江苏省大丰市南阳中学高一语文课件:《登高》2 新人教版451.ppt
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江苏省大丰市南阳中学高一语文课件:《登高》2 新人教版451.ppt
九月九日九月九日忆忆山东兄弟山东兄弟王维王维独在异乡为异客,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟遥知兄弟登高处登高处,遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。思亲怀乡思亲怀乡重阳节习俗:登高,赏菊,喝菊花酒,插茱萸等 杜甫杜甫(712712770770),字),字子美子美,曾居长安城南少陵,曾居长安城南少陵以西,自称以西,自称少陵野老少陵野老,世称,世称杜少陵杜少陵。怀有远大的政治理。怀有远大的政治理想,但因奸臣李林甫当权,他想,但因奸臣李林甫当权,他2424岁应试不第,漫游各地,岁应试不第,漫游各地,与李白、高适一流大诗人往还酬唱,与李白、高适一流大诗人往还酬唱,3434岁开始在长安寓岁开始在长安寓居近十年。居近十年。755755年,自京赴奉先县,得知幼子已饿死,年,自京赴奉先县,得知幼子已饿死,而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活,强烈的阶级对比,而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活,强烈的阶级对比,使诗人留下了使诗人留下了“朱门酒肉臭,路有冻死骨朱门酒肉臭,路有冻死骨”的千古绝唱。的千古绝唱。一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称杜工部杜工部。他是我国唐代伟大的他是我国唐代伟大的现实主义现实主义诗人,代表作诗人,代表作:“三吏三吏”、“三别三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为为“诗史诗史”,明清文人推崇他为,明清文人推崇他为“诗圣诗圣”。以古体、律。以古体、律诗见长,风格多样,而以诗见长,风格多样,而以沉郁顿挫沉郁顿挫为主。有为主。有杜工部集杜工部集。三吏:三吏:新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏三别:三别:新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别身逢战乱身逢战乱身逢战乱身逢战乱:“安史之乱安史之乱安史之乱安史之乱”已结束已结束已结束已结束4 4 4 4年,但年,但年,但年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱。混乱。混乱。混乱。寄寓夔州寄寓夔州寄寓夔州寄寓夔州:11111111年(年(年(年(4858485848584858岁),漂泊在岁),漂泊在岁),漂泊在岁),漂泊在外,写这首诗时已是第八个年头了,外,写这首诗时已是第八个年头了,外,写这首诗时已是第八个年头了,外,写这首诗时已是第八个年头了,3 3 3 3年年年年后病死出蜀途中。后病死出蜀途中。后病死出蜀途中。后病死出蜀途中。心情郁闷心情郁闷心情郁闷心情郁闷:时代的苦难时代的苦难时代的苦难时代的苦难,家道的艰辛家道的艰辛家道的艰辛家道的艰辛,个人多病和壮志未酬个人多病和壮志未酬个人多病和壮志未酬个人多病和壮志未酬,再加上,再加上,再加上,再加上好友好友好友好友李白、李白、李白、李白、高适、严武的高适、严武的高适、严武的高适、严武的相继辞世相继辞世相继辞世相继辞世。为了排遣心头的郁闷,杜甫抱病登为了排遣心头的郁闷,杜甫抱病登为了排遣心头的郁闷,杜甫抱病登为了排遣心头的郁闷,杜甫抱病登台,步履蹒跚地登上长江之滨的夔州,台,步履蹒跚地登上长江之滨的夔州,台,步履蹒跚地登上长江之滨的夔州,台,步履蹒跚地登上长江之滨的夔州,面对处于战乱的国家,面对万里之外的面对处于战乱的国家,面对万里之外的面对处于战乱的国家,面对万里之外的面对处于战乱的国家,面对万里之外的故乡,面对漫天的落叶,面对滚滚长江故乡,面对漫天的落叶,面对滚滚长江故乡,面对漫天的落叶,面对滚滚长江故乡,面对漫天的落叶,面对滚滚长江水,百感千愁涌上心头水,百感千愁涌上心头水,百感千愁涌上心头水,百感千愁涌上心头。背景介绍背景介绍登高 杜甫杜甫风急天高猿啸哀,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落无边落木木萧萧萧萧下,下,不尽长不尽长江江滚滚滚滚来。来。万里万里悲悲秋秋常常作客,作客,百年多百年多病独病独登台。登台。