20232023学年第二学期班主任德育工作计划.docx

2023-2023学年第二学期班主任德育工作计划_第二学期班主任工作计划 结合数学学科特点对学生进展德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必需完成的一项重要任务。它可以避开“应试教育”带来的重智育轻德育的不良影响。因此，将德育中的学习目的的教育，学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教学之中，通过德育教育来提高学生思想素养，促进学生安康进展，本学期我主要从以下几方面进展渗透： 一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进展爱祖国爱科学的教育。 依据数学教材本身的思想教育因素，数学教材上的插图，数学学问和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比方，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建立成就的大型电子计算机，太阳灶，我国放射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既详细又形象，很有说服力。通过对这些内容的生动讲解，就能使学生感到祖国的宏大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教育。 二、结合数学在日常生活和生产建立中的广泛应用对学生进展学习目的教育 为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和熟悉规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，由于他们受理解力量的限制，所以，可以依据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进展学习目的的教育。亲密联系实际进展根本学问教育，使学生体会到学习数学的实际意义。如学习小数计算时，设计买卖情境进展引入，当发觉学生在计算时消失错误，就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，学习时间单位的熟悉时，先向学生说明时间的重要性。如对军事家来说，时间就是成功，对教育家来说，时间就是学问，对医学家来说，时间就是生命，对农夫来说，时间就是粮食等，让学生知道时间对各种人都有着各自的重要性，教育学生学会珍惜时间学习，又如，在用数学教学中，选用的题材也尽量结合学生的生活实际，像做好事，绿化种树，节省用水，用电，爱护珍稀野生动物，积极熬炼等事例。这样把所学的学问与现实生活实际，工农业生产和祖国建立联系起来。让学生学有所得，学有所用中产生兴趣，从而萌发了为祖国的强盛和为民族的宏大复兴而学习的动机，激发出学好数学，会用数学的热忱。 三、结合数学教学的常规性，培育良好习惯 良好习惯的培育也是对学生进展思想品德教育的一个重要组成局部，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进展训练培育良好的学习习惯。 1、留意培育学生用心听讲的习惯，用心听讲是学生理解学问的重要前提，上课时应要求学生集中留意力，培育自控力量，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，仔细听讲，积极探究，大胆发表自己的见解。 2、仔细书写作业的习惯，作业时必需严格训练学生仔细负责的学习态度，书写干净标准，图画符合要求，审题仔细全面，计算急躁认真，并能自觉养成检查验算的习惯， 3、留意培育学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学习上遇到困难请教时，不立刻给他们讲解，而是鼓舞他们重新审题思索，引导他们从不同的角度进展分析，直到独立解决问题为止，从而增加了学生的胜利感和自信念，培育了独立思索，敢于挑战困难的精神。 四、做好巡查、值日等工作。 1、按规定时间到校、离校，并佩带巡查教师的标志。 2、带着和指导学生值勤人员，在分管区域进展巡查、值日。 3、了解学生的活动状况，引导学生开展有益活动。 4、协作值周领导检查环境卫生、纪律，监视学生做好清洁工作。 5、监视放学路队以班为单位按指定位置整队放学。 6、仔细履行值日职责，争取不出任何事故。 2023学年其次学期班主任工作规划 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下: 一、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级治理内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我打算从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监视岗“,特地负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“拇指奖“.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用校园电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳“自理小屋“,“卫生小天使“和“礼仪花园“等栏目进一步标准学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮忙.