第一学期小班蒙数特色班教学计划.docx

-第一学期小(3)班蒙数特色班教学计划_物业经理人 2023-2023第一学期小（3）班蒙数特色班教学规划 本学期我们将依据蒙特梭利的教育理念，结合小班幼儿的年龄特点，按规划开展蒙氏特色教育活动。我们将从日常训练入手，协作良好、丰富的教育环境，引导幼儿自发、主动的学习，养成独立思索，自我教育的良好习惯，内化秩序感，建立独立性与自信念。 一、工作内容 （一）日常生活教育： 1、自我效劳方面：穿脱衣服、穿脱鞋子 洗手、入厕、照镜子 自己吃饭、喝水、擤鼻涕 按时睡觉 衣饰柜（纽扣、粘扣、按扣） 2、对环境的照看：东西正确摆放、学会整理 3、行为礼仪：正确坐姿 门的开关打招呼 正确赔礼咳嗽 打喷嚏 打哈欠的方法 4、团体嬉戏规章 （根本动作）五指抓、三指捏、二指捏 按的工作、倒的工作、舀的工作、拧的工作、敲的工作、夹的工作 搬、拿、放、递、卷 走、坐、立、跑、爬、滚球等 （二）感观教育：插座圆柱体 长棒 粉红塔 棕色梯 彩色圆柱体 （三）数学教育：红蓝棒 砂字数字板 二、教师的预备 肩负着把幼儿原有的潜能变为现实的职责及帮助幼儿生命生长的使命 1、预备自己 干净的仪态、平和的心态和举止，是赢得孩子信任和敬重的第一步。 2、作环境的预备者、维护者 小班的孩子，刚刚从家庭中走出，动作进展不稳定且任性，各种教学常规及生活常规尚未形成，因而教具的损坏和紊乱是比拟严峻的。教师在日常生活中随时留意观看幼儿行为，制止损坏教具的现象发生，常常检查教具，随时修补或补充损坏的教具，留意教室的干净、教具的摆放。 3、具备敏锐的观看力，赐予幼儿必要帮忙 工作过程中随时对孩子的行为进展观看与分析，并给与有效的引导与帮忙。 三、家长工作 一般家长对蒙氏教育理念了解不够，在教育观念及教育方法上有肯定的偏差。我们将通过家长园地、特色专栏以及晨送晚接的时间向家长宣传、介绍。并将曾经进展过的工作展现页张贴出来，帮忙家长由点到面、由抽象到详细的了解蒙氏教育。还有意识选择一些适合在家庭中进展的工作，介绍给家长，激发家长参加蒙氏教育的积极性，已到达家园互动，共同教育的目的。 更多精品来源自 报告