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职场职业生涯规划五篇 当今世界是处在政治多极化、经济全球化、文化多元化的时代。随着市场经济的进展，网络信息时代的快速到来，一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、抱负信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰难奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素养欠佳等问题。如何解决大学生思想中存在的问题，帮忙他们成人、成才，是新形势下大学生思想政治工作面临的新课题和严峻挑战。 但是在详细实践工作过程中，思想政治教育常因无的放矢而饱受“实效性差”的诟病。高校学生思想政治教育要取得实效，就必需捏准大学生需求的脉搏新形势下大学生思想政治教育要与择业就业相结合，与创新创业相结合，努力拓展有效途径。这样的背景下，职业生涯教育必定会成为高校大学生思想政治教育的有效切入点，通过实现职业生涯规划与高校大学生思想政治教育的有效结合，可以更有效地发挥大学生思想政治教育在引导政治方向、激发学生精神动力、塑造学生个体人格和调控学生品德行为等方面的作用。 职业生涯教育的目标是通过帮忙学生确立将来职业抱负、明确职业目标的定位、进展职业分析和开展职业训练实践，使学生站在一个比拟高的高度筹划自己的人生目标，成为社会需要的优秀人才，从而也获得事业的胜利。所以说从为社会主义培育优秀的建立者和合格的接班人角度讲，二者的目标是全都的。职业生涯规划教育和思想政治教育的功能具有互补性，一方面，职业生涯教育以职业为桥梁，凸显学生的主体地位，使高校思想政治教育的目标更加清楚，措施更具有可操作性；另一方面，职业生涯规划教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目标。 通过职业生涯规划教育与思想政治教育的有效结合，把思想政治教育落到实处。一是以职业生涯规划理念为参考，转换工作思路。学校要想生存进展，学生的人才培育质量是关键。不能只看规划，只看学科进展，也不能唯市场论，急功近利，这有悖于大学教育的原本意义。要充分敬重学生的共性和选择，摈弃家长制的管教作风，为学生的成长供应多样化的教育资源和自主选择的平台。要想提高思想政治教育的效果，必需要凸显学生主体性地位，变“要我学”为“我要学”。所以，在大学生思想政治教育与治理中，要遵循从治理到效劳，从效劳到促进展的思路。二是以职业生涯规划为平台，充实思想政治教育手段。职业生涯规划教育应全程化、全员化、专业化。大一开展职业启蒙教育，引导学生积极适应大学生活，了解所学专业的专业前景和就业形势，仔细做好大学四年的学业规划。大二开展职业规划教育，指导学生在职业生涯规划理论学习的根底上开展规划实践，初步确立职业目标。大三开展就业力量训练，鼓舞学生走出校门去体验、去实践，并通过训练营和培训班，有针对性地熬炼提高学生的就业技能。大四开展就业实战熬炼，准时解决学生在求职择业过程中遇到的各类问题，并做好职前教育，提高其适应社会的力量。把丰富多彩的职业生涯规划教育活动贯穿于学生大学四年的学习始终。三是以社会需求为导向，增加思想政治教育活力。多数单位在聘请时最看重的素养主要包括道德品质、创新力量、团队协作精神、专业素养、沟通表达力量等。通过职业生涯规划，引导学生自觉把人才市场需求和思想政治教育目标结合起来，增加教育的有用性和活力。 面对新形势下大学生的思想现状，高校思想政治教育应当依据当代大学生的实际状况，以新生入学为生涯规划的规律起点，开展思想政治教育，把职业规划引导贯穿于高等教育的全过程。如此，既能把高校思想教育的目标与学生的实际需求有机结合起来，顺应社会进展要求；又能为高校思想政治教育找到全新的视角，把高校思想政治教育落到实处，提高教育的有效性。 职场职业生涯规划篇2 作为当代的大学生，想要在这物欲横流的社会里拥有自己的一片天地，就得珍惜时间，用学问、技能武装自己。岁月如梭，人的生命是有限的，在这有限的生命里我们应当怎样去规划呢？目标是动力的源泉，摒着一颗对自己负责的心，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，为自己的将来认真、仔细地设计一下。 