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2023-2023高中学校德育工作计划_高中学校德育工作计划 以学校德育教育的思路为指导，如何制定德育工作规划呢？下面是小编收集整理的中学学校德育工作规划，欢送阅读。 中学学校德育工作规划篇一 一、指导思想： 结合七年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 七年级(7)班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，局部学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名刚调入附中教师，接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下: 1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育 2、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种力量和素养。 四、详细工作措施： 1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育.注意学生良好道德行为习惯的养成教育，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级最正确拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好典范。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 9、本班特长生培育工作方面。及早发觉培育优秀学生，帮忙他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。 10、坚持用面对中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学治理工作，集中主要力气抓好学生的学习成绩。坚持做好谈心工作，准时鼓舞表扬学生。建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起不让一名后进生落伍的思想，努力使我班转化为先进集体。教师进修学校附属中学 中学学校德育工作规划篇二 为落实国家中长期教育改革和进展规划纲要的要求，进一步加强未成年人思想道德建立，依据武汉市十二五中小学有效德育建立工程方案，全面稳固我区幸福德育启动实施以来德育工作所取得的成绩，进一步标准实施德育治理，努力完善德育五大体系，丰富德育活动，努力实施德育六大工程，切实增加德育工作的针对性、实效性，结合我区德育工作实际，特制定本校20xx年度春季德育工作规划。 一、指导思想 连续坚持一个目标导向幸福德育，坚持一切有效的德育必需关注师生身心感受，关注学生的心灵体验，关注学生人格尊严，把追求师生的幸福作为光谷德育的价值取向和终极目标，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育。 二、工作目标 (一)、主要目标 建立体系。探究东湖高新区中小学德育规程，将中学德育目标、内容等详细化，本学期着力把我校打造成文明校园、诚信校园、温情校园，完善家校共建体系体系。 (二)、根本原则 坚持育人为本，德育先行的办学思想，坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持思想教育与社会实践相结合，坚持教育与治理相结合，坚持继承优良传统与改革创新相结合。 (三)、工作要求 1、教育学生喜爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶段的根本路线，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，树立国家观念、道德观念、法制观念。 2、树立学生为建立有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的抱负志向和正确的人生观，具有剧烈的社会责任感和使命感。 3、使学生自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、独立自强、开拓进取、坚强力量等心理品质和创新力量。 4、使学生具有肯定的道德评价力量和自我教育力量。 5、积极参与文体活动和各种课外实践活动，培育学生正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理安康教育，养成良好的心理品质。 