综合科室明年工作计划.docx

综合科室明年工作计划 综合办公室是公司总经理室直接领导下的综合治理部门，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四周八方的枢纽，工作也千头万绪，有文书处理、档案治理、文件批转、人事治理、薪资治理、选购治理等。工作虽然繁杂琐碎，综合办公室三名人员各司其职，分管行政、人事、选购工作，人员虽然很少，综合办公室人员工却分工不分家，在工作上相互鼓舞， 过去的一年，综合办公室在公司领导的关怀和帮忙下，在全体员工的不懈努力下，各项工作有了肯定的进展，为工作奠定了根底，制造了良好的条件。为了总结阅历、查找差距，促进部门各项工作再上一个台阶，现将工作总结汇报如下。 一、综合办公室行政治理工作： 1、仔细做好综合办公室的文件整理工作 1月至11月，根据公司要求拟定综合性文件、报告96份；整理对外发文167份；整理外部收文125份，综合办公室已仔细做好相关文件的收、发、登记、分发、文件和督办工作，以及对文件资料的整理存档工作。 2、帮助公司领导，完善公司制度 依据公司运行工作实际，帮助公司领导相继完善了规章制度汇编、员工手册等规章制度。通过这些制度，标准了公司员工的行为，增加了员工的责任心。 对在公司召开的会议，会前做好签到本、茶水、椅子、会议通知、车辆接送等各项预备工作，保证会议按时召开。会后完成记录报总经理室。对在公司外召开的会议及接待，准时根据通知要求做好酒店、车辆等预定工作，并做好相关费用的结算工作。 综合办公室组织安排了各种形式的活动，得到了各部门、工程部的支持。元月份组织各部门、工程部员工参与抗雪救灾活动；4月份在指挥部领导下组织了公司团员参与了植物认养活动；5月份起组织全体员工向地震灾区捐款的活动，三次募捐共筹得善款一万三千余元，物资若干；6月份组织员工参与迎奥运火炬方队，为奥运圣火在合肥的顺当传递奉献了自己的力气，同期，组织各工程员工开展“从细节入手，提高效劳质量”大争论活动。 二、综合办公室人事治理工作 1、依据需要，准时做好人员聘请及现有人员潜力开发工作 人员聘请是综合办公室人事治理工作中的重点，随着政务区各项配套设施的建成，物业基层人员处于一人难求的局面，为打破僵局，综合办公室采纳多元化聘请手段，与劳务公司签订基层员工用工协议；与周边街道办事处联系输送街道辖区内适龄人员。2月份，公司顺当接收天鹅湖畔小区，综合办公室迎难而上，高效、准时的完成了小区根本人员配置。截止11月份，公司目前在岗人员941人。 3、加强档案、考勤治理，确保劳资无误发放 下半年，在外借一人的协作下，对公司相关的员工档案、考勤卡等进展了整理，目前档案治理工作根本能到达领导的要求。在劳资治理方面，综合办公室人事治理人员一丝不苟，对公司各部门、工程部送交上来的考勤表、加班表反复核对，发觉疑问准时汇报，不造模糊不清的帐表，按时将工资表送交财务。 4、做到合法用工，完善 劳动合同签订和社会保险入户、转出工作 1月1日新的劳动合同法实施，这就要求，对每位新入职员工都须签订劳动合同。转变了以往一贯试用期后签订合同的做法，新的规定在无形中加大了劳动合同签订和社保办理的工作量，综合办公室人事治理人员在日常工作认真核对每位员工的信息，以保证在劳动合同签订和社保办理中不出错。 由于物业公司一线员工众多，自我爱护意识欠缺，在日常工作中常常会消失一些意外损害，申报工伤20余起。另，公司于5月份顺得通过公司员工的各项保险基数核定工作。 5、加强绩效考核，制定了合理的方法 选购部按工程部和施工单位上报的选购规划公开招标，邀标单位都在三家以上，有的多达十余家，并且邀标谈质论价全过程总经理室、财务部、律师办、选购全参加，增加阳光选购透亮度，真正做到降低本钱、爱护公司利益。 2、围绕掌握本钱、选购性价比最优的产品等方面开展工作 综合办公室选购围绕“掌握本钱、选购性价比最优的产品”的工作目标，在充分了解市场信息的根底上进展询比价，注意沟通技巧和谈判策略。要求各长期合作供给商在合同价位的根底上下浮个百分点（固然针对局部价格较高而又不降价的供货商我们也做了局部调整）。