美术协会年终工作总结范文简短美术家协会年终总结(八篇).docx

美术协会年终工作总结范文简短美术家协会年终总结(八篇)关于美术协会年终工作总结范文简短一 1课时。 造型表现。 1、学生能够运用绘画、拼贴等方法表现几种气味。 2、培育学生关注、制造、表现身边事物的力量。 3、通过闻一闻、说一说、画一画、评一评，在轻松的气氛中体验美术活动的乐趣，能大胆、制造性地表现自己的感觉、心情，丰富情感体验。 1、通过学习，学生感受美术活动的轻松，体验过程的开心，创作的共性化。 2、学生能以绘画、拼贴等形式表现闻到气味的感受。 绘画工具。 （一）引导阶段。 1、同学们，在我们教室里有样东西，我们却看不到它，你们猜猜是什么？（空气） 2、对啊！在我们的教室里处处都布满着空气，闻一闻，什么味道？ （1）请同学们闭上眼睛，悄悄地等待一下（拿出空气清爽剂喷一喷）我们再来闻一闻，现在你闻到了什么味道？ （2）闻到这股香味，你的心情怎么样？有什么感觉吗？ ：想不到闻到空气中的香味后会有这么奇异的感觉，今日我们就来讨论讨论气味究竟有多么奇异！ （二）进展阶段。 1、刚刚闻到香味的这种感觉，你能用什么形式表现出来？ （1）：可以画下来。 （2）用语言说出来，你能试一试吗？ （3）用一段美丽的文字写下来。 （4）刚刚教师看到同学们闻到气味时的表情也很丰富的。谁来试一试？ 今日我们主要以绘画的形式来表现我们的感受。提醒课题画嗅觉 2、教师闻到这股香味，已经把这种感觉画下来了。 同桌争论：你是从哪些地方感受到空气中的香味的？ ：这张作品表达了教师闻到香味后开心的心情体验。 3、除了点和线条以外，还可以用什么绘画形式来表现呢？我们来观赏一位同学的作品，你是从哪里感受到这种香味的呢？ 学生沟通（我们还可以从作品的颜色中感受到欢乐的体验） 4、大师们也有很多表现香味的作品，我们一起来观赏一下 5、同学们，你们从生活中找到了哪些味道？翻开瓶子让大家闻一闻，你闻到了什么味道？ （三）学生作画，教师巡察指导。 （四）：气味真是太奇异了，只要我们专心去体验，就会发觉我们生活中很多美妙的东西！ （五）整理。 妥当处理气味物品，整理绘画工具、材料。 关于美术协会年终工作总结范文简短二 本次培训内容丰富，形式多样，专家讲座特别生动、精辟。从学生讲到专业学问，让我观念有很大的转变，提高了自身的业务水平，深深感到自身存在的缺乏。我决心悉心整理自己的听课笔记，总结所学所得把此次培训的收获应用于实际的教学中去，全面提高自身的教学水平。 1、注意多媒体在教学中的应用。 二十一世纪是学问的世纪，需要更多、更优秀的人才。以提高民族素养为目的的教育必需紧跟时代节奏。鉴于传统的课堂授课方式的局限性，教学手段需要更新，现代媒体教学融入课堂已成为必定。一方面，传统的美术教学模式中学问的传授，素养的培育主 要以教师的讲解、学生练习、稳固为主。理性学问太多，感性材料太少，不能充分发挥学生熟悉的主体性。另一方面，时代在进展，需要有“进展的眼光”。运用立体的，动态的、连续的、全面的表示方法反映美术教学过程，多媒体教育已更加显得重要。它通过利用现代媒体的形、声、色并茂，表现手法丰富多样，富于变化的优越性，到达优化教学过程，提高教学质量的目的。多媒体教育中，运用课件教学不失为一个特别有效的教学手段。教师在课前运用计算机把课件做好，上课时只须将学生带到多媒体教室。电脑展现的画面颜色丰富，有动画效果，有故事情节，有美丽的音乐。学生的学习积极性将被最大限度的调动起来，使美术课堂真正做到寓教于美，美中育人。于是我就自学了几个制作课件的软件，实现自己能亲自制作，如我制作的卡通画、千变万化的线、想象中的船等课件，在运用中使学生感受到什么是“美”，让我明白传统教学过程中教师的口头讲授方法，不能满意学生的所需。而现代多媒体教育技术具有形象直观性，声像同步性，画面的动 态选择性和时空的可变性等优势，使学生对于学习美术的信息来自各方面，呈现出令人难以想象的效果。 2、构建符合素养教育要求的课堂教学模式。 示范仿照教学模式是美术教学中必不行少的。教师首先通过示范供应给学生该绘画过程的感情熟悉，同时要留意引导学生参加观看、思索和分析，领悟其中的道理，亦可展现可行（或可试）的几种方法，让学生边思索、边选择、边仿照、边体验。