二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.“2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球“等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做. 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育. 四、班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理.五、其他方面班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.2023学年其次学期小学德育工作规划 一、指导思想： 本学年仔细执行“城港路街道中心小学二0一一年德育工作规划”所指定的目标，结合我校的实际状况，以行为习惯养成教育和心理安康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建立方面有所突破，以文明礼仪教育、心理安康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，熬炼师资队伍的力量，进展学生的综合素养。 二、工作目标及措施： (一)德育队伍建立 1、制定学校全员参加德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参加德育工作。 2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。 3、每月进行12次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 (二)进一步加强学生养成教育： 1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习气氛，努力营造一个积极向上的生活环境。 2、加强少先队队干部的根本素养和工作力量熬炼，让队干部自主筹划、参与学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素养。 3、抓好小学生日常行为标准的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。 4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从微小入手，力求使学生渐渐把握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生安康进展。 (三)充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力 1、仔细开展好家长学校工作，准时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家进步行沟通，形成教育合力。 2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、 “五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。深入了解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性，连续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草讨论等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活增加更多的教育途径。 (四)着力抓好教师队伍建立，完善德育机制： 1、抓好教师职业道德教育。加强教师自身和职业道德修养，组织教师仔细学习教师职业道德标准，开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。 2、抓好班主任队伍建立。班主任是学校德育的最直接的实施者，要增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作力量和水平。加强班主任培训机制，将理论培训与实践相结合，增加班主任工作力量，不断改良工作艺术。 3、抓队干部的队伍建立。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我治理、自我效劳、培育队员全面素养方面的作用。 (五)加强学生心理安康教育： 1、把心理安康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有规划、有教案。 2、积极组建校心理安康辅导室，积极开展心理辅导 工作，并以此作为学校德育教育重要工作形成机制，长期坚持。 (六)学科中的德育渗透 通过各科教学进展德育渗透。本学期，学校将在教师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思索，独立分析问题和解决问题。同时，依据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育。 2023学年其次学期小学德育工作规划 一、指导思想： 新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕吴忠市根底教育学校综合治理质量工程实施方案，积极开展“质量治理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作力量。