同 时调整了部份工作程序，增加了选购复核环节，力求最大限度的掌握本钱，为公司节省每一分钱。 3、进一步加强对供给商的治理协调 综合办公室选购进一步加强了对供给商治理，本着对每一位来访的供给商负责的态度，对每一位来访的供给商进展分类登记，确保了每一个供给商资料不会流失。同时也利于采供对 供给商信息的把握，从而进一步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录，在进展邀标报价之前，对商家进展评价和分析，合格者才能进入合格 4、缩减选购时间，力争工程所需特殊准时到位 综合办公室选购在总经理室的大力支持下，缩减选购时间，准时无误的将天鹅湖畔小区所需物品选购到位；完成政务综合楼、体育中心外墙清洗工作、绿怡、汇林小高层电梯维保工作以及各部门、工程部所需物品的的选购工作。 四、成绩的取得离不开总公司领导的正确领导，也离不开各部门的大力帮助协作和支持，我们在充分确定成绩的同时，也看到了本部门存在的问题： 1、由于综合办公室工作较琐碎，工作上经常事无巨细，每项工作主观上都盼望能完成得最好，但由于力量有限，不能把每件事情都做到尽善尽美 2、对公司各部门有些工作了解得不够深入，对存在的问题把握真实状况不够全面，从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够。 3、抓制度落实不够，由于公司事物繁杂，因而存在肯定的重制度建立现象。 4、公司宣传力度有待加强。 5、对公司其他专业业务学习抓得不够。 这些都需要我们在今后的工作中切实加以解决。马上过去，新的一年将要到来。在新的一年里，我们将连续围绕公司中心工作，克制缺点，改良方法；深入调研，把握实情；加强治理，改良效劳；大胆探究综合办公室工作新思路、新方法，促使工作再上一个新台阶，为公司的安康快速进展作出更大的奉献。现将工作规划汇报如下： 一、加强沟通，抓好宣传工作 综合办公室将依据公司工作实际需要，制定相应制度执行状况反应表，并时时跟踪，对相关制度进展修改、完善，使其更加符合公司工作实际的需要。 三、完善绩效考核制度，使之更有序进展 公司试行绩效考核以来，截止目前，取得肯定成效，也从中得到肯定的阅历积存。但在详细操作中，还有很多地方急需完善。，综合办公室将此目标列为本年度的重要工作任务之一，其目的就是通过完善绩效评价体系，到达绩效考核应有效果，实现绩效考核的根本目的。绩效考核工作的根本目的不是为了惩罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而是有效鼓励员工不断改善工作方法和工作品质，建立公正的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培育员工工作的规划性和责任心，准时查找工作中的缺乏并加以调整改善，从而推动企业的进展。，综合办公室在绩效考核工作的根底上，着手进展公司绩效评价体系的.完善，并持之以恒地贯彻和运行。 四、完善培训、福利机制。 企业的竞争，最终归于人才的竞争。目前公司各 部门、工程部的综合素养普遍有待提高，综合办公室将依据实际状况制定培训规划，从真正意义上为员工带来帮忙。 同时，7月份开头的全体员工大体检活动，在广阔员工中得到了认可，增加了员工对企业的信任及确定。综合办公室将盼望连续为员工能争取到此类的福利活动。 五、完善各类物品的选购招标工作 走向市场，了解市场行情做好采价预备，对全部选购物品要严把质量关，设备、工具类肯定要做好售后修理保养，积极听取相关专业人士对所购物品及选购工作所提出的良好建议意见。 以上总结规划妥否，请领导批示. 综合科室明年工作规划2 一、指导思想 以课程改革为挈机，以课题讨论为平台，以有效课堂教学建立为方向，使教育科研与学校进展相结合，教学实践与教师需要相结合，丰富“科研兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴生” 的内涵，以根底教育课程改革的理念为先导，以教研工作“为教学效劳、为教师效劳、为学生效劳”的思想为指导，加强课堂教学讨论、加强校本教研指导，积极稳妥地推动根底教育课程改革，促进课程改革的理念与行为的统一，实现教师角色的转变，培育讨论型的教师，为凤羽小学创品牌学校打下坚实的基矗进一步提升本校的全面教育教学质量。 