牛津译林版英语八年级上册Unit 4 Do it yourself Integrated skills & Study skills PPT习题课件(共40张PPT).pptx

Unit 4 Do it yourselfIntegrated skills&Study skills单词单词闯关闯关1.grape n._2.strawberry n_(复数复数)_3.spoon n._4.salad n._5.tidy vi.&vt._tidy adj._不干净的，不整洁的不干净的，不整洁的 adj._课前自主预习课前自主预习untidy葡萄葡萄草莓草莓strawberries匙，调羹匙，调羹沙拉沙拉收拾，整理收拾，整理整洁的整洁的单单词词过过关关6.增加，补充增加，补充vt.&vi._7.例子；榜样例子；榜样n._8.使处于某种状态使处于某种状态 vt._9.混合混合vt.&vi._混合的混合的adj._10.正确的正确的 adj._不正确的不正确的adj._11.完成的完成的 adj._完成完成v._addexampleleavemixmixedcorrectincorrectfinishedfinish单单词词过过关关12.确定的确定的adj._不确定的不确定的adj._13.积极的，活跃的；主动的积极的，活跃的；主动的 adj._不积极的，不活跃的；不主动的不积极的，不活跃的；不主动的 adj._14.可能的可能的adj._不可能的不可能的adj._impossiblecertainuncertainactiveinactivepossible短短语语互互译译1.确保确保 _2例如例如 _3.be able to _4tidy up _收拾妥，整理好收拾妥，整理好make surefor example能够，会能够，会句句型型在在线线1.确保它是确保它是_ it is2例如，把红苹果例如，把红苹果混合起来混合起来_，mixing red apples3我们能停止打扫房屋并做一些食物吗？我们能停止打扫房屋并做一些食物吗？Can we _ the house and make some food?4我马上就收拾。我马上就收拾。Ill _ right now.tidy upMake sureFor examplestop cleaning词汇点睛词汇点睛1 mix vt.&vi.混合混合课堂互动探究课堂互动探究观察观察 Mix them together.把它们混合在一起。把它们混合在一起。Oil and water do not mix.油和水不相融。油和水不相融。拓展拓展 mix的形容词形式为的形容词形式为_，意为，意为“混合的混合的”。探究探究 mix既可作既可作_动词，又可作动词，又可作_动词。动词。搭配搭配 _ 弄错，弄乱，混合，搅匀弄错，弄乱，混合，搅匀_ 把把和和混合起来混合起来mixwith及物及物不及物不及物mixedmix up活学活用活学活用1(1)你可以把鸡蛋和面粉混合在一起。你可以把鸡蛋和面粉混合在一起。You can _ flour.(2)_(不要混淆不要混淆)the two kinds of vegetable seeds.Dont mix upmix eggs with观察观察 Add some salad cream if you like.如果你喜欢，加点沙拉酱。如果你喜欢，加点沙拉酱。Please add some sugar.请加些糖。请加些糖。2 add vt.&vi.增加，补充增加，补充探究探究 add作作_动词时，后面直接接动词时，后面直接接_。拓展拓展 _把把加到加到中中addto及物及物宾语宾语2.请往汤里加些盐。请往汤里加些盐。Please _ some salt _ the soup.toadd观察观察 Youd better leave the door open.你最好让门开着。你最好让门开着。3 leave vt.使处于某种状态使处于某种状态探究探究 leave意为意为“_”，常用于，常用于“leave宾语宾语_(形容词或介词短语等形容词或介词短语等)”结构，表示结构，表示“使使处处于某种状态于某种状态”。宾语补足语宾语补足语使处于某种状态使处于某种状态拓展拓展(1)leave用作用作_，意为，意为“离开，出发离开，出发”，常用于以下结构：，常用于以下结构：_ 离开去某地；离开去某地；_ 离开某地去某地。离开某地去某地。(2)leave用作动词，意为用作动词，意为“留下；遗忘留下；遗忘”。其固定结构：。其固定结构：leave sth介词介词sp，表示，表示“_”。把某物遗忘在某地把某物遗忘在某地动词动词leave for spleave sp for sp【解析】考查动词短语辨析。【解析】考查动词短语辨析。let sb downlet sb down意为意为“让某人失望让某人失望”；cheer cheer sb upsb up意为意为“使某人精神振奋使某人精神振奋”；leave sb aloneleave sb alone意为意为“随某人去；让某随某人去；让某人独自待着人独自待着”，该短语为，该短语为“leave“leave宾语形容词宾语形容词/介词短语介词短语”的结构，意的结构，意为为“使使处于某种状态处于某种状态”；ring sb upring sb up意为意为“打电话给某人打电话给某人”。句意为。句意为“当他思考问题的时候，我们最好还是当他思考问题的时候，我们最好还是_，因为他更喜欢独立解决，因为他更喜欢独立解决问题问题”，故答案为，故答案为C C。3(1)2017包头包头 Wed better _ when he is thinking,as he prefers to solve problems on his own.Alet him down Bcheer him up Cleave him alone Dring him upC【解析】考查非谓语动词。句意：【解析】考查非谓语动词。句意：“杰克，离开家时别忘了关灯。杰克，离开家时别忘了关灯。”“”“好好的，我不会忘记的，妈妈。的，我不会忘记的，妈妈。”