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    中国管理模式-本土化理论.ppt

    • 资源ID:87678554       资源大小:374KB        全文页数:15页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
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    中国管理模式-本土化理论.ppt

    本土化研究与情境化研究1.本土化研究1.1中国本土现象1.2理论定义1.3四个维度1.1 中国本土现象中庸之道人情关系家长制领导阴阳思维社会主义国家发展资本主义市场所产生的其他独特现象1.2 理论概念何谓本土研究?总体而言,但凡涉及某个独特的本土现象或该现象中的某个独特元素,并且以本土视角探讨其本土性意义以及其可能普适性意义的研究,便是本土研究。判断是否本土研究可以简练地依据该研究中是否涉及至少一个本土自身独特(即非引进性)的理念或变量而定。本土研究的质量应该根据其中本土独特概念或变量在构建新颖理论或修订现存理论方面的新颖贡献而定。从独特且新颖的视角研究某个独特本土现象或该现象中的某个独特元素,即为该理念的两个主要特点。1.3 本土研究的四个维度“是什么”:研究对象“为什么”:研究角度“怎样做”:研究范式“为何用”:研究应用2 情境化研究 1.1含义1.2现状1.3问题1.4前景2.1 含义情境化研究:在特定的情境进行研究。情境可以针对特定行业、特定区域、特定机构、特定组织等。2.2 现状用用0-20-2从三个方面对情境化进行编码打分从三个方面对情境化进行编码打分:什么什么(构念),什什么么(关系),以及为什么为什么(逻辑),最大可得到6个点数程度程度描述描述0什么什么:用现有的概念以及测量方法怎么怎么:预测同样的关系为什么什么:逻辑解释不考虑环境因素1什么什么:把现有的测量方法情境化怎么怎么:预测不同的但是弱情境化的关系为什么什么:逻辑部分地根植于情境2什么什么:介绍以情景为基础的概念怎么怎么:用情景产生新的预测关系为什么什么:逻辑很大程度上依赖于情景 点数=1点数=2点数=3点数=4点数=5 or 61980年代(n=5)103101990年代(n=41)9187252000年代(n=213)7788281552.3问题知识创造三部曲A情境下有趣现象在A情境下发展理论应用并完善A情境下的理论B情境下的有趣现象(需要做研究)在B情境下发展理论把情境A的理论应用在情境B中创造情境B(中国)的管理理论解决本地重要的困惑 对有意义的中国现象进行中国式解释(理论构建)适当的应用并改进现有理论对全球管理知识做出贡献2.4 前景情境化是管理研究的希望情境化既是一种研究工具,也是一种研究哲学目的是要对一个情境下的经验事实有个很好的了解解决那个环境下重要的困惑和问题对于情境知识的了解对于与情境无关的研究都是非常重要的情境是一种智力资源,它可以丰富理论以及研究的影响情境化可产生满足严谨和切题标准的研究并且产生有效和有用的知识。3 本土化研究VS情境化研究情境化研究与本土化研究是密切相关的,但二者并不相同。情境化研究比本土化研究要宽泛的多。(1)不是所有情境化研究都是对本土特有现象的研究,因此不是所有情境化研究都以寻找本土独特和新颖的启示和结论为研究目的,然而,本土研究必须用本土视角研究本土特有现象。(2)与前一观点密切相关,不是所有的情境化研究都对独特和新颖的研究启示有路径依赖,但本土研究在历史文化发展视角上必须是有路径依赖的。

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