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2023年上半年中学教研处工作计划_教研处工作计划 为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学讨论、课改方面的引领作用，结合市教教研室本学期网络教研工作要点，我们连续依托现代信息技术手段，通过开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，通过详细的网络教研工作的实施，进一步实现资源的沟通与共享，促进教师专业进展,以教育信息化推动教育现代化。 本学期网络教研工作在我校的实施已经进入了其次个年头，在这期间，我们根本上根据学校制定的实施方案，逐步推动，取得了肯定的成绩和阅历。但是，由于各种缘由，从总体上看，我校的网络教研还处于比拟低的水平，对网络教研工作处于完成各项任务和规划的阶段，没有交友特色的创新工作。为了进一步提高网络教研水平，解决目前网络教研普遍存在的程式化的问题，进而促进教学质量的提高，现对本学期的网络教研工作制定如下规划 一、指导思想 以市教研室和学校实施方案为指导，仔细落实全区网络教研工作会议精神。将常规教研与网络教研结合起来，以学校教研网为平台、以教师成长日志为手段，以教研组为单位，实现常规教研网络化、教研治理网络化、网络教研常规化、网络治理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。既要注意形式，更要注意质量。 二、现状分析 虽然网络教研已经进展了一个阶段，但是总结一年多来的网络教研工作，我校目前还存在着以下缺乏 （一）教师的常规教研行为和教研意识还不够强，这不仅是制约网络教研的瓶颈，而且是常规教研的难点所在。网络教研对教师的专业成长和教育教学质量的提高与促进没有有机的结合起来。 （二）教师对网络教研的熟悉和定位还不是非常精确，对网络技术的应用还不是特殊的娴熟。 （三）学校组织的技术指导不到位，对消失的问题指导和标准不准时，相关的制度还不完善。 （四）教师的进展和应用水平参差不齐，对于一些在网络教研方面的优秀教师引导不够。 （五）教研组的集体教研气氛还没有形成，教研组的作用发挥的不是非常到位。领导和骨干教师的参加不高。 （六）硬件设施不能完全满意教师进展的需要。所借助的新思索平台不够稳定。 （七）以博客平台建立的网络教研体系比拟混乱，不便于治理和使用。 （八）网络教研的考核和评价体系还有待于进一步完善。 三、本学期的工作思路和详细措施 虽然我们在推动网络教研工作中遇到了上述的困难和问题，但是我们也要糊涂的熟悉到，网络教研的趋势是不行转变的，这些困难和问题也属于进展中的问题，是可以克制和解决的。为此，我们本学期的工作思路和措施是 （一）完善网络教研工作领导小组 组长：蔡立军（总体负责学校网络教研工作） 副组长：常荣华（详细负责实施，主管网络教研工作） 工作成员 1、苏红、马晓娟、尤贵新（负责对教研信息的公布与治理，组织开展全校性的教研工作） 2、闫军（负责学校信息的公布与治理） 3、曹熠（负责技术维护） 4、谢进、李勤、李德宏、汪生斌、田兴国、潘文俊、赵丽芳，王金礼（负责组织本教研组网络教研活动的开展） （二）加强对常规教研的指导与治理，提高常规教研的质量和水平。 1、常规教研必需做到；有固定的时间、固定的地点，活动有方案、过程有检查，结果有实效。 2、加强教研组建立，特殊要加强对教研组长和骨干教师的培育。进展教研组在网络教研中的核心作用。 3、严格集体备课制度，形成良好的教研气氛。 （三）结合校本培训，安排内容，进展网络教研方面的针对性培训。培训的重点：一是技术层面的，二是理念层面的，三是阅历沟通层面。 （四）依托校园网，建立新的网络教研沟通体系 1、对青铜峡回民中学学校网站进一步完善和规划。除学校的常规工作外，重点要突出其教研性，要将其建成我校开展网络教研的最根本的平台和纽带。发挥网站的潜力。 