英语期试总结反思简短英语试后总结(九篇).docx

英语期试总结反思简短英语试后总结(九篇)最新英语期试总结反思简短一 八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，简单消失两极分化。在我八(4)班男女生比例相当，要充公的调动中等生和后进生的学习兴趣，才能总体提高学生的素养。所以本学期应留意抓好中等生和后进生的学习，尤其本学期，千万不能松手后进生。课堂是面对全体学生，以学生的进展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层次教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 一、本期指导思想 在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用： 1、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念培育创新精神； 2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底； 3、突出学生主体，敬重个体差异； 4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利； 5、注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。 二、学生状况简要 在上学期期末考试中，我任教八年级二个教学班中，初二12班平均分名列年级其次，优生率其次，及格率第十；初二11班，平均分列第六，优秀率第三，及格率第七名。初二12班整体状况较好，有2名总分值，但是不及格的人数比拟多；11班也是低分率较高，导致平均分没出名列前茅，但是优秀率很高，而且有1位同学总分值。 通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生进展参差不齐。有少数学生由于根底不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 三、教材根本状况 新目标英语八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般将来时、过去进展时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都供应了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读力量，扩大学生的阅读量。 四、教学总体目标 1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 2、能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。 3、能依据阅读目的运用适当的阅读策略。 4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克制困难。 5、能合理规划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 五、教学详细措施 1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培育语感。 2、每天记10个生词，5个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视保证晨读效果。 4、对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。学生通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 六、教学进度安排 unit 1 第一周-其次周 unit 2 第三周-第四周 unit 3 第四周-第五周 unit 4 第六周-第七周 unit 5 第七周-第八周 review and mid-test 3课时 第九周 unit 6 第十一周-第十二周 unit 7 第十二周-第十三周 unit 8 第十四周-第十五周 unit 9 第十五周-第十六周 unit 10 第十六周-第十七周 review and final-test 11课时 第十八周 期末复习 第十九、二十周 最新英语期试总结反思简短二 各位教师下午好，我叫，来自x大学x学院专业。从进入大学开头我就把能进入北航深造作为自己的幻想。所以我今日能在这里参与面试，我感到很快乐，也很感动。由于我离我的幻想很近。 刚入学的时候，我听说有几个07级的学长学姐保研到了北航，从那以后我就以他们为典范，盼望自己也能像他们一样。 大一的时候，我学习很努力，每天穿梭于教室和图书馆之间，大一完毕后我的成绩是专业第一名。 大二的时候，我参与了学院的学生工作，负责组织和协调整个学院的寒暑假社会实践活动。这一年我也参与了学校学院的各种活动，结交了很多好朋友，在和教师同学的沟通过程中，我也成长了很多，学会了许多做人做事的道理。固然，在这个过程中，我的积极表现也受到了教师和同学的好评，获得了一些奖项，包括“优秀共青团干部”“社会实践先进个人”等，而且我也积极向党组织靠拢，于去年的十月份成为中共预备党员。 大三的时候，我主要任务是学习专业学问参与一些学术活动，所以我辞去了学生工作，用心学习专业学问，这一年我主要学习了自动掌握、嵌入式系统开发等学问，完成了相应的课程设计，通过这些专业学问的学习，我更加确定了自己在自动化专业的进展方向。由于大三成绩是专业第一，最近我已经取得了国家奖学金的推举名额。 