如在讲授水墨画的笔墨技法时，对于课中涉及到的中锋、侧锋、逆锋、拖笔等内容，单单通过口头表述唯恐学生难以领悟，只有通过教师的示范，让学生仔细观看、思索、同时伴以适当练习，才能到达较好的教学效果。特殊要留意的是必需避开简洁的缺少学生参加的师讲生听和机械仿照，尽量弥补该模式可能造成的熟悉活动的不完整性。 尝试指导教学模式。尝试有的教师认为这是数学课中最常用的，美术课不需要这种方法，其实这是培育学生制造力的一种最有效的方法。在教学中先让学生（个人或小组）自主尝试来学习绘画方法，教师的指导分析贯穿在学生尝试学习的实践活动之中。让学生边学习教材、边尝试绘画、边商讨、边探寻方法。在学生尝试绘画和教师针对性的指导（有时包含局部的示范）的根底上，再经过进一步的实践活动来完善并获得技能和得到体验。在漂亮的热带鱼、树叶贴画的课中，让学生依据制作图自己动手操作，教师的指导贯穿在学生动手过程中，让学生自主尝试，可培育其独立力量。在此值得留意的是，教师要不断激发学生尝试绘画的兴趣，使其具有挑战性；并不断鼓舞学生持续尝试的士气和信念。 3、正确对待学生的差异。适应每一个学生的特点，在适当的时间以适当的方式对其进展有针对性的帮忙，表达因材施教的原则。在安排学习任务及各项教学环节中，要尽量考虑学生的差异，分别让不同的学生都有时机在各自特长的方面表现其领先的优势，让他们有时机“露一手”，并赐予积极的评价，以使他们树立起自信念。如在教学漫画中让学生有 4个作业选择，分别是：（1）依据生活中的趣事画一张漫画；（2）为抱负中的自己画一张漫画；（3）为宠爱的卡通动物或者人物设计一个完整的故事。（4）选择自己最喜爱的卡通画并且临摹一张。学生不用再为一道不愿做的作业烦心，他们可以自由选择难度大还是难度小的作业，心情确定开心而又轻松。 4、由传统美术技能教学，倾向美术技能与审美教学的和谐统一。素养教育提出了新的要求，要智、能结合。怎样结合呢a，教师在授课时，不仅要留意学生对学问的了解把握程度，更重要的是要让学生对所学学问的运用，传统的美术教育对此还重视的不够。b，要引起学生的重视。美术课虽非主科，但它对于培育学生的审美的眼光，良好的行为，对生活的喜爱，德、智、体、美、劳全面进展，培育学生的综合素养，都起到了不行无视的重要作用。甚至对学生将来的生活都有着深远意义的影响。 通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为小学的美术教学奉献自己的力气。 关于美术协会年终工作总结范文简短三 高中新课程远程培训取得的效果有目共睹，确定其胜利也不容置疑，但是作为采纳新手段的教师培训新形式，存在诸多不尽人意有待改良之处，也一并梳理排列信任对于今后的工作会有助益。 1. 关于作业和文章抄袭，这是最令人头痛的问题。当我们充分利用现代信息技术手段进展学习时，也供应了一些人弄虚作假抄袭敷衍的便利，这一行为假如扩散将导致新课程培训流于形式，新课程改革走过场，我们所做的一切都没有了意义。这个问题在我们的研修学习中已经提出，第六期课程简报上首席专家尹少淳教授指出：“作业问题上，我们鼓舞做单独纹样，不赞成搞二方连续纹样。”而且特地聚焦作业问题呼吁大家抵抗，但是问题屡禁不止，甚至有些愈演愈烈，乃至于最终一期简报还被抄袭问题困扰，引荐学员作业中也消失“二手货”，原出来讨还“清白”。 2.怎样让美术学科受领导重视的是张和平，而不是杨江红。望专家教授核对一下，给真正的一个清白。感谢！ 作业问题已经成为焦点问题，为此，我班昨天的简报也依此为焦点，大声疾呼学员深度学习，诚恳作业。今日，看到我班的两篇作业最终走入专家们的视野，一来感谢各位专家对我班的鼓舞，二来作为辅导教师的我，心情有所释然，我们的努力终有回报。深感这种喜悦来的太晚、太晚. 抄袭问题的消失绝不仅仅是在美术学科，对于这个问题的重视和解决，将是我们远程培训和高中新课程能否取得胜利的标志，期盼有着更好的解决方法。 3技术平台的稳定和完善问题。简洁说，组织这样的远程培训技术平台必需做到万无一失，出了问题来弥补和赔礼都无法挽回影响和损失。我们作为平台的使用者，盼望看到最傻瓜的平台操作，而且能够在原有的根底上逐年改良逐步提高。最忌讳突然更换新平台新模板，一切重新熟识操作。这次远程培训消失问题最大就在这里，况且没有预备应急预案，以致搞得特别被动。 