常考专题讲座化学简答题规范.ppt

常考常考专题讲专题讲座座(八八)化学化学简简答答题题解解题题策略策略命命题题研究研究快速、快速、规规范答范答题题是是获获取高分的必要条件。本取高分的必要条件。本讲讲座将高中座将高中阶阶段的段的实验题实验题型、文字表述型、文字表述题题型等型等进进行行归纳归纳，提供答，提供答题题模板，点模板，点拨拨解解题题技巧，突破解技巧，突破解题题容易出容易出现现的的“两不能两不能”障碍，即知其所以但障碍，即知其所以但不能准确表达，思路清晰但不能快速解答。不能准确表达，思路清晰但不能快速解答。1液体体液体体积测积测量中量中读读数的答数的答题题关关键键解答要素：解答要素：(1)平平视视：视线视线与刻度与刻度线线和凹液面在同一水平和凹液面在同一水平线线上。上。(2)读读数数：液液面面最最低低点点(最最底底端端、最最底底处处、最最底底部部、最最低低处处)与与刻刻度度线线相切。相切。得分点及关得分点及关键词键词：(1)“平平视视”、“刻度刻度线线”、“凹液面凹液面”。(2)“液面最低点液面最低点”、“相切相切”。2沉淀洗沉淀洗涤涤是否完全的是否完全的检验检验答答题题模板模板取取少少许许最最后后一一次次洗洗涤涤滤滤液液，滴滴入入少少量量溶溶液液(试试剂剂)，若若(现现象象)，表示已，表示已经经洗洗涤涤完全。完全。说说明明：解解答答此此类类题题目目要要注注意意四四个个得得分分点点：取取样样试试剂剂现现象象结论结论。(1)取取样样：要取：要取“少少许许”洗洗涤滤涤滤液。液。(2)试剂试剂：选择选择合理的合理的试剂试剂。(3)现现象：需有明象：需有明显显的的现现象描述。象描述。(4)结论结论：根据：根据现现象作出象作出结论结论。3实验实验操作的原因、目的、作用的答操作的原因、目的、作用的答题题要点要点答答题题要素：要素：(1)明确明确实验实验目的：做什么？目的：做什么？(2)明确操作目的：明确操作目的：为为什么什么这样这样做？做？(3)明确明确结论结论：这样这样做会有什么做会有什么结结果？理由是什么？果？理由是什么？得分点及关得分点及关键词键词；(1)操作：怎么操作：怎么“做做”？为为什么什么这样这样“做做”。(2)作用：需有明确的作用：需有明确的结论结论、判断、理由。、判断、理由。4实验现实验现象的准确、全面描述象的准确、全面描述答答题题要素：要素：(1)现现象象描描述述要要全全面面：看看到到的的、听听到到的的、触触摸摸到到的的、闻闻到到的的。(2)现现象描述要准确：如象描述要准确：如A试试管中管中、B处处有有(3)按按“现现象象结结论论”格格式式描描述述，忌忌现现象象结结论论不不分分、由由结结论论推推现现象、指出具体生成物的名称。象、指出具体生成物的名称。得分点及关得分点及关键词键词：针对针对不同状不同状态态可按以下模板回答：可按以下模板回答：(1)溶溶液液中中：颜颜色色由由变变成成，液液面面上上升升或或下下降降(形形成成液液面面差差)，溶溶液液变变浑浑浊浊，生生成成(产产生生)沉沉淀淀，溶溶液液发发生生倒倒吸吸，产产生生大量气泡大量气泡(或有气体从溶液中逸出或有气体从溶液中逸出)，有液体溢出等。，有液体溢出等。(2)固体：表面固体：表面产产生大量气泡，逐生大量气泡，逐渐渐溶解，体溶解，体积积逐逐渐变渐变小小(变变细细)，颜颜色由色由变变成成等。等。(3)气气体体：生生成成色色(味味)气气体体，气气体体由由色色变变成成色色，先先变变后后(加深、加深、变变浅、褪色浅、褪色)等。等。5平衡移平衡移动动原理原理应应用的准确描述用的准确描述解答要素：解答要素：(1)写出可逆反写出可逆反应应的方程式。的方程式。(2)改改变变的条件。的条件。(3)导导致平衡如何移致平衡如何移动动。(4)平衡移平衡移动动造成了什么造成了什么结结果。果。得分点及关得分点及关键词键词：(1)解解答答此此类类题题目目要要注注意意解解答答叙叙述述方方式式：可可逆逆反反应应条条件件变变化化平衡移平衡移动动方向平衡移方向平衡移动结动结果。