一、自我评价及他人评价 1、兴趣探究 兴趣是的教师，我是喜爱实际操作，做事喜爱遵循肯定的规章。喜爱动手去做一些事情，动手力量比拟强，做事手脚敏捷，动作协调，喜爱与机器，工具打交道。同时自己的表达力量也不强，不擅长与人交际。我喜爱户外运动，喜爱独立工作或跟少数人合作。自己不是很喜爱教育效劳性以及频繁与人打交道的职业。 2、性格了解 自己认为自己是蓝色 性格的人，不喜爱太去表现自己，内心的想法也不喜爱跟别人沟通，喜爱独立思索。可是自己内心是比拟阳光的，喜爱运动，情感比拟细腻，对友情很忠诚，做事情有规划，注意规章，做事情会执着有恒，坚持究竟，只是表达力量一般，有待加强。 3、职业价值观探究 俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚决性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着打算性的作用。 自己憧憬有技术含量的工作，能够很好的表达自己的价值，富有肯定的挑战性。我对工作负责，工作不仅仅是工作，它也是自己的一局部，自己会专心去照看、经营。 4、力量探究 自己学习力量还算是可以的，对新事物的承受很快，而且简单弄懂详细的原理。我比拟偏向理科的方面，规律性比拟强，对新技术很爱好，喜爱体验电子产品。 自己学的是信息治理与信息系统专业，学习的是计算机程序开发，数据库治理技能，这是一项技术。通过学习把握了根本学问和技能，以后再通过自己的提高，会有更大的进展。并且自己学习力量比拟强，动手力量，思维力量都可以，我觉得这是以后工作很有优势的地方。 二、环境分析 1、学校环境 河北科技师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属本科院校，学校始建于1941年，1977年开头招收本科生，1999年被教育部确定为全国首批职教师资培训重点建立基地，2023年被农业部认定为“农业部现代农业技术培训基地”。学校以“敏学修身乐业创新”为校训，致力于培育大学生综合素养和创新精神。近年来，学生在全国大学生“挑战杯”、数学建模、英语等竞赛中获奖30多项。 我校秉承百年办学的优良传统，团结全都、齐心协力，朝着更高层次的目标努力奋斗。在这样的学校学习，我觉得为我的成才及就业供应了充分的空间和珍贵的资源，我肯定会学习的更好。 2、家庭环境 我有一个和谐的大家庭，父母支持自己的学习。并且经济上没有什么问题，家中许多教师，这对我的学习方法的把握是一个很大的帮忙，许多问题可以跟家中的长辈请教，让我少走许多的弯路，为我的胜利供应了许多的帮忙。这样的家庭因素使我很安心的去学习自己的技能和学问。 3、职业环境 程序员的优势技术方面的优势。作为一个技术类别，程序员不是没有进展前途，而是很有进展前途，只要你情愿。由于是技术的工作，所以只要学好技术，专心去讨论，就会有成熟的一天，上升空间很大，优势不言而喻了。 数据库治理员的优势如今社会生活离不开信息系统，越来越依靠，所以这样的工作岗位会越来越多，就业很简单。这个工作不会很累，由于岗位越来越多，人不是许多，所以有些技术就能担当。这个也是个技术的工作，当自己工作一段时间，也是会变得很娴熟，到时候，会在一个比拟小的年级得到高的薪酬，这也是我喜爱的工作。 三、目标职业分析 1、岗位说明 数据库治理员（简称DBA）是一个负责治理和维护数据库效劳器的人。数据库治理员负责全面治理和掌握数据库系统。一个公司，不管它是自己开发应用软件，还是购置第三方的应用软件，只要涉及到数据库就需要确定是否雇佣一个或几个DBA。知道DBA这个职位有哪些要求，对于企业内部这个职位的定义或者对于那些将来的DBA将是至关重要的。 2、工作环境 主要就是跟效劳器接触，治理效劳器，维持正常运行，监控和优化数据库的性能，备份和恢复数据库等工作。工作环境比拟安逸，不会很糟糕的。是跟公司的内部文件打交道的工作，待遇会不错，会舒舒适服的工作。 3、薪酬待遇 有许多因素影响到你作为DBA的薪资：你的阅历和力量所打算DBA等级、你所熟识的数据库系统、你的共性特点和潜力。 4、进展前景 信息时代的到来，使得社会公司也走向信息化的治理，这样就必需有自己的信息系统，来处理公司的数据信息，所以这个工作是社会上需求很大的一个职位，由于信息技术在进展，每个公司都有自己的数据库，就会需要这方面的人。 四、职业通道设计及行动规划 1、职业通道设计 目前自己定的大致规划是：毕业要求到达过计算机更高等级、英语六级课外扩展自己的学问得到职位。 