深化“十大”校园创立活动，提高效益。连续落实公民道德建立实施纲要的重要内容，结合中学生守则和中学生日常行为标准的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 二、工作思路 1、建立一支队伍：加强师德教育，培育一支素养较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律：进展学生共性，培育学生特长，全面实施素养教育。 3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育学生仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀。 5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。 6、营造一个环境：加强班级、校园文化建立，优化育人环境。 7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。 8、到达一个目的：创立吴忠市示范性平安和谐校园。 三、工作措施 (一)在活力型校园打造上做文章 1、加强德育队伍建立。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，标准班主任工作，鼓励班主任好中创优。在加强理论学习的根底上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规治理水平不断提高。二是树立人人都是德育工的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮忙班队干部提高工作力量和治理水平。本学期将调动各班班队干部的积极性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监视员”标志，协作少先大队部，对各班学生的一日常规进展监视检查，并准时通过“红领巾监视台”进展公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作论坛竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，亲密家校合作，到达共同育人的目的。 2、加强学生的自我教育与治理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监视、自我评价、自我改良和调整”的自主教育活动。自定小目标：利用班队会时间，教师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关怀集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，教师组织指导学生对各小组制定出的目标进展“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够到达”的评议，指导“不太切合实际”的小组进展修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进展相互检查监视，小组长依据本小组学生的表现，准时组织进展小组的过程评定，帮忙小组同学进展改良，直到到达目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。 3、从重点年级和薄弱班级入手。一是本学期，我们将一改正去全校性“大兵团作战”方式，深入到重点年级开展调查走访活动，对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深入六年级各班以上班课的形式，与毕业班学生促膝谈心，调查了解学生实际，摸清状况，倾听呼声，解决问题;还将不定期召开毕业班教师、学生干部座谈会，了解把握状况，使重点年级的德育工作有的放矢。对个别薄弱班级，帮忙班主任加强学生思想教育，帮助开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳理，引导班主任逐步形成适合我校学生成长与进展需求的分年级学生工作重点与主题，即一年级重点关注学生“小岗位”意识的培育;二年级重点关注学生“小团队”意识培育;三年级重点关注学生“班集体荣誉感”的培育;四年级重点关注学生“关爱协作”意识的培育;五年级重点关注学生“筹划学校活动与治理力量”的培育;六年级重点关注学生“我为母校添光荣”意识的培育。 4、开展丰富多彩的活动。一是抓好常规活动的开展。学校和各个班级都要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节。六一儿童节、七一建党日、八一建军节等，适时开展各种形式的纪念活动，以此丰富校园文化生活。二是结合学校工作实际，有规划有重点的开展文化体育艺术活动，创新教育活动，“仁义礼智信”美德教育活动以及阳光体育活动。三是结合贯彻全国、自治区“净化社会文化环境”工作会议精神，重点加强学生的网络道德教育，大力开展“绿色上网”活动。 (二)在人文型校园打造上想招数 1、培育学生的人文素养。一是班主任要充分挖掘语文教材中的人文因素，让学生感受其人与人、人与自然、人与社会的和谐相处，感受语言的魅力，感受英雄人物的博大胸怀。二是组织学生参与社会文化活动，丰富学生的人文阅历。组织学生巡游当地的名胜古迹，自然风光，让他们在文化遗迹和人文景观中感受积存人文精神，激发对祖国大好河山的喜爱之情，对家乡的喜爱，对民族的自信念和骄傲感;组织学生参与公益活动、手拉手献爱心活动，开展与薄弱农村学校“结对子”帮扶活动等，提高学生的社会责任意识。