果。可逆反可逆反应应：化学方程式或离子方程式。：化学方程式或离子方程式。条件条件变变化：只考化：只考虑虑“一个条件一个条件”变变化，其他条件不化，其他条件不变变。平衡移平衡移动动方向：正向方向：正向(或逆向或逆向)移移动动。平衡移平衡移动结动结果：某些物理量果：某些物理量发发生了什么生了什么变变化或造成了什化或造成了什么影响。么影响。(2)要特要特别别注意注意语语言的言的规规范：要避免范：要避免“向左移向左移动动或向右移或向右移动动”或或“反反应应向正反向正反应应方向移方向移动动”等等错误说错误说法。法。6滴定滴定终终点的判断答点的判断答题题模板模板当当滴滴入入最最后后一一滴滴标标准准溶溶液液后后，溶溶液液变变成成色色，且且半半分分钟钟内不恢复原来的内不恢复原来的颜颜色。色。说说明：解答此明：解答此类题类题目注意三个关目注意三个关键键点：点：(1)最后一滴：必最后一滴：必须说须说明是滴入明是滴入“最后一滴最后一滴”溶液。溶液。(2)颜颜色色变变化化：必必须须说说明明滴滴入入“最最后后一一滴滴”溶溶液液后后溶溶液液“颜颜色色的的变变化化”。(3)半半分分钟钟：必必须须说说明明溶溶液液颜颜色色变变化化后后“半半分分钟钟内内不不再再恢恢复复原原来的来的颜颜色色”。7试剂试剂的作用的答的作用的答题题要素要素解答要素：解答要素：(1)试剂试剂的作用是什么？的作用是什么？(2)要达到的目的是什么？要达到的目的是什么？得分点及关得分点及关键词键词：(1)作作用用类类：“除除去去”、“防防止止”、“抑抑制制”、“使使”等等，回答要准确。回答要准确。(2)作用作用目的目的类类：作用目的：作用目的“作用作用”是是“”，“目的目的”是是“”。回答要准确全面。回答要准确全面。8试纸试纸使用的答使用的答题题模板模板取取一一小小片片pH试试纸纸放放在在表表面面皿皿上上，用用玻玻璃璃棒棒蘸蘸取取少少量量待待测测液液，点点在在pH试试纸纸上上，等等试试纸纸变变色色后后，再再与与标标准准比比色色卡卡对对照照。解解答答此此类类题题目目要要注注意意三三个个得得分分点点和和关关键键词词：蘸蘸待待测测液液点点试试样样对对比比读读数数(1)蘸取待蘸取待测测溶液：用溶液：用洁净洁净的玻璃棒蘸取待的玻璃棒蘸取待测测液。液。(2)点点试样试样：点在：点在试纸试纸上。上。(3)对对照：与照：与标标准比色卡准比色卡对对照照读读数。数。9气密性气密性检验检验方法的准确描述方法的准确描述解答要素：解答要素：(1)适用的方法：微适用的方法：微热热法或者液差法。法或者液差法。(2)形成封形成封闭闭体系。体系。(3)操作方法。操作方法。(4)现现象及象及结论结论。关关键词键词和得分点：和得分点：(1)解答此解答此类题类题目必目必须须明确的关明确的关键词键词：微微热热法法检查检查：封：封闭闭、微、微热热、气泡、水柱。、气泡、水柱。液差液差(封封)法法检查检查：封：封闭闭、液差。、液差。(2)答案必答案必须须按按“操作操作现现象象结论结论”要点回答：要点回答：操作：如何形成操作：如何形成“密密闭闭体系体系”，如何，如何“加加热热”。现现象：象：观观察气泡或液面察气泡或液面变变化，指出相关化，指出相关实验现实验现象。象。结论结论：通：通过过什么什么现现象象说说明气密性良好。明气密性良好。10气体气体检验检验的答的答题规题规范范将气体将气体(操作操作)溶液溶液(试剂试剂)，(现现象象)。说说明：解答此明：解答此类题类题目注意三个得分点：操作目注意三个得分点：操作试剂试剂结结果。果。(1)操操作作：要要有有明明显显的的动动词词，“加加入入、通通入入”等等，“倒倒入入”不不正确。也可采用正确。也可采用“点燃点燃”等其他操作。等其他操作。(2)试剂试剂：选择试剂选择试剂要准确。要准确。(3)结结果：需有明果：需有明显显的的现现象或象或结论结论、判断。、判断。