：《字音档案——汉字的注音方法》课件（人教版选修）.ppt

第二单元_千言万语总关“音”第一节字音档案第一节字音档案绕口令从前有个猪八戒，走到百花桥娘头，跑到百花店里头，坐勒八仙台娘头，吃腊铜钱八元八角八分八厘八、八、八、八、八喝水菲菲有只灰黑杯，辉辉有只黑灰杯，菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯，辉辉喝水不用灰黑杯用黑灰杯。菲菲辉辉爱卫生，不乱用灰黑杯和黑灰杯。半瓶油小刘放学学打球，小刘放学学打球，球碰老牛半瓶油，球碰老牛半瓶油，油掉地上瓶乒乓。油掉地上瓶乒乓。小刘取来半瓶油，小刘取来半瓶油，赔礼道歉又还油。赔礼道歉又还油。老牛不要油，老牛不要油，小刘硬还油，小刘硬还油，老牛夸小刘，老牛夸小刘，小刘摇摇头。小刘摇摇头。弄不清老牛是让小刘还油，弄不清老牛是让小刘还油，还是老牛不让小刘还油。还是老牛不让小刘还油。司小四和史小世司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。古代注音的方法：直音法读若法反切法、直音法：用一个同音的字注音。例如：离骚“偭规矩而改错。”洪兴祖补注：“偭音面。”周礼“拔茅茹。”郑玄注：“茅，音苗。”一般格式：，音。、直音法：一般格式：，音。唐韵“剑，检去声”尔雅释言“填，田。”岑，音涔（？）苟，音（？）、读若法：用一个同音或近音字注音。一般格式：，读若。或：，读如读近读似。吕氏春秋“饬其辞令。”高诱注：“饬读如敕。”说文“绺，读若柳。”、读若法：一般格式：，读若。或：，读如读近读似。吕氏春秋“是月也，命渔师始渔，天子亲往。”高诱注：“渔，读如论语之语。”格式：，切。或：，反。例：贡，古送切。被切字反切上字反切下字3、反切法：、反切法：3、反切法：贡古送切被切字反切上字反切下字gusong反切规则：上字取声，下字取韵，上定清浊，下定四声。g ong练一练胡笼切 hlng hng得按切 dn dn之少切 zh sho zho丘倨切 qij q（红）（旦）（照）（去）、反切练一练普半切 pbn pn速多切 sdu su七愿切 q n qn火官切 hugun hun（判）（娑）（劝）（欢）注音字母_bpmf_dtnl_gkh_jqx_zhchshr_zcs_aoe_iu(撮口)u_ie_aieiaoou_anenangeng汉语拼音方案1958年2月11日第一届全国人民代表大会批准公布，是我国法定的拼音方案。主要用途是给汉字拼音和作推广普通话的工具。一用26个拉丁字母的式样和顺序；规定了名称（读音）。二声母表：用注音字母顺序，习惯上也用注音字母的名称。三韵母表：表中35个，说明中加4个；规定了省写和y、w、的使用。四声调符号：规定了式样和标调位置。五隔音符号：必要时在开口呼零声母音节前加音音 节节普通话音节的结构普通话音节的结构要点：要点：1.汉语的音节最多可以有四个音素，最少有一个音素。汉语的音节最多可以有四个音素，最少有一个音素。2.每个音节都有元音，少则一个（即韵腹），多则三个。每个音节都有元音，少则一个（即韵腹），多则三个。三个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。三个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。3.有的音节没有辅音。有辅音的音节里，辅音的位置比有的音节没有辅音。有辅音的音节里，辅音的位置比较固定，或者在音节开头，或者在音节末尾，没有两个较固定，或者在音节开头，或者在音节末尾，没有两个辅音连续排列的形式。辅音连续排列的形式。4.每个音节都有声调。每个音节都有声调。汉语音节结构的特点汉语音节结构的特点声声 母母要点：要点：普通话里有多少个声母？普通话里有多少个声母？一个音节前面由辅音充当的部分。一个音节前面由辅音充当的部分。22个，即个，即21个辅音声母，一个零声母。个辅音声母，一个零声母。什么是声母？什么是声母？声母和辅音音位声母和辅音的关系:普通话里大多数声母都是由辅音充当的，但辅音不一定都可以做声母。普通话的辅音有22个。辅音n既可以声母又可做韵尾，辅音N只能做韵尾，其余20个只能做声母。所以，普通话里做声母的辅音只有21个，做韵尾的辅音有2个。