苏科版八年级上册：物理知识点归纳.doc

苏科版 八年级上物理学问点归纳引言：探究物理世界的奇特物理学家进展科学探究的过程环节：1. 觉察并提出问题。2. 作出猜测和假设。3. 制定打算与设计试验。4. 通过观看、试验等途径来收集证据。5. 评价证据是否支持猜测和假设。相等/不相等6. 得出结论/提出的问题7. 沟通与合作评估第 1 章 声现象一、声音的产生1. 声音是由物体的振动产生的人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声等等； 2振动停顿，发生停顿；但声音并没马上消逝由于原来发出的声音仍在连续传播；3发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1. 声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少在固体中传的最远，铁轨传声，一般状况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢软木除外；2. 真空不能传声，太空中的宇航员只能通过无线 电磁波交谈；3. 声音以波声波的形式传播注：有振动不肯定能听见声音。4. 声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，声音在空气中的速度为 340m/s。三、声音的特性声音的三要素音调 响度 音色 1音调：声音的凹凸叫音调，频率越高，音调越高频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低； 2响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能一样，但音色却肯定不同；区分是什么物体的声音靠音色留意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；四、噪声的危害和把握1. 噪声：从物理角度上讲物体做无规章振动时发出的声音叫噪声；从环保角度上讲，但凡阻碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2. 乐音：从物理角度上讲，物体做有规章振动发出的声音；3. 常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4. 噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB，超过 90dB 会损害安康；0dB 指人耳刚好能听见的声音；5. 把握噪声：1在声源处较弱(安消声器)；2在传播过程中植树；隔音墙3在人耳处减弱戴耳塞6. 以声消声：的反噪声术。五、超声波和次声波1人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz20220Hz，高于 20220Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次声波； 2动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波沟通，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；超声波和次声波的应用：3. 超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等周密仪器；超声波根本沿直线传播用来回声定位蝙蝠辨向制作声呐系统4. 声音可以传递信息医生查病时的“闻”，B 超，敲铁轨听声音等等5. 声音可以传递能量飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，音叉振动，未接触的音叉振动发生六、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁 1听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上教师里听不见教师说话的回声，狭小房间声音变大是由于原声与回声重合； 2回声的利用：测量距离车到山，海深，冰川到船的距离，不行测地月之间距离；第 2 章 物态变化一、物质的三态1. 水的三态：固态冰；液态通常指的水；气态水蒸气：水蒸气看不见。其他物质一般也有三态。物质的三态的形成与温度有亲热的关系。2. 酒精灯的使用：1用外焰加热；2制止用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯；3熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，不能吹灭；4消灭意外时不要慌张，用湿抹布铺盖。3. 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在肯定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在和物体的温度有关。云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于 0时，水蒸气液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于 0时，水蒸气凝华成霜；3、水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪水蒸汽凝华而成，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与 0冷空气流时， 凝固成雹；4、“白气”是水蒸气遇冷液化而成的二、温度1. 温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，假设两个物体冷热程度一样， 它们的温度亦一样；我们凭感觉推断物体的冷热程度一般不行靠；2. 摄氏度：（1） 温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示；（2） 摄氏度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为 0°C；把一个标准大气压下沸水的温度规定为 100°C；然后把 0°C 和 100°C 之间分成 100 等份，每一等份代表 1°C。三、常用温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；1、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体如酒精、煤油或水银、刻度；2、温度计的使用：（1） “看”：使用前要观看温度计的量程、分度值每个小刻度表示多少温度，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程；（2） “测”：测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能接触容器壁和容器底部；（3） “读”：读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上外表相平；（4） “记”：留意“数字+单位”。四、体温计1、用途：特地用来测量人体温的；2、测量范围：35°C42°C；分度值为 0.1°C；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特别构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管缩口；五、汽化和液化物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 1.汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；2. 汽化可分为沸腾和蒸发；蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体外表发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A液体温度有关：温度越高蒸发越快夏天洒在房间的水比冬天干的快； 在太阳下晒衣服快干；B跟液体外表积的大小有关，外表积越大，蒸发越快凉衣服时要把衣服翻开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开；C跟液体外表空气流淌的快慢有关，空气流淌越快，蒸发越快凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温；沸腾：在肯定温度下沸点,在液体外表和内部同时发生的猛烈的汽化现象；注：A沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；B不同液体的沸点一般不同；C液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高高压锅煮饭D液体沸腾的条件：温度到达沸点还要连续吸热；3. 