在科学讨论方面，我主要参与了三个工程： 第一个是北京市科研创新工程，在这个工程中，我们设计并制作了一个无线供电系统，并将其应用在无线鼠标上，使现在广泛应用的无线鼠标抛弃了使用电池的苦恼，从电路设计焊接，到应用测试，我收获的不仅是硬件方面的专业学问，还有团队合作和解决困难的力量等等。 其次个工程是大三完毕后，我去了大连东软软件集团实习，在这次实习中，我作为团队的负责人和技术员，带着团队完成了linux下局域网谈天软件的开发，从需求分析，到设计编码，再到测试，我了解了一个商业软件的开发流程，也学会了如何做好一个工程的负责人。 第三个是我现在正在做的嵌入式说话人识别系统的开发，目前已经实现pc机环境下的识别，正在制作ui以及向目标板移植。 在个人技能方面，我一次性通过了英语四六级，听说读写都还ok，计算机方面，初步把握了c语言，c+，能娴熟应用办公软件和多媒体处理软件，通过了计算机根底综合技能认证. 假如能如愿以偿的进入北航，我准备在硕士阶段有以下规划：首先，进一步了解我的讨论方向，仔细补充专业学问;同时盼望能够跟着教师接触一些工程，用工程驱动学习。盼望自己到最终能够自己带工程。另外假如有时机的话，盼望能够在北航连续深造，攻读讨论生。 最新英语期试总结反思简短三 新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，依据学校教学工作规划的安排，现将本学期工作安排如下： 一、指导思想 以国家根底教育课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，积极进展课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对学生力量的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功规划安排，我将注意教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天安排肯定的时间不断为自己充电，持之以恒，努力提高自身专业素养，使业务水平再上新台阶。 三、教学工作 (一)教学目标、任务： 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯; 2、发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容; 3、能够进展简洁的日常用语的沟通; 4、娴熟把握所学歌曲、chant等。 (二)教学重点、难点： 一年级：培育学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简洁句子的力量; 二年级：培育学生正确、标准的英文书写习惯、依据例句会“举一反三”进展简洁的英语造句力量; 三年级：培育学生依据规律背诵单词的力量、独立进展完整的问答对话练习的力量。 (三)方法措施： 1、仔细备课，深入讨论教材教法，以学生为中心，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反响法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语根底不好的学生)，树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。帮忙英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生供应使用英语进展沟通的时机。 总而言之，本学期在教学上要想方设法调动学生学习的积极性，深入钻研教材，提高课堂效率，尽量用最少的时间完成教育教学任务，使学生在新的学期思想、学习更上一层楼。 最新英语期试总结反思简短四 回忆这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。对英语教学的理论学习还不够深入，教学中有特色、有创意的东西还不够多。 四、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后要加强自身根本功的训练，对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 最新英语期试总结反思简短五 随着新学期的到来，同学们走出了欢乐的暑假，又马上连续投入到紧急的学习中去，新学期英语学习规划。在开学之初，大家有必要给自己设定一个目标，制定一个规划，从而使自己在新的学期里“有条不紊“的取得抱负的成绩。 首先，端正自己的学习态度。态度打算一切，心态是取得胜利的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提! 其次，上课认真听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业，课前做好预习，课后做好复习。课余时间要“少玩一会儿嬉戏多看两本儿好书“。扩展学问面，提高阅读以及写作力量。 第三，“好记性不如烂笔头。“记好每一次笔记，仔细对待每一次口头作业，只有根底扎实了，才可以积存更多。 最终提示，没有合理的安排，再好的规划也会付之东流。所以，在新学期里，要合理安排学习、消遣、休息的时间。这对于目标和规划的实施特别重要。 英语学习中“积存“尤为重要，英语学习就像车厢，一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法： (1)我们在背单词的时候要学会“重复和积存“。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有肯定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积存并准时复习。