巩固巩固练习练习1(2009高考山高考山东东卷卷节选节选)孔雀石主要含孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3，还还含含少量少量Fe、Si的化合物，的化合物，实验实验室以孔雀石室以孔雀石为为原料制原料制备备CuSO45H2O及及CaCO3，步，步骤骤如下：如下：请请回答下列回答下列问题问题：欲欲测测定溶液定溶液A中中Fe2的的浓浓度，需要用容量瓶配制某度，需要用容量瓶配制某标标准溶液，准溶液，定容定容时视线应时视线应_，直到，直到_。答案：平答案：平视视凹液面凹液面(或平或平视视刻度刻度线线)凹液面的最低点与刻度凹液面的最低点与刻度线线相切相切答案：取少答案：取少许许最后一次洗最后一次洗涤滤涤滤液，滴入液，滴入12滴滴Ba(NO3)2溶液，溶液，若不出若不出现现白色沉淀，表示已洗白色沉淀，表示已洗涤涤完全完全(或取少或取少许许最后一次洗最后一次洗涤涤滤滤液，滴入液，滴入12滴酚滴酚酞酞溶液，若溶液不溶液，若溶液不显红显红色，表示已洗色，表示已洗涤涤完全完全)3(2011高考福建卷改高考福建卷改编题编题)牙膏牙膏样样品中碳酸品中碳酸钙钙的定量的定量测测定定利利用用下下图图所所示示装装置置(图图中中夹夹持持仪仪器器略略去去)进进行行实实验验，充充分分反反应应后后,测测定定C中生成的中生成的BaCO3沉淀沉淀质质量量,以确定碳酸以确定碳酸钙钙的的质质量分数。量分数。依据依据实验过实验过程回答下列程回答下列问题问题：(1)实验过实验过程中需持程中需持续缓缓续缓缓通入空气。其作用除了可通入空气。其作用除了可搅搅拌拌B、C中的反中的反应应物外，物外，还还有有_。(2)在加入在加入盐盐酸之前，酸之前，应应排排净净装置内的装置内的CO2气体，理由是气体，理由是_。(3)有人有人认为认为不必不必测测定定C中生成的中生成的BaCO3质质量，只要量，只要测测定装置定装置C在吸收在吸收CO2前后的前后的质质量差，一量差，一样样可以确定碳酸可以确定碳酸钙钙的的质质量分数。量分数。实验证实验证明按此方法明按此方法测测定的定的结结果明果明显显偏高，原因是偏高，原因是_。答答案案：(1)把把生生成成的的CO2全全部部排排入入C中中，使使之之完完全全被被Ba(OH)2溶溶液吸收液吸收(2)装装置置内内空空气气中中存存在在少少量量的的CO2被被Ba(OH)2溶溶液液吸吸收收，会会使使测测量量结结果偏高果偏高(3)B中中的的水水蒸蒸气气、氯氯化化氢氢气气体体等等进进入入装装置置C中中被被Ba(OH)2溶溶液液吸收吸收(或其他合理答案或其他合理答案)4(2011高考福建卷高考福建卷节选节选)化学化学兴兴趣小趣小组对组对某某品牌牙膏中摩擦品牌牙膏中摩擦剂剂成分及其含量成分及其含量进进行以下探究：行以下探究：查查得得资资料：料：该该牙膏摩擦牙膏摩擦剂剂由碳酸由碳酸钙钙、氢氢氧化氧化铝组铝组成；牙膏中其成；牙膏中其他成分遇到他成分遇到盐盐酸酸时时无气体无气体产产生。生。摩擦摩擦剂剂中中氢氢氧化氧化铝铝的定性的定性检验检验：取适量牙膏取适量牙膏样样品，加水充分品，加水充分搅搅拌、拌、过滤过滤。(1)往往滤滤渣中加入渣中加入过过量量NaOH溶液，溶液，过滤过滤。氢氢氧化氧化铝铝与与NaOH溶溶液反液反应应的离子方程式是的离子方程式是_。(2)往往(1)所得所得滤滤液中先通入液中先通入过过量二氧化碳，再加入量二氧化碳，再加入过过量稀量稀盐盐酸。酸。观观察到的察到的现现象是象是_。5(2011高高考考北北京京卷卷节节选选)氯氯碱碱工工业业中中电电解解饱饱和和食食盐盐水水的的原原理理示意示意图图如下如下图图所示。所示。电电解解时时用用盐盐酸酸控控制制阳阳极极区区溶溶液液的的pH在在23。用用化化学学平平衡衡移移动动原理解原理解释盐释盐酸的作用：酸的作用：_。6(2010高考天津卷改高考天津卷改编题编题)纳纳米米TiO2在在涂料、光催化、化涂料、光催化、化妆妆品等品等领领域有着极其广泛的域有着极其广泛的应应用。用。