2、在此平台上，主要完善2023年上半年中学网络教研工作规划 为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学讨论、课改方面的引领作用，结合市教教研室本学期网络教研工作要点，我们连续依托现代信息技术手段，通过开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，通过详细的网络教研工作的实施，进一步实现资源的沟通与共享，促进教师专业进展,以教育信息化推动教育现代化。 本学期网络教研工作在我校的实施已经进入了其次个年头，在这期间，我们根本上根据学校制定的实施方案，逐步推动，取得了肯定的成绩和阅历。但是，由于各种缘由，从总体上看，我校的网络教研还处于比拟低的水平，对网络教研工作处于完成各项任务和规划的阶段，没有交友特色的创新工作。为了进一步提高网络教研水平，解决目前网络教研普遍存在的程式化的问题，进而促进教学质量的提高，现对本学期的网络教研工作制定如下规划： 一、指导思想 以市教研室和学校实施方案为指导，仔细落实全区网络教研工作会议精神。将常规教研与网络教研结合起来，以学校教研网为平台、以教师成长日志为手段，以教研组为单位，实现常规教研网络化、教研治理网络化、网络教研常规化、网络治理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。既 既要注意形式，更要注意质量。 二、现状分析 虽然网络教研已经进展了一个阶段，但是总结一年多来的网络教研工作，我校目前还存在着以下缺乏： （一）教师的常规教研行为和教研意识还不够强，这不仅是制约网络教研的瓶颈，而且是常规教研的难点所在。网络教研对教师的专业成长和教育教学质量的提高与促进没有有机的结合起来。 （二）教师对网络教研的熟悉和定位还不是非常精确，对网络技术的应用还不是特殊的娴熟。 （三）学校组织的技术指导不到位，对消失的问题指导和标准不准时，相关的制度还不完善。 （四）教师的进展和应用水平参差不齐，对于一些在网络教研方面的优秀教师引导不够。 （五）教研组的集体教研气氛还没有形成，教研组的作用发挥的不是非常到位。领导和骨干教师的参加不高。 （六）硬件设施不能完全满意教师进展的需要。所借助的新思索平台不够稳定。 （七）以博客平台建立的网络教研体系比拟混乱，不便于治理和使用。 （八）网络教研的考核和评价体系还有待于进一步完善。 三、本学期的工作思路和详细措施 虽然我们在推动网络教研工作中遇到了上述的困难和问题，但是我们也要糊涂的熟悉到，网络教研的趋势是不行转变的 ，这些困难和问题也属于进展中的问题，是可以克制和解决的。为此，我们本学期的工作思路和措施是： （一）完善网络教研工作领导小组 组长：蔡立军（总体负责学校网络教研工作） 副组长：常荣华（详细负责实施，主管网络教研工作） 工作成员： 1、苏红、马晓娟、尤贵新（负责对教研信息的公布与治理，组织开展全校性的教研工作） 2、闫军（负责学校信息的公布与治理） 3、曹熠（负责技术维护） 4、谢进、李勤、李德宏、汪生斌、田兴国、潘文俊、赵丽芳，王金礼（负责组织本教研组网络教研活动的开展） （二）加强对常规教研的指导与治理，提高常规教研的质量和水平。共2页，当前第1页12 1、常规教研必需做到；有固定的时间、固定的地点，活动有方案、过程有检查，结果有实效。 2、加强教研组建立，特殊要加强对教研组长和骨干教师的培育。进展教研组在网络教研中的核心作用。 3、严格集体备课制度，形成良好的教研气氛。 （三）结合校本培训，安排内容，进展网络教研方面的针对性培训。培训的重点：一是技术层面的，二是理念层面的，三是阅历沟通层面。 （四）依托校园网，建立新的网络教研沟通体系： 1、对青铜峡回民中学学校网站进一步完善 和规划。除学校的常规工作外，重点要突出其教研性，要将其建成我校开展网络教研的最根本的平台和纽带。发挥网站的潜力。 2、在此平台上，主要完善以下内容： 把以教研组为单位的建立的教研活动公布与沟通平台落到实处，避开流于形式； 由教育处负责组织学校的教研活动，治理员定期进展总结反应和公布； 每个沟通活动中，要有规划、有重点、有针对性，要特殊注意实效发挥“争论”的功能（即“研”的功能）； 教师以个人空间为载体，开展撰写个人成长博客、下载和上传备课资料，开展网络研讨与沟通（在“网校office”上与同行进展沟通和下载资料） 在校园网“网络教研”上进展公布和沟通。