问题：什么是零声母？普通话里，大部分音节都是有声母的，但也有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体，这就是零声母音节，也就是元音开头的音节。声声 调调一、声调的性质和作用一、声调的性质和作用要点：要点：贯穿整个字音的高低升降，就叫做声调。贯穿整个字音的高低升降，就叫做声调。声调的作用声调的作用 声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、韵母一样，有区别意义的作用。例如韵母一样，有区别意义的作用。例如“买买”（mimi）和）和“卖卖”（m m i i），），“繁星繁星”（f f nxinnxin）和）和“反省反省”（fnxnfnxn），），“理解理解”（ljilji）和）和“历届历届”，“函函件件”（h h njinji n n）和）和“罕见罕见”（hnjihnji n n）等等，就都是）等等，就都是靠声调来区别。靠声调来区别。声调的性质声调的性质二、调类和普通话声调二、调类和普通话声调 调类就是声调的的分类，是按照声调的实际读调类就是声调的的分类，是按照声调的实际读法（即调值）归纳出来的。调值相同的归为一类。法（即调值）归纳出来的。调值相同的归为一类。普通话里有四种基本的调值，就有四个调类。普通话里有四种基本的调值，就有四个调类。要点：要点：什么是调类？什么是调类？三、调值和普通话声调三、调值和普通话声调要点：要点：调值就是声调的高低升降和变化，也就是声调的实际读法。调值就是声调的高低升降和变化，也就是声调的实际读法。五度标记法五度标记法 5高高 4半高半高 3中中 2半低半低 1低低上声上声阳平阳平去声去声阴平阴平什么是调值？什么是调值？三、音节的拼读和拼写三、音节的拼读和拼写要点：要点：1.1.原韵母有两个或两个以上元音的，自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音的，自成音节时，i i改成改成y y，u u改成改成w w。如如“压压”yy、“要要”yoyo、“烟烟”ynyn、“雍雍”yonyon及及“窝窝”wowo、“威威”weiwei、“汪汪”wnwn等。等。2.2.原韵母只有一个元音的，自成音节时，原韵母只有一个元音的，自成音节时，i i前加上前加上y y，u u前加前加上上w w。如。如“衣衣”yiyi、“音音”yinyin、“英英”yinyin及及“乌乌”wuwu。行韵母自成音节时，行韵母自成音节时，一律写成一律写成yuyu。如如“乐乐”yueyue、“冤冤”yunyun、“晕晕”yunyun。音节的拼写音节的拼写3.汉语拼音方案汉语拼音方案规定，规定，、o o、e e开头的音节连接在开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节界限发生混淆，可以用其他音节后面的时候，如果音节界限发生混淆，可以用隔音符号（隔音符号（）隔开。例如）隔开。例如“西安西安”写成写成xixinn，“方方案案”写成写成fnfnnn，否则，上面两例就可能理解为，否则，上面两例就可能理解为“线线”和和“反感反感”。4.汉语拼音方案汉语拼音方案规定，规定，行的韵母跟声母行的韵母跟声母j j、q q、x x拼拼写的时候，写作写的时候，写作juju、ququ、xuxu，上两点省略上两点省略。轻声与儿化轻声：连续发音时产生的一种音变的象现普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区别意义儿化：音节末尾加一个卷舌的动作使音节因儿化而产生音变在原韵母后加一个r表示儿化（除e、er）例如：花儿huar鸟儿niaor小猫儿Xiaomaor儿化的作用儿化的作用1.确定词性确定词性2.区别词义区别词义3.表示亲切、喜爱的感情色彩。表示亲切、喜爱的感情色彩。第二节第二节耳听为虚耳听为虚同音字和同音词同音字和同音词jianglanyuhong和绅：纪侍郎纪侍郎,纪大人，这纪大人，这是何物？是狼是狗是何物？是狼是狗?纪晓岚：和尚书和大人，这和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖是狗，记住了，尚狼，上竖是狗，记住了，尚书是狗。