用氧化用氧化还还原滴定法原滴定法测测定定TiO2的的质质量分数：一定条件下，将量分数：一定条件下，将TiO2溶解并溶解并还还原原为为Ti3，再以，再以KSCN溶液作指示溶液作指示剂剂，用，用NH4Fe(SO4)2标标准溶液滴定准溶液滴定Ti3至全部生成至全部生成Ti4。请请回答：回答：如何判断滴定如何判断滴定终终点点_。答案：当滴入最后一滴答案：当滴入最后一滴NH4Fe(SO4)2标标准溶液后，溶液准溶液后，溶液变变成浅成浅红红色，且半分色，且半分钟钟内不恢复原来的内不恢复原来的颜颜色色7(2011高考海南卷高考海南卷节选节选)硫酸硫酸亚铁铵亚铁铵(NH4)2SO4FeSO46H2O为为浅浅绿绿色晶体，色晶体，实验实验室中常以室中常以废铁废铁屑屑为为原料来制原料来制备备，其步，其步骤骤如下：如下：步步骤骤1将将废铁废铁屑放入碳酸屑放入碳酸钠钠溶液中煮沸除油溶液中煮沸除油污污，分离出液体，分离出液体，用水洗用水洗净铁净铁屑。屑。步步骤骤2向向处处理理过过的的铁铁屑中加入屑中加入过过量的量的3 molL1H2SO4溶液溶液,在在60 左右使其反左右使其反应应到不再到不再产产生气体生气体,趁趁热过滤热过滤,得得FeSO4溶液。溶液。步步骤骤3向所得向所得FeSO4溶液中加入溶液中加入饱饱和和(NH4)2SO4溶液，溶液，经过经过“一系列操作一系列操作”后得到硫酸后得到硫酸亚铁铵亚铁铵晶体。晶体。请请回答回答问题问题：在步在步骤骤2中所加的硫酸必中所加的硫酸必须过须过量，其原因是量，其原因是_。答案：抑制答案：抑制Fe2的水解，防止生成的水解，防止生成Fe(OH)2或或Fe(OH)3沉淀沉淀8(2010高考山高考山东东卷卷节选节选)聚合硫酸聚合硫酸铁铁又称聚又称聚铁铁，化学式，化学式为为Fe2(OH)n(SO4)30.5nm，广泛用于，广泛用于污污水水处处理。理。实验实验室利用硫酸室利用硫酸厂厂烧烧渣渣(主要成分主要成分为铁为铁的氧化物及少量的氧化物及少量FeS、SiO2等等)制制备备聚聚铁铁和和绿矾绿矾(FeSO47H2O)，过过程如下：程如下：溶溶液液Z的的pH影影响响聚聚铁铁中中铁铁的的质质量量分分数数，用用pH试试纸纸测测定定溶溶液液pH的操作方法的操作方法为为_。答答案案：将将一一小小片片pH试试纸纸放放到到表表面面皿皿(或或玻玻璃璃片片)上上，用用干干燥燥洁洁净净的的玻玻璃璃棒棒蘸蘸取取少少许许待待测测液液，点点到到pH试试纸纸的的中中部部，等等试试纸纸变变色色后，再跟后，再跟标标准比色卡准比色卡对对比比读读数数9(2009高高考考广广东东卷卷节节选选)某某实实验验小小组组利利用用如如下下装装置置(部部分分固固定定装置略装置略)制制备备氮化氮化钙钙(Ca3N2)，并探究其，并探究其实验实验式。式。按按图连图连接好接好实验实验装置。装置。检查检查装置的气密性，方法是装置的气密性，方法是_。答答案案：关关闭闭活活塞塞K，微微热热反反应应管管，试试管管A中中有有气气泡泡冒冒出出，停停止止加加热热，冷冷却却后后若若末末端端导导管管中中水水柱柱上上升升且且高高度度保保持持不不变变，说说明明装装置气密性良好置气密性良好10(2010高高考考山山东东卷卷节节选选)聚聚合合硫硫酸酸铁铁又又称称聚聚铁铁，化化学学式式为为Fe2(OH)n(SO4)30.5nm，广广泛泛用用于于污污水水处处理理。实实验验室室利利用用硫硫酸酸厂厂烧烧渣渣(主主要要成成分分为为铁铁的的氧氧化化物物及及少少量量FeS、SiO2等等)制制备备聚聚铁铁和和绿矾绿矾(FeSO47H2O)，过过程如下：程如下：验证验证固体固体W焙焙烧烧后后产产生的气体含有生的气体含有SO2的方法是的方法是_。答答案案：将将气气体体通通入入品品红红溶溶液液，溶溶液液褪褪色色，加加热热恢恢复复原原色色，则则证证明含有明含有SO2(合理即可合理即可)本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放