6、做好学生思想的评定，鼓舞学生发扬优点、克制毛病，促进学生不断进步。 下一页更多精彩中学学校德育工作规划 7、加大德育常规工作创新的力度，进一步总结丰富幸福德育的实践内涵。 8、全面实施中小学生成长档案工作，发挥学生成长档案对提高德育工作实效年起的作用。 三、详细工作 (一)、进一步完善和加强德育队伍建立。 1、成立工作领导小组 组长：程福军施启树 副组长：陈志祥叶海峰 组员：校委会领导及班主任 (二)、主要工作及措施 全面实施有效德育工程，积极探究幸福德育的实践内涵。 1、根据东湖高新区十二五中小学有效德育建立工程方案要求，建立幸福德育目标、内容、路径、评价和推动体系，通过幸福德育体系重建，构建科学、标准、高效的德育网络，不断提高德育的针对性和实效性。克制重智育轻德育、重课堂轻实践、重说教轻体验等现象，实现德育观念从防范性德育向进展性德育转变，德育实践从说教德育、口号德育、功利德育向伦理德育、体验德育、活动德育转变，让德育成为最漂亮、最有魅力的教育实践活动，不断提高全体师生的幸福指数。 2、丰富以幸福德育为核心的学校德育特色内涵，用丰富多彩的德育活动打造文明校园、诚信校园、温情校园。 (1)强化行为标准培育。加强文明礼貌教育、公民意识教育，坚持爱国主义教育、中华传统美德教育，重视生命教育和安康教育，实行标准训练、典范示范、过程鼓励等方式，培育学生安康生活习惯、良好学习习惯和文明行为习惯。开展学问竞赛、演讲、小手拉大手等文明创立活动和文明学生文明班级评比活动，打造文明校园。 (2)加强校园文化建立。用好校园播送站、宣传橱窗、班级黑板报、小黑板等宣传阵地，正确导向，弘扬正气。完善学生自主合作学习小组建立，培育学生互帮互学、团结协作意识。连续开展诚信考场、诚信班级和诚信学生等评比活动，打造诚信校园。 (3)关注学生心理安康教育，关爱留守学生、学困学生和特别少年的成长，加强学校教育和家庭教育的沟通。围绕课外访万家主题，仔细开展走进每一个家庭，关爱每一名学生活动。连续做好校园开放日和家长开放日活动，共同构建学校、家庭、社会三位一体的温情校园。 3、加强班主任队伍建立，连续对班主任实施目标治理。组织班主任工作论坛，组织班主任外出学习、相互学习，以提高班级治理艺术，促进班级建立的和谐进展。依据考核细则，扎实推动班主任工作的实绩考核制度，公布考核结果，表彰先进，以此促进班风建立和良好校风的形成。 4、加强团队工作。依据共青团工作的特点，结合学校德育工作，积极开展安康有益的活动，细心组织校园艺术节、文艺汇演和学生运动会等活动，使学生在活动中充分呈现自己的共性与兴趣。 (三)、工作落实安排(以下注明月常规工程为每月常规工作) 二月份：(开学工作) 1、政教处召开开学初班主任会，布置期初工作，组织开学典礼。 2、仔细上好开学第一课，开学第一周为安全教育周，仔细组织学生进展安全教育和学习20xx年感动中国人物及事迹。 3、政教处以养成教育为抓手，开学初组织学生学习中学生守则、中学生日常行为标准和豹澥中学学生一日常规，引导学生养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。 4、班主任进展学生到校注册，准时向政教处上报学生到校状况;收齐并检查学生寒假作业完成状况。 5、政教处归档寒假有关资料，并作相应评比。 6、政教处总结寒假活动，形成文字材料，上交教育局。 7、政教处开学初及以后每月第一周全面检查学生衣着、配饰、发型和个人卫生，抓好养成教育，强化校风、校纪建立。(月常规) 8、各年级组、班级仔细组织寄宿生准时入住;加强寄宿生安全和自律教育，加强晚自习治理，杜绝学生上网包夜现象。 9、政教处联合教育处组织班主任有针对性地做好家访工作，对未到校学生准时走访，加强法制宣传，做好劝返工作。 10、完善学生会机构，选拔培训学生会干部，进一步健全学生会工作制度、加强对学生会的治理。 11、团总支加大环境卫生的治理，做到一日三扫，确保无卫生死角。(月常规) 12、团总支制定本期阳光体育运动方案，进一步催促活动的落实，并做好相关记载。 13、团总支做好两操的落实和检查，充分发挥学生会的职能作用，搞好评比打分工作。(月常规) 14、团总支坚持做好学校田径队训练相关事项，制定本年度训练规划、方案，并仔细加以落实。一如既往做好资料的整理、归档工作。 15、政教处安排本学期升旗仪式、国旗下讲话和做操时开展政训。 16、制定学校德育工作规划和班主任工作规划。 17、政教处进一步做好单亲家庭子女、贫困家庭子女等教育，并以此为契机，强化情感教育、心理安康教育，做好资料的收集和整理。