书是狗。旁一御史：巧言舌辩！狼吃巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼肉，狗吃粪，它吃肉，是狼是狗毫无疑问！是狗毫无疑问！纪晓岚：狼性固然吃肉，狗狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎吃屎，御史吃屎！遇屎吃屎，御史吃屎！练习：广告人的“情书”亲爱的：亲爱的：当衣衣难舍的深情化为天尝地酒的当衣衣难舍的深情化为天尝地酒的思念，我只想咳不容缓地低问一声：是否思念，我只想咳不容缓地低问一声：是否鳖来无恙？年轻的心渴望着一明惊人，渴鳖来无恙？年轻的心渴望着一明惊人，渴望着像钙世无双的一戴天娇那样，创建喝望着像钙世无双的一戴天娇那样，创建喝喝有名的丰功伟液，于是有痔无恐、易燃喝有名的丰功伟液，于是有痔无恐、易燃决燃地投笔从绒，去做前城无量的美梦。决燃地投笔从绒，去做前城无量的美梦。当布布为营、志在壁得的雄心在红当布布为营、志在壁得的雄心在红尘俗世中被一次次摔打历练，方明白酒负尘俗世中被一次次摔打历练，方明白酒负盛名的背后其实是颗苍老疲倦的心，而拥盛名的背后其实是颗苍老疲倦的心，而拥有一份贤漆良木般的温暖才能令远行的航有一份贤漆良木般的温暖才能令远行的航船船有被无患，即使风浪滔天也能豪情万丈、有被无患，即使风浪滔天也能豪情万丈、骑乐无穷地奋斗。骑乐无穷地奋斗。真正的爱是说不清楚的，能说清楚的真正的爱是说不清楚的，能说清楚的就不叫爱。酒酒归一，所有默默无蚊的眼就不叫爱。酒酒归一，所有默默无蚊的眼神都异曲同工，全部遮遮掩掩的心跳都无神都异曲同工，全部遮遮掩掩的心跳都无所不用其机，都是为了鸡不可失地说出那所不用其机，都是为了鸡不可失地说出那句古老美丽的低语：我爱你。句古老美丽的低语：我爱你。是的，我爱你。我不知道爱你什么，是的，我爱你。我不知道爱你什么，只知道我爱你这个人，爱属于你的无鞋可只知道我爱你这个人，爱属于你的无鞋可及的优点和所有盒情盒理的缺点。爱你，及的优点和所有盒情盒理的缺点。爱你，是因为你与众不铜；爱你，是因为你别具是因为你与众不铜；爱你，是因为你别具一革；爱你，是因为你就是你，有点好有点一革；爱你，是因为你就是你，有点好有点坏有点痴的你，股往金来独一无二的你。爱坏有点痴的你，股往金来独一无二的你。爱你无胃不治的关怀，也爱你百衣百顺的依赖；你无胃不治的关怀，也爱你百衣百顺的依赖；爱听你随心所浴的谈笑，也爱伴你默默无炎爱听你随心所浴的谈笑，也爱伴你默默无炎的沉思的沉思 是的，天下事不能食全食美、净如人是的，天下事不能食全食美、净如人意，我不再梦想令人洗出望外的衣见倾心，意，我不再梦想令人洗出望外的衣见倾心，在穿流不息的汹涌人潮中，拥有一份令朋友在穿流不息的汹涌人潮中，拥有一份令朋友首屈一纸有口皆杯、令我终身无汗饮以为荣首屈一纸有口皆杯、令我终身无汗饮以为荣的爱，我已别无锁求。的爱，我已别无锁求。爱你的广告人爱你的广告人什么是同音字？什么是同音词？什么是同音字？什么是同音词？“江、浆、姜、僵、疆江、浆、姜、僵、疆”这些字有什么特点这些字有什么特点？同音字：就是现代汉语里语音相同但字形、同音字：就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同声母、韵母和声调完全相同同音词同音词汉语词汇里，语音形式相同，而语义内容汉语词汇里，语音形式相同，而语义内容不同的一组词，是同音异义关系词。不同的一组词，是同音异义关系词。人们人们通常称为同音词。也就是说，同音词是语通常称为同音词。也就是说，同音词是语音相同而意义不同的词。音相同而意义不同的词。同音词的类型同音词的类型 一、同音同形（一词多义）一、同音同形（一词多义）如如“华华”：1、华灯、华灯 光辉；光彩光辉；光彩2、华钙、华钙 泉水中的矿物质由于沉积而形成的泉水中的矿物质由于沉积而形成的 物质物质3、华夏、华北、华夏、华北 指中国指中国二、同音异形二、同音异形1、所谓声音相同是指声韵调和轻重音都完全相同；所以哪怕仅有轻重音不同，也不是同音词。