4最终对教育部师范司培训主管领导提个意见，暑假远程培训已经组织几年，每次都是拍摄制作经费迟迟不能到位，专家团队证书左推右拖难发，这给远程培训工作团队带来无谓的阻碍。做这些事情原来在本职工作之外，需要利用大量业余时间，经费到位能够节约时间提高效率，证书的权威性能够获得单位领导的重视和支持，做起来也比拟有成就感。由于经费和证书往往都在事后，前面做事名不正言不顺牵强工作。据说今年师范司还提出课程辅导团队专家证书发给必需是高级职称和特级教师，以此要求首席专家或者核心专家还说得过去，以此要求全部团队成员就有些脱离实际。目前大局部工作骨干是青年才俊（今年的美术团队成员主要是博士生），虽然有的临时不具备高级职称，但是具有力量和水平，对此应当赐予学科首席专家遴选人才的信任。假如说团队成员都是年长的学者教授，远程培训辅导每天十几个小时高强度工作是难以坚持的。信任伯乐才会有千里马，组建起朝气蓬勃的高水平团队才可能取得远程培训的圆满胜利。 关于美术协会年终工作总结范文简短四 美术活动：咏鹅 在幼儿娴熟朗读古诗的根底上大胆表现鹅的不同动态。 幼儿已经会娴熟念古诗咏鹅、黑色卡纸、白色、淡蓝色、深蓝色、红色油画棒 师：“我们中国是一个很了不起的国家，我们有许多外国人都没有的，谁来说说看？” 幼：长城、长江、黄河、京剧等 师：我们中国古诗也是很出名的，最近我们也学念了好几首，今日我们来念一首咏鹅给客人教师听听好吗？ 师：这么好听的古诗我们把它画出来吧！ （设计意图：通过教师的情景化语言，让幼儿感知鹅的表现方法，使技能学习融入到情景中。） 师：两个蛋宝宝在草地上很孤独，小蛋宝宝想跟大蛋宝宝做朋友，于是小蛋宝宝拿起电话跟大蛋宝宝说：“你好啊，我们做个朋友好吗？” 大蛋宝宝答复说：“好啊，朋友。”（添画鹅的脖子）小蛋宝宝听了很快乐，它睁开眼睛，戴上了一顶红红的帽子，张开扁扁的嘴巴说：“你好，你好！” 师：你们猜猜看，两个蛋宝宝变成了什么？（大白鹅） 师：你们真棒！猜对了！大白鹅很快乐，张开翅膀，（添画翅膀），跳起舞来了！ （在这一环节中，教师用情景化的语言来指导，幼儿的创作，引发幼儿的创作兴趣，鼓舞幼儿大胆表现出不同动态的鹅。） 草地上还有很多蛋宝宝也想变成大白鹅呢，你们一起来帮帮它们好吗？ 1、提示幼儿要找一大一小的蛋宝宝来变鹅宝宝。（引导幼儿画出不同大小的蛋，区分鹅的头与身体） 2、鹅宝宝可喜爱洗澡了，身上的羽毛都是白白的。（要求幼儿用白色油画棒匀称着色） 3、提示幼儿要变出神气的大白鹅。（特征：细瘦长长的脖子） 4、鼓舞幼儿表现不同动态的鹅，并添画背景。 找找谁的大白鹅最神气！我们一起来学学自己画的其中一只大白鹅的动作，边学动作边念古诗。（特征、动态方面） 关于美术协会年终工作总结范文简短五 今年暑假我参与湖北省xx年暑假农村中小学美术教师培训，教师培训中承受封闭式治理，吃、住、学全在培训学校，累计集中培训时间为七天，共分二个阶段学习。培训学习了艺术理论，美术课堂教学设计，新课程标准下的美术教学的分析，精彩15分钟的设计，美术教师的专业化成长，多媒体课件的 制作与应用，根本技能训练等。既有理论学习与教育教学实践相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训练、课题讨论相结合等方式，同时突出了我们学员主体地位，也突出课堂教学的效果。 通过为期七天的培训学习，自我感觉收获多多，小结： 深化了本学科根底学问，加强了对本学科根本学问和根本理论理解，把握了本学科的一些进展动态，了解到本学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学根本功和学科教学或教育实践力量。尤其是听了丁玉祥教师的有关自主合作探究式教学及学生力量的培育课，使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究，进一步熟悉到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的争论，培育学生合作的本事，提高学生团队协作的力量。另外听了单锦浦教师有关初中试验力量的培育和实践课，使我深深地熟悉到在美术当中培育学生的观看力量、创新力量、技能进展的重要性。通过多位教师的阅历的传授，使我在现在的教学中 得到了很大的帮忙。 