单词要“随时“背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会把握得坚固。 (2)语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量，同学们要“多听、多读“。我们没有英语语言环境，只能自己制造，每天抽出肯定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感“，要养成习惯。此外，“开卷有益“对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们把握句子的构造。虽然我们学习英语没有母语一样的完善环境，但每天要坚持大量的听，大量的读，也是特别有效的方法。看过的文章，要争取在读书、理解的根底上背下来。 (3)作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作力量。较强的写作力量，要靠长时间的积存。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。把握的单词，背诵下来的美丽段落，我们可以通过日记来把它们变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新“的真正含义 最终，祝同学们在新学期取得更好的成绩! 最新英语期试总结反思简短六 在学校教学工作规划指导下，依据高三年级组工作规划中对英语学科的详细要求，结合所任教班级的实际状况，本着着眼联考、放眼高考，拼在本学期、赢在明年高考中的理念，现将本学期英语教学规划制定如下。 两个班学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：语言根底学问不扎实、综合语言运用力量差，试卷中阅读、尤其完形填空失分状况严峻，改错题存在越该越错的状况，书面表达语言不标准、词不达意状况明显，存在诸多不标准现象，局部学生没有良好学习英语的习惯与力量，高分段学生匮乏。 本学期需要进展英语sb中unit1-unit10的教学，之后进展第一轮复习。进展第三册教学时应注意学问的前后联系，增加主干学问的系统性;第一轮复习侧重帮忙学生全面且系统地把握高中所学英语根底学问(重点是词汇、语法)，夯实学生根底，抓中等促学困,进一步稳固优等生，为其次轮复习的侧重“学生专项解题力量及综合语言运用力量的提高、培育学生应试技巧”打下坚实的根底。其次轮复习侧重于学生专项解题力量和听读写综合力量的提高，培育学生的应试技能;第三轮复习侧重于查漏补缺，通过高考模拟调适心态，学生能把握肯定的应试策略。 a.坚持“学生主体”的原则。少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估量讲了也不能理解的则不讲。此外，对于根底学问题还要做到：先练后讲，讲后再练。 b.坚持抓“主要冲突”的原则。始终把学生的词汇积存与阅读的限时理解力量放在最重要的位置加以思索。通过单词轮回读忆和长期的阅读训练，帮忙学生拓展词汇量，拓宽学问面，重点提高概括，推断力量和长句理解力量。 1.坚持“学生主体”的原则 在教学过程中坚持少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点;学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估量讲了也不能理解的则不讲。对于根底学问题要做到：先练后讲，逢讲必练，讲后再练。 2.坚持抓“主要冲突”的原则 所教班级学生词汇把握欠缺，因而影响到其他各单项成绩的提高。因此始终把学生的词汇积存与提高阅读力量放在最重要的位置。通过单词轮回记忆和长期的阅读训练，帮忙学生拓展词汇量，拓宽学问面，重点提高概括，推断力量和长句理解力量。 1.8-10月完成第三册unit1unit10单元新课教学，并且结合三维设计进展第一轮复习和语法复习。进展两次综合练习并写一篇作文。 2.11-10.1月进展第一轮复习。复习第一三册，其中每周进展一次综合练习及写一篇作文。 3.24月进展其次轮复习，即语法专项练习及语篇综合训练，侧重力量培育，强化技巧分析，培育学生综合运用语言力量，提高应试力量技巧。 4.5月高考，依据考试说明进展查漏补缺，有针对性针地进展实践和语言运用力量训练。 1.高三英语第三册教学 第三册英语课程编排与总复习有肯定的关系，内容丰富，信息量大，具有较强的有用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读力量的好材料。教学速度加快，具体讲解新词用法，同时简要复习高考词汇惯用法，课文以阅读为主，分析篇章构造、主旨大意、写作意图等，培育学生分析、理解及解决问题的力量，教师肯定要做好指导工作。 2.抓好词汇复习 依据高考词汇手册，把词汇复习主要穿插在高三新课讲授之中，做好词汇复习工作。词汇量的大小是英语学习及成绩提高的关键因素，它极大地影响着学生其他各方面力量的提高，因此肯定要扎实、有效，争取做到长效。 3.夯实语法学问的根底 在新授课时结合三维设计及三年高考两年模拟进展语法复习，然后在其次轮复习时进展语法专项指导与练习。对学生进展语法复习，要各个击破、一一把握。同时加强单项选择题解题技巧的训练，提高学生分析问题和解决问题的力量。 4.加强语篇整体把握及限时阅读训练 在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重。依据高考试卷对阅读理解题限时的要求，学生在做阅读理解练习时，肯定要有时间限制，即应在35分钟内完成五篇阅读中的20道选择题。要充分利用平常所把握的阅读技巧，如查找主题句、猜词、推理、跳读、略读等猎取所需要的信息，反复揣摸意图及思路，整体把握文章，最终高质量完成阅读任务。