缺勤追踪记录制度要求【学校（幼儿园）因病缺勤追踪制度】.doc

缺勤追踪记录制度要求【学校（幼儿园）因病缺勤追踪制度】 学校（幼儿园）因病缺勤追踪制度3篇 篇一 为了保障广阔学生的身体安康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发觉传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，依据中华人民共和国传染病防治法制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。 1、班主任对早晨到校的每个学生进展观看、询问，了解学生出勤、安康状况。 2、发觉学生有传染病早期病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当准时告知学校疫情报告人。 3、学校疫情报告人要进展进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 4、班主任应当亲密关注本班学生的出勤状况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时报告给学校疫情报告人。 5、学校疫情报告人接到报告后应准时追查学生的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉。 6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，亲密关注其安康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。 7、学校疫情报告人对因病缺课状况进展统计，并按要求上报有关部门。 8、学校突然消失大量学生不明缘由缺课时，要准时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。 因病缺课检测领导小组 组 长：* 副组长：* 组 员：*、*、*及各班班主任 因病缺课监测实施方案 为加强传染病和突发公共卫生大事防控力量，确保传染病疫情能够早发觉、早报告、早掌握、早治疗，发挥传染病防控监测哨点作用，我校依据传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例、学校卫生工作条例、学校卫生状况年报表技术标准以及学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准（试行）等文件精神的要求，特制订本方案， 1、根本信息采集：各班班主任供应本班学生根本状况，包括学生姓名、性别、诞生日期、现住址、监护人、监护人联系电话等。并于新学年开学第一周以电子表格的形式报送负责人。负责人每学年汇总学生根本状况并导入“江苏省学生因病缺课病症监测网络直报预警系统”。 2、因病缺课病因追查：学生生病不能来校上课时，准时向班主任请假，并将精确病情告知教师； 班主任发觉学生将来校时，准时与家长联系或家访，做好学生患病及就医状况记录。 3、因病缺课登记：各班班主任或指定的负责学生，每天上午10：30以前到XX主任那里仔细填写当天本班因病缺课的人数、姓名、缺课课时、主要病情、治疗状况等内容，没有因病缺课的状况也要报告（即零报告），班主任教师要赐予积极的协作。假如因漏报或迟报造成严峻后果，将追究有关人员责任。 4、张主任每天汇总全校学生因病缺课状况，并于上午12点前录入“江苏省学生因病缺课病症监测网络直报预警系统”。 5、一天内同一班级消失相像病症三人或以上时，或者连续三天内有多个学生（五例以上）患病，并有相像病症时，班主任应当马上上报卫生院，卫生院要当天通过网络直报系统或手填表格上报区市疾控中心。 学生因病缺勤人员登记表 注：1、班主任必需在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9点前填此表交学校卫生室（保健室）； 若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的病症工程栏填0，签名确认。 2、传染病流行期间按有关文件规定做好每日晨（午）检监测（如：“甲流”防控期间体温监测、手足口病监测等）并登记。 学生因病缺勤人员登记本 学校名称_ _年级_班 _年_月_日至_年_月_日 学生因病缺勤及病因排查登记表 1、排查缘由*选项：因病缺勤； 传染病早期病症（常见传染病早期病症：发热、皮疹、腹泻、呕吐、皮肤黄疸等）；疑似传染病病人。 2、排查结果*：填写病名 3、传染病流行期间按有关文件规定做好每日病情追踪并登记。 篇二 为防止传染病传播，依据中华人民共和国传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准有关规定，特制定本制度： 1.校长为学校疫情总责任人，各班主任教师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。 2.严格根据晨检制度规定仔细做好晨检工作，班主任早晨对到校的每个学生应认真进展观看、询问，了解学生出勤、安康状况。 3.班主任在晨检时如发觉学生有传染病早期病症、疑似传染病病人及因病缺勤等状况时，应在学生请假时仔细登记，并将存在以上可疑病症的学生准时报告给疫情报告人。 4.班主任应关注本班学生的出勤状况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时报告给学校疫情报告人； 如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应准时了解病情，补办请假手续。 5.疫情报告人接到报告后，将排查状况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发觉。 6.疫情报告人如发觉在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，疫情报告人应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。 7.患传染病的学生重新上课时，班主任应协作学校检查其病历，学生出具”病愈返校证明”,确认治愈且无传染性前方可入校。 篇三 为了准时预防流行病的发生，准时发觉流行病的初期，以便隔离传染源，实行有效措施，削减传播途径，爱护易感幼儿，特建立本制度： 1、 园长为幼儿园疫情总负责人，保健医生为疫情报告人，各班班主任为疫情第一排查人。 2、 严格根据晨检制度仔细做好晨检和午检工作，仔细照实做好晨检工作，保健医生有义务和权力知晓幼儿的出勤以及安康状况。 3、 班主任在晨检或在一日生活中如发觉幼儿有传染病早期病症、疑似传染病病症应准时报告保健医生。 4、 坐班教师负责每日早晨10点以前对缺勤儿童通过微信或电话短信等方式进展询问，了解幼儿缺勤缘由以及安康状况（需落实到详细是什么病，在什么医院做的检查），仔细做好登记，并将疑似患病幼儿或确诊患病幼儿准时报告保健医生。 5、 保健医生接到报告后，应准时追查学生的患病状况和可能的病因，准时进展排查，做到对传染病幼儿的早发觉。 6、 保健医生如发觉在同一班级，一天内有3例或者连续3天有多个幼儿（5个以上）患病，并有相像病症时，保健医生应告知园长。经确诊为传染病例后，并在24小时内向疾控中心和上级部门报告相关信息，班主任通知家长到保健室拿高新区托幼机构传染病患儿登记复课审核表。园内根据规定做好消毒工作，必要时停课处理。 7、 确诊患有传染病的幼儿重新上课时，家长应开具当地卫生效劳中心的疾病诊断证明书，由保健医生检查确认治愈且无传染性后，开进班条方可入园。 全园教职工都要本着对幼儿安康高度负责，对幼儿园安全高度负责的态度，各司其职，各负其责，层层把关，杜绝隐患，共同做好幼儿园传染病的防控工作。