2、详细规划 大学两年获得计算机二级，英语四级，一般话二级甲（都已经得到），同时开头接触自己的专业学问，开头努力学习专业学问，开头预备。大学三年，深入学习专业学问，在校培训，实习，稳固自己的技能，同时课外学习更多的学问，为大四找工作开头做预备。大学四年，出去找公司实习，尽可能多的接触社会，为立刻步入社会做好预备。毕业一年，公司小职员做起，跟师傅学习，争取在两年后得到自己想要的工作。 完毕语 任何目标只说不做到头来都会是一场空。职业生涯规划要在实践中去检验，看效果如何，准时诊断生涯规划各个环节消失的问题，找出相应对策，对规划进展调整与完善。我信任，通过自己的不懈努力，规划终会成为现实。为自己的将来构造一幅蓝图，为实现自己的抱负奋斗吧！ 职场职业生涯规划篇3 如今进入大专教学已经差不多一年了，在这一年的教学当中我渐渐的体会到了教育的本质，那就是奉献和喜爱。奉献自我，将青春当做春雨撒向人间，滋润着刚刚发芽的小苗，也滋润着快成参天大树的树苗们。喜爱自我，将教育作为毕生的目标，在挖掘和发觉当中查找自我，收获教育的幸福，也挥洒教育的价值。让更多有幻想的孩子们走上一条更加顺当的大道，为祖国的建立奉献光明，为将来的世界打好奠基！ 对于将来的日子，我想我不仅要带着炙热的爱和奉献精神，更要带着一份社会、学校赐予我的信任，为将来的每一步都找好方向，然后努力的实行和前进。在此我也制定了一个小小的规划。 首先之后的两年是提升自我最为重要的两年，这一年的大专教学让我意识到带大学生是一件需要敏捷应用的事情，首先在对大学生的治理上，我必需要有一些提升。比方说提高他们的团队合作，提高他们的自主和动手力量。过去一年的教学我感觉许多的大学生其实是有着很强的惰性的，比方说上课总是迟到，在做工程的时候草草了事。对于这些，我确实是无法容忍的。一个学年的接触，有许多学生对我有反抗心里，也有一些学生是发自内心的崇拜。我知道做一名让每个学生都喜爱的教师是很难的，但是我盼望自己能够慢慢被大家承受，我也会朝着这个目标连续奋斗，给更多的学生带来一些学习的享受。 我是教平面设计的，之前自己始终在外企工作，有丰富的设计阅历，这次来到大专上这一门课，最主要就是由于我熟悉到，设计的首要意义是转变生活，这一点我做过了，但由于一些缘由导致我无法连续下去，所以对于现在的我而言，继承一份设计的初心是很重要的。将来的时间，我会通过自己的努力，让学生们真正感受到设计的意义，也让他们爱上设计，爱上通过纸面实现实物的这一份刺激。 设计是不行丢的，教育更是比设计这个行业更有价值的事情。所以在明白了这个道理之后。我盼望自己可以肩负起这一份责任，不管是接下来三年还是五年，我盼望我的学生在毕业之后想起我这个教师时，照旧会觉得满意和骄傲。我也盼望这些孩子不管是真喜爱设计还是不喜爱设计的，都能有一个像设计本身一样，布满了魅力和期盼的人生。 职场职业生涯规划篇4 前言：转瞬间，我已经在我的生命历程中走过了二十载，但我究竟是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的将来会是怎么样的呢？以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对将来也相对迷茫。但这一次治理学作业人生规划，给了我一次唤醒自我的时机，一次深刻熟悉自我的时机，让我意识到时机总是留给有预备的人的，所以我们要时刻预备着，对自己有个糊涂的熟悉，为自己的将来做一个规划。但鉴于本人力量和眼光有限，此文主要对本人大学四年本科阶段以职业为目标导向进展规划。 一、自我分析 1、性格方面：外向开朗，为人坦率，对人和蔼，乐于助人；爱开玩笑，遇事乐观，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我肯定能坚持究竟，肯定要把事情做得完善，并且一向对自己高标准要求。但是缺点也较为明显，缺乏急躁，不够细心，且有时候太追求完善，太过感性，不懂得掌握自己的心情；遇事不够沉稳；眼光有时短窄，从而造成有时心怀放不开。 2、兴趣方面：喜爱流行音乐，喜爱体育，喜爱去关注世界动态、周边动态。 3、力量方面：由于生活中喜爱与人沟通，并且在学生会工作过一年，有了较强的与人沟通和合作的力量。我是理工科学生，有较强的规律思维力量以及学习领悟力量；从小就能够独立生活，但由于从小到大没遇到太大的挫折，所以承受挫折的力量不够。 