五年级数学上册6统计与可能性第二课时课件(教育精品).ppt

可能性可能性可能性 例2一、情境引入一、情境引入摸出一个棋子，摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是什么颜色？可能是红色，也可能是红色，也可能是蓝色。可能是蓝色。二、探索新知二、探索新知摸出一个棋子，摸出哪种颜摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？色棋子的可能性大呢？和同组的伙伴一和同组的伙伴一起试一试吧！起试一试吧！二、探索新知二、探索新知摸出一个棋子，记录它的颜色，摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复然后放回去摇匀再摸，重复20次。次。二、探索新知二、探索新知汇总各组的结果，你有什么发现？汇总各组的结果，你有什么发现？都是摸出都是摸出 的次数比的次数比 的次数少。的次数少。再摸一次，摸出哪种颜色棋再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？子的可能性大？摸出摸出 的可能性大。的可能性大。三、知识应用三、知识应用（一）说一说（一）说一说指针停在哪种颜色指针停在哪种颜色上的可能性大？上的可能性大？指针停在哪种颜色指针停在哪种颜色 上的可能性小？上的可能性小？停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性小。停在黄色上的可能性小。三、知识应用三、知识应用（二）选一选（二）选一选AB他闭着眼要摸出他闭着眼要摸出 ，在哪个，在哪个箱子里更容易摸到？箱子里更容易摸到？（三）想一想（三）想一想三、知识应用三、知识应用 讲故事讲故事5张张桌子上有一些卡片。桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么？卡片上都写着什么？我最有可能表演什么节目？我最有可能表演什么节目？四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第48页练习十一，第页练习十一，第6题。题。