2023小学体育工作自评报告.docx

2023小学体育工作自评报告 小学体育工作自评报告 我校作为市体育学科基地多年来体育工作得到了平度市教体局教研室和学校领导的高度重视与支持，各项工作全面开展，并把体育学科基地的工作作为学校重点工作之一来抓，每一项工作与活动的开展，都有规划、有步骤仔细实施。多年来我们始终坚持从体育课堂教学动身，在此根底上多方面开展体育教学的特色，不但促进我校体育工作的进步与进展更是为推动平度市市小学体育向着更好的明天迈进做出奉献。 一、体育课堂教学进展探究、开发、讨论 （一）从课堂入手抓好体育教研 在体育学科中课堂才是我们的主阵地，是一切活动的动身点，所以我们体育学科基地始终坚持从体育课堂教学动身，每一次活动首先考虑的是课堂教学。按平度市体卫艺科要求，带着本联盟有志向的青年体育教师来这里教学和展现。从不同教学水平和大家的需要安排好活动，并且开展听课评课活动，不断探究和讨论。现在每次活动都能同时要求来上课的教师许多，并实施了预约选拔，为本联盟青年教师供应了一个教学、展现的良好平台。 （二）开展多方活动，提高教师的业务水平 课堂教学是体育学科的一个重要内容，而教师的综合力量的提高也是一个不行或缺的局部。作为市体育学科基地，我们除了抓住课堂教学之外，提高教师的各方面业务水平也是非常需要的。我们开展的活动中有：模拟课堂 说课、写课后反思、理论辅导等。我们利用有限的教学资源，通过细心的组织、协调在领导和兄弟学校大力支持下为我们学校的体育学科基地的开展和改革注入了活力。同时我们学科基地不断争取为教师供应各种学习的时机，参与各级教研活动教研活动，最大限度地让新教师快速成长。 二、开展特色课程，搞特色活动，发挥示范辐射作用 在课程建立过程中，我们积极开展教育教学讨论活动，立足课堂教学，用新课程理念来端详自己的教学行为，营造了浓郁的讨论气氛，通过活动发挥了基地的示范引领作用。 在这一年里，我们始终坚持有自己特色体育教学与活动，依据市和各学校的实际状况，我们确立了体育教学的特色活动与教学，开发特色课程传统嬉戏阳光足球并融入课堂教学，强调课堂教学的时效性，突出技能、体能、德育教学，培育学生一专多能，使学生做一名有头脑、有安康、有品德的人。要求各教师充实和更新专业学问，提高参加体育与安康新课程改革的意识和实施的力量、驾驭课堂教学实践的技巧以及学科讨论力量，并逐步形成自己的教学风格，在各自的体育教学领域与讨论中起示范作用，本学年我校为 全市组织了市教研活动 5 次，每次活动都安排了不同对象参与，每次全市都有近六十位小学体育教师和基地领导组织人员参与活动，涉及面广影响大，得到了很好的效果，屡次组织优秀教师送课下乡，加强城乡沟通，获得好评，充分发挥了基地学校的示范、幅射作用。在市级十个一各项体育竞赛中我校均获得优秀名次，这也是对我校体教结合的有利展现。 三、困难与缺乏 在教育教学中有甜也有苦，我们意识到在教学观念的转变、教学目标环节目标的设定、重难点的突破方面把握不明确。运动技能教学缺乏必要指导，对学习质量缺乏明确要求，在运用新的学习方式时有些教师对自主学习、合作学习、探究学习理解不够深。 展望将来我们将连续依托学科集团，在上级主管部门详细指导下，学习借鉴其它地方好的阅历，锐意改革，积极进取。我们信任我们的学科基地必将与新课程改革一起进展、一起成长，为我市打造品牌学科做出一份奉献。