级组会议发言稿(多篇).docx

级组会议发言稿(多篇) 第一篇：英语组工作会议发言稿 英语组工作会议发言稿 写在前面的话： 教师拥有四种意识，你便是天下第一，英语组工作会议发言稿。学习意识，学习对教师而言很重要，没有学习，就没有观念的更新，就不能与时俱进，教育的思想就会相对贫乏，教育手段就会相对落后。思索意识，学而不思，等于零，只有不断地比拟，才能发觉自己存在的问题，自己所具有的别人没有的优势，才能有效克制工作中的盲目性，才能开创性工作，到达别人无法企及的高度。习惯意识，但凡思索成熟的方案，不要企图一劳永逸，要学会坚持，要养成习惯，才可放手。精品意识，教师学会自律、自强，更要学会自信，每一次思索，每一次尝试，每一次失败，每一次胜利都要准时记载，理性分析，不断地共享，并在共享中再思索、再整理、再补充、再完善。 教师拥有三种心态可以一生受益。医者的心态，不埋怨学生不如意表现，竭尽所能地帮忙学生克制错误。农夫的心态，不埋怨学生的龌龊行为，多问问我怎么了。淘金者的心态，一颗也不嫌少，再小的优点也不无视。 学校教育胜利的关键是教师的观念的转变，教师观念转变的关键是学习、发觉和反思。学习、发觉和反思最关键的是找出解决问题的途径，从而拥有大才智，而拥有大才智的关键还是看学校的（过程）治理制度是否促成教师的成长，一味地靠结果治理是搞不出好教育的。 做教师，寻常事，微小观看，仔细分析，理性思索，你会有大发觉。常识、常理，换一种角度思索，你会得到大才智。事不在大小，贵在坚持，贵在改善，能坚持，能改善，必定就有大境地。 一、 回忆201* 201*-201*第一学期英语组的整体成绩得到了学校的确定，初三居全县9 初二居全县第10 最让人喜出望外的是初一年级进入了全县8强，与201*-201*初三15初二12初一10相比进步是惊人的，这证明白我校英语教师的实力，也让领导和同志们对英语组刮目相看。 二、奋斗目标： 依据英语组目前的进展根底，和学校所给与的机遇和保障，本组提出201*其次学年度的奋斗目标是全县排名初一力争进入全县前6初二力争进入全县前8初三力争进入全县前7。 三、保障措施： 1、加强早读质量，让学生动起来，让学生亮出来。 通过快读等形式让学生形成良好的语感，以此提高教学质量。 2、从实从严写好教案 教案必需保持的底线是自主、探究、合作这一主题，注意突出以学生为主体的学习原则，强化学生的参加意识，变黑板上的学习为桌面上的学习让学习真正发生在学生身上。其二分层要求，不能总是设计一个标杆，让众多的学子饱受失败的苦痛和煎熬。其三一单元适中选择性的进展一次展现，满意中学生的表现欲望和成就感，发言稿英语组工作会议发言稿。其四，要注意对学习效果的检查和反应，由于没有检查和反应，教学要求，就会呈现弹性，无法保证应有的效果。不要说初三的英语教学与此无关，初三的学习同样需要学生的参加，同样注意检查和反应。 3、教学设计太专业，不是任何人可以做的，教学反思必需做好。 反思是对一个教师驾驭教材和驾驭学生力量的一种反映手段，也是表达一个教师的教学态度的一个重要的方法。本着对自己、对学校的负责，任何人都无权拒绝。反思的主要内容为对本节课的设计的看法，对教学过程有效性的评判，自己在教学中存在的困惑，以及自己对此提出意见和建议，甚至最终的执行效果，也包括影响学生进展的心理问题等。反思的价值在于使自己成长和成熟，使学校认同和确定你的教学付出。 4、说得好，不如做得好，作业检查就是看教师的敬业精神。 学生的作业、课辅等都能反映一个教师的劳动是否是有效的，有价值的，比方说，教师对学生学习习惯的养成力量，教师对学生的影响力，教师的执着，教师的工作方法、工作态度等。所以对于作业应当做到有等级评价、有鼓励性语言，有方法指导，有错误提示。 5、问题学生的转化，是教师力量大小的试金石。 英语组进展到今日可以说每个人都已经付出了全部的力气，我们能否有新的突破，关键看我们能否让问题学生跟上我们的教育步伐。要转变问题学生，教师首先要学会理解问题学生，问题学生其实都想成为好学生，就像你一样，也想当个好教师，但是问题学生确实是遇到了困难，无法超越，他们更需要你的理解和帮忙，所以面对问题学生，我们不能沉不住气，从而拒绝他们，埋怨他们、挖苦挖苦他们，假如是那样，你就把他们推向了对立面，所以在你也很无能无力的状况下，不要去损害他们，相反要劝慰他们，鼓舞他们，爱惜他们、甚至在生活上多关怀他们。