(月常规) 18、政教处结合3.5学雷锋日，利用播送站、黑板报等加强学习英模和20xx年十大感动中国人物及事迹。 20、各班举办一次主题班会。要求有具体教案，并形成系列。(月常规)。 三月份：(体育节) 1、政教处协作工会，召开学生法制教育大会。 3、各年级组在政教处的指导下，组织学生清明节扫墓，或开展主题班会，缅怀革命先烈及亲人。 4、政教处、团总支举办学校体育节，营造运动、安康、欢乐的活动气氛。召开全校春季运动会，增加趣味体育工程，强化群体参加性，深化阳光体育运动一小时活动。 5、组织班主任或学生出外学习参观，开拓师生们的视野，提升班主任的治理理念，为我校各项工作稳步高效的开展打下坚实的根底。 6、九年级迎接体育中考。 7、政教处组织学生观看以爱国主义、社会主义教育为题材的电影。 8、政教处开展家长接待日活动。政教处制定工作方案，各年级组仔细组织实施。 9、加强校园宣传栏、播送站等的建立，营造校园文化气氛，力争做到三化一性。 10、学校各体育工程运动队加强组织，科学训练，注意实效，为迎接各类竞赛做好充分的预备。 11、区优秀德育工、优秀班主任、十佳班主任评比。 12、中小学生创新素养实践行活动优秀作品评比。 13、市、区优生、优干、先进班集体、女生优胜奖评比。 14、高新区第五届美德少年评比活动。 15、光谷教育大讲坛专家报告会。 四月份：(艺术节) 1、政教处举办豹澥中学艺术节，培育学生安康的审美情趣，活泼校园文化生活。制定艺术节实施方案。举办学生美术作品展、书法作品展、文艺会演等活动。 2、九年级召开考前家长会，做好学生心理询问和心理辅导工作。 3、政教处指导开展五四青年节活动。团总支汲取积极要求入团、表现优秀的同学参加中国共产主义青年团。 4、团支部组织博士进校园、学生进园区活动。 5、团支部组织周未清洁家园大行动。 6、团总支组织学生运动会。 7、清明-文明祭扫主题教育活动。 8、政教处联合教育处组织班主任进展家访，了解受教育状况，实施三位一体教育模式。 9、政教处指导各年级组做好学生的综合素养评价工作。 10、开展班谈活动竞赛。 五月份：(毕业前教育) 1、九年级毕业前教育。 2、五四纪念活动 3、政教处组织学生参与社会实践活动。 4、经典诵读和红歌传唱活动。 六、七月份：(评先核优) 1、禁毒宣传月活动。 2、区第三届班主任育人艺术论坛。 3、我们的节日端午节主题活动 4、诚信专题教育 6、政教处评比各级各类优秀学生、优秀学生干部、先进班集体。 7、政教处评比创新素养实践行优秀作品，并备选送教育局。 8、政教处评比优秀班主任。 9、政教处组织开好散学典礼。 10、政教处仔细组织暑假学生教育活动，有方案和小结。 11、政教处组织和落实班主任暑期理论学习和培训。 12、政教处积极收集、整理学校德育工作有关部门资料，仔细搞好学校德育目标治理的阶段性自查。 13、团总支安排期末、暑假环卫工作。 中学学校德育工作规划篇三 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 3。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。通过进行校园礼仪风采展现、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步标准学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 (六)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (七)抓好三结合教育，促进学生全面安康地进展 重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进展全方位的素养教育。 (八)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 2023-2023学年学校德育工作规划 20xx-20xx学年学校德育工作规划 指导思想 本学期我校的德育工作以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指引，坚持“德育为先、育人为本”的教育理念，以创立“北碚区示范学校”为目标，以培育学生良好行为习惯为核心任务，以中小学生守则、小学生日常行为标准为主要内容，提高德育工作的针对性和时效性，促进学生安康和谐的进展。要充分发挥课堂作为德育教育主渠道的作用，协同好各学科的育德因20xx-20xx学年学校德育工作规划 指导思想本学期我校的德育工作以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指引，坚持“德育为先、育人为本”的教育理念，以创立“北碚区示范学校”为目标，以培育学生良好行为习惯为核心任务，以中小学生守则、小学生日常行为标准为主要内容，提高德育工作的针对性和时效性，促进学生安康和谐的进展。