remember to do sth”remember to do sth意为意为“记得去做某事记得去做某事”，符合语境，故排除，符合语境，故排除A A、C C；主语；主语youyou和动词和动词leaveleave是主动关系，表示正在发是主动关系，表示正在发生，故用现在分词。故选生，故用现在分词。故选D D。(2)2017黄石黄石Jack,remember _ off the lights when _ the home.OK,I wont forget,Mum.Aturning;leaving Bto turn;leave Cturning;left Dto turn;leavingD观察观察 Who can give me a correct answer?谁能给我一个正确的答案？谁能给我一个正确的答案？Do you think his answer is correct?你认为他的答案正确吗？你认为他的答案正确吗？4 correct adj.正确的正确的探究探究 correct 既可作既可作_，又可作，又可作_。表语表语定语定语拓展拓展 correct 的副词形式为的副词形式为_，意为，意为“_”；反义；反义词为词为_，意为，意为“_”。注意注意 correct还可作动词，意为还可作动词，意为“订正，改正订正，改正”。不正确的不正确的correctly正确地正确地incorrect4(1)Can you pronounce these words _(correct)?(2)Its _(correct)for a policeman to accept illegal money.correctlyincorrect观察观察 I am not certain whether I can come here on time.我不确定能否准时到达这里。我不确定能否准时到达这里。5 certain adj.确定的确定的搭配搭配拓展拓展 certain的副词形式为的副词形式为_，意为，意为“当然可以，没问题，当然可以，没问题，一定一定”，常用于回答问题，常用于回答问题 certainly【解析】考查情景交际。【解析】考查情景交际。Certainly notCertainly not意为意为“当然不当然不”；Enjoy Enjoy yourselfyourself意为意为“玩得开心玩得开心”；Dont trouble meDont trouble me意为意为“别打扰我别打扰我”；Yes,Yes,pleaseplease意为意为“好的好的”。句意：。句意：“你介意我坐你旁边的座位吗？你介意我坐你旁边的座位吗？”“_”“_。这个位子上的人已经吃完午饭离开了。这个位子上的人已经吃完午饭离开了。”故答案为故答案为A A。5(1)2017遂宁遂宁Would you mind if I take the seat next to you?_The person who was here has finished his lunch and left.ACertainly not BEnjoy yourself CDont trouble me DYes,pleaseA(2)地球是圆的是肯定无疑的。地球是圆的是肯定无疑的。_the Earth is round.Its certain that观察观察 Lucy takes an active part in school activities.露西积极参加学校活动。露西积极参加学校活动。6 active adj.积极的，活跃的；主动的积极的，活跃的；主动的探究探究 active既可作定语，又可作表语。作定语且前面有不定冠词既可作定语，又可作表语。作定语且前面有不定冠词修饰时，应用修饰时，应用_。an搭配搭配 be active in 在在方面积极方面积极 take an active part in 积极参与积极参与拓展拓展 active的副词形式为的副词形式为_，意为，意为“积极地积极地”；其名词；其名词形式为形式为_，意为，意为“活动活动”。activityactively【解析】考查形容词词义辨析。【解析】考查形容词词义辨析。activeactive意为意为“积极的，活跃的积极的，活跃的”；quietquiet意为意为“安静的安静的”；lazylazy意为意为“懒惰的懒惰的”；honesthonest意为意为“诚实的诚实的”。句意为。句意为“我的同桌我的同桌_。她喜欢在放学后参加不同的活动。她喜欢在放学后参加不同的活动”。故答案为。故答案为A A。6.(1)2017安徽安徽 My deskmate is really _.She likes to attend different activities after school.AactiveBquiet Clazy DhonestA(2)When the game started,both of us played _(active).(3)他积极参加体育活动。他积极参加体育活动。He _ sports.takes an active part inactively观察观察 He thought it was possible that she would come back that day.他认为她有可能那天回来。他认为她有可能那天回来。Its possible to break with old habits.改掉旧习惯是有可能的。改掉旧习惯是有可能的。7 possible adj.可能的可能的探究探究 possible可作形式主语可作形式主语_的表语，后接动词不定的表语，后接动词不定式式(短语短语)或或that从句，不定式从句，不定式(短语短语)或或that从句为从句为_。搭配搭配 as soon as possible尽可能快地尽可能快地 if possible如果可能的话如果可能的话拓展拓展 possible的反义词为的反义词为_，意为，意为“_”；_为副词，意为为副词，意为“_，大概，大概”。可能可能it真正的主语真正的主语impossible不可能的不可能的possibly7(1)我希望尽快收到你的来信。我希望尽快收到你的来信。I hope _you _.