2023履行职责创造性地做好教育教学工作.docx

2023履行职责，创造性地做好教育教学工作_教育教学工作总结作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。1、抓各类规划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和规划性的根底上。每年学期开学。我首先抓各类规划的制定，保证教育教学工作具有科学性、规划性，加强统筹治理和目标治理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有治理。在制定各类规划时。留意和加强可操作性，保证目标明确，规划合理，治理到位。通过各部门反复讨论协调。使各类规划清晰地反响学期各项工作。我们共制定如下规划：学校教学工作规划、学校教育科研工作规划、校本教研工作规划、教育处工作规划、各教研组工作规划、教师业务学习规划、教师个人工作规划等。2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作规划，明确工作目标，提出教育教学详细目标。a. 抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。b. 抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校教师制造一种改良，提高的时机。同时，对于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。c. 抓反应如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反应环节上做了大量文章：开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。AB卷。每次小考、反应、测验都采纳AB卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值一样，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满意感，这在很大程度上也掌握了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。月考制。为了准时反应教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月进行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课教师自拟。表达双基，侧重技能。留意培育学生分析问题和解决问题的力量。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类状况。同学科教师比照成绩。找出差距与缺乏。想出改良方法，提高教学质量。3、抓师资队伍，保证教师综合素养的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素养。几年来，我在抓教师队伍建立上采纳了以下几点做法。a. 抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。20xx20xx学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有局部学科骨干教师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。b. 抓学习我校在抓教师业务学习，校本培训，连续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定业务学习规划，每名学生每个学期也自拟自修学习提高规划。20xx年学校共出资一万七千元，购置了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又规划购置微机30台。重新改良微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用力量。学校为教师定了大量的刊物和资料。同时，还为教师个人购置了大量书籍。学校每周三组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章，20xx年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校教师7人的论文被收集发表。20xx年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内教师论文集，共收集全校教师精品论文28篇。二、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高20xx年秋季我校开头了根底教育课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划，启动四项工程。取得多项成果。1、围绕一个中心：以根底教育课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。2、抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。