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策划职业规划职业规划三篇筹划职业规划职业规划 篇1 一、大赛简介 （一）大赛主题：规划抱负职业，成就精彩人生！ （二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素养和就业力量，帮忙大学生学习与把握职业规划的根本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。 （三）大赛举办单位 1、主办单位：就业指导中心 学生工作处 院团委 2、筹划承办单位：机电工程系 3、协办单位：财经系 餐饮学院 治理工程系 应用外语系 石化工程系艺术与设计学院 信息工程系 （四）组织构造 1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作 组委会主任：xxx 组委会副主任：xxx 组委会委员：xxx 组委会成员：xxx 联系电话：xxx （五）活动形式 1、大赛时间：20xx年5月12日6月16日 2、参赛对象：普高在校大学生 3、大赛地点：xx工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区 二、大赛日程安排 大赛阶段 时间安排 主要内容 启动仪式 xx年5月12日 1.主办方、承办方、参赛系（院）代表、出席大赛启动仪式。 2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。 3. 围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。 大赛宣传 xx年56月 组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各系（院）并通过张贴栏、 电子屏幕等对大赛进展宣传。 系（院）初赛 xx年5月25日前 各系（院）自行举办本系（院）初赛、复赛与决赛，评出本系（院）各类奖项，并推举6-10名优秀选手进入院复赛，并把作品交机电工程系。（根据各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛，各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%） 院复赛 xx年5月31日前 组织专家对复赛选手的书面作品进展初评，选拔16名选手晋级学院决赛，同时评出书面作品单项奖。 院决赛 xx年6月16日 进展现场决赛，最终评出各组综合奖项。 广东总决赛 待定 依据广东大赛组委会的安排名额，选拔优秀选手代表我院参与广东省职业规划大赛。 备注：本届大赛初赛由各系（院）自行组织与实施，院复赛由机电工程系承办，院决赛由就业指导中心、学生工作处、院团委共同主办。 三、院决赛评比规章 （一）学生报名参赛 参赛学生登录南方人才网的大赛主页，注册网站会员，进入“大学生测评与规划效劳平台”并完成参赛报名。选手可依据平台的指引直接在线撰写职业规划书，亦可在线下撰写，完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档，但必需压缩成rar/zip文件后才能上传。 （二）竞赛流程 报名 报名人员培训 系（院）初选 院复赛 院决赛 省竞赛 （三）竞赛环节 院决赛包含3个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展现、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。 晋级院复赛未进入院决赛的选手，不再进展后两个环节的竞赛。 除综合奖项外，另设置三个单项奖。各单项奖按选手该项得分凹凸排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分一样且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的凹凸排列挨次。如以上三项得分均一样，则并列获得单项奖。 （二）竞赛规章与要求 1书面作品 大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、规划实施与反应修正5个方面的完整内容。其中：自我认知局部，选手可通过大赛网站平台进展职业素养测评；职业认知局部，除作品中简述概况外，选手需另附职业探究报告； 规划实施局部，应突出大学期间专业学问学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注意对各种资源（如学问资源、人脉资源、资金资源等）的积存方式和途径；反应修正局部，应有合理的备选方案、分析及实施规划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。 