要充分发挥课堂作为德育教育主渠道的作用，协同好各学科的育德因素，整合好各方面的德育资源和德育力气，形成学校德育工作的新合力。要连续加强德育工作途径，方法的改革；适应新形势，切实加强对德育工作的讨论，创新德育方法手段，培育良好的道德品质，切实增加德育工作的针对性、实效性、主动性。以中共中心办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作意见、全国中小学德育工作会议精神为指导，连续加强德育工作队伍建立，树立“文化立校，环境育人”的观念，加强德育工作途径，方法的改革，让学生主动地、生动活泼地受到教育，培育良好的道德品质，养成文明的行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观，切实增加德育工作的针对性、实效性和主动性。要以提高学生思想水准为工作的动身点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，充分发挥德育工作在学校教育改革进展中的重要作用，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的共性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。工作目标1、以争创“示范学校”为契机，开展良好行为的养成教育和强化训练，推动校园文化建立，把争创活动深入到每一个师生的心里和行动上。2、根据德育总体目标和学生成长规律，结合我校实际，确定不同学龄阶段的德育内容和要求，培育学生思想品德和行为习惯，有层次地递进地向好的方面进展。3、加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，使学生树立科学的世界观和人生观。把发扬中华民族传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来，使学生受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，抱负、伦理道德教育以及文明习惯的养成教育，中国近现代史、根本国情、国内形状势教育和民主法制教育。4、加强学生心理安康教育，培育学生坚韧不拨的意志，艰难奋斗的精神，增加少年儿童适应社会生活的力量，加强校园精神文明建立，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心安康的活动及物品传入校园。整顿并形成良好的“校风”“班风”“学风”。工作重点围绕创立“示范学校”努力培育学生良好行为习惯工作策略与措施一、加强对德育工作的领导和建立1、成立以校长为组长，德育专干为副组长，教育主任、优秀班主任为组员的德育领导班子，加强对德育工作的领导，落实德育工作的首要地位。2、制订规划，安排好活动，严格检查催促工作的落实。二、加强师德师风建立，建立一支具有良好师德师风的教师队伍教师的道德面貌是学生学习的最直观的典范，他的每一个微小的举动都能潜移默化的产生教育作用。爱学生是教师的天职，我们要求每一个教师爱惜每一个学生，公平对待每一个学生，敬重他们的人格和制造精神，与他们公平相处，用自己的信任与关心激发他们的求知欲和制造欲。在工作上要积极进取，不断更新自己的学问，与时俱进，做到“常教常学，常学常新”。严格要求自己，时时为学生作好表率。对不遵守教师职业道德，师德师风差的教师要严厉处理。三、加强阵地建立，优化育人环境，实现“45682”工程 1、美化校园环境 为了全方位构建漂亮校园，优化育人环境，形成有文化底蕴的深厚校园文化气氛，我们将在十月份利用班队、思品课再次掀起一次让学生了解学校史、熟悉校标，记住校风、学风，并争取下期完成校训、校歌的提炼和收集，让学校形成有鲜亮特色、统一和谐的校园理念形象。 2、营造学习型校园 给学生、教师一学期推举一本好书，充分利用我校网站资源。在学生中开展读书节活动，营造学生、教师读好书，好读书的文化气氛。 3、校园环境整体规划 学校日常美化及维护由周丽娟教师特地负责。要尽快做出学校美化整体设计方案。校园绿化分班负责。 4、美化班级环境。 班级环境做到美化、教育化，开学后其次周五前完成班级环境美化，其次周星期五下午学校组织检查。本次检查组织班主任以及学生干部参与。对于教室环境保持，通过班主任评价实现。四、落实班主任常规治理，加强班主任队伍建立班主任是学校开展德育工作的主力军，班主任队伍素养的凹凸直接影响到学校德育工作的成效。