鼓舞教师多撰写与教学有关的日志，心得和案例。个人美文和随笔发表在“教师论坛”上；进一步标准公布渠道。要求治理员必需仔细审核，不符合要求的不予通过。 进一步建立与上级部门及其他教研部门与学校的友情链接。 由教育处收集和公布学校的教学资源库。 （五）保障机制 1、加强培训和检查指导。特殊是治理人员要以高度的责任心完成任务。 2、加大考核的力度，将网络教研列入到教研组及教师个人考核的生要内容之一。3、对于表现突出的教研组和个人（含治理人员）进 行表彰嘉奖，对于能够按要求开展和完成任务的教师予以上网补助。对教师空间的考核不能单纯只看访问量和点击量，要将博文是否与教学有关，为教学效劳作为考核的依据。 共2页，当前第2页122023年上半年中学英语教研组工作规划 随着新一论课程改革步法的进展，教研活动显得越来越重要了。新课程标准对教师提出了更高的要求。同时，对教师更具有时代性的挑战。那么，在新教材面前，我们应当如何进展教学活动呢？这是值得我们深思的问题。新教材给我们的课堂教学注入了新的活力，供应了敏捷多样的、贴近学生生活实际的、丰富多彩的教学内容，强调了英语口语交际的重要性，注意了任务型教学法的指导。提倡在教学中合理运用教材，而不是死板教条的教教材。在用教材时，提倡要合理调整教材构造，对教学内容要进展敏捷的整合。做到教学内容要尽量与学生实际生活相贴近，与学生实际英语水平相吻合。在实际课堂教学中，教师应以指导学生探究学习、合作学习、自主学习和任务型学习为主要学习方式。因此，教师的教学工作以及教研组工作就要紧紧围绕有利于学生学习进展进展。鉴于以上教学的需要，本学期英语教研组拟定从以下几个方面开展教研活动。 一、 加强教师自身的专业理论学习，提高业务教学水平 丰厚的英语理论学问是我们进展教学工作的有利保障。同时，也是我们教师提高教育教学质量的法宝。要想传授给学生更多的学问，教师自己首先具备丰富的专业学问。因此，组织好本组教师学习业务理论学问是很有必要的。本学期规划在教研活动时，仔细组织教师学习与学科有关的专业理论学问。着重学习初中英语教学法中的任务型教学法和任务型学习法；英语合作学习法；探究学习法和自主学习法等有关的理论书籍和刊物。为了转变过去对学生学习的评价方式，使教师能够具综合素养的备新的评价力量，全方位对学生综合素养进展客观公正的评价，要求本组教师利用课余时间，自修初中英语教学评价理论书籍。为了适应新课程的要求，确保课堂教学实效，利用组内活动仔细组织学习宁夏二期课堂教学质量工程标准的要求、宁夏教育以及中小学英语教学与讨论等刊物。努力提高自身的业务理论水平，更好地适应新课程教学要求。除此之外，要求各任课教师仔细研读各年级新课标教材和英语新课程标准教师读本明确各年级英语学习目标。把三维教学目标和二期工程的各工程标扎实地落实到实际教学中去。争取全体英语教师早日能够达标。 二、 进一步深化英语组讨论的课题，强化校本课程资源的开发利用和讨论 要想提高全体学生的英语水平，教师必需作一个讨论型的教师，加强教学讨论。依据新课程标准和我校学生的实际状况，本教研组拟定连续把初中英语口语任务型教学模式确立为教学讨论工程。以市级骨干教师罗少礼同志为本课题的主要负责人，以县级骨干教师李翠琴同志，青年教师贺光锋同志、张蓉同志、丁小红同志为课题组成员，规划本学期在本校的六、七、八、九年级学生中进展试验讨论。并写出各年级阶段性讨论成果。详细安排是：丁小红、张蓉同志负责撰写七年级教学讨论成果，李翠琴同志负责撰写八年级教学讨论成果，贺光锋同志负责撰写九年级教学讨论成果，罗少礼同志负责撰写“初中英语口语任务型教学”的讨论成果。加强校本课程讨论 ，拟定在每次教研组活动时，指定一位教师就教学中存在的某一问题提出并做专题发言，阐述自己的观点，大家共同争论，共同讨论解决方法，取其精华，去其糟粕，实行最正确方法，应用于课堂教学实践中。 三、 加强教学案例备写的监控 要求本组教师仔细备写本学期所教班级的英语教学案例。规划开学初组织教师仔细研读各自所用的教材，理清教学思路。把握各年级教材的重、难教学点。编写适合自己课堂教学的、有使用价值的教学案例。提倡采纳任务型教学模式备写教学案例。每周三定为教研组活动日，并有组长监控检查教案，同时作好具体纪录，以便为期末学校考核供应详实牢靠的第一首资料。