其二，差生不是不行以转变，关键还是看教师转变他们的态度和方法，优秀的教师都会分层要求，让他们体验成就感，从而建立自信，从而超越自己；优秀的教师都会发觉差生的存在的客观问题，如记忆方法不正确，阅读的速度不够等，而不是发觉他们很懒散，很愚笨，习惯太差等。其三，转变差生绝不能靠一招半式，也不能期望一劳永逸，要不断地关注，直到他们养成习惯为止。其四，对差生要不断地鼓舞，变着法子去鼓舞，对差生存在的问题要善言，让他们永久感知你是他的生命中最重要的人。其五，关注过程，比关注结果更重要，优秀的教师都不会嫌弃一个积极的孩子，所以他们只在乎学生的努力程度，轻视最终的结果。好成绩是好教育的副产品，所以我们每个英语组的成员除了日常要尽可能地帮差，同时都要按月对全班进展一次有益的谈话，让他们充好电。 6、启动英语组教学能手评比活动，为校级教学能手和县级教学能手储藏人才。 详细要求，贷后通知。 最终，我提示各位，要想英语组教案、作业检查上拉差距，几乎是不行能的，即便是可能的，也是大家都不能承受的，所以我打算从本月起，实行加分制，但凡在早读，差生转化等方面，有特别的做法，特别的想法，特别的变化，特别的奉献，一句话，一行感受，一点做法，一个教学故事，只要是自己的原创都可上传至本人的邮箱，当月我会依据实际状况进展加分。我会将你的好记载下来，让同志们学习和借鉴。 完毕语 我们的教育为什么越来越有问题？教育，难的就是给教师工作的热忱，更难得是给他们工作的灵感，最难的是给他们超越自己的力气。有时候，许多教师不是没有热忱，而是我们的治理消耗了他们的热忱，所以我们必需思索一种途径，让他们永保热忱。有时候教师面对困惑，本应有一个突破，可是经常由于把缘由归结在别人身上，从而无视了教育即讨论的功能，所以我们提倡讨论。有时候，教师的胜利，不是成绩所表现的那么简洁，然而很少有人去挖掘这背后的详细思索和详细方法，这样的胜利在治理者的眼里，只有结果，没有过程，同样在治理者的心里，这种结果不自然的成了偶然，而不是必定，最终失去了教师成长的原动力，所以我们要学会观赏教师。 站着教书是教师成长的第一阶段，是师道尊严的传承结果，是以教师为核心的教育观的最好表达；跪着教书是教师成长转型期的其次阶段，是教师迷茫期的重要标志；蹲下身子教书是教师成长的第三阶段，它是新时期对教师的的要求，是教师的最高境地。 最终的一个任务是请大家依据三个重点工作（让早读给力、再给力，让学习真正发生在学生身上，让差生成为我们的傲慢） 写出你的教学规划，同时以这三个主题写一个参会感想，两项工作于本周日上交。 英语组工作会议发言稿 其次篇：英语组工作会议发言稿 英语组工作会议发言稿 写在前面的话： 教师拥有四种意识，你便是天下第一。学习意识，学习对教师而言很重要，没有学习，就没有观念的更新，就不能与时俱进，教育的思想就会相对贫乏，教育手段就会相对落后。思索意识，学而不思，等于零，只有不断地比拟，才能发觉自己存在的问题，自己所具有的别人没有的优势，才能有效克制工作中的盲目性，才能开创性工作，到达别人无法企及的高度。习惯意识，但凡思索成熟的方案，不要企图一劳永逸，要学会坚持，要养成习惯，才可放手。精品意识，教师学会自律、自强，更要学会自信，每一次思索，每一次尝试，每一次失败，每一次胜利都要准时记载，理性分析，不断地共享，并在共享中再思索、再整理、再补充、再完善。 教师拥有三种心态可以一生受益。医者的心态，不埋怨学生不如意表现，竭尽所能地帮忙学生克制错误。农夫的心态，不埋怨学生的龌龊行为，多问问我怎么了。淘金者的心态，一颗也不嫌少，再小的优点也不无视。 学校教育胜利的关键是教师的观念的转变，教师观念转变的关键是学习、发觉和反思。学习、发觉和反思最关键的是找出解决问题的途径，从而拥有大才智，而拥有大才智的关键还是看学校的（过程）治理制度是否促成教师的成长，一味地靠结果治理是搞不出好教育的。 做教师，寻常事，微小观看，仔细分析，理性思索，你会有大发觉。常识、常理，换一种角度思索，你会得到大才智。