3、制定三年规划：我们结合学校详细状况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年进展规划，明确每个阶段的进展目标，提出了创四个一流的雄伟设想：三年内实现“一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。”4、启动四项工程：a. 抓学习与培训，促教师综合素养的提高；b. 抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显；c. 抓评价机制的改革，促师生共性化的进展；d. 抓校园文化活动的开展，促师生整体素养的提高。5、取得多项成果：a.我校先后两次代表东辽县承受市教育局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检查验收，受到上级领导的高度赞誉。b.在县中小学课改系列活动中取得可喜成果：12人组队参与县课改理论与学科竞赛，有8人获奖，3人参与决赛选拔。有两名教师代表学校参与县进修组织的全县观摩课，并受到好评。在全县领导干部课改理论学问口语大赛中，我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。25篇课改试验论文在市级刊物上发表胜利的编写了校本教材（一）（二）两册，受到学生和家长的认可，这两本教材具有我地区、我校特色，受到市课改办高度赞誉。履行职责，制造性地做好教育教学工作2023年教育教学工作规划 本学期我校要以“三个代表”重要思想、党的十六大为指导，坚持以教学为中心，以稳步推动根底教育课程改革、强化教学治理、以教研为重点，努力提高教学质量。依法治教，以德治校，齐心协力，开拓进取，奋力拼搏，以新思维、新姿势，开创我校教育教学工作新局面。 一、 加强教师队伍建立，推动依法治教。全体教师都要树立一个干好教育的使命感、紧迫感和压力感。要有较强的组织性、纪律性和标准性，要做到爱岗、乐教、善教，不断提高自己的思想水平和业务力量。要树立教育新观念，打破旧思想、旧观念，要以新的风貌塑造我校教师的新形象，要建立一支高素养的教师队伍。一方面切实加强我校的政治学习的制度落实，并开好每周的总结会和周前会。另一方面加强各项治理措施到位，并依法做好建章立制工作，使学校各项工作都有法可依、有章可循。1、要把学习、宣传、贯彻中小学教师职业道德标准的工作列入重要的议事日程，并结合我校的实际状况，制订详细实施方案，更广泛地开展“立高尚师德，树教育新风”活动。2、要把贯彻中小学教师职业道德标准和教师法等教育法规统一起来，通过仔细贯彻，让教师树立科学的世界观和高尚的职业道德，以标准为指南，进一步增加自律意识，使全体教师真正做到爱岗敬业，为人师表。3、结合贯彻中小学教师职业道德标准，连续抓好教师的职业培训和自学进修学习，积极鼓舞教师参与各类进修学习不断提高业务水平。4、充分调动教师的积极性，加强对青年教师的业务进修和岗位考核，培育中青年骨干教师。学校领导成员要分包干各级组，带着各级组并绽开学习。5、仔细组织学习中心小学依法治校治理标准，落实责任制和加强责任感。二、 积极推动素养教育，全面提高教学质量。教学是中心，质量是生命，提高教学质量是教育的永恒主题，首先我们要统一熟悉，坚决地抓好以下几个方面。1、积极推动素养教育，素养教育是当今教育的主任务，首先要对素养教育有一个全面正确、透彻的理解，要把握其实质。一要重视主体性以人为本、以学生为主体，重视学生把握学习的方法，形成了以思维力量为核心的开发。以力量为重点，特殊是创新力量和实践力量为重点的培育。二要重视整体性，重视学生的思想素养、学问素养、力量素养、身心素养和谐进展。三要全面性。面对全体学生，大面积提高教学质量。四要根底性。连续抓好文明礼貌的养成教育，通过创立文明学校、文明班级、文明小组等活动，培育学生文明行为习惯，进一步促进良好校风、班风的形成和进展。其次是积极挖掘教材内在因素，发挥主渠道、主阵地的作用，以积极开僻好其次课堂活动。充分促进好学生的思想素养、学问素养、力量素养和身体心理素养的全面进展。2、以素养教育为核心，深化教学改革，全面提高教学质量。仔细加强对教育教学理论的讨论学习，提高熟悉，转变观念。进一步加强教学常规“五个环节”的治理，使教法和学法合符标准，合符科学，有利于全面提高教学质量。深化课堂教学改革，优化课堂构造。课堂教学要面对全体学生，实行“抓两头，促中间”的方法，使每个学生的学习成绩都能在原有的根底上得到应有的提高。建立健全奖教奖学机制，对取得成绩的教师赐予表彰嘉奖，对停步不前的教师要仔细找查缘由，促其成绩不断上进。学校领导要端正思想，摆正位置，把主要精力放在教学工作上，要以身作则，深入课堂听课，索取教学工作上的第一手材料，并积极鼓舞教师相互学习，共同提高。学校要依据不同学科的特点积极开展教学讨论，如语文加强听、读、说、写的力量训练；英语科重视理解兴趣和语言环境的训练。总之各个科的教师要依据教学内容和对象特点选择教法，做到讲求实效，积极探究讨论。3、做到教学、教研和培训“一体化”，通过教本教研，组织教师反思自己的教学行为，加强教学的沟通和互助，从而转变教学观念，树立教学新理念，钻研新教材，尽快适应新课程的教学工作。2023 教学工作规划 一、教科室工作规划指导思想 以*同志关于教育的“三个面对”宏大理论和*同志“三个代表”重要思想为指针，以新课改为契机，以市教科所工作规划和学校工作意见为指导，坚持教育科研为教育决策效劳、为学校教育教学改革实践效劳和为富强教育科学效劳的方向，以课题讨论为抓手，以培育学生的创新精神和实践力量为目标，大力深化素养教育，加快教育现代化的内涵进展。 