2现场ppt展现 ppt展现主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展现限时7分钟，另余3分钟答复评委提问。 3职业角色模拟扮演 围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或教师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演完毕后，选手进展1分钟自述，说明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业力量与素养、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。 四、奖项设置 （一）选手综合奖 奖项 名额 奖品 备注 十佳职业规划之星 10人 200元 + 证书 学院“十佳职业规划之星”盖省就业指导中心的公章 优秀奖 6人 50元 + 证书 （二）选手单项奖 奖项 名额 奖品 备注 最正确书面作品奖 1人 100元 + 证书 由组委会投票产生。 最正确现场展现奖 1人 100元 + 证书 最正确角色模拟奖 1人 100元 + 证书 （三）组织与指导奖 奖项 名额 奖品 备注 最正确组织奖（系院） 2个 200元 + 锦旗 由组委会投票产生。 优秀指导教师奖 2人 200元 + 证书 五、留意事项 1、全部参赛者均需精确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。 2、全部参赛作品概不退稿，请自行保存底稿。 3、参赛者必需是参赛作品的原创，并保证其拥有该作品的合法著作权。 4、获奖作品如发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回嘉奖，且一切法律责任由参赛者自行负责。 5、全部参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同全部，主、承办方有权将全部入选作品汇合成册出版发行等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。 筹划职业规划职业规划 篇2 活动名称：科技竞赛沟通会 活动主题：沟通促进进步 活动时间：3月2日晚上7：008：30 活动地点：博睿楼216 筹划人：杨林聚 主持人：杨林聚 参加人员：协会全体会员及化工院局部学生 活动背景：一年一度的节能减排大赛马上到来，对于理工科学生来说，拿到一项课外学术作品奖项不管是对自己将来的考研还是工作都是极为重要的。参与科技竞赛需长时间的前期预备工作，例如课题的选择，绝不是一时半会儿就能够想到的，提前预备就有可能取得更好的成绩。然而大家对于科技竞赛了解非常有限，尤其是大一新生。据本人了解，好多大一新生不参与节能减排的一个重要缘由就是对它不了解，不知道该如何下手。为了让同学们对科技竞赛有更多的了解，在节能减排大赛中取得更好的成绩，我们选择在节能减排开头之前请来了科技竞赛强人宋文河（08级），举办了本次活动。 科技竞赛沟通会活动流程： 前期预备：提前一到两周联系邀请嘉宾，协商活动举办的时间及流程（2月19日已完成），本次活动邀请嘉宾为原南阳师院学生会副主席宋文河，宋文河学长曾屡次参与节能减排、挑战杯，并且每次都拿到奖项，最低的为省级三等奖，拿过河南省特等奖全国二等奖，其作品利用餐饮业废油脂加工生物柴油被当做南阳师院节能减排大赛参考模板。 活动步骤： 一、 主持人介绍本次活动的背景意义，并介绍邀请嘉宾。 二、 由邀请嘉宾叙述自己参与科技竞赛的经受及竞赛流程、预备工作、着手方向、留意事项等（约70分钟） 三、 会员询问邀请嘉宾自己感兴趣的问题（约15分钟） 四、 主持人总结发言 活动总结：在本次活动开展前两天我到各个班级去发动，状况好像有点糟，我辛辛苦苦预备的活动，一个意义重大的活动大家好像并不感兴趣，真的有点心凉。系里由于某些私人缘由也没有赐予明确的支持，不得已做会员工作做班委工作。 真的我有些绝望了，尤其是我了解到同学们不感冒是由于，我们只是一个协会时。活动开头时，我又很感动来了七八十个人，是我预想的两倍。我请的嘉宾不仅如约而至，而且还为我们拉来了另一位高人他的合作伙伴赛明泽。两位科技竞赛强人以幽默的轻松的话语向大家叙述了自己参与节能减排的经受，步骤，把大家对看似神奇莫测的科技竞赛讲得很随便，将自己的成绩以一句幸运一概而过，将大家尤其是大一新生对科技竞赛的恐惊一扫而光。 看同学们用心听讲，仔细做笔记的样子我真的很感动，我为我们协会办的活动得到大家引起了到场会员及其他同学的兴趣而感动，这一刻我知道我们的努力没有白费，过程虽不易但还是值得的！