外貌描写(教育精品).ppt

作文训练主讲：田婵老师主讲：田婵老师隶隶体体一一字字似似的的胡胡须须，头头上上竖着寸把长的头发。竖着寸把长的头发。一面一面 他留着浓黑的胡须，他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头倔强得目光明亮，满头倔强得一簇簇直竖起来的头发，一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。实社会的不调和。_琐忆琐忆 他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。孔乙己孔乙己 看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的的眉毛眉毛下有一双机灵的下有一双机灵的眼睛眼睛，一看就知道，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张却是一张大嘴大嘴，生得两片厚厚的，生得两片厚厚的嘴唇嘴唇。人。人们常说：们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是可是他却他却能说会道能说会道，是个，是个健谈健谈的人。的人。人物人物外貌外貌要体现人物个性，应抓住：要体现人物个性，应抓住：1 1、与生俱来的、与生俱来的长相长相2 2、人生经历留下的、人生经历留下的印记印记3 3、习惯性的、习惯性的衣着打扮衣着打扮4 4、个性化的、个性化的表情、神色表情、神色 甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调皮地垂下来，面有一撮黑油油的头发调皮地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上绣着一朵盛开围着一块小围兜，围兜上绣着一朵盛开的牡丹花的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。红瓤的西瓜。描写人物外貌的词语 虎头虎脑虎头虎脑 眉清目秀眉清目秀 面红耳赤面红耳赤 白净柔嫩白净柔嫩 满面红光满面红光 满头银发满头银发 目光炯炯目光炯炯 双目如潭双目如潭 火眼金睛火眼金睛 浓眉大眼浓眉大眼 慈眉善目慈眉善目 气宇轩昂气宇轩昂 高大魁梧高大魁梧 英姿飒爽英姿飒爽 衣着得体衣着得体 描写人物表情的词语描写人物表情的词语眉开眼笑眉开眼笑 破涕为笑破涕为笑 捧腹大笑捧腹大笑 笑逐颜开笑逐颜开 满满面春风面春风 洋洋得意洋洋得意 和颜悦色和颜悦色 悠然自得悠然自得 容光焕发容光焕发 神神采飞扬采飞扬 气势汹汹气势汹汹 神情沮丧神情沮丧 愁眉苦脸愁眉苦脸 没精打采没精打采 泪泪流满面流满面 父父亲亲同同学学们们试试着着来来描描绘绘这这位位父父亲亲的的肖肖像像。老人枯黑，干瘦的脸上布满了沟壑，老人枯黑，干瘦的脸上布满了沟壑，脸上布满了车辙似的皱纹，深陷的眼睛脸上布满了车辙似的皱纹，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫而又带着恳切的目光，露出了凄楚、迷茫而又带着恳切的目光，像是在缅怀过去，又像是在期待未来。像是在缅怀过去，又像是在期待未来。干裂焦灼的嘴唇似乎已被封干许久，仅干裂焦灼的嘴唇似乎已被封干许久，仅剩一颗门牙的嘴里不知饱尝过多少酸、剩一颗门牙的嘴里不知饱尝过多少酸、甜、苦、辣。犹如犁耙般的大手捧着一甜、苦、辣。犹如犁耙般的大手捧着一个破了的瓷碗在喝水。个破了的瓷碗在喝水。优秀作品展示生动的外貌描写体现在哪些方面生动的外貌描写体现在哪些方面？一、人物特征鲜明。一、人物特征鲜明。二、词汇运用准确。二、词汇运用准确。三、修辞使用恰当。三、修辞使用恰当。四、细节描写突出四、细节描写突出练习练习结合所学，描写班上的一位同学。结合所学，描写班上的一位同学。