二、教科室工作规划主要工作 1、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建立。 要使教科研工作长久深入地开展下去，首先必需要有健全的组织。学校已根本形成由教科室带头，以课题组为主体的教科研网络。本学期，学校将加强教科研网络的建立，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。同时，教科室将在各课题组中扶持、培育一些对教科研比拟热心并有肯定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。 2、学习现代教育理论，构建教科研根底理论工程。 思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必需确立新的教育观念，把握教育科研的思路与方法。因而，学习现代教育理论，构建教科研根底理论工程尤为必要。本学期，学校将连续组织教师学习一些与学校讨论课题相关的现代教育理论。通过对现代教育理论的系统学习和争论，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学讨论奠定肯定的理论根底。加大对教师新课程培训的力度，组织课改讨论的专题培训和学习，将课改良一步落到实处。本学期将组织解读新课程的专题培训及组织教师参与镇江市人事局安排的相关考试，同时教科室将定期检查教师的学习笔记，重点检查读书笔记。 3、加强课题治理，标准教科研课题治理体系。 课题讨论是教科研工作的主体，是教科研组织治理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推动具有极为重要的作用。对于各项课题，各课题组要制订本学期的课题讨论规划，进展深入讨论，重视教科研资料的搜集、整理，准时进展总结，撰写讨论报告。教科室将加强对课题的过程治理，定期召开课题组组长会议，为各课题讨论供应理论依据和方法指导。同时做好各课题的结题的工作。本学期，教科室将着手预备省教育学会新一轮课题申报。 4、学习现代教育技术，提高教师运用现代教学手段的力量。 实施素养教育的主战场是教学领域，主渠道是课堂教学。要提高课堂教学效益，减轻学生负担，就必需提高教师运用现代教学手段的力量，用现代化的教学法手段来提高单位时间的信息密度。各学科教师要充分利用现有电教设备，提高现有电教设备的利用率，使电教手段的学科掩盖率达100%，课程掩盖率50%以上；外语教师每两周至少使用语音室1次，并准时登记。本学期，每位教师须上一节多媒体课件课，寄宿班的教师利用多媒体设备上课时数须占总课时的40%以上，网络教室和多媒体教室的使用，教科室将定期组织检查，并将之纳入学校教学常规检查之中。同时组织全体教师学习信息技术与课程整合，以迎接进修学校组织的相关考试。 5、总结教科研阅历，仔细组织教育教学论文的撰写与评比活动。 从理论与实践的关系来看，实践是理论的根底，而理论对实践又有指导作用。因而，在教育教学过程中，仔细总结教科研阅历，将其上升为理论，再用这个理论来指导以后的教育教学工作，是非常重要而且必要的。本学上学期末，学校已作了布置，每位教师必需交一篇与本人课题讨论有关的有质量的论文。各位教师要仔细撰写，细心修改，准时上交，争取在本次教科研论文评比活动中猎取佳绩。同时教科室将组织局部教师参与“教海探航”、“新世纪园丁征文大赛”等论文评比活动。同时教科室将组织学校教育教学论文评比活动，编辑云林中学教育教学论文汇编，不断积存教科研的过程资料，推广教科研工作胜利者的阅历。教学工作规划 -2023 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针，更好地完成教育教学任务，仔细落实实施素养教育，树立正确的教育教学观，以“更新观念，开拓创新”为准则，深化课堂教学改革，抓好连续教育，努力提高教师的自身素养，业务水平，使教学质量再上一个新台阶，使教学成绩上名次而努力。二、工作目标加大理论学习的力度，强化师资队伍建立，在教学治理的实效性上下功夫，抓好精细化治理的落实工作，加大教学成绩在教师考核中的比重。表达教学工作在学校工作中的中心地位。在上学期期中考试成绩的根底上有所突破和提高。三、详细工作及措施1.细心部署,将课改试验引向深入.全面落实，推动素养教育，落实新课程方案。严格根据课程方案的规定，开全课程，开足课时，并加大对薄落学科的师资配备，检查力度等，并准时把各学科的成绩活动状况作好记录，作为对教师的考评、考核依据。2.抓好队伍建立。 连续抓好“新老教师结对子”的治理和落实工作，关怀年轻教师的成长，强化指导，鼓舞他们多参与校内及上级组织的多项活动，多制造一些学习的时机，多担当一份教学改革的重任，帮忙其快速成长。充分发挥骨干教师的带动作用。以老带新，以新促老，责任到人，创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的气氛，使教师在讨论中提高，在协作中成长。3.抓好常规治理，向四十五分钟要质量。本学期重点作好以下工作：（1）组织讨论课标、分析课标活动，积极参与新教材培训活动，以讨论教法的改良为重点。（2）组织好教师的一般话培训，年轻教师的计算机培训等活动，使之取得等级证书。以此提高教师专业学问水平、文化素养。（3）抓好备课环节的治理，严把教案关。在备课的质和量上不断提高，要抓好集体备课和个人备课相结合，使每个教案既仔细、全面，又质量高，有价值。