不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服.从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重. 仔细积极地参加数学组的活动，虚心向老教师和同行学习教学方法，做到博采众长，以便快速提高自己的教学水平。 此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进展理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了剧烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会倾听学生的心声，敬重学生的需求。 有效的课堂教学的详细要求是教的有效性和学的有效性，也就是教和学都要有效果、有效率、有效益。为了使教学有效，我们就应当使用和把握肯定的策略。有效教学的策略有如下几点：关注学生生活中的阅历;在嬉戏中供应教育契机。通过活动和嬉戏，提高学生学习的兴趣;充分利用教学资源;让学生亲身体验;创设有效情境;变式教学，包括概念性变式和过程性变式;课堂提问中预设与生成的应对策略;关注学问背后的思想;哲学思辨;各学科之间的.整合策略;综合运用不同学习方式。在教学中，我们只有正确处理好了师生关系，运用各种策略，抓住教学中各种生成的资源，不断创新，才能真正上出一堂好课来。 在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。李涛教师虽然只给我们上了半天的课，却使我受益匪浅，在现代教育技术、计算机应用(含网络技术和多媒体课件制作)的学习中，自己已具有了运用计算机进展帮助教学、开展教育教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。我都深深地感到自己的思想在不断地充实，可以说这些理论是指导我们顺当开展各项工作的必要前提，也为我们的不断成长供应了有利的条件。通过教师的博客培训，使我深切的感受到我在现代教育技术应用方面的力量是多么的欠缺，为了提高自身的现代技术应用力量。为了适应社会进展的需求，成为一个不被社会淘汰的合格教师，我熟悉到必需要与时俱进，不断学习不断自我更新，以提高自己的适应力量。 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 这样的培训特别准时，平常忙于教学，很少有时机静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。 在十多天的学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友情。培训完毕，就是我们新的合作开头，以后肯定要互通信息，保持联系，我们的心是永久连在一起的。都是在这样轻松、积极、合作、开心的气氛中进展的，这样的良好气氛使我们的学习变得更加好玩和有效了。可以说，我们进展最多的活动就是看活动、评价、争论，这是一个特别好的学习方式，他让我们将问题上升到理论层面，再让这些总结后的理论来指导我们的工作，帮忙我们的成长。 总之，经过这次的学习，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财宝!不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财宝，我想，虽然我们要毕业了，但是我们仍旧会孜孜不倦地学习，布满热忱地工作，让这完毕之时成为我又一崭新的开头。 最终让我校领导表示忠诚的感谢。感谢领导们给我这次学习时机! 关于美术协会年终工作总结范文简短六 为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术审美， 围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题，发动和吸引广阔学生积极参加到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的欢乐，特成立美术社团。 