部编版语文五年级上册 第六单元习题课件(共14张PPT).pptx

七、阅读文言文，回答下列问题。（七、阅读文言文，回答下列问题。（7分）分）子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”（选自孝经）1.解释下列句中加点的字。（2分）（1）德之本也()根本（2）始于事亲()侍奉2.孔子认为孝的终极目标是什么？用“_”在文中画出来。（2分）3.“夫孝，德之本也，教之所由生也”的意思是()（3分）A.孝道，是德行的根本，一切教化都是从孝道的基础上产生出来的。B.孝顺就是道德，要教育人讲孝道。A八、快乐阅读。（八、快乐阅读。（20分）分）（一）（10分）这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1.省略号的作用：表示引文或引述的话有所省略；表示重复词语的省略；表示说话断断续续。文中省略号的作用是()。（填序号，2分）2.找出文中的一处比喻句，画上“”。这句话是把_比作_。（3分）父母的评价两股风 对比3.文章运用了_的写作方法，将母亲的爱和父亲的爱表达得更加鲜明。（2分）4.你对文中画线的句子是怎样理解的？（3分）_严格要求的父亲和热情鼓励的母亲都很爱“我”。（二）（10分）一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷子口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学对他说的话也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，迅速地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯处。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1.本文叙述的主人公应该是()（2分）A.弟弟B.弟弟的同学C.“我”D.爸爸D2.文中有两处表明弟弟伤得不轻，请用“_”画出来。（2分）3.在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（3分）（1）弟弟碰见爸爸时：_哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。（2）爸爸自己走后：_弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（3）爸爸在拐弯处回头时：_弟弟的眼睛里还闪着泪花。4.爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请你仔细揣摩一下写在下面的横线上。（3分）_示例：不会有什么问题吧？伤得严重吗？