对教案中消失的问题，准时与教师商讨解决。作好青年教师在备写教案、组织课堂教学等方面的指导工作。帮忙他们在教学上逐步走向成熟。依据各教师备写教案的质量，评出不同的等次，推广一些具有教学使用价值的案例，在组内进展沟通学习，取长补短。抓好本学年度的连续教育工作和毕业班的考试工作。 四、 开展丰富多彩的三课活动 为了鼓励教师的教学热忱，调动教师的教学讨论积极性，拟定本学期在本组开展做课、讲课和评课活动。每人做一节优质课，讲一节优质课和参加全组的评课活动。要求人人参与组内的优质课讲课活动不少于一节。参加听课活动15节。依据我校实际状况拟定于3月下旬与4月上旬先在组内进展。然后推选2名教师参与全校优质课评比活动。仔细组织好各年级学生积极参与上级部门和我校的个类竞赛活动。上好电教课，积极提倡多媒体教学。充分挖掘教学资源，丰富课堂教学内容。 中学2023年上半年体育教研工作规划 一、指导思想 仔细贯彻体育与安康课程标准，以“安康第一”为指导思想，以“有效教学”为核心，以“学本课堂”为目标，以教师素养提升活动为抓手，积极开展研训活动，切实提高教学质量，促进我区中小学体育教师的专业成长与学生的全面进展。 二、工作思路和工作目标 概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，安康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即转变观念，推动讨论性、集体性的教学方法；改良教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素养、业务理论学习；二是要加强师德标准的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通；四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学治理，做好体育课常规教学安排。 （1）、仔细制定各项教学规划。 （2）、加强集体备课治理制度、加大教学检查力度。 （3）、加强课堂常规治理，提高教学质量。 （4）、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。 2、加强与班主任的联系，留意抓好学生的思想工作和学习成绩。 海城中学XX年上半年体育组教研活开工作规划 周次 日期 内容 活动地点 参与对象 1 2月18日-2月24日 2月20日（周三，正月十一），教师报到，2月21日（周四，正月十二），学生注册缴费、始业教育。 2 2月25日-3月3日 各县（市、区）教研员会议，市局直属中小学教研组长会议 3 3月4日-3月10日 全区体育教研组长会议 待定 4 3月11日-3月17日 省优质课评比筹备会，市直双周活动（初中） 外国语学校 5 3月18日-3月24日 教师专业素养岗位提升培训（一） 待定 6 3月25日-3月31日 区体育教师教学技能评比活动，教育学会体育教育委员会会议，市中学生运动会 7 4月1日-4月7日 标准达标提升活动现场阅历沟通会 清明节（4月4日6日，放假调休） 8 4月8日-4月14日 市体育教师教学技能评比活动 9 4月15日-4月21日 教师专业素养岗位提升培训（二）省优质课参评课磨课活动 待定 10 4月22日-4月28日 期中考试 11 4月29日-5月5日 劳动节（4月29日5月1日，放假调休） 12 5月6日-5月12日 体育中考 13 5月13日-5月19日 教师专业素养岗位提升培训（三）体育组开放周 待定 14 5月20日-5月26日 浙江省初中体育课堂教学评比 温州外国语学校 15 5月27日-6月2日 教师专业素养岗位提升培训（四） 待定 16 6月3日-6月9日 高考 17 6月10日-6月16日 端午节（6月10日12日，放假调休） 初中毕业生学业考试 18 6月17日-6月23日 课题组活动 19 6月24日-6月30日 期末考试 20 7月1日-7月7日 学期完毕工作，7月6日暑假开头 2023年上半年中学教务处工作规划 为进一步提高我校教育教学质量，紧紧围绕XX年学校工作思路，制造性地做好教育教学各方面工作，发扬自强、实干、求知、爱国的济中精神，铸造教师的精神家园，坚持科研兴校和特色立校，振作精神，团结全都，求真务实，真抓实干，努力打造精细化、标准化、特色化、精品化的学校。