二、专业就业方向及前景分析 我现在所学的是计算机专业，我自己也比拟喜爱这个专业，所以以后仍旧想从事这个方向。虽然受金融危机的影响，但计算机专业还是具有着良好的就业前景。选择计算机专业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业高工资，三是高就业。 IT产业成为接收计算机专业毕业生的生力军。IT人才是我国四大紧缺性人才之一。将来十年，我国电子商务人才、嬉戏开发人才、移动通信人才、IC技术人才、信息安全人才严峻短缺。我国软件人才总量缺乏，构造也不合理，软件测试专业人员缺口高达20万，嵌入式软件工程师每年的缺口为15万左右。随着软件外包业的蓬勃进展，日、韩等小语种软件工程师非常紧缺，仅对日软件开发的人才缺口就达30万以上。 总之，IT行业还是具有良好的就业前景。 三、抱负职业 我的职业目标是网络工程师，下面将是对这个职业的具体分析。 网络工程师 1）、选择路径 依据现在的社会工作就业环境，假如要最终有个抱负的网络工程师的职位，我选择读完本科后直接工作。 2）、选择理由 内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W） 1、对计算机专业喜爱，尤其是网络方向； 2、大三的专业方向将选择网络方向； 3、学习新学问和规律思维力量强； 4、合作沟通和责任心较强； 5、开发实践力量熬炼中渐成。 四、将来大学三年规划 提到将来三年的职业规划那就是本科阶段的规划，初步想了下我的本科阶段大致有这些规划： 1、课程学习目标：仔细学习各科科目，把握根底学问，夯实理论根底，精学专业学问，英语过四六级！为自己的就业增加砝码。准时与教师沟通，多听取教师的意见与建议！学习注意效率，今日事尽量今日毕！ 2、专业学习目标：专业根底学问要坚固把握，专业技术学问要娴熟把握，能够敏捷运用专业技术，理论联系实际！ 实现该目标的措施：仔细学习专业学问，在娴熟把握的根底上刻苦钻研，多读一些关于世界前沿科技创新期刊、多读一些有兴趣的专业学问刊物，开拓视野！ 3、社会实践志愿效劳目标：培育剧烈的社会责任感，有剧烈的效劳社会奉献社会的意识！ 实现该目标的措施：积极参与学校及校志愿者协会组织的公益活动，从身边小事做起！ 4、体能目标：有一个安康强壮的体魄，能够担当肯定程度的体力劳动！ 实现该目标的措施：每周抽出肯定时间进展体育熬炼，比方打羽毛球，跑步等等。 5、培育自己的课外兴趣，特殊在笛箫声乐这方面可以多培育，争取使之成为自己的一门特长，同时帮忙自己陶冶性情，调整心情。 6、交际目标：见到别人能主动打招呼，在公共场合说话不再紧急，能处理好人际关系。 实现该目标的措施：见到同学职业规划如何写和教师主动打招呼，多参与演讲类的集体活动。 7、政治思想和道德素养目标：在今后的社会生活中能够客观全面地处理事情，树立正确的世界观，人生观和价值观，加强自我的法律道德意识，学会用法律手段维护自己和他人的合法权利，敬重教师和同学，孝敬长辈和父母，为社会奉献一份爱心！ 实现该目标的措施：积极仔细学习科学文化学问，仔细学习马克思主义哲学理论和法律根底学问，从身边的小事做起，帮忙他人，关爱同学和朋友！ 8、学会做人的道理。 在今后的大学生活中，清晰地熟悉自己，客观全面的评价自己，学习他人的优点，逐步改善自己的缺点，在待人处世之中不断完善自己，反省自己，从而树立正确的人生观和价值观，积极适应社会，有自己处理事情的原则。 在大学生活中，查找一些有正义感和爱心的好朋友，并主动去交往，真诚待友，不为一些小事而斤斤计较，团结友爱职业规划书互助，相互批判和赞扬，以宽容的态度对待朋友间的事，从而建立深厚友情，扩大自己的朋友圈。 9、争取参与教师的科研工程，培育科研素养（开发力量、合作力量），藉此时机提高自身工程开发的技术，争取在大四上半个学年能把技术“打实”。 10、在大四下半个学年规划做一份真正意义上的与专业有关的实习，是去与专业有关的研发公司。 结语： 我始终信任时机是留给有预备的人的，做什么事情之前肯定要有个预备，必需时刻都预备着。所以早早的去制定自己的职业规划这是特别有必要的。而去做职业规划就必需了解自我、从事的行业等状况。我现在是一名计算机专业大二的学生了，但在此次作业之前对自我对将来想得很少。