二、工作的目标 营造浓郁的科研气氛，组建精干的科研团体，开发特色的课题资源，结出丰硕的科研果实；建构有效课堂教学流程；促进教学质量的有效提高，实现学生全面素养的进展；教学论文质量争取区领先位置。 三、工作的思路 做标准，重实在，求创新。围绕“提升教师素养，提高教育质量”这一总目标，坚持教研为教育决策效劳、为教育教学效劳的方向，开展有效的教研工作。以课程改革的阅历总结和问题讨论为重点，着力开展“有效课堂”教学讨论，在内容、形式和效益上进展专项指导，推动学校有效进展；逐步形成为改良课堂效率的教学模式，成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都宠爱自己的学校。 四、主要工作与措施 开展多种形式的教师培训，促进教师的专业成长；每月撰写好教学叙事，教师仔细讨论课堂教学活动的开展，让孩子真正拥有安康、欢乐、完善、本真的童年；依据教学讨论撰写好教育教学论文；与城区开设互动课，进展教学沙龙，形成互动式进展；开展同上一堂课教学研讨的根底上，进展课堂教学论坛。 （一）加强骨干培育，促成教师专业成长教师是新课程的实施者，也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的转变，要求教师不断地形成新的根本技能，与学生共同成长。在新学年里，加大骨干教师培育力度，搞好素养提升工作，促进教师加速实现专业进展。 1、开展专业学习。鼓舞教师每学期“读一本书、讨论一个问题、总结一份心得”，针对自己的教育教学实际，开展有效的学习。在理论的引领下，进展积极的实践探究，努力向“讨论型”、“学者型”教师的目标迈进。 2、搭建平台，扩大骨干教师队伍。既要发挥教研大组成员的积极作用，更要多关注青年教师的成长，健全各学科青年教师的学习制度，为他们供应更多的全市性或区域性教研活动“亮相”时机、外出学习、培训和参与教学技能竞赛的时机，鼓舞他们脱颖而出，形成凤羽越来越大的骨干教师群体。 3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学校拥有市级骨干教师，教研大组成员和教坛新秀，要充分利用这些优秀的教育资源，发挥他们的引领作用。让他们“说一说”，“带一带”。说：介绍他们在日常的教育教学中如何做到科研与教学相结合，如何从教学中提升课题；带：一个学科带头人带两个青年教师，一起确定讨论的课题，一起制定开展讨论的方案，一起探讨讨论的进程，促使青年教师尽快在讨论中成长。 （二）增加教科研意识，营造浓郁的教科研气氛 随着课程改革的进一步深入，学校“科研兴教，科研兴师”的意识越来越剧烈，培育讨论型的教师成了学校师资资队伍建立目标。教师的教学科研水平参差不齐，特殊是来自农村小学的教师，以前一心扑在教学上，科研与教学相分别，孤立的为科研而科研，功利性较强，对科研望而生畏。我室应担当起转变教师观念的职责。加强新课程理论学习，增加科研意识；引导科研与教学相结合，增加科研意识；吸引教师参加到学校重大课题的讨论中来，增加科研意识；扩大科研成果的宣传面，建立考核制度，鼓励措施，让教师既有压力，又品尝到教科研的成果的甜头，从而营造浓郁的教科研气氛。 三做好市教学论文的参评工作，结出丰硕的科研成果 本学期教科室的最大工作就是做好区教学论文的参评工作。其结果直接透视着我校的教科研水平。鼓舞教师积极参加，早动手，早预备。不做“无米之炊”。带着问题去教学，在教学中反思，实践，再反思，再实践，让平常的素材的积存，让平常教学的反思，为教学论文的撰写打下坚实的基矗本教科室为完成区教学论文的参评工作，制定的流程如下： 定题定思路（4）拟订初稿（6底前）初评辩论，公布修改（8底前）定稿，送区参评。