掌声(教育精品).pptx

掌掌 声声掌掌 声声执教：执教：姚丽娟姚丽娟故事内容填空故事内容填空 课文写的是残疾女孩 内心很 ，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光，上台 。想不到的是，同学们给了她 。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个 的人，开始“_面对生活”。故事内容填空故事内容填空 课文写的是残疾女孩课文写的是残疾女孩英子英子 内心很内心很 自卑自卑 ，一个偶然的机会让她不得，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光，上台不面对全班同学的目光，上台 讲讲故事故事 。想不到的是，同学们给了。想不到的是，同学们给了她她 鼓励的掌声鼓励的掌声 。掌声从此改变。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个了英子的生活态度，她变成了一个 活泼开朗活泼开朗 的人，开始的人，开始“_ _微笑快乐微笑快乐地地_面对生活面对生活”。英子是一个（英子是一个（）的孩子）的孩子。英子是一个（英子是一个（自卑自卑 ）的孩子）的孩子。她很文静，总是她很文静，总是默默地默默地坐在坐在教室的一角。课前，她教室的一角。课前，她早早早早地地就来到教师，下课后，她就来到教师，下课后，她又总是又总是最后一个最后一个离开。离开。给红色字选择正确读音：腿脚腿脚落落下了残疾，不愿意让别人下了残疾，不愿意让别人看见看见她走路的姿势她走路的姿势。（A、lu B、lo C、l）l o 从那以后，英子就像变了个从那以后，英子就像变了个人似的，不再像以前那么忧郁。人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。们教她跳舞。从那以后，英子就像变了个从那以后，英子就像变了个人似的，不再像以前那么忧郁。人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们她和同学们一起游戏说笑一起游戏说笑，甚，甚至在一次联欢会上，还让同学至在一次联欢会上，还让同学们教她们教她跳舞跳舞。我我永远不会忘记那掌声，永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活勇气微笑着面对生活2、联系上下文，和同桌讨论、联系上下文，和同桌讨论：掌声响起的原因？掌声响起的原因？1、自由轻声地读二、三自然、自由轻声地读二、三自然段，边读边划出掌声响起的段，边读边划出掌声响起的句子。句子。（A、tio B、dio）老师是刚老师是刚调调来的，还来的，还不知道英子的情况。不知道英子的情况。dio就就在英子刚刚站定的那一刻，教在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。室里骤然间响起了掌声。英子立刻把头低了下英子立刻把头低了下去。去。英子英子犹豫犹豫了一会儿，了一会儿，慢吞吞慢吞吞地站了起来，地站了起来，眼圈眼圈红红的红红的。在在全班同学的注视下，她终于全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台一摇一晃地走上了讲台。就在英。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了然间响起了掌声，那掌声热烈而掌声，那掌声热烈而持久。持久。奖（奖（）（）志）志 严（严（）（）害）害 选字组词选字组词 ：A、厉、厉 励励 B、励、励 励励 励励 厉厉 厉厉 厉厉励励励励厉厉厉厉就就在英子刚刚站定的那一刻，教在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。室里骤然间响起了掌声。就就在英子刚刚站定的那一刻，教在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声室里骤然间响起了掌声。在这掌。在这掌声里，我们看到了，英子的声里，我们看到了，英子的泪水泪水流了下来流了下来。我我永远不会忘记那掌声，永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生我鼓起勇气微笑着面对生活。活。故事讲完了，教室里又响起了故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。热烈的掌声。掌声渐渐平息，英子也镇定了情掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。绪，开始讲述自己的一个小故事。她她的普通话说得很好，声音也十分的普通话说得很好，声音也十分动听动听。故事讲完了，教室里又响起。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。了热烈的掌声。掌声渐渐平息，英子也镇定了情掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。绪，开始讲述自己的一个小故事。她她的普通话说得很好，声音也十分的普通话说得很好，声音也十分动听动听。故事讲完了，教室里又响起。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家了热烈的掌声。英子向大家深深地深深地鞠了一个躬鞠了一个躬，然后，在掌声里一摇，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。一晃地走下了讲台。我我永远不会忘记那掌声，永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生我鼓起勇气微笑着面对生活。活。从那以后，英子就像变了个从那以后，英子就像变了个人似的，不再像以前那么忧郁。人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们她和同学们一起游戏说笑一起游戏说笑，甚，甚至在一次联欢会上，还让同学至在一次联欢会上，还让同学们教她们教她跳舞跳舞。掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气。掌声是（），能（）。掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气。掌声是（），能（）。