（4）充分利用教学设备帮助教学。如：投影仪、幻灯机等仪器，使之真正提高教学质量。（5）仔细抓好优质课的评比。指导、鼓舞每位教师积极参与此项活动，培育骨干教师。（6）积极组织开展相互间听课、评课活动，以此取长补短，提高自身素养。4.连续抓好课堂教学改革，以此作为教学重点。（1）每位教师要不段的学习，树立正确的人生观、教育观。（2）每位教师都要仔细讨论教法，传授科学的学习方法，训练学习技能、技巧，培育良好的学习习惯和学习品质，努力使学生的共性得到充分的发挥，发扬创新精神和综合力量的不断提高。（3）每位教师都要改良教法、讨论学法，作好辅导后进生的工作。（4）要完善课堂教学改革，学习洋思中学阅历，把“堂堂清，日日清，周周清，月月清”落实到实处。（5）改革课堂的教学评价方法，开展各种听课、评优活动，以此调动教师改革的积极性。5.要突出抓好重点课题的试验与讨论。各学科在素养教育的过程中，都要有试验课题、试验方案，详细实施规划，定期作好试验总结，努力使其有改革措施、改革意识和创新精神，有高度的事业心、责任心的队伍，在教改试验中不断提高自己教学的力量水平。6.在重视文化课教学的同时，注意渗透思想品德教育，以培育学生创新精神和实践力量为重点，努力提高学生的综合素养，努力培育、造就四有新人。7.全校要利用课外活动时间，开展各种有有益于学生进展的团活动、兴趣活动、文体活动，建好课外艺术小组。要准时作好活动记录，搞好周末艺术教育，促进学生的共性进展，增加学生的情趣，调动学生的学习积极性，到达潜移默化的目的。关于上级组织的各项活动，我校的态度是必需参与，充分预备，全力以赴，争取佳绩。教学工作安排九月：1、组织参与学科教材培训2、制订各科教学工作规划3、参与中心校组织的教学工作会十月：4、组织教师深入学习洋思中学阅历5、参与信息技术教学观摩课6、组织教师搞好校本教研活动7、组织青年教师参与石市级评优课活动十一月：8、组织期中考试9、组织开展中学生综合评价教研10、参与初中起始年级新版教材使用研讨十二月：14、班主任阅历沟通会15、组织参与全市初中学洋思课堂教学评优活动16、组织教师搞好校本教研工作总结一月：17、对学校本学期课堂教学进展总结18、对开展学习洋思活开工作进展总结19、期末复习20、期末考试、总结2023中学教育教学工作规划 一、指导思想 本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“XX年教育工作要点”及市教育局XX普教工作要点所要求的各工程标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、安康、进展为目标，以进一步推动课程改革、优化教学方法、改良教学手段，提高课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化治理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水平。二、工作目标1、德育工作进一步落实，德育队伍建立不断加强，校风、学风进一步优良；2、教学治理不断创新，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升；3、课程改革不断深入，教师队伍素养不断提高，市优质课竞赛再创佳绩。三、工作重点与措施（一）突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育坚固树立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育气氛，引导、要求全体教职工积极参加对学生的教育与治理，要将各教师参加育人治理状况纳入到对教师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建立与治理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增加责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。2、要大力开展学校德育工作的讨论。要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建立上做探讨；要在加强德育队伍的建立、治理上不断创新；要在增加德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素养的治理与评价上下功夫，真正制造我校德育工作的特色。3、要在进一步开开拓和健全育人网络和途径上不断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的讨论；进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育治理及育人作用；连续开展好德育主题教育活动与研讨。（二）突出教学质量中心愿识，全面提高教学质量1、标准教学行为，抓实教学过程。要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节治理。要严格执行宜都市教学工作考核评价标准及松木坪中学教学治理条例等要求，落实质量治理目标，教育室定要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无规划、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教育室要从抓好教师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增加新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量治理考评措施，调动每个教师的工作积极性。