2、同音字不全是同音词，因为有好些的同音字不能独用，不能称这为词，注注 意意 事事 项项辨别同音字同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读q对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，同音词和多义词同音词和多义词 同音词和多义词是有区别的。同音词是音同义不同的词，多义词则是具有几个相互联系的意义的词。多义词是同一个词有几个不同的意义，它们之间有一定的联系。同音词是同一语音形式有几个意义，几个意义之间没有什么联系。写法相同，读音相同的词，只要意只要意义之间有联系，就是多义词，义之间有联系，就是多义词，如果意义之间已经看不出什么联系，那就是同音词。在词典里，多义词往往是一个栏目里列出的几在词典里，多义词往往是一个栏目里列出的几个义项，而同音词，往往都需要单独列出个义项，而同音词，往往都需要单独列出,同音的作用同音的作用1、同音词可以用来构成同音双关的修辞方式，、同音词可以用来构成同音双关的修辞方式，增强语言的表达效果。增强语言的表达效果。如：如：人家打下了一架飞机，他倒打了两架飞鸡，正在人家打下了一架飞机，他倒打了两架飞鸡，正在锅里炖着呢。（锅里炖着呢。（魏巍东方）魏巍东方）、好些歇后语也是利用同音条件来表达双关、好些歇后语也是利用同音条件来表达双关意义的。意义的。如：孔夫子搬家如：孔夫子搬家净是书（输）净是书（输）、同音歧义（误用）就是口头表达时可、同音歧义（误用）就是口头表达时可能造成意义的混淆，妨碍人们顺利地进行能造成意义的混淆，妨碍人们顺利地进行交际。交际。今天今天youlun不准进港不准进港。油轮、邮轮、游轮油轮、邮轮、游轮机场机场鸡场鸡场 一对对男女一对对男女一队队一队队男女男女 五箱豆腐干五箱豆腐干五香豆腐干五香豆腐干史海回眸杰拉尔德R福特(年出生)是美国第任总统他說话喜欢用双关语有一次,他回答记者提問时說:“我是一辆福特,不是林肯”众所周知,林肯既是美国很伟大的总统,又是一种最高级的名牌小汽车;福特则是当时普通、廉价而大众化的汽车福特說這句话,一是表示谦虚,一是为了标榜自己是。借我一双慧眼借我一双慧眼颁布公布如新宪法食堂的帐目每月一次。不只不止窜改篡改遏止遏制反应反映各别个别考考你？耗子掉水缸耗子啃皮球豁牙子拜师傅叫花子过烟瘾外婆死了儿子-何家姑娘嫁给郑家-钟馗嫁妹-皮皇帝的妈妈-小试身手下面是同音字趣味对联，找出其中的同音字1、鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡，鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤。2、贾岛醉来非假倒，刘伶饮酒不留零3、饥鸡盗稻童筒打暑鼠凉梁客咳惊判断下面词语中划线字的读音完全相同的一组1、宦官豢养盥洗患得患失风云变幻2、莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗3、翌日对弈肄业苦心孤诣雄关陷隘4、羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛判断下面各组词语中有同音别字的一组1、谴责费用脉络惹是生非2、自诩就序诙谐老态龙钟3、重叠凌厉愕然有案可稽4、推委寥廓抉择为富不仁同音词的妙用汉语的同音字在表达时也有独特的用处。在熟语、对联等语言形式中巧用同音字，可以丰富语言的表达。和尚的房子-妙。（庙）。河边洗黄莲-何苦。（河苦）。做梦变蝴蝶-想入非非。（想入飞飞）。猴子学走路-假惺惺。（假猩猩）。精装茅台-好久。（好酒）。蜘蛛拉网-自私。（自丝）。瞎子背瞎子-忙上加忙。（盲上加盲）。西瓜地裏散步-左右逢源。（左右逢圆）。脱了旧鞋换新鞋-改邪归正。（改鞋归正）。麻布袋草布袋-一代不如一代。（一袋不如一袋）。碗底的豆子-历历在目。（粒粒在目）。卖布不带尺-存心不良。（存心不量）。穷木匠开张-只有一句。（只有一锯）。扇著扇子说话-疯言疯语。（风言风语）。十两纹银-一定。（一锭）。守著厕所睡觉-离死不远。（离屎不远）。唐僧的书-一本正经。（一本真经）。小碗儿吃饭-靠天。（靠添）。肉锅丢进河-昏昏沉沉。（荤荤沉沉）。王八肚裏插鸡毛-归心似箭。（龟心似箭）。寺后有个洞-妙透了。（庙透了）。