事不在大小，贵在坚持，贵在改善，能坚持，能改善，必定就有大境地。 一、 回忆201* 201*-201*第一学期英语组的整体成绩得到了学校的确定，初三居全县9 初二居全县第10 最让人喜出望外的是初一年级进入了全县8强，与201*-201*初三15初二12初一10相比进步是惊人的，这证明白我校英语教师的实力，也让领导和同志们对英语组刮目相看。 二、奋斗目标： 依据英语组目前的进展根底，和学校所给与的机遇和保障，本组提出201*其次学年度的奋斗目标是全县排名初一力争进入全县前6初二力争进入全县前8初三力争进入全县前7。 三、保障措施： 1、加强早读质量，让学生动起来，让学生亮出来。 通过快读等形式让学生形成良好的语感，以此提高教学质量。 2、从实从严写好教案 教案必需保持的底线是自主、探究、合作这一主题，注意突出以学生为主体的学习原则，强化学生的参加意识，变黑板上的学习为桌面上的学习让学习真正发生在学生身上。其二分层要求，不能总是设计一个标杆，让众多的学子饱受失败的苦痛和煎熬。其三一单元适中选择性的进展一次展现，满意中学生的表现欲望和成就感。其四，要注意对学习效果的检查和反应，由于没有检查和反应，教学要求，就会呈现弹性，无法保证应有的效果。不要说初三的英语教学与此无关，初三的学习同样需要学生的参加，同样注意检查和反应。 3、教学设计太专业，不是任何人可以做的，教学反思必需做好。 反思是对一个教师驾驭教材和驾驭学生力量的一种反映手段，也是表达一个教师的教学态度的一个重要的方法。本着对自己、对学校的负责，任何人都无权拒绝。反思的主要内容为对本节课的设计的看法，对教学过程有效性的评判，自己在教学中存在的困惑，以及自己对此提出意见和建议，甚至最终的执行效果，也包括影响学生进展的心理问题等。反思的价值在于使自己成长和成熟，使学校认同和确定你的教学付出。 4、说得好，不如做得好，作业检查就是看教师的敬业精神。 学生的作业、课辅等都能反映一个教师的劳动是否是有效的，有价值的，比方说，教师对学生学习习惯的养成力量，教师对学生的影响力，教师的执着，教师的工作方法、工作态度等。所以对于作业应当做到有等级评价、有鼓励性语言，有方法指导，有错误提示。 5、问题学生的转化，是教师力量大小的试金石。 英语组进展到今日可以说每个人都已经付出了全部的力气，我们能否有新的突破，关键看我们能否让问题学生跟上我们的教育步伐。要转变问题学生，教师首先要学会理解问题学生，问题学生其实都想成为好学生，就像你一样，也想当个好教师，但是问题学生确实是遇到了困难，无法超越，他们更需要你的理解和帮忙，所以面对问题学生，我们不能沉不住气，从而拒绝他们，埋怨他们、挖苦挖苦他们，假如是那样，你就把他们推向了对立面，所以在你也很无能无力的状况下，不要去损害他们，相反要劝慰他们，鼓舞他们，爱惜他们、甚至在生活上多关怀他们。其二，差生不是不行以转变，关键还是看教师转变他们的态度和方法，优秀的教师都会分层要求，让他们体验成就感，从而建立自信，从而超越自己；优秀的教师都会发觉差生的存在的客观问题，如记忆方法不正确，阅读的速度不够等，而不是发觉他们很懒散，很愚笨，习惯太差等。其三，转变差生绝不能靠一招半式，也不能期望一劳永逸，要不断地关注，直到他们养成习惯为止。其四，对差生要不断地鼓舞，变着法子去鼓舞，对差生存在的问题要善言，让他们永久感知你是他的生命中最重要的人。其五，关注过程，比关注结果更重要，优秀的教师都不会嫌弃一个积极的孩子，所以他们只在乎学生的努力程度，轻视最终的结果。好成绩是好教育的副产品，所以我们每个英语组的成员除了日常要尽可能地帮差，同时都要按月对全班进展一次有益的谈话，让他们充好电。 6、启动英语组教学能手评比活动，为校级教学能手和县级教学能手储藏人才。 详细要求，贷后通知。 最终，我提示各位，要想英语组教案、作业检查上拉差距，几乎是不行能的，即便是可能的，也是大家都不能承受的，所以我打算从本月起，实行加分制，但凡在早读，差生转化等方面，有特别的做法，特别的想法，特别的变化，特别的奉献，一句话，一行感受，一点做法，一个教学故事，只要是自己的原创都可上传至本人的邮箱，当月我会依据实际状况进展加分。