2、立足课堂主阵地，提高课堂教学效率，寻求课堂教学水平的新突破。要大力开展课堂教学的讨论，改革课堂教学面貌，探究轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学气氛，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。切实从提高课堂教学效率入手，提高教学质量、切实减轻学生课业负担，按上级要求，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原则上不得给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“三课活动”，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观看方法等理论武装教师，不断提高教师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位教师“从中受益”。同时，要以学生综合素养评价为契机，寻求教学讨论的新突破，各教研组、备课组为单位，要重点讨论学生综合素养评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积提高及格率（E等）的问题；二是如何解决优秀率（A等）层面偏低的问题。每位教师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习力量，大面积提高学生的学业成绩。3、抓好教研组、年级组建立，把好质量治理关。教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与治理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的治理，讨论特色；要仔细搞好对教师的教学月查、考核及催促工作。教育室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并准时通报沟通。年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组教师的作用，形成育人的合力，治理的合力，提高质量的合力。要不断探讨不同年级学生的教育治理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处严密协作，加强学生思想道德教育，提高德育实效，抓好年级学风建立，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组教师会，实行敏捷的形式与年级班主任、值周教师研讨年级学生的动态及教育治理工作。本学期学校连续对年级组工作要实行月考评制度，并将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀安排比例结合起来。4、 重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新突破。初三年级要定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任每二周一次碰头会，每月一次教师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好规划，科学有效地组织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每月应有一次年级辅导教育活动；要把握“全面”，抓住“重点”，解剖“难点”，帮辅“弱点”，全面把握“教情”、“学情”，准时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。共3页,当前第1页1235、要扎实抓好学校体育、艺术工作。要进一步从标准课堂教学入手，切实抓好体育、音乐、美术的教学工作。要积极开展学校体育、艺术工作的讨论，通过开展丰富多彩的活动，熬炼学生的体魄、意志，培育学生的兴趣，提高学生积极安康的审美情趣，进展学生的特长，丰富师生的校园文化生活，开创学校体育艺术工作的新局面。（三）加强校本讨论，深化课程改革。1、抓实校本培训，不断提高教师队伍的整体素养。一是要进一步抓实学习，引导教师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为。二是要通过发挥教育室教研组备课组的学习研讨机制；通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教育室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的供应等工作。搞好34次专题研讨报告。用好学校网站，成为我校教师学习、沟通、培训、提高的一个平台。三是本学期要进一步切实搞好“教师个人成长记录袋”的考核工作；在教师中开展“五个一”的学习活动，（参与一次培训读一本新课程书籍；钻研一个年级新教材，写一篇论文、体会，参与一次学术沟通；骨干教师、校级名师，每学期至少进展一次课堂教学示范，业务讲座、指导一名青年教师。