寿星齐仙鹤-没路了。（没鹿了）。十八个钱放两下-久闻久闻。（九文九文）。染房的姑娘不穿白鞋-自然。（自染）。后边扎小辫-违法乱纪。（尾发乱系）。炉子翻身-倒楣。（倒煤）。饭锅冒烟-迷糊了。（米糊了）。迷迷 幻幻 陷陷 阱阱“误读”与“异读”“误读”和“异读”现象在学生的学习和生活中比较常见。究其原因，很大程度上是因为学生的基础知识的积累深度不够，对一些比较容易混淆读音的字难以区别。你知道下句对联吗？琴瑟琵琶八大王一般模样；琴瑟琵琶八大王一般模样；魑魅魍魉四小鬼各自肚肠；魑魅魍魉四小鬼各自肚肠；Ch mi wng ling“误读误读”不是这种读法不是这种读法大驾光临大驾光临_大骂光临大骂光临小心地滑小心地滑_小心地小心地(de)滑滑昧昧我思之昧昧我思之_妹妹我思之妹妹我思之二、二、为什么会出现上述事例中的“误读”现象呢？(1)“形声字形声字”造成的误读。造成的误读。“读字读半边读字读半边”的现象的现象。如：瞻（zhn）澹（dn）蟾（chn）赡（shn）（2）多音字造成的误读。）多音字造成的误读。有一个笑话是这样的：留学生约翰和它的中国朋友在饭店用餐，约翰满是疑惑地问它的朋友，为什么饭店的厕所里总是树立着这样的一块牌子“小心地（de）滑呢？（3）方言造成的误读。）方言造成的误读。有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天，“孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的孩子。”原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“hizi”。强调方法，出具强调方法，出具“处方处方”勤查字典。对于读不清楚的字，要立即查字典和相关工具书，规范读音。注重点滴的积累。可以用一些小本子将自己误读过的字词记录下来，使之成为一本“迷你小字典”。对对“症症”下下“药药”：风光旖旎怙恶不悛锲而不舍脍炙人口v（1）、给下列词语注音：莘莘学子未雨绸缪畏葸不前以己度人ynhqunqikuizhshnshnchumuxdu异读异读选择正确的读法选择正确的读法可汗龟兹单于炮烙吐蕃读出下列词的音读出下列词的音khnqicchnypolutb“异读字异读字”产生的原因有哪些呢？产生的原因有哪些呢？（学生自读课文）（学生自读课文）（1）、由于文（书面语）白（口头语）之间的差异造成异读。（2）、方言造成的异读。（3）、由于误读造成的。想想 一一 想想铿/悭砾/铄葺/茸晤/龉蜃/赈溺/搦戎/戌戍/戊伛/妪踯/掷kng/qinl/shuq/rngw/yshn/zhnn/nurng/xsh/wy/yzh/zh挑战曲;弯:偻形近字小档案隘/谥稗/婢迸/骈嗔/缜笞/殆绸/倜戈/弋绌/咄/拙啜/辍/缀萃/猝/瘁玷/拈/砧诩/翌/翊i/shbi/bbng/pinchn/zhnch/dichu/tg/ych/du/zhuchu/chu/zhucu/c/cudin/nin/zhnx/y/y辅助改错字拌脚石编篆不径而走布署惨绝人圜插科打浑绊纂胫部寰诨垂拱而制唇枪舌箭大声急呼惦量凋蔽治剑疾掂敝繁冗拖杳纷至踏来蜂涌而上功亏一匮国藉鸠占雀巢娇生贯养沓沓拥篑籍鹊惯痉孪鸠占雀巢好高鹜远决无仅有老态龙肿冷寞挛鹊骛绝钟漠淋漓尽至伶牙利齿貌和神离明察秋豪名列前矛蘖根祸种偏辟致俐合毫茅孽僻凭添迫不急待气冲宵汉气慨恰如其份冒天下之大不违平及霄概分韪人情事故融汇贯通手屈一指戌边随声附和贪脏枉法叹为观之世会首戍和赃止通谍脱颍而出委屈求全无计于事五彩斑烂亵黩牒颖曲济斓渎兴高彩烈眼花撩乱一愁莫展针贬时弊直接了当装祯采缭筹砭截帧第四课声情并茂_押韵与平仄诗诗歌歌新诗新诗(现代诗歌现代诗歌)旧诗旧诗(古典古典诗歌诗歌)古体诗（古风）古体诗（古风）近体诗近体诗（格律格律诗）诗）律诗律诗绝句绝句词曲词曲排律排律五言五言七言七言五言五言七言七言唐诗发展概况唐诗发展概况唐诗的发展可以分为四个时期：唐诗的发展可以分为四个时期：、初唐，指唐帝国建立至玄宗开元中。、初唐，指唐帝国建立至玄宗开元中。初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）、陈子昂初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）、陈子昂、盛唐，指开元到代宗大历这个时期。