自主学习演讲稿4篇.doc

自主学习演讲稿4篇第一，有效的自我学习，从转变观念开头 许多学生认为学习是为了父母和教师，却不知道学习是为了自己的美妙将来。父母和教师只是关怀和支持你的学习，其实学习还是靠自己。学校给你供应了一个很好的自学平台。盼望你能准时转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。 二、设定长、中、短期目标，从实现小目标动身。 全部学生上周都学了目标的威力，都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的抱负，但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标，努力实现今日事情的结局，以小成大。 第三，充分利用学习任务和时间的合理安排。 同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，许多学生只是一味的追着玩，许多学生宁静的坐在教室里，不知道该怎么办等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必需从现在开头，充分利用课余时间，进楼要宁静，进房要学习。 第四，学会自我评价学习效果 为了到达良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的缺乏，有针对性地进展自我检查，找出自己的弱点，亲密关注简单混淆的错误，不要放松，反复练习，反复练习，直到练习会议和练习精确为止。另外要擅长做题后的总结和反思，让技巧和方法熟识于心。很快，你就可以爬上一段楼梯了。 学生，假如分数在肯定程度上反映了应试力量，那么自主学习就表达了一个人的综合素养。一个能独立学习的人，注定是将来胜利的人，由于他们有修养，由于他们有决心，由于他们把握自己的命运！ 最终给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我胜利！我的演讲完毕了，感谢！ 自主学习演讲稿 篇3 敬重的各位领导、亲爱的教师们： 大家下午好！我今日演讲的题目是我与自主教育。 自主教育在我们郧西已经推广实施多年了，就像一阵清风吹过寂静多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。 我参与工作已接近三年，之前在深圳，上海从事的都是教师这个职业，对于传统授课，大班教学的方式已经轻驾娴熟，今年有幸参与了我们郧西的教师聘请考试，过五关斩六将，我被分派到了金銮中心小学，在那里我带的是五年级语文兼班主任，以及全校的英语。对于郧西这种新型的教育方式，我并不感到生疏，早在10年我在夹河腰滩河中学实习时学校已经在做自主教育的讨论，这种既有效又新奇的教育方式对我布满了诱惑，9月份，乡镇进行英语优质课竞赛，学校派我去参与，我当时很迟疑也很纠结，一方面要求用自主教育模式上课，另一方面我的专业又不对口。 最终在校长的鼓舞下，我鼓足了士气，抱着初生牛犊不怕虎的心态，仔细讨论了我县自主教育“三环六步”模式，沉着的参与了在乡镇进行的竞赛，没想到了获得了全镇英语优质课竞赛第一名，接着又被镇中心学校派往郧西参与全县英语优质课竞赛，我虽然只获得了全县第三名，但这样的成绩对我来说，只是一个虚名，我从其他教师身上学到了许多自主教育的上课模式。来到中学，一切又是那么新奇，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作沟通，如何合作？综合展现，又怎样去展现呢？很快，在听取了老教师精彩的公开课，在黎珍教师急躁的指导下，一切都清楚起来。于是，我知道了：牢记方法，便是有了自主探究学问的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展现最绚丽的颜色！一扇大门翻开了，我看到了更宽阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我的”世界一下子变得好大好大！ 经过一个多月的学习和授课，我很快和学生打成一片，八一班的孩子虽然优生不多，但是孩子们勤奋刻苦，活泼阳光，上课气氛深厚，这对于三环六步里的合作沟通有很大优势，看着孩子争论的那么剧烈，我才发觉，原来自主教育有那么多乐趣隐蔽其中，只是现在才被我发觉。 我们小组的同学一起热闹地争论、沟通。看到他们会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，他们相视而笑，兴奋无比。他们相互帮忙，相互监视，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了才智，并丰富了我的教学思路！ 孩子们带着自己的学习和沟通成果，与小组同学一起，为怎样展现而冥思苦想。我就尽量让他们把自己的成果展现在黑板上，他们收获了，他们情愿把全部的收获放在光明的目光下，情愿被品评，渴望被喝彩！ 是的，自主学习就是这样鼓励着我，鼓励着我们，让我们走上一条进展自己无限潜能的道路。身为一名中学教师，作为一名青年教师，我们需要学习的东西还有许多许多，自主教育的精华还需要我们去探究，我也信任我会很快适应这种新型的教育方式的，盼望各位领导，长者能够不吝赐教，多批判，多指导，助我成长，感谢！我的演讲完毕！再次感谢！ 自主学习演讲稿 篇4 亲爱的家长们，亲爱的学生们： 大家下午好！ 我很快乐你的叔叔阿姨们从繁忙的日程中抽出时间参与这次活动。我代表班委欢送你。我也很荣幸站在这里和大家共享我的学习方法。 我认为学生们对他们的作业特别担心！我认为作业太多了，每天都要完成到十一点。结果作业质量不高，其次天上课就犯困。其实这些问题都是由于学生没有力量处理好时间安排。合理高效的时间安排对我们的学习和生活有着特别积极的意义！ 许多同学在课间休息的时候用它来玩，没有想着提前写点作业；中午放学回家两手“空空”，没想到今日的课已经上完了。我要提前完成相应的作业，晚上只能担忧一大堆作业。 （一）我认为，首先要明确目标，目标明确了才能最大限度的节省时间。 （2）马上做想到的事情，不要拖延。假如临时有更重要的事情，可以把大事列出来贴在桌子上惹眼的地方，珍惜今日，完成今日。 （3）当你认为自己在一段时间内无法完成教师没有提前布置的作业，并且不能自觉完成时，应当给自己一个尝试，给自己一个建议！想偷懒的时候，就要给自己一个困难的时期，坚持下去没有任何困难！ 固然，课45分钟，仔细听讲很重要。有同学说一节课长达一年，不能铺张！但是我想说，你上课听讲，坚持不看表，要多久才能下课？上课时间会飞速的溜走。关键是要尝试。上课不听，其他的努力都白费了！我习惯了每天晚上分析明天的课，其次天上课也没觉得有多疼！ 在学习上，有预习、复习、练习三种学习方式。只有预习其次天的课，你才不会什么都不知道，焦急。课后，你要定期复习。人总会随着时间遗忘一些记忆，所以你要准时复习。练习也很重要，学习要敏捷。只有在不同类型的主题中，我们才能真正应用学问，使之成为我们自己的财宝！ 我信任学生只要努力就会取得好成绩！ 我的演讲完毕了，感谢大家的倾听！