贝壳演示文稿(教育精品).ppt

贝贝壳壳席慕蓉席慕蓉作者简历作者简历席慕蓉 另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦席连勃（蒙古语，即大江河）等。她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集七里香无怨的青春、散文集有一首歌成长的痕迹生命的滋味三弦同心集写给幸福等。掌握下列字词掌握下列字词脆脆c c 弱：弱：淘淘 洗：洗：卑卑bibi微：微：一丝不苟：一丝不苟：上苍：上苍：壳壳弱小弱小洗涤。引申为保留好的，除掉坏的。洗涤。引申为保留好的，除掉坏的。卑贱微小，地位地下。卑贱微小，地位地下。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。上天上天体积小的体积小的 k 贝壳贝壳体积大的体积大的 qio 地壳地壳 金蝉脱壳金蝉脱壳整体感知整体感知理清本文的结构层次理清本文的结构层次贝壳贝壳拾贝壳拾贝壳海边拾起（海边拾起（1）写贝壳写贝壳坚硬精致（坚硬精致（2）悟贝壳悟贝壳居所精致、一丝不苟（居所精致、一丝不苟（3）悟生命悟生命做事精致、一丝不苟（做事精致、一丝不苟（4-6）思考讨论思考讨论作者开篇就赞美贝壳，请问作者笔下作者开篇就赞美贝壳，请问作者笔下的小贝壳有什么特征？的小贝壳有什么特征？贝壳非常坚硬、精致，回旋的花纹贝壳非常坚硬、精致，回旋的花纹中间有着色泽。中间有着色泽。思考讨论思考讨论看到这些精美的贝壳时作者想到什么？请画出关键的词句。首先，想到了贝壳里的生命（注意首先，想到了贝壳里的生命（注意“生命生命”前前的修饰词），为了这个生命，上苍用心营造了精致的修饰词），为了这个生命，上苍用心营造了精致的贝壳，而且是一丝不苟。的贝壳，而且是一丝不苟。其次想到自己的生命，虽然有限，但总比贝壳其次想到自己的生命，虽然有限，但总比贝壳里的生命要长一点儿，空间要多一点儿，那岂不是里的生命要长一点儿，空间要多一点儿，那岂不是更应该好好的面对它，创造它吗？更应该好好的面对它，创造它吗？句子赏析句子赏析“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”体现了作者怎样的思想情感？体现了作者怎样的思想情感？此句上承接着此句上承接着“上苍给它制作出来的居所却有多上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”，比较了自己和，比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，以表达贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，以表达一种感激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、一种感激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”此处的此处的“固执固执”“简单简单”是什么意思？是什么意思？固执固执执着执着简单简单单纯单纯愿望和追求愿望和追求作者由贝壳感悟到了什么？作者由贝壳感悟到了什么？贝壳 一个人该做的事和能做的事，一个人该做的事和能做的事，要认认真真，坚持不懈地去做，要认认真真，坚持不懈地去做，并能为后人留下一些令人珍惜、并能为后人留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西。令人惊叹的东西。托物托物言志言志 寓理寓理小结v冰心老人说：“宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，因为痛苦又何尝不是一种美丽呢？”冰心老人的话揭示了生命的意义和真谛，愿每位同学都珍惜生命，珍惜时间，让生命更有意义。以以“生命生命”开头，仿写两个句子。开头，仿写两个句子。生命是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；生命是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；生命是生命是 _，_；生命是生命是 _，_。深邃的湖泊深邃的湖泊 孕育着无限的希望孕育着无限的希望 广袤的星空广袤的星空 绽放着智慧的花朵绽放着智慧的花朵