句子结构分析及练习ppt课件.ppt
英语句子成分和英语英语句子成分和英语句子结构讲解及练习句子结构讲解及练习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v简单句的五个基本句型v主语不及物动词Shecame.v主语及物动词宾语ShelikesEnglish.v主语系动词主语补语vSheishappyv主语动词间接宾语直接宾语vShegaveJohnabookvSheboughtabookforme.v主语动词宾语宾语补语vShemakeshermotherangryvTheteacheraskedmetoreadthepassage.v（There+beThereliesabookonthedesk.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.主语（主语（subject）：句子说明的人或事物。Thesunrisesintheeast（名词）Helikesdancing.（代词）Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.（动名词）Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(一）指出下列句中主语的中心词Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.Thereisanoldmancominghere.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.Todotodayshomeworkwithouttheteachershelpisverydifficult.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谓语谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。WestudyEnglish.Heisasleep.(二).选出句中谓语的中心词Idontlikethepictureonthewall.A.dontB.likeC.pictureD.wallThedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summerDoyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.busTherewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.表语（表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。Heisateacher.（名词）Youdontlookit.（代词）Fiveandfiveisten.（数词）Heisasleep.（形容词）Hisfatherisin.（副词）Thepictureisonthewall.(介词短语)Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（常见的系动词有（常见的系动词有:be,sound（听起来）（听起来）,look（看起来）（看起来）,feel(摸起来，摸起来，smell（闻起来）（闻起来）,taste（尝、吃起来）（尝、吃起来）,remain（保持，仍是）（保持，仍是）,feel（感觉）（感觉）Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(三三)挑出下列句中的表语挑出下列句中的表语Theoldmanwasfeelingverytired.WhyisheworriedaboutJim?Theleaveshaveturnedyellow.SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.Shewasthefirsttolearnaboutit.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.宾语：宾语：1）动宾表示行为的对象，常由名词或）动宾表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：如：IlikeChina.（名词）（名词）Hehatesyou.（代词）（代词）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数（数词）词）Ienjoyworkingwithyou.（动名词）（动名词）Ihopetoseeyouagain.（不定式）（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从（宾语从句）句）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2）介词后的名词、代词和动名词）介词后的名词、代词和动名词-介宾介宾Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.3）双宾语）双宾语-间宾（指人）和直宾间宾（指人）和直宾（指物）（指物）Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v(四四)挑出下列句中的宾语挑出下列句中的宾语vMybrotherhasntdonehishomework.vPeopleallovertheworldspeakEnglish.vYoumustpaygoodattentiontoyourpronunciation.vHowmanynewwordsdidyoulearnlastclass?vSomeofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?vhishomeworkEnglishyourpronunciationnewwordstogoswimming为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v5.宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。vWeelectedhimmonitor.（名词）（名词）vWeallthinkitapitythatshedidntcomehere.（名词）（名词）vWewillmakethemhappy.（形容词）（形容词）vWefoundnobodyin.(副词副词)vPleasemakeyourselfathome.（介词短语）（介词短语）Dontlethimdothat.（省（省to不定式）不定式）vHisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带（带to不定式）不定式）vDontkeepthelightsburning.（现在分词）（现在分词）vIllhavemybikerepaired.（过去分词）（过去分词）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v(五五)挑出下列句中的宾语补足语挑出下列句中的宾语补足语vShelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.vHeaskedhertotaketheboyoutofschool.vShefounditdifficulttodothework.vTheycallmeLilysometimes.vIsawMr.Wanggetonthebus.vDidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?vtoreadnewspapersandbooksinthereading-roomtotaketheboyoutofschoolvLilygetonthebusplayingfootballontheplayground为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v划出句中的直接宾语和间接宾语vPleasetellusastory.vMyfatherboughtanewbikeformelastweek.vMr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.vHereisapen.GiveittoTom.vDidheleaveanymessageforme?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v6.定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。vYanlingisachemistryteacher.（名词）（名词）vHeisourfriend.（代词）（代词）vWebelongtothethirdworld.（数词）（数词）vHewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形（形容词）容词）vThemanoverthereismyoldfriend.(副词副词)vThewomanwithababyinherarmsismysister.(介介词词)vTheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）（现在分词）vThetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）（过去分词）vIhaveanideatodoitwell.（不定式）（不定式）vYoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）（定语从句）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v(六六)挑出下列句中的定语挑出下列句中的定语vTheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.vWhatisyourgivenname?vOnthethirdlapareClass1andClass3.vIamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.vThemandownstairswastryingtosleep.vfamilygiventhirdsomedownstairs为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v7.状语：用来修饰状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。（以下例句按上述顺序排列）（以下例句按上述顺序排列）vIwillgotheretomorrow.vThemeetingwillbeheldinthemeetingroom.vThemeatwentbadbecauseofthehotweather.vHestudieshardtolearnEnglishwell.vHedidntstudyhardsothathefailedintheexam.vIlikesomeofyouverymuch.vIfyoustudyhard,youwillpasstheexam.vHegoestoschoolbybike.vThoughheisyoung,hecandoitwell.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v(七七)挑出下列句中的状语挑出下列句中的状语vTherewasabigsmileonherface.vEverynightheheardthenoiseupstairs.vHebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.vThemanonthemotorbikewastravellingtoofast.vWiththemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.vonthefaceEverynightwhenhewaselevenfastoff