三是开展传统美德教育。通过国旗下讲话，晨会、主题班队会，座谈争论，搜集整理资料，自办小报等形式，重点对学生进展“仁、义、礼、智、信”的教育，让学生感悟人生的真谛，继承合发扬中华民族的传统美德，做一个有素养的人。四是利用课余时间和课前预备铃时间，要求各年级各班组织学生积极背诵四书五经、古诗宋词、名言警句等，以此感受中华美文的语言魅力，启迪学生的心灵，积存丰富的写作素材。五是布置课外阅读，摘抄人文精神的素材。结合书香校园活动，引导高年级学生开展诵读经典，要求每一位学生每学期至少读12本名著，记读书笔记，写心得体会，开展“诵读经典”演讲竞赛活动，让学生感受中华五千年文明历史，进展传统美德教育，提高文化素养。 2、建立新型的师生关系。一是要通过各种形式提高教师的职业道德水平，要爱惜和理解学生，敬重学生的人格，敬重学生的特长，继而发挥他的特长。在解决学生的问题时，要给学生一点时间和空间。要常用表扬加鼓舞的方法，擅长开掘学生身上的闪光点，用学生身上的优点，去主动弥补或者尽力地克制自身的弱点、缺点。二是班主任要靠自身的人格魅力来打动学生，班主任的形象是有力的鞭策，是无言的批判，是精神的力气。班主任要擅长观看、擅长抓住教育契机，要利用班内的、身边的可感人的事例教育学生。班主任要练成火眼金睛，洞察一切细小的变化，开掘学生的闪光点，使之发扬光大，发觉错误的小苗头，准时进展批判教育，使学生回到正确的轨道上来。三是要亲密家校联系，和每一位学生家长友好相处，发挥家长的教育功能。彻底杜绝“门难进、话难说、脸难看”的不良现象，树立利通一小教师的良好形象。 3、更加注意校园文化建立。一是连续加大班级文化建立的力度。针对目前班级教室布置开学初检查评比之后一成不变的现象，我们要实行动态治理，发挥学生的主管能动作用，黑板报要依据每月的教育主题适时更换，墙报内容要准时反映学生的成长轨迹，调动学生的学习工作积极性。同时，要积极推广我校六(2)班在班级文化建立中积存的“桌面文化”阅历，为学生制造一个美丽的学习环境。二是发挥校园文化建立的育人功能。针对目前学校张贴的名人像、警句格言等一劳永逸，学生对其熟视无睹，布置成了一种摆设等现象，各年级要依据学生的年龄特点，进展各种形式的教育活动，通走一走、看一看、问一问、议一议、记一记、背一背等形式，让学生理解其中的内涵，收到教育成效。三是结合季节特点，大力开展美化绿化净化班级和校园活动。实行严格监视，适当惩罚等措施，坚决制止校园乱扔现象;对各班的花卉提出更高的要求，在品种、质量和数量上要好于往年。同时，教育学生爱惜学校的花草树木，人为有意破坏者加倍惩罚。 (三)在打造平安型校园上求创新 1、积极排解安全隐患。一是完善学校安全设施。对学校的报警设施、门窗、玻璃、栏杆、体育器材、消防器材等，进展仔细的检查，发觉有松动、脱落、裂开进展准时修缮，消防器材过期要准时更换。并在资金允许的状况下，安装学校监控设备，提高技防力量。二是加强安全隐患排查。定期或不定期深入学校教学楼，试验室、图书阅览室、劳动教室等专用教室以及其他重点场所进展安全排查，仔细、准时、精确、实事求是的填写安全月报表，准时上报教育局学校工作科。 2、仔细开展安全宣传教育活动。一是充分利用学校的宣传阵地，开展好教育活动。学校少先队大队委要利用学校的播送，大力宣传安全教育学问及安全教育的重要性。各班黑板报开拓专栏，宣传防火、防震、防溺水、用电安全、交通安全、饮食卫生等方方面面的安全常识。学校连续利用宣传橱窗、闭路电视系统等，组织观看有关的专题片，集中对师生进展安全教育。二是发动全校中高年级学生，每人办一份安全手抄报，选择优秀作品，张贴在学校的走廊内，组织全校学生利用课余时间观看，进展自我教育。三是邀请学校法制副校长，结合学生实际和身边活生生的案例，对全校学生法 本学期的德育工作连续围绕贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见等文件的要求，制造性地开展工作，让德育贴近师生、贴近生活、贴近心灵。深入推行“学生成长导师制、伙伴制”，扎实推动素养教育，把时间和空间还给学生，把兴趣和爱好还给学生，把做学习仆人的名与实还给学生，让每一位学生安康、欢乐成长。 一、扎实推动“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三全育人”的德育工作体系，促进教育和谐进展。 本年度魏集镇中心小学连续把全面推行“学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”作为一项重点工作。通过加强理论讨论，实践探究，积存阅历，提高水平，使“两制”成为魏集镇小学德育可操作的整体模式。为了保证科学、扎实、有效的开展好这项工作，各学校要一如既往地将此项工作作为常规治理的重点工作来抓，要仔细学好理论，吃透文件精神，狠抓环节落实不放松。学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”作为加强和改良未成年人思想道德建立的有效载体，形成教师、家长、同伴、共同关怀、指导学生的思想、生活、心理安康和学习的局面，在促进学生和谐安康成长，提高学生的综合素养等方面，都将发挥重要的作用。围绕一个“实”字，积极探究新途径、新方法，完善“学生成长导师制、伙伴制”以及新型的师生进展性评价体系，辛勤工作，不断促进“学生成长导师制、伙伴制”这种亲情化、共性化教育的深入实施，为全面推动素养教育，提高全镇德育工作整体水平作出奉献。 学期末将大力表彰“两制”工作中的先进集体与个人。利用魏集镇小学教育简讯办好“两制”专栏，随时将我镇“两制”工作开展状况、优秀案例、阅历体会在通讯上公布。 