沸腾和蒸发的区分和联系：A它们都是汽化现象，都吸取热量；B沸腾只在沸点时才进展；蒸发在任何温度下都能进展；C沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体外表进展；D沸腾比蒸发猛烈； 4.蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；5. 不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；6. 液化的方法：1降低温度；2压缩体积增大压强，提高沸点如：氢的储存和运输；液化气。四、熔化和凝固物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。1.物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2. 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3. 固体可分为晶体和非晶体；（1） 晶体：熔化时有固定温度熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2） 晶体和非晶体的根本区分是：晶体有熔点熔化时温度不变连续吸热，非晶体没有熔点熔化时温度上升，连续吸热；熔点：晶体熔化时的温度；4. 晶体熔化的条件：1温度到达熔点； 2连续吸取热量；5. 晶体凝固的条件：1温度到达凝固点；2连续放热；7.晶体的熔化、凝固曲线：（1） AB 段物体为固体，吸热温度上升，；（2） BC 物体固液共存，吸热、温度不变，内能增加；（3） CD 为液态，物体吸热、温度上升；（4） DE 为液态，物体放热、温度降低；（5） EF 段为固液共存，放热、温度不变，内能削减；（6） FG 段位固态，物体放热温度降低；6. 同一晶体的熔点和凝固点一样；留意：1、物质熔化和凝固所用时间不肯定一样，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；3、固体和液体吸热升温的速度不一样，由于比热容发生变化。五、升华和凝华物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热； 1.升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；2. 凝 华 现 象 ： 雪 的 形 成 ； 北 方 冬 天 窗 户 玻 璃 上 的 冰 花 在 玻 璃 的 内 表 面 物态变化示意图第 3 章 光现象一、光源自身能发光的物体叫做光源。光源可分为：自然光源水母、太阳、人造光源灯泡、火把；二、光的色散1. 太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散由英国物理学家牛顿觉察；2. 白光是由各种色光混合而成的复色光；3. 天际的彩虹是光的色散现象；4. 色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光； 5透亮体的颜色由它透过的色光打算什么颜色透过什么颜色的光；不透亮体的颜色由它反射的色光打算什么颜色反射什么颜色的光，吸取其它颜色的光，白色物体放射全部颜色的光，黑色吸取全部颜色的光例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会观察黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草草、纸都为绿色三、看不见的光1. 红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；（1） 一切物体都能放射红外线，温度越高辐射的红外线越多；打仗用的夜视镜（2） 红外线的主要特点是具有热效应（3） 红外线穿透云雾的本领强遥控探测2. 紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；（1） 紫外线的主要特性是能使荧光物质法光；验钞（2） 化学作用强；消毒、杀菌（3） 紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D孩子多晒太阳，但过量的紫外线对人体有害臭氧可吸取紫外线，我们要保护臭氧层（4） 地球上自然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；四、光的直线传播1. 光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光的直线传播的应用：（1） 小孔成像：像的外形与小孔的外形无关，像是倒立的实像树阴下的光斑是太阳的像（2） 取直线：激光准直挖隧道定向；整队集合；射击瞄准；（3） 限制视线：坐井观天要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图；一叶障目；（4） 影的形成：影子；日食、月食要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向物理模型，光存在，光线不存在；光速1. 真空中光速是宇宙中最快的速度；光在真空速度约 3×108m/s。322. 光在水中的速度约为真空中的 4 ，光在玻璃中的速度约为真空中的 3 。4光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1 光年9.46×1015m；注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透亮液体、固体中最慢二者刚好相反。光速远远大于声速，如先观察闪电再听见雷声，在 100m 赛跑时声音传播的时间不能无视不计，但光传播的时间可无视不计。五、平面镜成像1平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称物像等大，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下一样，左右相反镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变。 2水中倒影的形成的缘由：安静的水面就好似一个平面镜，它可以成像水中月、镜中花；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，很多个点组成的像在水面上看就是倒影了。物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关。3平面镜成虚像的缘由：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线画时用虚线相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观看到，故称为虚像不是由实际光线会聚而成留意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律像、物关于镜面对称和平面镜成像的原理同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点作光路图作出物、像、反射光线和入射光线。试验：探究平面镜成像的特点： Q1：试验中为何选择玻璃板而不是平面镜？ A1：便于找到像的位置，由于玻璃板透光性好。 Q2：为何选择两个一样的棋子？ A2：便于比较物像大小关系；也便利找到像的位置等效代替法。Q3：为何要屡次移动棋子 A，重复上述试验？ A3：由于一次试验具有偶然性，避开试验的偶然性。 Q4：试验中棋子 A 的像不清楚怎么办？A4：用强光照棋子 A。Q5：不管如何移动棋子 A，都无法与其像重合，怎么回事？ A5：玻璃板和桌面不垂直；玻璃板太厚了可能看到两个像。Q6：试验中刻度尺的作用？ A6：测量像与物分别到玻璃板的距离。四、光的反射1. 当光射到物体外表时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。2. 我们观察不发光的物体是由于物体反射的光进入了我们的眼睛。3. 反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。（1） 法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（2） 入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：反射光线与法线间的夹角。