主动做好教学效劳，积极细化教学过程治理，重点从以下几方面开展工作： 一、加强师德建立，打造“能吃苦，乐奉献”的教师队伍 在教育教学中，师德是教师的灵魂，一切师德要求都基于教师的人格。建立切实可行的师德师风检查制度，并积极执行到实处。用良好的师德丰富教师的精神世界，用饱满的人格影响学生。开展以中小学教师职业道德标准为内容的教育，塑造良好的师德形象，敬重学生，爱惜学生，提倡情感教育，人文关心。加强教师专业学问和技能的提升，促进教师专业精神的丰富。在当前绩效考核的背景下，打造一支布满活力，能吃苦、肯钻研、乐奉献的教师队伍，无疑成为提高教育教学质量的最大潜质。 为此，教务处一方面引导教师加强自我学习，重视内生修炼，另一方面进展“树典范，重培训”，努力打造德才兼备的教师队伍。 二、深入教学讨论，培育“导师”队伍 为了有规划打造高品质的骨干队伍，提升教师业务理论素养，增加学校在同行列中的竞争优势，逐步、有序地推行以高级教师、教研组长、班主任和优秀教师为骨干的“导师”引领机制，在学校教育教学过程中的带头示范作用。在县市优质课、案例、公开课等活动中，多方面的提高“导师”队伍的指导作用。在学校逐步形成“校外有指导，校内有鼓舞，竞赛有团队”的教科研气氛，提高学校教师的分散力。 三、坚持“走出去，引进来”，努力提升教师业务水平和力量 为整体优化教师队伍，提升教师业务水平和力量，一方面，积极制造时机，把教师带出去，到一些名校进展走访学习。另一方面，通过联络各方力气来我校开展教科研活动，主动引领全校教师的专业理论和专业技能的进展，积极加快骨干教师队伍的形成。提升我校在全校教科研活动中的影响力。 四、加强教学治理，提高教学质量 以全面提高教育教学质量为目标，加强教学常规治理，积极探究提高教育教学质量的途径和方法，进一步完善质量监控体系，探究、落实，防止质量滑坡。 （一）加强教研备课活动指导 教研组长肯定要针对本学期的课程通过小组争论进展整体规划，逐步探究集体备课在我校的实践，具体写出学期的备课规划，协定好每周的备课时间、地点，拟定好备课人，备课内容。备课时，最好采纳“说课”的形式，集思广益，扬长避短，统一思想，达成共识。 本学期教研的重点放在对集体备课的探究上，各教研组围绕“集体备课”开展形式多样的教学讨论活动。仔细组织本组教师进展组内争论，拿出规划方案，积极开展组内学习、公开课研讨、案例分析、写出心得，最终由教研组长对本学科进展全面的总结，努力提炼出适合本组学科的特点。 （二）细化教学治理，标准教育教学常规工作 本学期教务处将进展教学工作各方面的细化治理，实行跟踪记录、准时公开，以期产生积极的效应。 1加大力度督查课堂教学 本学期教务处将督查课堂教学，检查内容有：上课迟到、离岗、接听电话、玩手机、私自调课、学生睡觉不予以提示、极端处理、体罚学生等教学行为等；检查时间：正常上课时间，不定时、不定年级、不定班级，随堂进展检查。 上半年中学教务处工作规划范文 教务处一方面引导教师加强自我学习，重视内生修炼，另一方面进展“树典范，重培训”，努力打造德才兼备的教师队伍。以下是小编为大家细心整理的上半年中学教务处工作规划范文，欢送大家阅读，供您参考。更多内容请关注。 为进一步提高我校教育教学质量，紧紧围绕XX年学校工作思路，制造性地做好教育教学各方面工作，发扬自强、实干、求知、爱国的济中精神，铸造教师的精神家园，坚持科研兴校和特色立校，振作精神，团结全都，求真务实，真抓实干，努力打造精细化、标准化、特色化、精品化的学校。主动做好教学效劳，积极细化教学过程治理，重点从以下几方面开展工作： 一、加强师德建立，打造“能吃苦，乐奉献”的教师队伍 在教育教学中，师德是教师的灵魂，一切师德要求都基于教师的人格。建立切实可行的师德师风检查制度，并积极执行到实处。用良好的师德丰富教师的精神世界，用饱满的人格影响学生。开展以中小学教师职业道德标准为内容的教育，塑造良好的师德形象，敬重学生，爱惜学生，提倡情感教育，人文关心。加强教师专业学问和技能的提升，促进教师专业精神的丰富。