我会将你的好记载下来，让同志们学习和借鉴。 完毕语 我们的教育为什么越来越有问题？教育，难的就是给教师工作的热忱，更难得是给他们工作的灵感，最难的是给他们超越自己的力气。有时候，许多教师不是没有热忱，而是我们的治理消耗了他们的热忱，所以我们必需思索一种途径，让他们永保热忱。有时候教师面对困惑，本应有一个突破，可是经常由于把缘由归结在别人身上，从而无视了教育即讨论的功能，所以我们提倡讨论。有时候，教师的胜利，不是成绩所表现的那么简洁，然而很少有人去挖掘这背后的详细思索和详细方法，这样的胜利在治理者的眼里，只有结果，没有过程，同样在治理者的心里，这种结果不自然的成了偶然，而不是必定，最终失去了教师成长的原动力，所以我们要学会观赏教师。 站着教书是教师成长的第一阶段，是师道尊严的传承结果，是以教师为核心的教育观的最好表达；跪着教书是教师成长转型期的其次阶段，是教师迷茫期的重要标志；蹲下身子教书是教师成长的第三阶段，它是新时期对教师的的要求，是教师的最高境地。 最终的一个任务是请大家依据三个重点工作（让早读给力、再给力，让学习真正发生在学生身上，让差生成为我们的傲慢） 写出你的教学规划，同时以这三个主题写一个参会感想，两项工作于本周日上交。 第三篇：我的级组我的团级组长发言稿 我的级组我的团 发言人：蒋丽辉 各位领导同事，下午好！ 两年前的一个下午，我也在这里与大家共享了我的级组消失的一些好人好事。两年后的今日，有点物是人非的感觉，我又有了新的级组新的团队，再次耽搁大家的时间聊聊我和我团队的故事，假如有言语不当之处，敬请谅解。 分担忧困远比共享成就重要。我在当班主任的时候，就把一个班治理成一个家；同样在担当级组长的时候，我也致力于把一个级组的教师都分散在一起成为一个家。一个家里的亲人固然要有福同享有难同当了。我对自己的要求是，分担是我的义务，共享是我的意外。所以当班主任在办公室处理学生问题的时候，当班主任约见家长的时候，我都会放下手中的事务，在一旁倾听，了解状况，推断正误，以便随时做好参加其中的预备。例如：一个学生在宿舍玩手机被宿管抓住了，班主任很恼火，一气之下摔了学生的手机，怎么办？学生这时肯定是被怒火掌握住了，根本不会承受教育。这个时侯就我就该出手了，先稳定学生的心情，然后让他回忆大事的来龙去脉，暗中引导他说出教师之前的提出的要求以及他自己的错误的思想，并且用我们打造无手机级组的纪律约束他。稳定了孩子，我立刻给班主任出办法先发制人，先打电话给他的家长：“这小子太大胆，不管管不行了。手机我已经给他毁灭了”。这个时候，家长一般都会顺势支持的。这样我在最需要的时候支持了班主任，并且帮忙他化解了摔手机带来的恶性后果。一旦家长不理解，气概汹汹的来了，我也会首当其冲迎上去。像我是个女的，接待男家长是最有优势的，男人总不能太犯难女人吧。对于同样的事情，班主任们跟我说过他们最厌烦的是，他们正在怒气冲冲的，你走过去，不痛不痒的摸摸孩子的头：“这孩子不错，下次留意，上课去吧！”这是明显的不作为嘛。我记得有这么一句话：当官不为民做主，不如回家卖红薯。固然教师在这件事上不够冷静，事情过后底下再沟通（留意：不是教育教师）效果会很好。我的级组的教师们常常戏谑我，说我是挡子弹的。还记得一个晚上我正外面逛街，一个班主任给我电话，说有一个美术教师在课堂上跟学生有点不开心，家长来了很不客气，让我快来救急。我马上打的赶回来，场面不好看，家长有五六个，我粗略了解状况，后来我一个眼色级组七八个教师参加了争论，人多力气大，最终圆满解决了问题。至于共享胜利的果实，其实我没有奢望过，但是它却自然而然的来了。比方陆虎教师取得班主任力量大赛第一名，他还特地请我喝了酒。比方这次知道我们级组期中测试前十名占5名的时候（其中有4个重点班），我在欢快谷，我们级组的老 师处处找我，告知我喜讯。每当这个时候，我都会说一句口头禅：低调。 关于低调和高调。我个人比拟崇尚低调做人，高调做事。取得成绩的时候，不满意。不满是向上的车轮。做事从不投机取巧，踏踏实实，一步一个脚印。这是我对自己的要求。或许大家不信任，到现在为止，我还在坚持手写教案，每一个学问点，每一项新的设计想法我都会表达在教案中，每一堂课后我都用红笔把我的反思补填在教案里。