如今我也快走至大学的半程了，而最终我是要走出校门，参加社会进展工作，所以我必需早早地就想好我应当去干什么，让我对以后的就业方向有了一个更加清楚的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避开走弯路。感谢教师给了我们这次熟悉自己熟悉将来的时机。 职场职业生涯规划篇5 职业生涯即是我们在职场中走过的历程，该历程是布满鲜花还是遍布荆棘，取决于我们的规划，既职业生涯规划。任何一位在事业上有所成就的人，其从开头就必有一个明确的目标和方向，并结合自身实际状况进展科学的分解，通过不断努力，最终实现胜利。因此职业生涯规划对于职场中的任何人来说，都是特别重要的。那么，如何进展自身的职业生涯规划呢？ 一、树立明确的进展方向 明确的进展方向是职业生涯规划的前提，没有明确的进展方向，就无从谈规划，没有方向的努力，也不肯定有抱负的结果。 据说兔子自从第一次与乌龟竞赛，由于自满和偷懒而输掉了之后，一方面很没有面子，另一方面，也关起门来深刻地反省了自己，并且给自己约法三章：第一，决不服输；其次，决不自满；第三，决不偷懒，全力以赴。一个月之后，兔子又找到了乌龟，要求再竞赛一场，乌龟牵强同意了。在一个风和日丽的早晨，在老虎、猴子、大象等动物的监视公证之下，竞赛开头了。发令枪响过之后，兔子一溜烟地飞奔而去，而且，一路之上，兔子不断地自我鼓励：“我是最棒的！我加油！我肯定能成为第一！” 可是，最终的结果却是，乌龟这一次又获得了第一名，兔子又输掉了！为什么？ 答案是：兔子跑错了方向。 由此可见，假如没有一个明确的方向做指引，尽管我们在职场中如何努力，结果或许也会和兔子一样。但若兔子自开头就找准方向，信任第三次竞赛时，兔子肯定会取胜的。 进展方向确实立，还应结合自身的特长与爱好。有许多职业人士对自己的职业和将来很迷茫，缘由是他们对自己的职业进展有明确的目标和方向，但在奋斗的过程中，总感觉工作起来没有激情，或者更情愿干别的工作，这就是自己的进展方向和自身的兴趣爱好脱轨的缘由。任何工作只有从心理喜爱才更能干好，而我们的最喜爱的就是我们的兴趣爱好，因此假如将自身兴趣爱好和进展方向结合起来，将更有助于自己职业目标的实现。兔子和乌龟竞赛，兔子就会选择赛跑，由于跑是兔子的特长；但假如是乌龟邀请兔子竞赛，那确定是游泳，由于游泳对于乌龟来说，也是他的特长。 另外进展方向确实立，还应结合自身的性格特征。如：性格内向的人比拟适合做财务、审计等工作；性非常向的人适合于培训、营销、治理等。 二、将规划合理地分解为多个规划 规划是比拟长期的规划，为便于规划有效的实施并实现，应将其分解为多个规划，如远期规划、中期规划和近期规划等，并通过努力一步步的实现。科学合理的分解规划，一方面可以让目标更加清楚，另一方面当分解后的规划一个个的实现的时候，更有助于增加信念，激发热忱，加速目标的实现。 心理学家对于规划的分解对最终结果的关系作了个试验，试验是组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。 第一组的人既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告知他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开头有人叫苦不迭；走到一半的时候，有人几乎生气了，他们埋怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了。越往后走，他们的心情也就越低落。 其次组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭阅历来估量行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比拟有阅历的人说“也许走了一半的路程”。于是，大家又分散着连续向前走。 当走到全程的四分之三的时候，大家心情开头低落，觉得疲乏不堪，而路程好像还有很长。当有人说“快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。 第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且大路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的欢乐。 行进中他们用歌声和笑声来消退疲惫，心情始终很高涨，所以很快就到达了目的地。