在当前绩效考核的背景下，打造一支布满活力，能吃苦、肯钻研、乐奉献的教师队伍，无疑成为提高教育教学质量的最大潜质。 为此，教务处一方面引导教师加强自我学习，重视内生修炼，另一方面进展“树典范，重培训”，努力打造德才兼备的教师队伍。 二、深入教学讨论，培育“导师”队伍 为了有规划打造高品质的骨干队伍，提升教师业务理论素养，增加学校在同行列中的竞争优势，逐步、有序地推行以高级教师、教研组长、班主任和优秀教师为骨干的“导师”引领机制，在学校教育教学过程中的带头示范作用。在县市优质课、案例、公开课等活动中，多方面的提高“导师”队伍的指导作用。在学校逐步形成“校外有指导，校内有鼓舞，竞赛有团队”的教科研气氛，提高学校教师的分散力。 三、坚持“走出去，引进来”，努力提升教师业务水平和力量 为整体优化教师队伍，提升教师业务水平和力量，一方面，积极制造时机，把教师带出去，到一些名校进展走访学习。另一方面，通过联络各方力气来我校开展教科研活动，主动引领全校教师的专业理论和专业技能的进展，积极加快骨干教师队伍的形成。提升我校在全校教科研活动中的影响力。 四、加强教学治理，提高教学质量 以全面提高教育教学质量为目标，加强教学常规治理，积极探究提高教育教学质量的途径和方法，进一步完善质量监控体系，探究、落实，防止质量滑坡。 (一)加强教研备课活动指导 教研组长肯定要针对本学期的课程通过小组争论进展整体规划，逐步探究集体备课在我校的实践，具体写出学期的备课规划，协定好每周的备课时间、地点，拟定好备课人，备课内容。备课时，最好采纳“说课”的形式，集思广益，扬长避短，统一思想，达成共识。 本学期教研的重点放在对集体备课的探究上，各教研组围绕“集体备课”开展形式多样的教学讨论活动。仔细组织本组教师进展组内争论，拿出规划方案，积极开展组内学习、公开课研讨、案例分析、写出心得，最终由教研组长对本学科进展全面的总结，努力提炼出适合本组学科的特点。 (二)细化教学治理，标准教育教学常规工作 本学期教务处将进展教学工作各方面的细化治理，实行跟踪记录、准时公开，以期产生积极的效应。 1.加大力度督查课堂教学 本学期教务处将督查课堂教学，检查内容有：上课迟到、离岗、接听电话、玩手机、私自调课、学生睡觉不予以提示、极端处理、体罚学生等教学行为等;检查时间：正常上课时间，不定时、不定年级、不定班级，随堂进展检查。 2.加大力度督查备课 面对新课程，人们缺乏的不是先进的理念，而是理念与实践有机结合的力量与机灵。集体备课，可以引发参加者才智的碰撞，可以取长补短，明显提高教育教学效果。教研组长仔细负责，组织本组教师按时备课，对一些教师不仔细的赐予准时的提示和帮忙，并向教务处通报，努力提高备课的效率和质量。教务处将对各备课组的活动开展状况进展准时反应，并公示。 3.加大力度进展作业检查 为了响应县市教育局关于“减负”工作的要求，适应教学的需要，要做到“减负，不减质”，教务处将定期和不定期的检查、抽查学生作业完成状况。要求教师依据自身学科的特点，进展作业量的掌握，针对性地精选作业，提高完成作业的效果。另一方面，加强教师批改作业的质量，要求作业有做必改。 4.严格考风，坚决杜绝监考违规行为 要求全部监考教师务必用心监考，不做与监考无关的事情。坚决杜绝消失以下行为： 教师监考时打手机 教师监考时阅读扫瞄报纸、杂志、小说等 监考教师监考时睡觉或离岗 教师监考时批阅试卷。 教务处将安排考试巡查人员，进展全面高效率监考检查。 2023年上半年中学德育工作规划 一、指导思想 为了做好学校德育工作，学校行政会议经过争论后，全都认为，本学期我校德育工作要严格根据吴忠市教育局XX年3月4日的“德育综治及体卫艺工作会议”精神的要求，坚持德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注意进展学生的共性，重点抓好学生根本道德观念的形成和根本道德行为的养成，带着和团结全体班主任教师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为标准和文明礼貌的层次及自我治理的力量，形成良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，全面提升德育工作质量和育人水平。 