本社团活动从培育学生兴趣的角度动身，严密结合艺术教学的实际状况及学生的实际水平和承受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分开掘和调动学生的积极性和制造性，仔细组织，细心设计、效劳教学，注意过程，现将有关事项说明如下： 1、先让学生把握正确的观看方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观看抓住事物的主要特征去熟悉对象，使学生观看事物比拟敏锐、正确、细致、完整、对形体区分的推断，明暗的感觉、空间、颜色辨析力量加强。 2、培育学生的想象力和制造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对抱负的描绘，对美妙事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的进展。 3、培育学生动手力量和表现力量，培育学生形象思维的创作表现力量，通过主题绘画，生动地向人们说明自己的感受，观点和意图。 ：全年共分两个学期，每个学期15次课，每周一次。上课时间：周二下午第七节课。 ：第一学期学习内容为素描，学习几何体和静物的写生和临摹；其次学期学习内容为颜色，学习调色、颜色构成，颜色临摹和写生。 艺术楼一楼美术教室 关于美术协会年终工作总结范文简短七 新学期伊始，教学工作也将全面绽开，为进一步推动全校的美术教学工作，培育优秀的美术人才，特制定美术活动小组规划如下: 凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有肯定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有肯定的感知。在这局部学生中，郭峰、朱家宝等学生是比拟有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少局部学生根底差，对美术学问把握极为缺乏，需要教师对他们进展细心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺当开展。 在本学期，通过对美术特长生的培育，使学生能把握肯定的技能、技法，力争在各级竞赛中获奖，培育优秀特长生3040名。 42人 1、在活动中有组织、有规划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。 2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同的作品特点进展辅导，留意学生表现力的发挥。 3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富学生的业余生活，让学生觉得生活中到处有美，更加喜爱自己的生活。 4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。 5、定期组织展览活动，对美术小组中积极参加的成员表示鼓舞，评出优秀作品并赐予嘉奖，以次带动其他学员更加喜爱绘画，描绘生活。 周次 内容 1至3 组建美术小组 4 儿童画创作 5 想象画：漂亮的宇宙 6 国庆节放假 7 色纸拼贴画 8 彩笔画创作 9 蜡笔画创作 10 观赏：优秀的儿童绘画作品 11 期中考试 12 为我的同学画张像 13 布贴画练习（一） 14 布贴画练习（二） 15 彩笔画创作 16 油画棒创作画 17 蜡笔画创作 关于美术协会年终工作总结范文简短八 在这漂亮的九月，收获的季节，我很荣幸的参与这次中小学紧缺学科的短期美术科目的培训，这二十天培训对于我来说是一次心灵的洗礼，思想观念的提升，解决了我多年来对教学的诸多困惑，让我对小学美术教育有了一个全新的熟悉，此次培训与专家和同行的沟通，从理论根底，教学技能，教学理念等方面有明显的提高和转变。 这次学习我最深的感受就是：作为一名教师应当是一名无畏的探究者，勤勉的学习者。这不仅仅是为了教学，也是对自己精神和气质的熏陶，才智和思维的启迪，思想和理念的提升。我们应当做一名教育的有心人，做到有心地观看、有心地学习、有心地积存、有心地分析和总结。我现在就从一下几方面对本次培训学习活动作一小结： 教师是一个特别的职业，它要求从业人员具备较高的职业道德和主体意识。