我的这一点曾经影响过我的学生，他们的语文笔记乃至于其他科的笔记，用刘江伟教师的话来说可以卖钱，用全辉娥教师的话来说是可以出版。我的这种作风也在影响着我的团队，我参与过每一个小组的小组备课会议，记得英语组的会（组长：陈明化）在会议中争论课上小品怎么演放什么歌曲之类的，我直言我的观点，盼望他们就能够更务实，后来的组会就集中在难点的突破上了，小组会上的思维含量增加了。高调做事表达在凡事都提高要求，敢于定目标，做操高要求，卫生高要求，集队高要求，连唱歌、板报都要求高。例如：开学初我就组织各班的宣传委员会议，告知他们我们级的板报要图文并茂、主题鲜亮，还要求他们每一次出完板报后肯定要检查有没有错别字。记得上一次202出完板报后，他们的宣传小组参观其他班级的，觉得自惭形秽，竟然在检查的前一天擦掉重来，连班主任都觉得惋惜。除此而外，我还特地组织过文娱委员会议、卫生委员会议、生活委员会议，向他们提出要求。或许是受我的感染，我们级的班级在订立目标的时候都比拟高调。就拿这次期中来说吧，光我们级要争一般班第一的班级就有4个。208班学生目标进入年级前十的就有十人。（最终3人进入）。210班没有实现一般班第一的目标，我看到班主任的桌面摆着如下的表格：与6班各科的差距；与6班各分数段人数的分布的比照；与月考一相比进退状况；生物学科的落后生状况分析。令我们看了都汗颜，210班是这次考试的一般班其次，可是他们坚决的说：我们的目标是第一。不仅仅是班级，同样我们个个备课组在制定目标的时候，毋庸置疑，目标肯定是第一。求上居中，求优居上吧。假如这一次没有实现目标没有关系，下一次找差距，再冲击。例如：我们级的历史就是由倒数第一渐渐上升到实现目标的，老梅幽默的说：“只要我们上课不看电影，一切皆有可能。”其实敢于定一个高的目标，你已经很让人仰慕了，假如能够持之以恒的(请您支持：)去实现那么你就更宏大了。 关于和谐和合作。这二者貌似没有联系，其实时相辅相成的。和谐这个词现在可以说是使用率最高的词，甚至本网上评为最恶俗的词。不过我自己觉得正由于我的团队里和谐的气氛给我们极大的心理支持。好多的辛苦甚至是苦痛，就在彼此的关爱和温馨的气氛中化解了。平常我们不发牢骚，不说人长短，但是玩笑 可以开、治理学生的绝技可以讲、教育自家孩子的方法可以相互学习。例如我教育孩子的名言：假如你现在不对孩子狠，将来社会对他更狠。得到级组教师的普遍认可，成了我们的家训。要想长期和谐，真正和谐，关键还是要合作。班主任之间是相互合作的，你帮我看女生宿舍，我帮你看男生宿舍，你帮我打印表格，我帮你组织队伍；科任教师要协作班主任的工作，班主任要支持科任教师的工作，到了学生的面前要相互的树立。还有就是小组内教师通力合作，有一份力发一份光，决不行以藏着掖着，集体的力气肯定比个人的力气强大，我们坚信。比方我上次团队中的13班和这次团队中的7班，都是特别麻烦的班级，我们团队中的每一个人都在为这样的落后班级忧愁，同时也献计献策。比方我现在走到楼下办公室，就会被刘婷和黄元会扯住，讨轮7班的问题，他们两个表示想在7班上上班会课。所以我们团队中最弱的班级也在年级35名前。我个人与班主任与班级的合作主要表达在对后进生的转化上。转化后进生我有一套“庄稼”理论。对待后进生要想农人对待庄稼一样，在学生的头脑里中下良好的种子要班主任和各班教师做，后续的施肥（也就是不断注入新的动力）要我和他们一起做，一旦后进生的问题比拟严峻了就需要我这个杀虫高手来灭虫了。209班佟教师遇到麻烦的学生就会问一句：“要不要送到级长那里去呀？”这时他们的反响往往是：“还是不要吧，太恐惧了！”。正由于这样，班主任常常利用我唱白脸，扮演凶神恶煞的角色，班主任就可以成为后进生的朋友，后进生又比拟讲义气，这样我和班主任们演的一出双簧就到达目的了。只有大家心往一处想，才能够有开心的合作！对了，怎样统一思想步调全都呢？我的方法是开会，会议就是为了统一思想嘛。用校园生活小结会统一学生的思想：“含泪播种的人定能含笑收获”“钢铁是这样炼成的”“让优秀进入我们的血液”“典范就在你的身边”等等，是我的发言题目，上届中考状元张巧蕾也是我在第一次学生会议上树立的典范。