艰难苦恨繁霜鬓,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。诵读欣诵读欣赏赏读准字音,把握节奏,注意轻重,读出感情。登高登高的诗眼在哪里?的诗眼在哪里?这首诗主要抒写杜甫面对肃杀的秋景这首诗主要抒写杜甫面对肃杀的秋景而引发的悲秋情绪,故诗眼是而引发的悲秋情绪,故诗眼是诗人笔下的景渲染了秋江景物的什么特诗人笔下的景渲染了秋江景物的什么特点点?奠定了全诗怎样的感情基调?奠定了全诗怎样的感情基调?秋江景物凄清、萧条。秋江景物凄清、萧条。诗人寓情于景,萧索惨淡的画面及诗人寓情于景,萧索惨淡的画面及哀猿的啼声映照出诗人内心的凄凉、悲哀猿的啼声映照出诗人内心的凄凉、悲苦,奠定了诗歌沉郁悲凉的情感基调。苦,奠定了诗歌沉郁悲凉的情感基调。风风急急天天高高猿猿啸啸哀哀再读:品味语言再读:品味语言 鉴赏技巧鉴赏技巧渚渚清清沙沙白白鸟鸟飞飞回回首联共写了哪几种景物,有什么特点?首联共写了哪几种景物,有什么特点?风、天、猿、渚、沙、鸟风、天、猿、渚、沙、鸟 急、高、哀、清、白、飞急、高、哀、清、白、飞急风、高天、哀猿、清渚、白沙、急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟,这些景象给人什么感觉?飞鸟,这些景象给人什么感觉?急风,使人感到冷。既有身体的,又有心灵急风,使人感到冷。既有身体的,又有心灵的。的。天高,在茫茫天地之间,显得天底下的人很天高,在茫茫天地之间,显得天底下的人很渺小,很孤单。渺小,很孤单。登幽州台歌登幽州台歌哀猿声声,诗人悲凉的心境更添一层。哀猿声声,诗人悲凉的心境更添一层。清和白是冷色调,更显环境的冷清和凄凉。清和白是冷色调,更显环境的冷清和凄凉。诗人触景生情,倍感凄凉。诗人触景生情,倍感凄凉。孤独凄凉孤独凄凉落木落木长江长江无边无边不尽不尽萧萧萧萧滚滚滚滚生命之短暂生命之短暂时间之永恒时间之永恒意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮下下来来一泻千里,比喻时间的流逝。一泻千里,比喻时间的流逝。落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。晚秋。晚秋。晚秋。颔联写了怎样的景?使人想到什么?颔联写了怎样的景?使人想到什么?无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。这两句诗从大处落笔,这两句诗从大处落笔,意境开阔深远意境开阔深远,情景情景交融交融,落叶的,落叶的“萧萧萧萧”之态,长江的之态,长江的“滚滚滚滚”之势之势形象地再现了诗人浩茫而纷乱的思绪。叶落意味着形象地再现了诗人浩茫而纷乱的思绪。叶落意味着一年将尽,会让人感到一年将尽,会让人感到韶光易逝,人生短促韶光易逝,人生短促;而长;而长江不尽,更古如斯,会觉得江不尽,更古如斯,会觉得历史悠远而不可逆转历史悠远而不可逆转,联想到历代优秀人物的不幸遭遇,不禁要联想到历代优秀人物的不幸遭遇,不禁要“怅望千怅望千秋一洒泪秋一洒泪”以以抒发自己壮志难酬的苦痛抒发自己壮志难酬的苦痛。不过,。不过,作作为一个现实主义诗人,一个有阔大胸襟的知识分子为一个现实主义诗人,一个有阔大胸襟的知识分子来说,他知道人无论活到何时,都难免一死。这是来说,他知道人无论活到何时,都难免一死。这是一种必然规律。所以,他又感到一种必然规律。所以,他又感到豁达、坦荡、胸襟豁达、坦荡、胸襟开阔开阔。现在常用来比喻新生事物代替腐朽事物现在常用来比喻新生事物代替腐朽事物是不以人的意志为转移的客观规律。是不以人的意志为转移的客观规律。万里悲秋常万里悲秋常作客作客,百年多病独百年多病独登台登台。作客:漂泊他乡,流浪他乡。作客:漂泊他乡,流浪他乡。登登台台:九九九九重重阳阳节节的的一一种种习习俗俗,为为祈祈求求长长寿寿,全全家家人一起去。人一起去。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(1 1)苦,是什么意思?)苦,是什么意思?苦,极度。杜甫想为国家出力,平定战乱,苦,极度。杜甫想为国家出力,平定战乱,但由于年老多病而无法实现。(心有余而力但由于年老多病而无法实现。(心有余而力不足)不足)三、四两联由眼前景到心中情,细读颈联,仔细体三、四两联由眼前景到心中情,细读颈联,仔细体味,诗人写出了几重味,诗人写出了几重“悲悲”?宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思:层意思:万里万里,地之远也地之远也;秋秋,时之凄惨也时之凄惨也;作客作客,羁旅也羁旅也;常常作客,作客,久旅也久旅也;百年百年,齿暮也齿暮也;多病多病,衰疾也衰疾也;独独登台,登台,孑孑jiji然然“孤孤”独独;重九重九登台登台,倍思乡亲倍思乡亲八重愁苦:八重愁苦:身逢战乱、身逢战乱、时值悲秋、时值悲秋、离乡万里、离乡万里、漂泊他乡、漂泊他乡、人到老年、人到老年、体弱多病、体弱多病、孤独无依,孤独无依,国家多难。