二、连续以”四项教育”为核心，积极开展各种德育活动 1、爱国主义民族精神教育 明确中小学各学科民族精神教育的详细要求，在各学科教学中渗透民族精神。用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基。严密结合其次十四个教师节、 国庆节等重要节日， “九一八事变”、 “一二、九运动”等重要大事和重要人物纪念日以及党的17大召开、20xx北京奥运会等开展主题教育活动。今年9月是第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”，仔细组织开展“校园沟通开放日”活动，把“校园沟通开放日”作为今年弘扬和培育民族精神月活动的一个重点和亮点，作为加强校园文化建立和构建学校、家庭和社会三结合教育网络的重要途径和载体。结合国防教育、新学年开学，新生入学教育、庆祝教师节、9月20日“公民道德宣传日”、迎接国庆、弘扬奥运精神、宣传改革开放30周年的辉煌成果等为主题，集中开展宣传教育活动。 2、诚信教育 仔细落实徐州市教育系统诚信教育工作规划，大力提倡教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，实现教育系统学风、教风、领导作风的根本好转，使广阔教育工真正成为学生诚恳守信的表率。把诚信教育纳入德育评优、安全文明校创立等活动之中。依据小学生的特点开展多种形式的教育活动，组织诚信大争论，梳理师生不诚信行为，培育学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育标准化、制度化、长期化。 3、根底文明养成教育 以学习和落实中小学生守则、小学生日常行为标准为重点内容的根底文明养成教育，是学校德育始终不变的工作重点，更是本学期各学校的重点工作。各校要抓住新生入学的时机，连续强化守则和标准的宣传教育，在新学期一周之内要求每个学生能背诵守则，熟知和理解标准，利用班校会有规划的组织学生学习，加深学生对守则和标准的全面把握和理解。制造时机或充分利用“校信通”等把守则和标准宣传到家长中间，学校教育和家庭教育相结合，使学生在学校内外根底文明行为习惯的养成不脱节。同时，各校要结合贯彻“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”将根底文明养成教育和学校的常规治理有机结合起来，要坚持教育与治理，自律与他律相结合的原则，依据新公布的守则和标准，结合本校实际，依据各阶段学生的特点，制定更加详尽的中小学生日常学习与生活的准则，开展“文明班级”、“礼仪标兵”、“精神文明积极分子”等表彰活动，以教育为先导，以制度为保证，以检查催促为抓手，以行为训练为根底，以习惯的内化与养成为目标，从最根底的小事情抓起，成系列一点一滴地积存，在校园中形成人人讲文明，个个懂礼仪的良好校风，切实提高我镇小学生的根底文明水平。本年度将连续对各校进展贯彻日常行为标准明查、暗访等不同形式的检查。 4、心理安康教育 各校要根据教育部关于加强中小学心理安康教育的若干意见和徐州市心理安康教育纲要组织实施中小学心理安康教育。要依据徐州市学校心理询问室建立暂行方法，建立高标准的心理辅导室;特殊要根据徐州市中小学心理询问工作守则，建立好学校心理询问教师队伍，下半年将组织心理询问师的培训，提高我镇心理安康教育的水平。各校务必把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师、特殊是“一线”教师在教学过程中有机的运专心育技术，全面提高学生心理安康水平。 班主任工作规划:2023学年其次学期班主任工作规划 这学期我班德育工作将围绕学校德育工作提出的十二字目标：“降低重心，注意养成，讲求实效”而开展工作。学校将连续深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学质量，加强实践体验，努力造就德智体美全面进展的社会主义合格建立者和牢靠接班人。我班详细做法如下： 一、进一步加强德育常规工作，迎接全面督导检查 我班在上学期迎接市行为标准示范校检查的根底上，仍以每月申报先锋班评比，争取“申星”胜利为抓手，加强各项检查和反应，从细节入手准时发觉并订正班级中存在的陋俗。 本学期同学们要学习第三套播送操，我们将以此为抓手，狠抓“三操”质量，尤其是学生的精神风貌；动作的到位程度。由体育教师利用体育课或体锻课时间帮忙学生稳固或学习这两套操，由同学自荐加上教师推举，选出领操的同学（男女各一名）和体育委员一起，帮助教师帮忙无法达标的同学共同训练，争取利用课余时间完成对这些同学的再培训，直到达标为止。 进一步加强与班级“雏鹰假日小队”的建立，每两周活动一次。有效整合校外教育活动资源，充分挖掘并运用校外教育的功能，鼓舞学生走进社区，走上社会。 二、以学校每月的主题活动为载体，提升德育工作的针对性和有效性。 丰富多彩的活动是德育工作的灵魂，也是我校（转载自，请保存此标记。）培育“五自”学生的基地。结合传统节日，各大纪念日，以升旗仪式、主题活动、校班会课多种形式组织学生学习和感受，并结合本校特点，以“一月一主题”的形式，让学生在活动中受到感染和教育。 2月份：2月9日元宵节中午猜灯谜活动/班级新学期开学整顿 3月份：“两纲”教育系列活动（“走进名家，品读美文，感悟人生”活动；“青春世博行”主题活动等）/春游/迎督导 4月份：4月27日至30日第三届体育节 3月底班级脑力竞赛，选出“24点、五子棋、中国象棋”的组合，代表班级参与年级层面的竞赛。 5月份：影视教育/“五四”运动90周年纪念活动 6月份：6月1日学年度表彰；游园会或义卖会 三、为进一步提高我班学生的学习积极性，提高学习成绩，成立学习互助小组，开展“比一比，赛一赛”的活动。 