二、详细工作任务 （一）抓机制和队伍建立 1.连续坚持“德育为先、五育并举”的原则，连续推行德育工作校长负责制，由政教处牵头，团（队）干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥好这个德育治理机制的积极作用，让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军，从而形成良好的德育育人气氛。 2.连续推行德育工作量化考核方法，连续执行班主任津贴考核嘉奖方法，每学期召开两次德育工作研讨会，每月召开一次班主任工作会议，使学校德育工作进一步标准化、科学化。结合班务工作考核评估细则，强化班主任队伍的治理，连续坚持每学期期末进展一次德育工作阅历沟通，学校领导实行跟班指导，学校领导人均听班会课在6节以上，每学期组织一次主题班（队）会观摩沟通活动，并邀请家长参加活动，让学生在学校和家庭的互动式教育下安康成长，特殊是对班会课的治理要进一步落到实处。进一步加强团队、学生会干部队伍建立，切实提高班（团队）会教育质量，充分发挥其“自我教育、自我治理、自我效劳”的特别功能。 3.协同教育处加强思品政治课教学治理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，依据新的课程标准在思品政治课中至少安排20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；坚固树立育人为本的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教育、法制教育、良好行为习惯的养成教育作为德育工作长期坚持的重点，坚持课堂教学是学校教育的主阵地。同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课教师协作，制造性地使用学生成长记录袋。 （二）优化德育工作内容，狠抓过程治理 1.组织并落实好寒假实践活动的材料收缴、评比，对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的学生进展嘉奖，鼓舞全体学生向这些优秀的学生学习，在全校形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习风气，为全面提高学校的教育教学质量奠定坚实的根底。 2.组织全体学生在开学典礼重温中小学生守则和中小学生日常行为标准，3月份为进一步落实守则和标准活动月，尤其是对校园内的学生活动，在教学楼内的常规治理要进一步加强，严格标准全体学生的行为，培育学生具有立志成才、好好学习、敬重师长、诚恳守纪、喜爱科学、喜爱劳动、团结同学、关怀集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”。 3.在班级德育工作治理上，政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物爱护等常规考核内容，由政教处负责牵头，带着团队和学生会干部连续执行日检查、周评比制度，增加教师和学生的荣誉感，激发教师和学生“爱校爱班”的热忱。同时广泛开展读书活动，在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角，结合学校图书室的开放，定期组织学生开展读书竞赛。 4.根据国旗法，进一步丰富、创新以升降国旗和集会为主要形式的爱国主义、集体主义教育，提倡和推行校园活动一律由学生主持，大家共同参加的新风气，把国旗下辅导员的演讲与教师值周活动有机的结合起来，积极开展“说一般话，写标准字，做文明人”活动。 （三）开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性 1.坚固树立“安康第一”的思想，强化对“两操一活动”的治理和指导，根据教育局学校工作科的要求，积极推广中小学校园集体舞，要求各班在下午预备铃响后唱非常钟歌活动，不断提高音体美课堂教学、课外活动质量及竞赛成绩，加强“以美育德、以美启智、以美健体”之成效，组织和开展好大课间活动，标准学生在校活动，抓好班级卫生治理。 