、盛唐，指开元到代宗大历这个时期。“王孟王孟”、“高岑高岑”、王昌龄、王昌龄、“李杜李杜”、中唐，指大历至文宗太和的、中唐，指大历至文宗太和的50多年间。多年间。顾况、刘长卿、韦应物、白居易、顾况、刘长卿、韦应物、白居易、“韩柳韩柳”、孟郊、孟郊、贾岛、刘禹锡、李贺贾岛、刘禹锡、李贺4、晚唐，即由太和至唐末。、晚唐，即由太和至唐末。“小李杜小李杜”（李商隐，杜牧）（李商隐，杜牧）押押 韵韵要点：要点：把两个以上韵平相同或相近的字放在诗句的同一位置把两个以上韵平相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳，这种情况叫做押韵（压韵）。各句上，使声音和谐悦耳，这种情况叫做押韵（压韵）。各句押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵的字叫做韵脚或韵字。押韵的押韵的“韵韵”与韵母的不与韵母的不同同 押韵的押韵的“韵韵”与与“韵母韵母”不完全相同，凡韵腹相同或不完全相同，凡韵腹相同或相近的（如果有韵尾，韵尾也要相同），都属于同一个相近的（如果有韵尾，韵尾也要相同），都属于同一个“韵韵”。就是说韵头可以不管，只要韵腹、韵尾相同都算同一个。就是说韵头可以不管，只要韵腹、韵尾相同都算同一个韵。韵。什么叫什么叫“合辙合辙”？戏曲界习惯上把戏曲唱词中的戏曲界习惯上把戏曲唱词中的“韵韵”叫做叫做“辙辙”。合辙指的就是押韵。合辙指的就是押韵。什么是押韵？什么是押韵？解剖本诗形式 学习近体诗形式特点山居秋暝山居秋暝王维王维空山新雨后，空山新雨后，天气晚来天气晚来秋秋。明月松间照，明月松间照，清泉石上清泉石上流流。竹喧归浣女，竹喧归浣女，莲动下渔莲动下渔舟舟。随意春芳歇，随意春芳歇，王孙自可王孙自可留留。1、旧体诗歌分、旧体诗歌分“古诗古诗”（古体诗）、（古体诗）、“近体诗近体诗”、“词曲词曲”三类，近体诗又有三类，近体诗又有“律诗律诗”、“绝句绝句”之分，本诗八句，每之分，本诗八句，每句五字，是句五字，是五言律诗五言律诗。2、律诗每首四联，依次称为、律诗每首四联，依次称为“首联首联”、“颔联颔联”、“颈联颈联”、“尾联尾联”。每联的。每联的上句叫上句叫“出句出句”，下句叫，下句叫“对句对句”。3、中间两联必须、中间两联必须对仗对仗。4、凡双数句都必须、凡双数句都必须压韵压韵（首句可压可不（首句可压可不压）一般压平声韵，一韵到底，不可换韵。压）一般压平声韵，一韵到底，不可换韵。如本诗的如本诗的“秋秋”、“流流”、“舟舟”、“留留”。5、每句各字的、每句各字的平仄平仄有严格要求，特别是有严格要求，特别是2、4、6字的平仄不得随意变更字的平仄不得随意变更首首联联颔颔联联对对仗仗颈颈联联对对仗仗尾尾联联书湖阴先生壁_宋王安石茅檐常扫净无苔，花木成蹊手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注意:绝句一般第三句不押韵,第一句可押可不押(ti)(zi)(li)送魏大将军_(唐陈子昂)匈奴犹未灭，魏将复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。诗中“戎”“雄”“中”“功”同韵且均为平声字，全诗偶数句入韵。注意:第1句可押可不押，若不押则限用仄声字；第2、4、6、8句一定要押，平声韵；其它奇数句最后一字限用仄声字。什么是平仄？平仄是诗歌格律的一个术语：诗人们把汉语四声分为两类，“平”就是平声(包括阴平、阳平)，“仄”就包括上、去、入三声。作用：平仄两声在诗歌中交错出现，就能使声调多样化，达到“谐和”的音韵效果。注意:没有平仄限制的诗不能称做近体诗或格律诗，平仄是近体诗最重要的格律因素。关于平仄的规律一、平仄声古代和现代是不同的平仄声古代和现代是不同的二、平仄在句内须交替相间平仄在句内须交替相间如:以五言为例，凡第一个节奏用“平平”，则第二个节奏必须用“仄仄”，第三个节奏又要用“平”，反之，第一个节奏用“仄仄”第二个节奏必须用“平平”，第三个节奏就要用“仄”。