每天让学生有阅读材料并准时讲评。每天做一篇完形填空和一篇阅读理解，以强化阅读理解的训练。坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。 5.书面表达及改错 书面表达训练分体裁进展，首先让学生背诵每种体裁文章，然后让学生通过把范文与所给语言信息进展比照，再进展同体裁文章写作训练。坚持写作、不断修改，强化训练，提高写作力量。每周至少一篇作文，通过面批、抽查相结合，以及课上利用多媒体展台全体学生共同批改的形式，加强写作方法指导和写作习惯的培育。 最新英语期试总结反思简短七 1全面抓好两个班级的英语复习备考，面对全体考生，让各个考生都能在自身的根底上逐步连续地提高，使两个班级的平均分稳步提高。 2向两个班级中的优秀生倾斜，加大对他们的催促和辅导力度。 3为两个班级中“三线生”中的英语薄弱生单开小灶，拉起他们的英语成绩。 4对两个班级中的艺术生和体育生中英语薄弱生进展补习，提高他们整体成绩。 1早自习分为三个阶段：第一阶段为通读课文阶段（高13年级）， 其次阶段为对比考试说明查补单词阶段，要加强针对性，增加目标性， 第三个阶段为背诵典范作文及句型阶段。 2晚自习进展一周一考，严格标准，训练综合力量不放松。 3向业余时间挖潜力，充分利用小块时间学英语。 教学进度表 1、2.263.4温州一摸及讲评 2、3.53.11语法专项复习 3、3.123.18语法专项复习 4、3.193.25完型专项复习 5、3.264.1阅读专项复习 6、4.24.8写作专项复习 7、4.94.15改错及拼写专项复习 8、4.164.22温州二摸及讲评 9、4.234.29综合模拟 10、4.305.6综合模拟 11、5.75.13综合模拟 12、5.145.20综合模拟 13、5.215.2综合模拟 14、5.286.3停课，自由复习 最新英语期试总结反思简短八 各位教授、教师们，你们好! 我很快乐我能站在这里进展复试，感谢大家给我这个时机。 下面请允许我先自我介绍，我叫赖伟霞，今年21岁，广西玉林市人，我是广西医科大学5年制双语班临床专业的本科应届生，今年7月份马上毕业。 我是一共性格开朗，简单相处的女孩子，我的爱好有：乒乓球、游泳、唱歌，还有写作、学习新的学问等。我曾经在校女子乒乓球单打竞赛中得了亚军。 自从我进入医学院校我就对医学产生了深厚的兴趣，总所周知，医生能帮忙患者除病痛甚至能挽救患者的生命，所以我喜爱医生这个行业，我想成为一名好医生。在5年的大学学习中我仔细学习每一门科，为以后的讨论及工作打下了肯定的根底。在大三学年，我和其他同学一起参与了药学院的将来学术之星试验设计大赛并获得了二等奖。 我在广西壮族自治区人民医院进展了将近一年的临床实习，在实习期间我发觉自己对超声科很感兴趣，所以我选择超声作为我的下一个讨论方向。 我虽然不是超声科专业的本科学生，但我自学了超声诊断学人民卫生出版社 第2版 王纯粹 徐智章主编的，我起步是比其他超声科专业的同学晚，个子又小个，但我很勤快，我很努力学习，我是我们学校双语班的学生，我对专业英语有肯定的把握，或许我现在的理论与实践跟其他超声专业的本科生有肯定距离，但我信任我很快会赶上大家的。 以上是我的自我介绍，盼望大家听完我的自我介绍后，对我能有个初步了解。感谢! 最新英语期试总结反思简短九 高二是高三的重要阶段，也是高三三的连接阶段。所以，学生在高二的时候打好根底，进展是极其重要的。这学期要到达以下目标：稳固和拓展根底学问；培育英语口语和书面语沟通的潜力，注意阅读的潜力；开发智力，培育自学潜力。在原有的根底上努力提高，缩小和上学期期末考试平均排在我们前面的几个理科班的差距。 这学期的教材是必修4和5的一局部，由8个单元组成，词汇量大，以阅读和词汇为主，提高学生的阅读力量，扩大词汇量。 这学期教两个班，132级和133级，都是文科。虽然成绩一般，和其他班还有差距，但是在这一年的学习中取得了很大的进步，性格也是那些对将来有明确目标的同学。但是课堂上效率不高的学生也很少，作业马虎，不交。他们把全部的课余时间都花在休闲消遣上，上课打瞌睡的现象时有发生。也有一些学生由于缺乏毅力而可怕背诵和记忆。他们只满意于上课听课，没有课后复习预习等学习环节，导致英语成绩提升缓慢。 1、讨论和制造性使用教材，敏捷运用，充分发挥教材的特色。 2、教材要求学生通过词汇水平，朗读，反复背单词，加强学生对根底学问的把握。摒弃不切实际的教学步骤，重点突出，强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生根本功，坚持背单词和关键句型。 3、这学期要连续培育学生的听力，开展任务型写作教学。在扎实书写常用句型的同时，要求过渡到背诵句型，培育良好的学习习惯和写作根底。 4、培育学生的阅读潜力，并在这些材料的根底上，扩大学生的词汇量，从而在每次学习完一篇课文时测试词汇量。拓宽教材，扩大学生阅读，尽量补充学生词汇量。在正常的教学过程中，学生的词汇量不断扩大，词汇教学以旧带新，从而到达稳固和扩大词汇量，不断监视和测试的目的。 5、加强根底写作训练，鼓舞学生学以致用。要求学生在写作中背诵范文、精选段落和句子，使学生熟识英语句子构造和习语，写出完整的英语文章。此外，每周进展一次写作训练，鼓舞使用记忆的句型，提高学生的写作潜力。 6、全面检查。预备每个单元做一个练习，主要以目前教材的组合为主要测试数据，不定时分块测试。练习的训练在于准确，而不在于丰富。在教学中，尽量依据高考学问体系选取典型题目。阐述常见问题，让学生在书中找到解决问题的源头，学会思索、整理、总结。 必修4、5教材，共8单元。每单元78课时，每单元一次测试。 1、小组评价法培育协作精神 2、鼓舞评价法树立学习信念 3、参加评价法突出学生主体