（XX底） 同时鼓舞教师积极向国家级、省级、市级刊物 综合科室明年工作规划3 新学期开头为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学力量和水平，促进教师成长，特制定本教研工作规划： 一、指导思想 以校长室提出的“强化职业修炼”为指导，以“聚焦课堂讨论”为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，连续以促进教师成长为动身点，以提高教师的学习讨论力量，教育教学水平为最终目标，紧紧围绕新课程改革，切实加强我校教师培育和校本教研工作的有效性。努力提升校本教研工作的内涵，初步形成具有梅苑特色的教研气氛，从而到达优化课堂教学，促进教师成长，全面提高教学质量的目标。 二、工作目标 1加强对校本教研工作的领导、协调和治理。定期检查教研组教研活动开展状况，准时进展评比监视。 2连续完善已有的青年教师培育模式，本学期重点抓实50岁以下教师的开课活动即：50岁以下教师每学期完成面对全校开课一节公开课。有效发挥骨干教师的传帮带作用，努力使青年教师在传承阅历的根底上，快速形成自己的教育教学风格。 3深入开展“同课异构”等主题教研活动。在提升教研活动品质的根底上，提升主题活动效率，开掘已有的教研组的特色，表达团队成长的进展思路，创立市级优秀教研组。 4连续抓实抽课听课活动，加强常态课调研工作力度，组织学校领导、业务领导、年级组长、教研组长和教学骨干开展不定期抽课听课活动。 5进一步标准教研组活动，完善落实教研组课堂教学研讨、常规检查、校本培训三项职能。 6在初中七、八年级年级推行“小组合作”高效课堂教学模式改革，探究实施符合三中教学实际的高效课堂教学模式。 7连续对扬州市市级课题小组合作有效性讨论和仪征市级课题城区薄弱初中减轻学生过重课外作业负担的对策讨论的课题讨论进展监视指导；催促完成其他课题讨论的开题工作。 8. 组织教师做好“城乡结对网络教研“的资源共互享和异地网络远程教研活动的对接工作，推动我校教学信息化建立进程。 9. 做好学校教育科研资料的档案整理工作，努力完成学校和上级布置的目标和任务，协作其它科室做好相关工作。 三、详细措施 （一）推行新课程改革，打造和谐高效课堂 本学期课堂教学讨论的重点是推行“自主、探究”高效课堂教学模式改革，提高课堂教学的效率。 1.2月初，组织召开“小组合作”高效课堂教学模式（试行）实施方案发动会，使参加课改教师熟悉到课堂教学变革的必定性。组织教师学习教学模式的根本内容，特征。 2.明确“小组合作”高效课堂教学模式的每一环节后，由教育处牵头组织参加课改学科骨干教师根据“小组合作”教学模式的实施步骤、要求上好观摩课， 4加强学科教研组建立，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。教研组开展教研活动要到达“定时间、定地点、定内容”的要求，并准时做好教研活动记录。学校业务校进步行检查指导和考勤。 5. 主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进展讨论，教研组内每人至少围绕主题选择一单元进展备课，要求结合教学实际立足于教师的成长需要，完成后依据上学期的要求上交活动材料，学校校本教研领导小组参加活动进展检查指导 6进一步依托我校现有网页，发挥网络资源平台的作用，积极建立网站，积极组织开展校际间网上教研、网上备课等教学沟通研讨活动，实现资源共享、共用，促进教研手段的信息化和现代化，提高教研工作效率。 （四）加强课题讨论，推动学校内涵式进展 1对于立项的各级课题，跟踪治理，做好课题讨论各方面的指导，促进课题讨论向着标准有序、高效优质的方向进展。课题讨论要重成果表达，本学期将围绕学校讨论课题，组织教师撰写教学反思和讨论论文，积极参与省市级论文评比。 2连续深入推动本校小课题的讨论工作。通过组织培训、学习来提高课题成员的思想熟悉，达成共识。在继承以往阅历的根底上推陈出新，连续深入，将课题讨论做实做细。整理保存第一手的讨论资料。 3引导青年教师写好教学反思。