入射光线与镜面成角，入射角为 90°，反射角为 90°（3） 入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。镜面旋转，反射光旋转 2（4） 垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为0 度，反射角亦等于 0 度。4. 反射现象中，光路是可逆的5. 利用光的反射定律画一般的光路图不要遗忘画法线：镜面反射和漫反射。（1） 镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍旧被平行的反射出去；（2） 漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；（3） 镜面反射和漫反射的一样点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同一光滑，一粗糙，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向刺眼；而漫反射射向四周八方；下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，由于积水发生镜面反射，地面发生漫反射；电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处；黑板上“反光”是发生了镜面反射。第 4 章 光的折射 透镜一、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。二、光的折射规律1. 在光的折射中，三线共面，法线居中。2. 光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线。 3斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于 0°,光的传播方向不转变4. 折射角随入射角的增大而增大5. 当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生6. 光的折射中光路可逆。三、光的折射现象及其应用1生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些鱼实际在看到位置的后下方；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好似错位了；斜放在水中的筷子好似向上弯折了要求会作光路图； 2人们利用光的折射观察水中物体的像是虚像折射光线反向延长线的交点四、透镜要求识别：1. 凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等；2. 凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。如：近视镜片等。区分凸透镜和凹透镜的方法：1、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能得到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；2、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；3、用透镜看远处景物，看到的是倒立的像的是凸透镜，正立的像的是凹透镜。五、焦点与焦距1. 光心：一般把透镜的中心称为光心如图用“O”表示。2. 主光轴：一般把通过光心且垂直于透镜平面的直线称为主光轴如图用 CC/表示。3. 焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这个点叫焦点；用“F” 表示。4. 焦距：焦点到光心的距离通常由于透镜较薄，焦点到透镜的距离约等于焦距焦距用“f” 表示。如以下图：留意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；六、凸透镜成像与物距的关系试验试验原理：光的折射试验器材：凸透镜、光屏、蜡烛F 光源、光具座留意事项：“三心同高”即蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度上；又叫“三心共线”成像条件物距u像距v成像的性质应用u2ffv2f倒立、缩小的实像照相机u=2fv=2f倒立、等大的实像测焦距fu2fv2f倒立、放大的实像投影仪u=f不成像得到平行光0uf正立、放大的虚像放大镜注：使用放大镜时，要让物体更大，应当让放大镜远离物体；口诀：一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像大。物近像远像变大；物远像近像变小。七、光路图1、过光心的光线经透镜后传播方向不转变，如以下图：2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用如以下图：3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如以下图：4、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；八、粗测凸透镜焦距的方法1. 使凸透镜正对太阳光太阳光近似平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴，下面放一张白纸，调整凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。u2. 利用凸透镜成像原理，凸透镜成倒立、等大实像时，f=。2九、照相机与眼镜1. 照相机：1、镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的距离物距大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；2. 眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏胶卷；（1） 近视眼：看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，晶状体曲度过大，需戴凹透镜矫正；（2） 远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体曲度过小，需戴凸透镜矫正。第 5 章 物体的运动一、长度的测量1. 长度是一个物理量。2. 在国际单位制中，长度的单位是米，用符号 m 来表示。3. 常用长度单位：千米km；分米dm；厘米cm；毫米mm； 微米m；纳米nm。4. 十进制：m-dm-cm-mm；千进制：km-m-mm-m-nm。5. 常用测量工具：刻度尺、皮尺、米尺、卷尺钢尺；游标卡尺；螺旋测微器千分尺。6. 刻度尺的使用：（1） “选”：使用前要观看刻度尺的量程、分度值；（2） “放”：测量时，要使刻度尺有刻度的一遍紧靠被测物体，放正尺子的位置，使刻度尺的 “0”与被测对象的一端对齐。（3） “读”：观测时，视线与尺面垂直；读数时，应估读到分度值的下一位“0 有意义”。（4） “记”：留意“数字+单位”。7. 误差：误差不是错误，屡次测量取其平均值可减小误差。8. 特别测量：“测多算少法”如：硬币厚度、纸张厚度、铜丝直径、“化曲为直法”如：地图上铁路线长度、“关心工具法”测硬币直径、圆锥高度二、时间的测量1. 在国际单位制中，时间的单位是秒，用符号 s 表示。2. 常用的时间单位有分min；时h。3.1min=60s；1h=60min=3600s。4.正常中学生心跳 1s 1-1.2 次。三、速度1比较物体运动快慢的方法：一样路程比较时间；一样时间比较路程；路程时间均不等，比路程与时间的比值。 2速度是描述物体运动快慢的物理量，定义是物体在单位时间内通过的路程。3在国际单位中，速度单位是米/秒m/s,读作：“米每秒”，常用单位还有千米/小时km/h。4. 1m/s=3.6km/h四、直线运动1. 直线运动方向不变分为：匀速直线运动速度恒定不变和变速直线运动速度变化。2. 匀速直线运动的特点：在任何相等的时间内物体通过的路程相等、在任何相等的路程里所用的时间相等推断依据。3. 做匀速直线运动的物体，速度是定值，和路程、时间无关。4. 物体运动而具有的能量叫做动能动能和物体的速度和质量有关。5. 速度变化的直线运动叫做变速直线运动。五、世界是运动的1. 用来推断一个物体是否运动的另一个物体或假定不动的物体叫参照物。2. 物理学中把一个物体相对于参照物位置的转变叫机械运动，简称运动，假设一个物体相对于参照物的位置不变，那么这个物体就是静止的。 3选取参照物是可以选取除物体本身的任何物体。4同一物体，参照物的选取不同，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的，机械运动的这种性质叫做运动的相对性。运动相对性的应用：空中加油风洞中的飞机地球同步卫星接力赛中交接接力棒时。