例如：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗句的平仄是“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”。上下联之间平仄要相“粘”，即相同，是为组篇规则。要点：“粘”就是平粘平，仄粘仄。后联出句的第二字的平仄要与前联对句的第二字相一致。如：毛主席的长征红军不怕远征难，万水水千山只等闲。五岭岭逶迤滕细浪，乌蒙蒙磅礴走泥丸。金沙沙水拍云崖暖，大渡渡桥横铁索寒。更喜喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”三、“1、3、5不论，2、4、6分明”注：第一、三、五字的平仄可以不拘，第二、四、六字的平仄必须分明。至于第七字呢，自然也是要求分明的。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。仄仄平平仄，仄仄平平仄，平平仄仄平。平平仄仄平。仄平平仄仄，仄平平仄仄，平仄仄平平。平仄仄平平。平仄平平仄，平仄平平仄，平平仄仄平。平平仄仄平。平平平仄仄，平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄仄平平。对仗诗歌中的对偶，叫做对仗一般讲对偶，指的是两句相对。上句叫出句，下句叫对句。对偶的一般规则，是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词。例：抗美援朝，保家卫国对仗类型1、工对凡同类的词相对，叫做工对。名词既然分为若干小类，同一小类的词相对，就更工整了。有些名词虽不同小类，但是在语言中经常平列，如天地、诗酒、花鸟等，也算工对。反义词也算工对。例：国破山河在，城春草木深2、宽对名词对名词，动词对动词，形容词对形容词例：征蓬出汉塞，归雁入胡天借对一个词有两个意义，诗人在诗中用的是甲义，但是同时借用它的乙义来与另一词相为对仗，这叫借对。例：行李淹吾舅，诛茅问老翁思家步月清宵立，忆弟看云白日眠4、流水对对仗，一般是平行的两句话，它们各有独立性。但是，也有一种对仗是一句话分成两句说，其实十个字或十四个字只是一个整体，出句独立起来没有意义，至少是意义不全，这叫流水对。例：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(陆游)“诗歌排序”练习第一步，找出“韵脚”第二步，将八句诗组成四“联”第三步，依据“联”的平仄规则(对句句尾字为平声字)，确定出句和对句的顺序第四步，诗只有两联对仗，因此，对仗的两联即为“颔联”或“颈联”第五步，诗有几个韵脚，有五个韵脚，也就意味着全诗首句即入韵第六步，依据诗歌内容，排出顺序，并检验格律【补充练习题目补充练习题目】一、请模仿下文，继续完成童谣；另作一首类似的儿歌（题目自定）。一九得九，爷爷爱喝酒。二九十八，袋子吹喇叭。三九二十七，嫂嫂刷油漆一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪。翅膀拍拍，太阳晒晒，伸长膀子，吃吃青菜。二、拟写广告词（均20字以内）：拟一条以“购买体彩”为内容的公益广告词；拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词；拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明，注意押韵。提示：本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。广告词参考示例：爱心要长久，奇迹伴左右；奉献是无私的荣誉，大奖是爱心的赞许；体彩牵动人心，幸运走近彩民；体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友；彩民共托朝阳，足彩再创辉煌。红花绿草满园栽，蜜蜂彩蝶引伴来；花草丛中笑，园外赏其貌；欲揽春色入自家，无可奈何成落花；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；小草有生命，足下多留“青”；小草对您微微笑，请您把路绕一绕。手握方向盘，时刻想安全！