因此德育工作的重要任务就是要抓好班主任工作的治理、监视和指导；本学年我校连续对班务工作进展考评，培育良好的班风、学风，对之评比，期末对优秀班主任赐予嘉奖，对不胜任班务工作的进展批判或惩处（嘉奖分等级）。对班主任加强培训指导，让教师充分熟悉班主任工作在学校教育教学工作中的地位和作用。引导教师对班主任工作端正态度，树立能干好班主任工作,是做一名教师的必备条件的思想。争取使班主任教师尽快明确任务、理清思路、把握方法。减轻班主任工作中的烦琐心情，到达提高效率，减轻压力的目的。仔细执行班主任评价制度，使评价制度从过去评价工作有无到评价质量的转变，并通过评价制度的完善落实来指导和促进班主任工作。坚持每月一次的班主任例会，利用这一例会进展班主任工作的思想、方法、理念、策略的学习和研讨，总结班主任工作中的典型和问题，以提高班主任工作的实效。五、加强学生公民道德建立，让学生成为“小公民道德建立”的实践者1、开展“红领巾志愿者”活动。鼓舞学生自觉参加“节省水电”、“爱惜公用设施”、“文明小使者”等活动。开展“五小”实践的社区活动：“在家庭做父母的小帮手，在社会做帮人律己的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在社区和公共场所做环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小仆人”等，让学生体验到效劳他人、效劳社区、实现自身价值的真实感受，切实受到“小公民”的道德教育。2、把“小公民”道德建立与学校教育工作结合起来。利用思品课、午会、班队主题会等，对学生进展公民道德教育，增加教育的趣味性和实效性。3、把“小公民”建立与小学生日常行为标准、小学生守则结合起来，使活动更具有方向性和科学性。4、结合学校少先队工作，强化“五自”“五比”“五不”教育。“五自”：自主、自理、自护、自强、自律；“五比”：比升旗、比纪律、比两操、比课外活动、比卫生；“五不”：不迟到、不旷课；不作弊；不进网吧；不说粗话、脏话；不打架。这已成为在青少年阶段所必需具备的素养。充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验胜利。六、以爱国主义教育为主旋律，切实抓好各项专题教育1、爱国主义教育是德育的灵魂，是学校德育教育的主题。我们要利用爱国主义教育基地、实践活动、课堂教学、各种宣传阵地等对学生进展有规划的爱国主义教育。通过让学生感到祖国日新月异的变化，体验身为中国人的骄傲。让学生从小树立“为中华之崛起”而努力学习的抱负，从小树立报效祖国的远大理想，要求学生爱国要从小事做起，要从爱身边的人做起。2、加强社会主义法制教育 将来的社会是一个法制的社会，人与人之间，单位与单位之间多表现为法律关系。我们培育的是二十一世纪合格的建立者，对学生进展系统的法制教育是时代的需要。学校要实行多种形式，对学生进展专题教育，让学生知法、懂法、守法、护法。 3、落实心理安康教育 心理安康是将来人才素养中的一项非常重要的内容。小学生正处在身心进展的重要时期，随着生理和心理的进展，竞争压力的增大，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。学校要利用好心理询问室，设立“知心信箱”等为学生询问解惑。负责心理询问的教师，要理解、关爱学生，做到师生公平，急躁细致地倾听学生的苦恼，为心里有苦恼的学生说一句劝慰的话，为孤独的学生说一句暖和的话，为迷惘的学生说句开导的话，为懊丧的学生说句鼓舞的话 4、强化安全教育要将安全教育的“说教”变为“引导”，“管束”变为“训练”，把“消极标准”变为“积极培育”。制定明确的安全准则，要留意与儿童自身素养的实际相结合，发挥学生的主体作用，引导他们积极主动的学习安全学问，形成自觉的安全意识，养成良好的行为习惯，这样，既有助于减轻安全事故的发生，又能使学生的自身素养得到提高，在自觉的行动中，让每一位学生拥有生存的力量。学校实行安全工作责任制，把要求、责任层层落实，避开安全治理的疏漏，确保万无一失，杜绝安全责任事故的发生。交通安全教育作为我校的办学特色之一，对学生的交通安全教育要得到重视和落实，要加大交通安全教育的力度，杜绝交通事故的发生，让安全教育警钟长鸣。5、重视毒品预防教育毒品是二十一世纪最大的敌人，我们要教育学生从小远离毒品。要利用毒品教育对学生进展系统的教育，让学生了解毒品的危害，许多未成年人是由于不知道毒品的危害而吸上毒品的。把课本与社会生活结合起来，组织学生到戒毒所，了解毒品的危害，引起学生的感受，从而把学问内化为思想学问。