通过校本培训，全力提高教师把握新课标、实施新教材的力量。在全校开展好市开展的“与好书同行，为生命阅读”为主题的读书活动。2、抓实校本教研，攻关破解课改试验难题一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月应有12次的研讨活动，各备课组（课题组）每周应有一次形式敏捷的集体研讨备课活动；鼓舞教师之间，开展“谈天式”、“互助式”的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中进展的” 的理念，激活讨论的气氛，进一步深厚学习研讨之风。二是要大力开展好“话题式”校本教研；各个教研组（备课组）应在开学之初，指导教师明确“话题教研的内涵，提炼话题”（每个组13个）成立话题组；务实过程，搞好讨论，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探究校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的话题式校本教研成果。3、抓好校本课程与综合实践活动的开发实施。本学期要进一步在已有开发校本课程阅历的根底上，用好宜都市初中校本课程实例这一资源包，同时结合我校教师及学生实际，开发新的系列；学校校本课程开发小组要召开研讨会，对积极开发、实施校本课程的教师进一步在课时、津贴等方面赐予特别的政策，调动更多的教师参加；形成新的特色。同时要在七年级、八年级开展“综合实践活动”课程的开发与研讨，使之形成新的亮点。4、要优化课题。本学期要积极参加全市“十一五重点课堂，中小学教学现代化”主导性课题的讨论，在教学内容、教学方法、教学阶段的现代化方面积极努力。教科室、教研组要进一步精选、优化课题，对已开展的课题要准时总结、提高，不断深入，按要求开展。要标准治理。务实过程，搞好建档评比。5、要抓好教研骨干的培育与考评工作。抓好“校级名师”“优秀青年教师”，“十佳教师”的考核评比工作，抓好青年教师的培育，不断培育教科研的后备力气。四、教育教学治理分工彭泽元：负责德育、教学、科研各室的协调工作，年级组工作。余吉星：负责教学日常治理及教研组工作。彭泽青：教科研工作及校本课程治理工作。裴成容：德育工作及德育课题讨论；主抓班主任治理工作。年级主任：七年级：吴劲涛 八年级：任有伦 九年级：李学峰年级组挂靠行政领导：七年级：彭泽青；八年级：彭泽元；九年级：徐圣宗教研组长：语文组：周玉容 数学组：徐启忠 外语组：李俊蓉理化组：刘以华 综合组：郑小琴 体艺组：徐斌教研组挂靠行政领导：语文组：彭泽元数学组:袁定喜外语组：余吉星理化组：李克乾 综合组：袁定喜： 体艺组：裴成容备课组长：七年级 语文：周玉容（兼） 数学：彭世平 英语：黄庆芳 八年级 语文：王丽容 数学：徐启忠（兼） 外语：梁艳 物理：刘以华（兼） 政史地生：郑小琴（兼） 九年级 语文：李琴 数学：张大平 外语：李俊容（兼）物理：杨世富 化学：陈伟 政治史：周明体艺：徐斌（兼）五、本期主要工作九月份：共3页,当前第2页1231、学习新学期教学工作意见，制订各部门工作规划；2、新学期教学科研工作研讨会及教学质量分析会；3、教师本期校本培训及校本教研工作研讨会，话题申报；4、“三课”活动研讨布置及“我与新课程同成长”优质课竞赛预备；十月份：1、参与市“我与新课程同成长”优质课竞赛；“三课”活动竞赛；2、年级组工作研讨；XX年中考目标责任制制订；3、课程改革及校本课程开发研讨；4、教育科研成果评比活动；十一月份：1、期中教学质量检测，2、“三课”活动竞赛，教学开放周活动；3、学生评教、开门评教活动；4、秋季艺术节；十二月份：1、三课活动总结、评比；2、新课程资源暨校本课程开发总结研讨；3、各学科优秀论文、优秀案例、教学日记（教学叙事）征集评比；“教师成长记录袋”优秀成果展现；4、教师连续教育学时学分验证登记；元月份：1、期末教学质量检测与分析；2、校级名师考评；3、教学教研工作总结；教研组、年级组工作考评；4、教师目标治理与评价； XX年9月2023秋季学校教学工作规划 教学工作规划 在新的学期，我们学校要吸取上学期的教训，在上学期我们学校的期末测试和升学考试中，我们学校的学生成绩消失了较大的退步，较往年来说降到了历史最低水平，这是我们的极大教训！造成这种状况的缘由有多方面，但是总的来说，还是学校的工作没有做好，所以我们在新学期必需要紧起来，要洗刷上学期的耻辱！ 本学年，新一轮根底教育课程改革工作在我校正式启动，“根底教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族的素养，培育各级各类人才，促进社会主义现代化建立具有全局性、根底性、先导性的作用。”特制订本学期学校教学工作规划：一、政治思想方面1、各部门要加强检查力度，从教师的一言一行抓起 , 从平常一时一事做起 , 从严执教 , 从严治教 , 促进师德建立。2、大力加强对全体教师的职业道德教育和组织纪律的教育，以“三个代表”为各项工作指南，建立高素养的教师队伍。二、教学工作方面1、连续提倡互帮、互学的优良作风。听课安排：教龄 5 年以下的教师听 25 节课； 5 年以上 10 年以下的教师听 20 节课； 10 以上的教师听 15 节课。听课笔记必需写明感想，对讲课人提出自己的意见和建议，取长补短，在实践中仔细探究，使教育教学水平不断提高。2、按时仔细完成学校布置的各项规划，总结、教案等，学校不定时检查各项工作。