我们班的理科成绩薄弱，男同学学习被动，身上有很多陋俗。针对这一“顽症”，在开学初就做好思想发动，让同学们自由组合，教师宏观调控，组成8个学习互助小组，利用每天早上的时间，自由组合，争论数学，从而带动物理等学科的学习争论。在形成良好的学习气氛后，对表现突出的同学进展表彰，为初三的学习奠定良好的根底，争取迎头赶上年级里的其他班级。 2023-2023学年度其次学期德育工作规划 指导思想： 以上级教育工作会议精神为总指导，以我校学校工作规划为主线，加强德育队伍建立，大力开展校园文化建立活动，整顿班级风气和学习风气，提高学生学习的自觉意识。加强初中生的文明行为习惯养成教育，加强高中生自强奋进的成才意识，促进教育质量再上新台阶。注意课改实践，探究德育新方法，用新理念和新方法评价学生，推动新课程的实施，探究我校在新课程的进展之路。 工作目标： 1，迎接各级检查指导。 2，做好国家级德育课题的讨论工作，推动民族文化建立步伐。 3，加强防控传染病工作，确保学校正常的工作秩序。 4，连续完善各项考核制度，形成较为科学、标准的德育工作体制。 5，加强学校家庭社会三结合教育网络的构建，加强与学生家长的沟通，形成教育治理的合力。 6，全面做好学生综合素养评价工作。 7，争取哈市级以上德育工作先进集体，培育出不同级别的优秀德育工和优秀班主任。 8，建立8个校级文明班，2个文明班标兵，争取哈市级先进班集体和尚志先进班集体。 9，学额稳固率初中稳定在99%，高中保持95%以上，体育合格率保证95%以上。 10，在各级竞赛中争创好成绩。 详细工作内容与措施： 一，加强德育队伍建立， 1，加强德育队伍建立，组织全体教师参与多种形式的学习，充分熟悉德育工作在促进学生成长过程中的重要意义，关注学生成长需要，突出德育工作实效作用。结合教育部公布的中小学班主任工作规定，鼓舞班主任连续加强学习，不断完善自我。 2，加强德育工作制度建立，改良考核与评价制度，使其更适应当前的育人环境，真正以育人为目标。爱护班主任的工作，积极调动班主任的热忱，努力实现学校德育工作的新突破。 3，对全体教师进展德育方法的培训和指导，促进教学过程中的德育渗透，使德育工作更有实效。加强科任教师的德育工作意识，进展职业道德标准教育。培育教师高度负责的工作态度，增加教师依法执教的工作意识；把课堂作为德育的主阵地，务求实效；敬重学生的人格，杜绝体罚和变相体罚现象；坚决制止三乱行为；协作党支部，坚持开展以爱事业、爱学生为核心的职业道德教育；提倡爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的根本道德标准，克制一切违反师德标准的不良行为。 我校开展民族礼仪教育的同时，教师的示范作用提到了日程之中，广阔教师应成为学生学习典范，在日常生活和教育教学活动中，注意自身形象，要求学生做到的，教师要先做到，真正为人师表，在创立和谐校园活动中成为表率。 二，加强学校家庭社会三结合教育网络的构建，加强与学生家长的沟通，形成教育治理的合力。 1，积极开好各年组的学习发动大会，重点是高三和初三两个毕业学年，要在一开头就形成气氛，促成良好的学习环境，对迎考中消失的心理问题进展引导，教育学生正确面对考试。高三组织高考十周会战活动（3月29日），初三组织中考百日会战活动（3月14日）。同时联系家长组织开好家长会，特殊是高二学年要组织家长大会和家长学校活动，就当前学生中存在的茫目、厌学、恋网、出走等问题进展深入探讨，寻求解决方法。 2，加强与学生家长的沟通沟通，发挥各学年组家长委员会的作用，建立家长通讯录和网上联络。通过学校教育处博客公布学校各种规章制度、活动规划、活动照片、学校风貌等内容，让学生家长通过网络快速了解学校的各项活动，拉近家庭和学校的距离。 3，积极邀请学生家长参加学校的各项活动，参加学校的治理。设立家长接待制度，每周五定为学校的家长接待日，从校长到班主任教师随时接待学生家长的电话或本人来访，帮忙学生家长解决各类问题，积极为学生家长供应询问效劳。学校的重大决策积极听取家长的意见和建议，形成治理和教育的合力，更好地为广阔学生效劳。 4，推动新课程改革步伐，进一步完善德育评价体系，更为公正合理地进展德育评估。 本学期在全体师生中开展综合素养评价工作的培训、指导和实施，全体教师和学生家长都要参加到学生评价之中，协作高考、中考的详细安排和要求，对学生进展全方位的素养评价，为高考供应精确有效的评价结果，为学生进展供应帮忙。 三，加强思想教育工作，坚持从正面教育和引导学生。 1，坚持对学生进展正面教育，加强抱负教育和人生观教育，引导学生正确地选择自己的人生方向，为实现自身价值而努力。培育学生良好的行为习惯，开学初修订德育治理制度并装订成册发给学生，组织学习守则、标准、常规，把规章制度变成学生的实际行动。培育学生良好的形象意识，佩戴胸卡，穿戴干净，仪表符合学生身份。本学期对学生进展4次仪表检查。进一步标准值周工作，明确师生各自职责。合理调整室内外分担区，责任到人，齐抓共管，毁灭死角。合理调整学生会干部和班级干部，对他们进展必要的培训，改良工作方法，调开工作热忱。 2，培育学生明辨是非的力量，通过电影、电视片、有益的视频材料、报告会等多种形式，积极培育学生对社会现象、对人生价值的正确熟悉，激发学生的进取内驱力。 3，通过开展各项活动，培育学生朴实、勤奋的良好习惯，顽强、上进的意志品质，培育吃苦精神和抗挫力量，对学生走向社会打下良好的根底。 4，仔细开展心理安康教育和询问效劳工作，从正面进展疏导和帮忙，从侧面做好防范和补救工作。班主任教师进一步加强家访和电话访问，利用这些手段解决实际问题，帮忙学生度过各个不同时期的心理难关。 四，组织富有民族特色的德育活动，深入开展民族文化教育。 依据学校和学生实际，开展丰富多彩的德育活动，