国家多难。造成诗人愁苦的最根本的原因是什么呢?造成诗人愁苦的最根本的原因是什么呢?艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯潦倒新停浊酒杯 既有国家的艰难,又有个人的苦难,他既既有国家的艰难,又有个人的苦难,他既忧国,忧国,忧民,又忧己。忧民,又忧己。“艰难苦恨艰难苦恨”的含义?的含义?穷年忧黎元,叹息肠内热致君尧舜上,再使风俗淳古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼济天下,穷则独善达则兼济天下,穷则独善其身其身”自勉,而杜甫无论穷达,都心忧天下,其自勉,而杜甫无论穷达,都心忧天下,其思想境界之高,不愧被称为思想境界之高,不愧被称为“诗圣诗圣”。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡 重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台 喜也喝酒,忧也喝酒喜也喝酒,忧也喝酒 但是老人却不能喝酒了(但是老人却不能喝酒了(多病多病、潦倒潦倒),不),不能喝酒,这愁闷可怎么了却、怎么疏解呢?有能喝酒,这愁闷可怎么了却、怎么疏解呢?有不能解的深沉苦闷啊不能解的深沉苦闷啊 沉郁沉郁!“潦倒新停浊酒杯”怎么体现诗人内心愁苦的?“杜集七言律诗第一杜集七言律诗第一”“旷代之作旷代之作”(杨伦)杨伦)“古今七言律诗之冠古今七言律诗之冠”(胡应麟胡应麟ln 诗薮诗薮su)三读:总结风格三读:总结风格沉郁:内容深沉含蓄,富于蕴藉沉郁:内容深沉含蓄,富于蕴藉顿挫:音律抑扬高低,起伏交错顿挫:音律抑扬高低,起伏交错哀婉孤独 沉郁高昂愁苦沉痛忧愤无奈首联颔联颈联尾联怎样理解杜甫的悲秋情怀?怎样理解杜甫的悲秋情怀?本课所选三首诗都作于秋天,其中有两首本课所选三首诗都作于秋天,其中有两首直接写到秋天。悲秋是我国古代文学的一个传直接写到秋天。悲秋是我国古代文学的一个传统题材,所谓统题材,所谓“春女善怀,秋士易感春女善怀,秋士易感”。秋天。秋天万物凋零,霜风渐紧,给人以苦寒之感,容易万物凋零,霜风渐紧,给人以苦寒之感,容易让人产生人生迟暮,功业难成之类的感想,但让人产生人生迟暮,功业难成之类的感想,但也催人奋进,令人振作。也催人奋进,令人振作。杜甫的悲秋,融入了杜甫的悲秋,融入了羁旅的愁思,家国的忧恨,身世的感伤,显得羁旅的愁思,家国的忧恨,身世的感伤,显得更加沉郁厚重。更加沉郁厚重。情景结合,想象情景结合,想象登高登高诗中的诗人形象诗中的诗人形象多年前,一个秋天,九月初九重阳节前后。夔州,长江边。大风凛冽地吹,吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒。漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾,急剧地向前冲击。凄冷的风中,有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时,一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛,老眼浑浊,蓬头垢面。老人步履蹒跚,跌跌撞撞。他已经满身老人步履蹒跚,跌跌撞撞。他已经满身疾病,有肺病、疟疾、风痹。而且已经疾病,有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋右臂偏枯耳半聋”。重阳节,是登高。重阳节,是登高祈求长寿的节日。可是,这位老人,一祈求长寿的节日。可是,这位老人,一生坎坷,穷愁潦倒,似乎已经走到了生生坎坷,穷愁潦倒,似乎已经走到了生命的冬季。而且,此时,国家正处在战命的冬季。而且,此时,国家正处在战乱这中,他远离家乡,孤独地一个人在乱这中,他远离家乡,孤独地一个人在外漂泊。面对万里江天,面对孤独的飞外漂泊。面对万里江天,面对孤独的飞鸟,面对衰败的枯树,老人百感千愁涌鸟,面对衰败的枯树,老人百感千愁涌上心头上心头 如何理解诗中出现的如何理解诗中出现的“猿鸣猿鸣”、“飞飞鸟鸟”、“落叶落叶”、“长江长江”这四个意象?这四个意象?使人听到它的叫声感到非常悲凉。使人听到它的叫声感到非常悲凉。猿鸣猿鸣在空中盘旋,说明它无处停息,在空中盘旋,说明它无处停息,比喻孤独无依。比喻孤独无依。飞鸟飞鸟落木落木落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。的人生也走到了生命的晚秋。一泻千里,比喻时间的流逝。一泻千里,比喻时间的流逝。长江长江