只是等到两位学长讲完之后，该会员提问科技竞赛相关问题时问题出来了，由于在座的大多是大一新生，根本没参与过科技竞赛，所以没人敢提问，或许是没有做过，不知道会遇到哪些问题，不知道该从那方面提问。 不过问题也不是很大，我们留下了两位学长的作品和相关的资料，也留了他们的联系方式，等同学们遇到问题时可以直接和两位学长联系。信任通过本次活动参与的同学会对科技竞赛有一个大致的了解，不再觉得这些太神奇。活动完毕时我们提示参与本次活动的同学积极参与提前预备，信任有了我们的这次活动会有更多的同学参与科技竞赛，也信任他们会因此取得更好的成绩！如是我们的活动目的也就到达了！ 筹划职业规划职业规划 篇3 一、活动主题： 大学生职业生涯规划 二、活动目的： 为了让刚刚迈入大学的学弟、学妹们能有效的利用珍贵的大学四年生活；为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑；为了不让我们回首往事的时候留下圆满和内疚；为了精彩的大学四年留下更多的回忆，为了给我们的将来做一个很好的规划！治理协会从同学们最迫切需要的动身，细心筹划了此次活动。 三、活动的形式 以讲座、现场互动、文章征集的方式绽开 四、活动地点 五栋教学楼 五、活动时间 1月2111月2 六、活动参加人员 协会全体会员及全院的非会员学生 七、活动组织人员 由组织筹划部组织，秘书处、宣传部、外联部、社会实践部帮助下进展。 详细人员安排如下：一名主持人、两位指导教师 八、活动前的预备 1、真诚得邀请一位专业教师做约115分钟的演讲，由会长负责，组织筹划部部长帮助 2、ppt的制作由组织筹划部李兆祥负责，张波帮助完成。 3、会场的布置由宣传部负责（包括翻开多媒体、借好音响设备等） 4、由秘书处负责预备好约15张的a4的纸和笔，并在活动进展过程中发到每一位会员手中。 5、会场秩序的维持由外联部负责 6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责 九、活动流程 第一阶段：活动宣传阶段 1、定点宣传：在一食堂门口做定点宣传，宣传期间由宣传人员向同学们发放有关活动的资料，并向询问者做具体的讲解。 时间：1月211月 22（下周星期二、星期三） 负责人：组织部及宣传部的人员。 2、再次发动：由组织部、宣传部、秘书处、信息询问部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣传。 负责人：组织筹划部长 宣传部长 信息询问部长 秘书处长 3、海报宣传：由宣传部负责出78张具有特色的海报，张贴在学院各个醒目处，要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色，并且对职业生涯规划做适当的说明。 其次阶段：活动主体阶段现场互动（1月24日） （一）教师讲座 讲座的内容：职业生涯规划的重要性；如何做好职业生涯规划？职业生涯规划做好之后如何执行？ （二）主持人演示职业生涯规划的详细内容： 1、什么是职业生涯规划？ 2、职业生涯规划包括哪些内容？ 3、演示一个职业生涯规划的详细案例进展分析 （三）现场规划 给每一位会员发一支笔和一张a4的纸，让他们在115分钟内吧自己对大学四年的详细规划写在纸上。（不要求很标准，但要有详细的目标和进展方向）时间过后，统一将他们规划收上来，并由主持人随机抽取58人的职业生涯规划做为点评。 （四）现场沟通 邀请23名会员为我们陈述他自己是怎样规划他的大学四年生活的？有哪些详细的目标？为什么会有这样的想法？ （五）有奖成果展现 参加者自主上台陈述自己的职业生涯规划，由指导教师点评，对表现良好的选手发放小礼品作为鼓舞！（人数不限，据时间而定） （六）点评 点评阶段： 1、可由会员代表上台，有支持人询问如下问题作为点评内容：请问你的职业生涯规划是什么？自己对实现此规划有信念吗？等。最终，有他来点评一下他对此次活动的看法：你认为我们这次活动怎么样？ 2、指导教师点评 （六）活动完毕 活动时间也许会持续2个小时，活动完毕后会员按序退场。 （七）活动后序安排 （1）会场卫生由全体协会干部共同清扫，宣传部负总责 （2）活动完毕后关灯、关门由组织筹划部成员负责 第三阶段：职业生涯规划征集阶段（1月25） 现场活动之后征集职业生涯规划，参赛选手将自己优秀的作品投递到各班班特长由治理协会各系的代表收集交组织筹划部。 第四阶段：职业生涯规划评比阶段（11月111月2） 评比活动由信息询问部负责，邀请协会专业教师及相关专业的指导教师，秉着公正、公正的原则评比出优秀作品。 奖项设置：一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 优胜奖 若干名 第四阶段：活动反应和评价 活动完毕后由组织筹划部派2名干部与51名会员进展面对面的访谈，询问他们对此次活动的意见和建议。收集相关资料后对此次活动进展整体评价，并提出改良方案，呈递会长审批。