(2)2017盐城盐城It seems _(possible)for Spring Festival Gala to satisfy all 1.3 billion Chinese.impossibleto hear fromas soon as possible句型透视句型透视1 Make sure it is 确保它是确保它是Period 4 Integrated skills&Study skills探究探究 make sure意为意为“确信，确保确信，确保”，其后可接，其后可接_(that 可省略可省略)、_或或of短语。短语。动词不定式动词不定式that引导的宾语从句引导的宾语从句活学活用活学活用1.Id like a wakeup call at 7：00 am.,please!OK,_ Ahelp yourself Byoull certainly make it Cjust do what you like DIll make sure you get oneD【解析】考查情景交际。【解析】考查情景交际。help yourselfhelp yourself意为意为“请自便请自便”；youll certainly youll certainly make itmake it意为意为“你一定会做到你一定会做到”；just do what you likejust do what you like意为意为“仅仅做你喜仅仅做你喜欢做的欢做的”；Ill make sure you get oneIll make sure you get one意为意为“我保证你能收到我保证你能收到”。句意：。句意：“我想在早上七点有一个叫醒电话。我想在早上七点有一个叫醒电话。”“”“好的，好的，_。”故答案为故答案为D D。探究探究 for example 意为意为“_”。2 For example,mixing red apples 例如，把红苹果例如，把红苹果混合起来混合起来例如例如辨析辨析 for example与与such as(1)for example用于举例说明某种论点或情况，一般只列举同类用于举例说明某种论点或情况，一般只列举同类人或事物中的人或事物中的_；作插入语时，可位于；作插入语时，可位于_、句中、句中或或_。(2)such as意为意为“_”，也用来列举事物，一般列举同类人，也用来列举事物，一般列举同类人或物中的或物中的_，插在被列举的事物与前面的，插在被列举的事物与前面的_之间，之间，as后面不可用后面不可用_隔开。隔开。逗号逗号一个一个句首句首句末句末诸如诸如几个几个名词名词【解析】考查短语辨析。【解析】考查短语辨析。for examplefor example意为意为“例如例如”，一般只列举同类事物中，一般只列举同类事物中的一个；的一个；as a resultas a result意为意为“结果结果”；such assuch as意为意为“例如例如”，一般列举同类，一般列举同类事物中的多个；事物中的多个；in factin fact意为意为“事实上事实上”。句意为。句意为“有些欧洲语言来源于拉丁有些欧洲语言来源于拉丁语，例如，法语、意大利语和西班牙语语，例如，法语、意大利语和西班牙语”。故答案为。故答案为C C。2Some of the European languages come from Latin,_ French，Italian and Spanish.Afor example Bas a result Csuch as Din factC3 Can we stop cleaning the house and make some food?我们能停止打扫房屋并做一些食物吗？我们能停止打扫房屋并做一些食物吗？探究探究 stop doing sth意为意为“_”。停止做某事停止做某事辨析辨析 stop doing sth与与stop to do sth词条词条含义及用法含义及用法例句例句stop doing sth意为意为“停止做某事停止做某事”，doing是是stop的的_。She stopped _她停止了唱歌。她停止了唱歌。stop to do sth意为意为“停下来去做某事停下来去做某事”，to do是是stop的的_。She stopped _她停下来去唱歌。她停下来去唱歌。to sing宾语宾语singing目的状语目的状语【解析】考查非谓语动词的用法。句意为【解析】考查非谓语动词的用法。句意为“有时候你不要想太多，一切随有时候你不要想太多，一切随心就好心就好”。此题考查动词短语。此题考查动词短语stop doing sthstop doing sth，意为，意为“停止做某事停止做某事”。故。故选选C C。32017湘潭湘潭 Sometimes you have to stop _ too much and just go where your heart takes you.Athink Bto think Cthinking Dto thinkingC4 Ill tidy up right now.我马上就收拾。我马上就收拾。探究探究 tidy up意为意为“收拾妥，整理好收拾妥，整理好”。tidy up是是“动词副词动词副词”短语，当短语，当_作宾语时，必须放在动词和副词作宾语时，必须放在动词和副词_。拓展拓展 tidy还可作还可作_，意为，意为“整洁的整洁的”。其反义词为。其反义词为_，意为，意为“不整洁的不整洁的”；untidy的近义词为的近义词为_，意为，意为“脏的脏的”。dirty代词代词中间中间形容词形容词untidy【解析】考查动词短语辨析。【解析】考查动词短语辨析。put upput up意为意为“张贴张贴”；give upgive up意为意为“放弃放弃”；tidy uptidy up意为意为“整理好，收拾好整理好，收拾好”；look uplook up意为意为“查阅查阅”。由句意可。由句意可知答案为知答案为C C。4.Before leaving for the day,_ your desk and make a list of projects you will need to do the next day.Aput up Bgive up Ctidy up Dlook upC