第一节地球和地球仪第2学时纬线和纬度　经线和经度.ppt

一课一案 创新导学第一章地球和地图第一章地球和地图第一节地球和地球仪第一节地球和地球仪第第2 2学时纬线和纬度经线和经度学时纬线和纬度经线和经度一课一案 创新导学1.1.借助地球仪观察分析纬线和经线的基本形状、长度和分布借助地球仪观察分析纬线和经线的基本形状、长度和分布情况情况,体会纬线和经线指示的方向。体会纬线和经线指示的方向。2.2.找出地球仪上纬度的数字标识找出地球仪上纬度的数字标识,熟悉地球仪上纬度划分的熟悉地球仪上纬度划分的基本特点。基本特点。3.3.找出地球仪上经度的数字标识找出地球仪上经度的数字标识,熟悉地球仪上经度划分的熟悉地球仪上经度划分的基本特点。基本特点。一课一案 创新导学我们生活在地球上我们生活在地球上,在生产和生活中处处离不开地理。在生产和生活中处处离不开地理。例如例如:在我们的地球家园上在我们的地球家园上,如何知道北美洲在哪里如何知道北美洲在哪里?大西洋大西洋在哪里在哪里?如何才能知道两个城市之间的距离如何才能知道两个城市之间的距离,某一个地区有多某一个地区有多大大?如何才能不出家门就直观地了解我们的大千世界如何才能不出家门就直观地了解我们的大千世界?如何才如何才能准确地了解海啸发生的具体位置能准确地了解海啸发生的具体位置?同学们同学们,面对如此庞大的地球面对如此庞大的地球,我们怎样才能确定某个地我们怎样才能确定某个地理事物的具体位置呢理事物的具体位置呢?一课一案 创新导学1.1.读课文中图读课文中图1.61.6和图和图1.9,1.9,按以下步骤进行分析。按以下步骤进行分析。(1)(1)经线呈什么形状经线呈什么形状,纬线又呈什么形状纬线又呈什么形状?经线是半圆经线是半圆,纬线是圆。纬线是圆。一课一案 创新导学(2)(2)比较不同经线的长度有什么变化。不同的纬线长度是否比较不同经线的长度有什么变化。不同的纬线长度是否相等相等?经线长度都相等。不同的纬线经线长度都相等。不同的纬线,长度不相等。赤道最长长度不相等。赤道最长,往两极逐渐缩短。往两极逐渐缩短。一课一案 创新导学(3)(3)经线、纬线各指示什么方向经线、纬线各指示什么方向?经线指示南北方向经线指示南北方向,纬线指示东西方向。纬线指示东西方向。一课一案 创新导学(4)(4)找出本初子午线和赤道找出本初子午线和赤道,看看经度和纬度在地球仪上是如看看经度和纬度在地球仪上是如何排列的。何排列的。0 0经线又叫本初子午线经线又叫本初子午线,从从0 0经线向东、向西各划分经线向东、向西各划分180180。0 0纬线即赤道纬线即赤道,从赤道向南、向北各划分从赤道向南、向北各划分9090。一课一案 创新导学(5)(5)找出北回归线、北极圈、南回归线、南极圈。看看这几找出北回归线、北极圈、南回归线、南极圈。看看这几条纬线所经之处条纬线所经之处,有没有自己听说过的地方。有没有自己听说过的地方。略略一课一案 创新导学2.2.读课文中图读课文中图1.81.8和图和图1.11,1.11,说说南北半球和东西半球是如何说说南北半球和东西半球是如何划分的。划分的。以以 0 0纬线纬线(赤道赤道)为界为界,分为南北半球。赤道以北为北半分为南北半球。赤道以北为北半球球,赤道以南为南半球。以赤道以南为南半球。以2020 W W和和160160 E E为界为界,分为东分为东西半球。其中西半球。其中,20,20 W W0 0 160 160 E E为东半球为东半球,160,160 E E 180 180 20 20 W W为西半球。为西半球。一课一案 创新导学