用每个月一次的教师大会统一教师的思想，预备一点水果，预备一些数据，最终统一几句话，是我的惯例：付出不肯定有收获，不付出肯定没有收获；坚决做正确的事；高效绝不是一句空话；我们要立志成为学生生命中的“贵人”，绝不能成为学生生命中的“罪人”。本次家长会我们也统一了这样两句话：安静的湖面练不出强悍的水手，没有伞的孩子才会努力奔驰。是不是挺有说服力的？ 各位领导，同事，由于时间短暂，我不能再连续深谈，我深感教书这份工作不好做，学生打不得骂不得说不得。在这种现状下，做出点成绩太不简单。所以我的团队中优秀的教师们做出的成绩我把它称之为成就，不为过吧。我人微言轻，但是我会尽我所能公正公正的评价他们的劳动成果，常言道“人不患贫患不均”， 应付出了的、努力了的、优异的赐予肯定要赐予确定和嘉奖。记得有一次我与强校长历时一个小时的谈话，谈我们级组的一个稍有争议的教师，我恳请领导给这位教师一点时间，她肯定会成为最最优秀的教师。现在时隔半年，她的确成为了我们团队中的领头羊。在这里我要感谢强校长的理解和支持。我是多么喜爱我的团队！再次感谢领导给我这个时机说出了这句话。本周周一强校长一大早就来到了我们级组，亲切接见了六楼的班主任们。他说：感觉大家的脸上洋溢着幸福。听了这句话，我是多么快乐。由于只有心里轻松的人脸上才会呈现幸福，也只有心里轻松的人才有力量负重。我是多么期盼我们全部人在强校长的带着下在得意的东华园里制造更多的幸福。固然：假如你没有为集体制造幸福，你就无权享受幸福。这句话我们用来共勉吧！感谢！ 第四篇：201*级高一学生期中会议发言稿 夯实根底，高一是高中的重头戏 高中三年，最轻松的是高三。每天起得早点睡得晚点不是什么苦，由于那会儿大家已经习惯了这样的作息了，并且干劲十足斗志昂扬，根本不知道什么叫苦。 高二由于要小高考和计算机考试等，第一学期也忙得像狗一样。但是3月份小高考一完毕，就轻装上阵了。全力以赴语数外，两门选修科目只要保证b就行了。那个时候，许多高一由于力量有限学得不好的同学迎来了翻身的时机。比方我班的袁亚东同学。 高一最苦。9门课，都是打根底，而且对每门课来说，高一所教的内容都要占到高考内容的60%左右。无论你将来的选科是什么，你都不能有一丝懈怠。 两次考试下来，能保持在班级前20的同学，恭喜你，你已经适应了高中的学习了，只要不傲慢自满，不沾染坏习气，你的高考成功没有多少悬念，就看最终一击能否保持平稳的心态。20到40名的同学，你连续努力，剖析自己的缺乏，更有效地利用时间，胜利在向你挥手。40名以后的同学，我只能说你对高中的学习还不适应。有的人沿袭着初中小学的学习方法，以为高中也像初中那样只要考前用功点就能翻身，就能让别人对你刮目相看，就能让大家觉得你很聪慧。假如我是班级里成绩很差的同学，我宁可自己一眼看上去就是很笨的样子，而不是让人觉得很聪慧的样子。可是每个班级里有一些人，成绩很烂，却偏偏要做出一副很聪慧的样子。他们平常不能脚踏实地，考试时投机取巧，耽搁了自己啊。有的人明明知道自己的缺点在哪里，就是不能去改正，比方遇到不懂的问题要虚心请教，去问问教师，有的人就是做不到。还有的人作业不能准时完成，不去和教师沟通恳求晚点交，每次都是来不及了就抄，作业很美丽，一考试就露馅。固然，现在临时落后的同学中有相当一局部是比拟努力的，只是由于我刚刚说的力量有限的缘由，他承受消化学问的速度比拟慢，造成了高一时的落后。这样的同学是最压抑的一个群体。但是你们的前途是光明的。那就是小高考完毕后，你们将迎来你们的春天。所以，不要气馁，不要放弃，坚持下去，坚持下去就是成功。 狠抓纪律治理，校纪处分不手软 强大的战斗力来自于严明的纪律。历史上强大的军队都有军魂。军魂的核心是严明的军纪。每一届的胜利都离不开严明的纪律。 课间 就餐、就寝 寻衅滋事 手机和谈恋爱：从报到那天我就在观看 破坏公物 盗窃 进入不该进入的场所 不孝敬父母 校服穿着：在校服上涂写画画的一律重做。 科学规划人生，航向指明不回头 明确职业抱负，为学习鼓劲 剥洋葱式逆推，明确当前阶段目标和每一天的行为。 双休日自主留校治理规定 各时间段规定 进出校门规定 自习纪律规定 自习内容指导：先完成双休日作业；其次复习本星期学习内容；然后预习下星期学习内容。 