三、选择在下面一首七律中的括号处应填入的最贴切的句子。江中看月作江中看月作（清（清袁枚）袁枚）江风送月海门东，人到江心月正中。江风送月海门东，人到江心月正中。（），一船鸡犬欲腾空。，一船鸡犬欲腾空。帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。如此宵征信奇绝，三更三点水精宫。如此宵征信奇绝，三更三点水精宫。A.半树佛花香易散半树佛花香易散 B.万里鱼龙争照影万里鱼龙争照影 C.二月郊行最有情二月郊行最有情 D.三千组练挥银刀三千组练挥银刀提示：本题的主要目的是考察学生对七言律诗相关知识的掌握情况。正确选项是B。这是一首律诗，所要填写的一联是颔联。根据律诗对仗的原则，颔联是遵守对仗的，第四句“一船鸡犬欲腾空”是“数量动物能愿动作动作”，观察选项，只有B“万里鱼龙争照影”符合。四、判断依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组。1.每逢深秋时节，每逢深秋时节，、松竹山茶，色彩绚丽，美景、松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。尽览。2.远眺群山环抱，远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱绿，；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫白云缭绕，层林迭翠层林迭翠，白云缭绕A.，B.，C.，D.。提示：本题的主要目的是考察学生的句子衔接能力。正确选项是D。两句选，因为从后文看，是四字句式，为了对称，从最后一句“美景尽览”看，“美景”指前面内容，那就不指“俯瞰”，所以选不选。两句选不选，的句式是相同的，但从押韵的角度看该选。另外，从“山”到“林”，是正常顺序，“白云缭绕”应是对“山林”的缭绕，所以从这方面看，也应选，“白云”在最后。五、阅读下面四首杜牧的诗，把下面四句诗分别填入到上面四首原诗中去。赠别（其一）：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。遣怀：落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。寄扬州韩绰判官：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。叹花：自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。A.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。B.十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。C.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。D.如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。提示：本题的主要目的是考察学生对七言绝句相关知识的掌握情况。正确选项是：C，B，A，D。这四首都是绝句，都应该符合基本的押韵规则。选项A韵脚是“箫”，与之相配的是第三首诗寄扬州韩绰判官，韵脚字“凋”；选项B韵脚是“名”，与之相配的是第二首诗遣怀，韵脚字“轻”；选项C韵脚是“如”，与之相配的是第一首赠别，韵脚字“初”；选项D韵脚“枝”，与之相配的是叹花，韵脚字“时”。六、把左右两组中相对应的诗词名句连成线，并说明出处。野旷天低树不破楼兰终不还会当凌绝顶燕山月似钩鸟宿池边树11直挂云帆济沧海大漠沙如雪12江清月近人黄沙百战穿金甲13半江瑟瑟半江红长风破浪会有时14一览众山小春潮带雨晚来急15僧敲月下门一道残阳铺水中16野渡无人舟自横提示：本题的主要目的是考察学生对古代诗词名句的掌握情况。相配，出自唐代孟浩然宿建德江；相配，出自唐代杜甫望岳；相配，出自唐代贾岛题李凝幽居；相配，出自唐代李贺马诗（其五）；相配，出自唐代王昌龄从军行（其四）；相配，出自唐代李白行路难（其一）；相配，出自唐代韦应物滁州西涧；相配，出自唐代白居易暮江吟。