但是现在随着社会价值观的转变，教师每天重复着单调枯燥、高度紧急的生活，消失了越来越严峻的职业倦怠，教师的幸福感不断下降。有人说：教师生活的幸福指数是衡量一所好学校的标准之一。教师没有了幸福感，心情变化就会带到课堂上，直接影响了教学质量。所以，作为一名教师要首先调整心态，保持阳光心态，冲出“心理牢笼”，科学治理心情，丰富自己的心灵，努力排解压力，用一颗阳光的童心去面对自己的学生。 美术课程的价值就是陶冶学生的情操，提高学生的审美力量；引导学生参加文化的传承和沟通；进展学生的感知力量和形象思维力量；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的共性形成和全面进展。美术课程的理念就是：使学生形成根本的美学素养；激发学生学习美术的兴趣；培育学生在广泛的情境中熟悉美术；提高学生创新和解决问题的力量；促进学生的进展而评价。 作为课程目标，确的确实都应当关注情感、态度、价值观这三个方面的问题，对一个人的一生意义更加深远。学问、技能虽然是新课程重要的目标，但力量与情感、态度、价值观更重要。固然，力量的问题，情感、态度、价值观的问题，都是依附于学问的发生的、是在探究学问的过程中得以形成和进展的。三维目标不是独立存在的，而是一个整体。由于实际上在整个教学过程中，情感、态度、价值观是始终存在的，只不过没有关注罢了。其实学生在学习过程中，总是有一个态度、情感倾向的。可能是积极的，也可能是消极的，而且有可能有相当多的学生是带着消极的情感在学习。我们现在就是要把它变成积极的，让学生能够通过美术的学习，有意识地激发学生形成美术创新精神和技术意识。这也是美术课程价值赋于我们的教学任务之一。 在学生的美术学习过程中，教师首先要重视学生的自我评价。敬重学生自己对学问的理解和探知，鼓舞他们用自己的、制造性的方式去寻求答案，猎取学问，给他们以引导，给他们以确定；其次，教师还要注意对学生学习过程的评价。转变只用学习结果的优劣这一把尺子去评价一个学生的做法，有些学生虽未完成好教师提出的学习目标要求，但他们在整个学习活动过程中态度仔细，表现积极主动，教师也要赐予充分赞许和认可。这种赞许和认可，对于学生来说，是注入他们心间的一股爱的暖流，会荡激起他们自信的风帆，使他们在学习中不断克制困难，取得进步；再次，强调教师在教学过程中，对自己教学行为的分析与反思。美术教师课后要记录教学体会、教学成果与改良之处，融入到学生中去，同他们进展公平的探讨和沟通，从而共同进步、提高。 好的教师应通过仪表、语言、板书、范画、演示、辅导，评定成绩等一系列活动得到学生的信任与敬重。同时，教师要通过对学生情感上的沟通影响感染学生进展制造思维的活动，试想：面对一个面目冷冰冰的教师，一个不负责任的教师，学生怎敢各抒己见、畅所欲言呢？在课堂上，要培育学生独创性思维，教师肯定要走下“神圣的讲台”，要让学生明白，教师在问题的争论中，也只是个人观点，师生之间应公平沟通，真诚想待。教师也要以一个探求者的身份消失，对有些问题，可以答复“我也不清晰，我们一起来琢磨”，从而激发学生的探究性。教师要培育学生制造性思维活动，首先要使自己成为一名制造者，她的首要任务就是要不断探求新的教学方法，制造出富有共性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生积极参加教学活动。现代社会，进展很快，只有不断学习，不断猎取最新信息更新固有观念，才能使自己保持艺术制造，教学中的青春活力。除了教学，教师还要大量制造自己的作品，读万卷书，行万里路，不断充实自己。 总之，经过这二十天的培训，我彻底领会到华中师大的治学严谨和教授们的博大才学。深刻反思自己的学识水平，觉得自己才疏学浅和平常教学方法的浅陋。尽管这二十天的学习有些累，我们大家还是明显感到了自己学问功底，教学方法，思想熟悉，心理素养等方面都存在有方方面面的漏洞。而教授们的感染和熏陶让我们如沐春风，使我们在欢声笑语中得到了较大的提高。教授们的教学方法和艺术造诣给我们留下了美妙的回忆，在这里我们增长了学问，遗忘了辛苦；增加了欢快，抛开了苦恼；增加了自信，摆脱了逆境！提高依靠努力，努力走向胜利，胜利赢得荣誉！为自己今后的教学增加许多珍贵的财宝。