学科学习： 语文注意积存：1、消遣性的阅读要不得，如各类漫画、小说、报纸等，只能作为间或的放松，不能形成习惯，捧在手里放不下。2、课堂千万不能散漫。3、注意从学科角度从各类喜爱的文学形式中吸取养分，提高自己的文学素养，如广告词：山高人为峰山高我为峰；4、勤练笔。张玲琴教师一再要求我校教师要多练笔，要多写文章，然后发表到武进教育网的博客论坛上去。这是她的一项分管工作。我完全同意。一个能写点东西的人，确定是常常写东西的人。写文章和练武功一样，缺乏熬炼手就生了，写多了越写越好。其次能写东西说明他注意观看、勤于思索。所以语文好的第5点要求就是注意观看生活，多思索。最终，适当做些摘录，不要多，做一次摘录很简单，消化运用才是关键。无论你是摘录一个关于秋天的风景的描述还是一个人的心理活动的描述，你都要紧接着自己写一段文字，把摘录的文字无缝插入，这就是运用了。有了一次运用，以后这段文字就不是摘录了，它已经变成你自己的了。 数学：多练多问我就不说了。供应一个方法，预习的时候把自己当成数学教师，一边预习一边从教师的角度提出问题，这个原理或者公式我应当怎么讲才能让我的学生理解，学生会遇到哪些疑难，我应当用挑哪几道例题去帮忙学生理解，并内化这些学问。 英语：最笨的方法是背课文。课文背熟了，背到滚瓜烂熟脱口而出，单词有了，句型有了，语法有了，最重要的是语感有了。一开头是两个星期背一篇课文，后来可能只要一个星期就能滚瓜烂熟。我想做一个试验，挑英语全年级最差的10个人，你们从现在起背英语课文，保证两星期一篇，文章我来给你们挑，或者就课本上的文章，到高考前背熟50篇文章在肚子里，假如高考英语考不到100分以上，我给你1000，考到了你给我201*.别以为你亏了，高考的分数可是无价的。三年来你每天大声地仔细地读英语，还能得到班主任和英语教师很多次的表扬呢。 第五篇：201*级各班生活委员会议发言稿 201*级各班生活委员会议发言稿 同学们： 晚上好！我是第七届院学生会自律部部长，同时也是院治保委员会主任。但是今日晚上我坐在这里和你们说生活、说安全，我想我是以一名在校学长的身份和你们说，我盼望你们也能够急躁的听完我的建议亦或忠告！ 在座的各位都是班干部，应当是班级里工作和学习中的积极分子；那么大家就有责任和义务为班级同学和周边朋友做点什么。我们每个人都需要生活，而生活的好坏与否往往和我们的安全息息相关。一提到安全，大家可能都会觉得厌烦，就我本人来说，一听到别人说安全，也不会有太多兴致；但是，安全却是个不能不提的话题，平常不留意安全，不去把握肯定的安全自救学问，一旦在生活中消失了一些突发状况，我们的人身、财产安全出了问题了，那可就不是小事情了。有句话叫做“安全无小事”，我盼望大家能够真正重视起安全问题来，成为维护各班级、宿舍中安全的中坚力气。 你们来到这个学校到今日也有两个月了，对我们学校的一些状况应当也有了一些了解,今日在这里我首先向大家介绍一下我们生活中应当留意哪些方面的安全。 一、宿舍安全 宿舍作为同学生活的地方，也是最应当注意安全的地方。可能有的同学会问：宿舍有什么安全要留意的？我想，宿舍的安全是我们最应当重视的，我们在宿舍呆的时间远远大于我们在学校其他场所的时间；宿舍就是你们在蚌埠学院的家，家里的安全不搞好，那哪行呢？说到宿舍安全，我想从以下几个方面来简洁谈一谈 1、用电安全 我们学校宿舍用电的发放是实行刷卡的形式，而每个学校的宿舍的电阻丝容量都是有限的，学校也是有明文规定在学生宿舍中是制止用一些大功率电器的，所以从原则上我们是制止用大功率电器的；试想一下，在冬天的时候由于你用大 功率电器而让一层宿舍电阻丝不堪负荷而烧断停电，大家都无电可用，你作何感想。换做是你们，你们会怎么办？ 同时，大家在选购小电器的时候肯定要留意质量安全和认牌购置，不要贪图廉价，否则一旦购置了质量不行靠的小电器，消失用电安全事故，后果将不堪设想。 2、用水安全 学校宿舍根本上都配有卫生间，虽然条件不太好，但是用用还是可以的。每个宿舍都有水表和水阀，日常的的用水秩序我就不在此赘述。这里我想强调的是，在宿舍外出或是放假离开的时候肯定要讲水阀关上，认真检查宿舍的水龙头是否关紧。 此外，我们每个宿舍都配备有饮水机，有些宿舍可能用，有些可能不用。