七、加强对德育课程的治理，加大德育渗透的力度学校德育课程是实施德育教育的重要阵地，学校要抓好对这些课程的治理，做到任课教师、教材、教案、课时四落实，积极支持鼓舞任课教师参与业务进修，学习，不断提高教育水平。抓好德育课的上课状况。仔细检查备课、上课、要求学生落实到行动上，养成习惯；要求教师留意学生的行为反应，准时订正错误。推出优秀德育教案，搞好思想教研活动及赛课活动。仔细抓好各学科的德育渗透工作。定期与抽查相结合，仔细检查教案、上课状况，保证德育目标的切实落实。八、加强和改良少先队工作，增加少先队活动的趣味性、教育性少先队是党的后备军，少先队组织具有教育作用。少先队队员在少先队组织中，在辅导员的指导下，通过各种实践活动进展自我教育。学校必需依靠少先队组织，开展各种教育活动。面对新的时期，少先队活动的方式应突出创新这一主题，做到“以变求新，以变求通，以变求活”，变活动要求统一为多元，变活动主体是演员为导演，变活动形式单调为丰富，增加少先队活动的趣味性和教育性。学校少先队组织要进一步加强组织建立，坚持做好小干部改选工作，制定好各种少先队工作制度。九、加强家庭教育指导，充分挖掘社区教育资源，形成三结合教育合力本期要连续办好家长学校，搞好家长培训，把家长学校建立列为学校德育的主要内容。开展好评比优秀家长活动，邀请优秀家长做报告，与家长们探讨教子之法。本年度要依托区里的德育教育教育基地，通过丰富多彩的社区实践活动对学生进展教育。主要活动安排我校分学月开展如下活动：（一）每月常规检查。（标志佩带、清洁、文纪、两操、黑板报、教室布置、班队活动课、午会课、德育课程授课教案、听课等）（二）学月活动：九月：1、开学典礼、收心教育。2、校园文化气氛的营造。3、拟定德育工作、少先队工作、班主任工作规划。4、开展尊师重教活动为教师做好事，教师听我说说心里话。5、进展国情学问教育和弘扬革命传统教育。十月：1、组织学生学习祖国国情、重庆新貌，让学生多了解祖国国情，培育爱家乡、爱祖国的感情。2、结合“重阳节”开展敬老爱老献爱心活动。3、少先队学问的学习，开展队的学问竞赛，进展一批新队员入队。4、结合中秋节开展，中国传统节日的宣传与收集活动。十一月：2、开展中国革命传统节日的收集活动。3、进展创立示范学校的迎检教育。十二月：1、教育学生以崭新的、美妙的面貌，迎接新世纪，做新世纪的仆人。2、迎接新年活动一月：1、帮助搞好学校的期末复习工作，进展学习习惯的教育。2、做好期末评比工作，评出文明学生、优秀辅导员、优秀班级。3、布置寒假作业，要求学生不乱要钱，不乱花钱，安全度寒假。4、完成德育工作总结，总结阅历教训，查漏补缺，扬长避短。组长 （校长） 领导全校德育工作副组长 （德育专干）详细负责全校德育工作的实施、德育活动和少先队工作组员 （副校长） 协调全校教育工作，详细负责学校班主任考核 （教育主任） 负责全校教育教学与德育的有机结合和渗透 2023高中学校德育工作规划 一、工作目标 1、加强班主任队伍建立，注意发挥骨干班主任的示范作用，坚固树立“育人为本，德育为先”的理念。 2、加强班级文化建立，积极提倡年级、班级治理的特色化，鼓舞学生的共性进展。 3、加强学生的思想道德建立、根底文明习惯的养成教育、青春期心理安康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素养。 4、积极开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园 二、本学期重点推动工作 (一)以德育示范班创立和“示范生”评比为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为标准的养成。 上学期，我校进展了德育示范班创立的试验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级分散力明显增加，班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进展德育示范班的创立工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为标准示范班即纪律示范班、文化建立示范班、卫生示范班、间操示范班、自我治理示范班、自定义示范班以及标准。各班依据自己班级的实际状况每学期至少选择三项，也可以多项选择。各班自行填写申请表和自评表，并对比标准组织全班学生积极投入创立工作中。评估验收每两周进展一次。通过德育示范班创立工作，到达促进学生进展和促进学校进展的目的。 在德育示范班评比的根底上，本学期将尝试评比各种“示范生”，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习的典范，更好的促进学生的思想道德水平地