奴隶，注意实效，充分学习，是我在现在和今后所提倡的大方向，“事半功倍”是我和学生追求的最抱负的境地。 鉴于本学期的教学实际我觉得还有几点教训值得一提： 1.忙于赶进度，作文教学有些疏忽了，尤其是进入初三以来对于谈论文写作的指导和训练，复习阶段应当予以弥补。 2.有些同学由于思想工作和个别辅导跟不上，所以滑坡和厌学落伍现象较为严峻。 3.语文学习的方法及解题策略等没有很好的引导和灌输。 4.我自己的积存意识较差，比方花了好大的心血去做课件，但没有拿的出的教案，很宝贵的材料上课用完后，便顺手一扔。诸如此类，今后肯定要改正！切记！ 本学期，有付出也有收获，有胜利也有失误。面对将来，我将努力学习，仔细工作，开拓创新，为教育事业奉献出自己的力气。“ 教海无涯，苦作舟”，我将在下一学期中更加努力地工作。 2023学年度第一学期初三语文教学工作总结 一.本期教学工作回忆 本学期依据学校的需要,我担当三班和三班的语文教学工作。三班是始终跟上来的班级,对学生的状况比拟熟识.对他们的教学可以说是按部就班的进展,连续稳固上期已对学生进展了的阅读方法和技巧等阅读方面的强化训练，同时对学生进展中考试题动向和出题思想的渗透;另外在去年已进展快速作文训练的根底之上对学生进展创新作文及共性化作文等领域的探究和实践,连续把对学生阅读力量和写作力量的培育作为本期初三班语文教学的中心. 三班是今年新接的班级且该班在初二时的语文成绩并不抱负,面对明年的中考和本人对该班一无所知的严峻现实,为了在能短的在尽可能短的时间内根本能实现师生之间相互适应的教与学的局面,开学之初,我用了3节课的时间对学生以前的教与学的状况进展问卷调查。在调查讨论的根底上,本期初三班的语文教学我主要从以下几个方面着手:针对学生以前主要热衷于“题海战术”的特点,开学后我把教学的重点放在对学生阅读力量的培育上,在未上课前向学生讲授了 关键词:学期,第一,年度,学生,进展,本期,教学工作总结,XX-XX学年度第一学期初三语文教学工作总结 内容