不管你用也好不用也好，我想大家肯定不要让饮水机干烧，否则可能引发短路。 3、财产安全 财产安全是一个严厉的话题，可以说我们学生大局部个人财产都存放在宿舍里面，有些同学可能已经把自己的电脑带了过来，大家的生活费可能根本也是放在宿舍中的，所以宿舍中的财产安全就显得非常重要。 大家的柜子我信任都已经上了锁，这是个人财产安全必需做到的；同时当离开宿舍的时候肯定要将自己的珍贵物品收进柜子里面，以防不测。 二、校园安全 作为一名学长，我在蚌埠学院待的时间确定比你们长，在我在学校的时间内，我可以很骄傲并傲慢的告知大家：蚌埠学院几乎没有发生过较大的校园安全事故。蚌埠学院的校园，至少到目前为止，是安全的、文明的、和谐的；我也盼望大家也能将学院的这个良好的环境、学风保持、维护下去。 关于校园安全，我想主要是这要几个方面 1、公共场所安全 公共场所包括我们的教学楼、图书馆、食堂、运动场等。 同学们在上述场所的时候，我盼望大家能遵守相关场所的规章制度和日常秩序 ，不要肆意破坏公共场所的正常秩序，共同维护公共场所的良好秩序。此外，特殊要强调的一点是，在上、下课等校园较为拥挤之时，大家肯定要 保持良好的秩序，在上下楼的时候，大家肯定要不要拥挤，靠右行。消失一些小的碰撞可能会在所难免，这个时候盼望大家能够保持一颗平和的心态，避开校友、同学之间摩擦的发生，假如遇上一些突发状况不能处理的要准时上报给班主任、辅导员，避开事态的进一步升级、严峻。 2、物品遗失问题 有时候，大家可能由于一时的疏忽或者不经意间在校园内的某处遗漏了自己的物品，这种状况在校园内常有发生。同学们焦急，我们也焦急，怎么办呢？下面我就来告知大家几种较为可行、便捷的方法。 （1）计算机青协 不知道大家又没有留意，在学院宿舍3、4号楼的宿管处，有我们学院计算机系的“青协”的“失物招领”处，假如同学们在校园内遗失了物品或者拾到了相关物品的话，可以去那里进展遗失物品的备案登记和拾取物品的托管。他们有肯定的组织渠道为大家解决此类问题。我信任，在不久的将来，我们也会有这样一个全院性质的“青协”来为大家解决此类为题。 （2）播送站 大多数同学可能都知道依托播送媒介来解决此类问题。播送站在图书馆的7楼，主要为大家供应广而告之的中介传播的效劳，为失主和拾取者搭建一个沟通联系的桥梁。这也是比拟便捷的一个方式。 （3）辅导员、班主任 进入大学，和你们联系最多的导师就是你们的辅导员和班主任了，也可以说他是你们最信任的教师之一。在大学，“有困难，找辅导员”，不要怕和教师沟通，当我们拾到物品的时候，也可以和你们的班主任、辅导员联系，寻求他们的帮忙。但是，假如你们丢了东西的话，最好还是不要劳烦你们的班主任和辅导员了，可以去寻求前两个组织的帮忙。 （4）保卫处 保卫处是负责我校的校园安全和正常秩序的维护。但是我不建议大家随任凭便的就去保卫处反映问题。假如说你的珍贵物品掉了的话，比方说在公共场所你的电脑、手机被人偷了，我想这个时候你们可以去保卫处反映问题。这里我和大家说一个例子，去年我们学校有位同学的苹果手机因上课后疏忽大意遗漏在教 室，被人摸走未归还，这位同学找到了保卫处，保卫处准时抽掉了学院各角落的摄像头进展查看并联系 了龙湖派出所进展破案；由此可以看出学校对我们学生的重视。但是，假如不是珍贵物品被偷窃的话，我盼望大家还是寻求其他组织的帮忙。 3、出行归寝 虽然我们不否认大学是自由的，大家有肯定自由支配的时间，学校、家长和教师对你的治理也不像之前那么严格，但是作为大一新生，你们还是要管好自己的出行和归寝问题。 我不提倡也不建议你们大一新生夜晚出行和夜不归宿等此类现象的发生。你们来到这个城市不过两个月，对这个城市有多少了解，有熟识多少？直接点说，你现在能精确的告知我，从我们学校北门动身，怎么去百货大楼,详细的线路怎么走的？蚌埠有几个汽车站，分别在什么位置？ 所以，我盼望大家至少是在大一的时候严格执行学院的宿舍治理和出行规定，无重大特别紧急状况，不要夜晚出行和夜不归宿，在学院规定的时间内回到宿舍就寝。 三、自我爱护 每个大学生都应当时刻留意自我爱护，要树立起自我爱护意识。 1、 财产爱护 同学们在公交车上时候肯定要保管好自己的行李和珍贵物品，特殊是在上下车人多拥挤的时候，不要携带大量的现