人教版高中语文选修--外国诗歌散文欣赏1.《自画像》课件(共12张PPT).ppt

今日箴言今日箴言 读书是学习，摘抄是整理，读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。写作是创造。吴晗吴晗割耳朵后的自画像割耳朵后的自画像 学习目标学习目标1、阅读课文筛选归纳蒙田的形象特点。阅读课文筛选归纳蒙田的形象特点。2、合作探究分析总结本文写作特点。（重点）、合作探究分析总结本文写作特点。（重点）3、借鉴本文写法尝试刻画自我形象。（难点）、借鉴本文写法尝试刻画自我形象。（难点）蒙田蒙田 （1533-1592）法国思想家、散文家。法国思想家、散文家。代表作：代表作：蒙田随笔蒙田随笔思想中庸、政治保思想中庸、政治保守、希望安定。主守、希望安定。主张宽容，崇尚说理。张宽容，崇尚说理。最著名的一句话是：最著名的一句话是：“我知道什么？我知道什么？”自自 主主 学学 习习阅读课文，归纳总结通过自画像作者为读阅读课文，归纳总结通过自画像作者为读者展示了一个怎样的自我形象？者展示了一个怎样的自我形象？合合 作作 探探 究究1、本文作者在展示自我形象时行文构思、本文作者在展示自我形象时行文构思（叙述方式）有什么特点，请举例分析。（叙述方式）有什么特点，请举例分析。2、结合课文分析概括本文语言特点。、结合课文分析概括本文语言特点。展示组：展示组：G3、G5展示组：展示组：G4、G6点评组：点评组：G1点评组：点评组：G2 “任何人只要像我那样观察任何人只要像我那样观察自己，在谈及本人的时候，都会自己，在谈及本人的时候，都会说出差不多类似的话来的。说出差不多类似的话来的。”那么作者到底是那么作者到底是“那样那样”观察观察自己的？这告诉我们什么道理？自己的？这告诉我们什么道理？我的自画像我的自画像 我们也学习蒙田那样给自己我们也学习蒙田那样给自己画一幅像，剖析一下自己，阅读画一幅像，剖析一下自己，阅读一下自己的内心和灵魂。一下自己的内心和灵魂。课后作业：课后作业：1.写一篇不少于写一篇不少于600字的自画像。字的自画像。2.推荐阅读蒙田随笔推荐阅读蒙田随笔 坏日子，要飞快地坏日子，要飞快地“度度”，好日子，要停下来细细品尝。好日子，要停下来细细品尝。蒙田蒙田