2.加强德育阵地建立，使学校每处设施（播送站、团队室、墙报、黑板报、宣传橱窗等）都成为教育学生的窗口，开展适合本校的、富有教育意义的活动：青年志愿者效劳活动，爱国主义教育系列活动，冬季体育熬炼活动及冬季越野竞赛，纪念“一二·九”及迎新文艺汇演等，寓教于乐，切实提高德育工作的针对性和实效性。 3.提倡家访和落实家长会制度，拓宽德育工作主渠道。学校和教师要千方百计与学生、家长达成共识，求得家长、社会对学校工作的理解和支持。依据学校实际本学期学生家长会分阶段召开，进一步亲密学校同社会与家庭的联系。 4.鼓舞班主任和任课教师采纳各种方法（电话书信访、来校上门访等）进展家访，进一步转变全体教工的工作作风，增加效劳意识，热忱接待来访者，以良好的工作作风树立学校良好的社会声誉，求得真正的教育实效。 （四）加强校园安全及综合治理，确保教育主体安康和谐进展 1.坚固树立“安全第一，安全无小事”的思想，重视学校安全教育和防范工作，逐步建立和健全各类安全治理制度，标准各类安全治理措施，落实校园安全工作责任制和事故责任追究制。 2.要求全体教师以仆人翁的精神教育学生爱惜学校的一砖一瓦、一草一木。防盗仍是学校目前安全工作中的重点，要进一步加强防盗工作，除长期护校员工（丁孝忠同志）要对学校的财产进展24小时看护外，节假日安排学校领导进展值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时，利用播送、升旗仪式、班（队）会对学生进展防盗、防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故等安全教育，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学生离校实行教师值班护送制，杜绝交通安全事故的发生，确保教育教学工作的正常开展，加强师生文明行为教育，连续实行安全责任一票拒绝制。 3.连续做好学生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监视力度，实行传染病和重大疫情报告制度，协作园艺场卫生所对新入学的学前班和一年级学生进展预防接种状况检查、登记，责令未接种的学生到四周的保健站进展疫苗接种。连续做好教工食堂的治理，定期检查食堂卫生，仍旧实行定点选购，专人负责，持证上岗，坚决杜绝食物中毒大事的发生。 4.积极探究心理安康教育的途径和方法，加强学生心理安康教育，尤其是初中生的心理安康教育；积极探究学生心理障碍疏导的方法和技术，切实加强学生的心理保健和指导工作。 5.组织和引导全体教师仔细学习德育理论，向德育科研要质量，组织和鼓舞教师在报刊、杂志、网络上发表德育工作阅历、总结或论文，对获奖的教师根据等级分别予以嘉奖，同时作为年终考核的加分因素之一，使大家能够把德育讨论和实际工作结合起来，针对新时期德育工作的特点，不断分析、不断提高，切实提高学校德育工作的实效性。 2023年上半年中学英语教研组工作规划范文 随着新一论课程改革步法的进展，教研活动显得越来越重要了。新课程标准对教师提出了更高的要求。同时，对教师更具有时代性的挑战。那么，在新教材面前，我们应当如何进展教学活动呢？这是值得我们深思的问题。新教材给我们的课堂教学注入了新的活力，供应了敏捷多样的、贴近学生生活实际的、丰富多彩的教学内容，强调了英语口语交际的重要性，注意了任务型教学法的指导。提倡在教学中合理运用教材，而不是死板教条的教教材。在用教材时，提倡要合理调整教材构造，对教学内容要进展敏捷的整合。做到教学内容要尽量与学生实际生活相贴近，与学生实际英语水平相吻合。在实际课堂教学中，教师应以指导学生探究学习、合作学习、自主学习和任务型学习为主要学习方式。因此，教师的教学工作以及教研组工作就要紧紧围绕有利于学生学习进展进展。鉴于以上教学的需要，本学期英语教研组拟定从以下几个方面开展教研活动。 一、加强教师自身的专业理论学习，提高业务教学水平 丰厚的英语理论学问是我们进展教学工作的有利保障。同时，也是我们教师提高教育教学质量的法宝。要想传授给学生的学问，教师自己首先