3、增加业务学习的时间与内容，每周二下午定为教师业务学习，除根底学问外还学习新课程、新理念，转变教学观念，积极推动课程改革是业务学习的重点。4、每位教师都要运用新的教学理念、教学方法上好每一堂课，课前进展探讨 , 课后要进展反思 , 组里相互沟通，不断进取。三、体育卫生加强校园治理，做好安全保卫工作，坚持每天清扫卫生，每周大扫除，每月大扫除的良好习惯 ; 连续坚持课外兴趣小组活动 , 利用一切可以利用时间进展学生各种文体活动的组织训练 ; 加强卫生安康教育 , 利用各种渠道培育学生良好的卫生习惯，做好“非典”预防工作。四、每周下午活动安排1 、星期一政治学习；2 、星期二业务学习，3 、星期三教研组活动；4 、星期四工会活动；5 、星期五党、团活动。我们必需从科教兴国的战略高度，从提高民族素养增加综合国力的高度，来熟悉而推动根底教育课程改革，深刻领悟具有中国特色符合素养教育要求的根底教育课程改革的重大意义，怀着剧烈的使命感和紧迫感，积极地、高度负责地参加并作好根底教育改革的各项工作。全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以德育为先导 , 以教学为中心 , 着力培育全面进展的社会主义建立合格人才。这学期的教学工作和成绩对我们学校来说，都很重要，这是关系到我们学校的学生的教学成绩的重大问题，从远的来说，这也是关乎到我们学校的声名问题的，这需要引起我们的重视，我们肯定要做好这一切，这样的我们才会得到更多的关注，得到更多的进步，我们肯定要做好！2023年学校教学工作规划 教学工作规划 在2023年的工作中，我们学校还既要连续在2023年的教学措施和成绩上不断进步，在过去的一年中，我们学校取得了很好的教学成绩，所以在新的一年，我们要更加努力的进步，不能消失任何的倒退。时代在进展，我们的教学成绩要必需要进步。在2023年，我校将以“三个代表”重要思想为指针，深入推动“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分降落实到学校工作的每一个环节中，连续朝着“办人民满足的教育”这一办学目标前进，并力争今年创立“县级示范校”胜利。为了完成上述各项任务，学校将从以下八个方面开展工作：一、教学工作 1、抓好教学“六仔细”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师考评结合。 2、完善教师教学业绩考评方案，逗硬落实奖惩。 3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。 4、进行学生钢笔字大赛。 5、狠抓六年级工作，做到抓早、抓好。 6、积极组织全校师生参与上级组织的各种竞赛活动，并鼓舞教师参赛出成果。 二、师德师风建立 1、以教师道德行为标准、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建立教材，定期开展学习活动。 2、完善教师师德师风考核方案、教师师德师风建立治理方法，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。 3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评比一批师德师风建立成效显著的教师，作为教师典范，以典型带动全面。 4、加强教师仆人翁意识培育，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。 三、教师业务水平提高工作 1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座。积极选派学校教师外出参与各种培训和教学观摩等活动。 2、充分利用网上资源，对全校教师业务水平进展培训。 3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师中有不少新手的状况，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让新手尽快进入角色，把握适当的教学方法。 四、学生德育工作 1、连续推行“月评活动”、“红领巾监视岗活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以标准学生言谈举止。 2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培育，如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。 3、连续完善“红领巾播送站”建立。开拓适合学生口味，能呈现学生才华的栏目，如：作文展现、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。 4、每周一进行升国旗仪式。注意国旗下讲话这一环节，结合当周中队活动主题，加强对学生进展教育。 5、完善校园文化建立，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境，并开拓如“涂鸦墙”等供学生展现自己才艺的小天地。 6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场。 五、安全工作 1、加强安全学问的教育。 2、成立安全工作领导小组，制定应急方案，签订安全责任书。 3、定期进展安全隐患检查。准时排解安全隐患。 4、完成综合