在保证每周仔细完成2-3篇教后小节的根底上，还鼓舞教师将参与校本教研活动中感受最深的事、教育教学片段，通过案例的形式撰写出来，并和全组教师一起共享。通过教师的自我反思，就是想让反思成为教师的一种习惯，使教师能够在总结中提高教育教学理论水平，在借鉴中创新课堂教学实践。 四、工作安排 二月份： 1. 依据学校整体工作规划制定本学期教科室工作规划。 2. 教研组长制定本学期教研组教研活动规划。（同时上交纸质规划及电子版规划） 3召开“小组合作”高效课堂教学模式（试行）实施方案发动会。 4召开教研工作例会。 三月份： 1. 制定青年教师汇报课活动详细实施方案，做好宣传发动工作。 2. 教研组对青年教师培育对象进展教学诊断。 3. 教科室组织新课改教师“小组合作”高效教学模式研讨活动。 4. 召开教学工作例会。 四月份： 1. 对小课题讨论进展调查监视。 2. 组织开展青年教师汇报课活动。 3. 开展“主题教研活动周”活动。 4. 教科室进展听课笔记集中检查。 五月: 1. 进展小课题讨论案例评比活动。 2. 青年教师培育对象上交1份典型课例教案,青年教师培育对象上交优秀教学课件。 3. 教科室组织开展 “小组合作”高效课堂教学模式改革观摩课活动。 六月： 1. 检查课题组的课题档案。 2. 收取青年教师培育对象试卷（每学期独立出一份合格试卷） 3. 教研组进展教师各项检查（观课议课、集体备课、教学反思等），教科 室、教务处进展复查。 4. 整理各种材料和考核资料，收集统计年度内各类获奖证书，做好获奖状况统计工作。 综合科室明年工作规划4 20xx年，我室将连续围绕学校的中心工作，积极推动新课程改革，全面实施新课程标准，努力使教育科研更好地为学校教育教学改革效劳，积极营造浓郁的科研气氛，增加全体教师的科研意识以课题讨论为平台，以特色办学为方向，以减负增效为导向，结合我校教育教学工作的详细状况，制造性地开展工作，使教育科研与学校进展、教学质量提高和教师成长相结合，不断提升学校办学品尝，教科室工作规划。 一、工作目标 1.通过课题实施，提高教师教科研意识和水平； 2.通过萨恩斯word的市级竞赛，提高教师案例编写水平； 3.利用市级教育专题论文竞赛时机，提高教师案例搜集和编写的意识和水平； 4.鼓舞教师阅读教育教学专著，提升教师教育教学的理论底蕴。 二、主要工作内容 1.学校核心课题的拟定和专家引领 2.学科组课题的市级立项以及10和XX年结题课题的过程性实施 3.开展青年教师撒恩斯word的案例撰写和课件制作，提高现代教育技术水平 4.教育教学专题论文和课题实践报告的撰写 5.教师案例撰写 6.主题性同课异构教研活动 三、详细工作部署 （一）课题引领，提升教科研水平 依托市级课题讨论和立项时机，积极鼓舞广阔教师自觉参加校级、市级、大市级的课题申报工作，在课题方案撰写、课题申报和立项过程中，促使教师们能够用课题引领，在课题中讨论教育教学活动，以此引领教师能够自觉参加教育教学理论专著的阅读和学习之中，有效提升教师的课题讨论水平，从而促使提升教育教学质量。 学校教科室在校长室的积极支持，力争完成校级核心课题的撰写和申报，并积极争取专家的指导和引领，获得高级别的课题立项活动，并以校级核心课题开展校级的主导性德育活动，培育具有特色型的新型农村德育活动，提升学校品尝。 加大学科组的核心课题建立工作，让学科课题引领学科组成员在主题性建构指引下，开展富有主线的教研活动，不仅提升教育教学的专业研修目标，也提高教师课堂教学的主体性、针对性和外乡性，获得教研新亮色、研修一贯性、活动群体性，工作规划教科室工作规划。 （二）走进课堂，信息技术引领多元课堂 走进课堂才是教科研的生命力所在，本学期紧紧围绕“减轻学生课业负担增加课堂教学效果”扎实有效地开展教师教学活动，以学校教研日为依托，以“同课异构”为主要形式开展教学沟通活动，提升教学对教学文本的解读力量、提升对课堂实践才智的感悟力量、提升教师对生命课堂的把握意识。同时依托各级萨恩斯word的案例撰写竞赛活动，积极发动全体青年骨干教师开展案例撰写、课件制作以及学科主题社区的网络建立活动，引领青年骨干教师能够积极投入到网络背景的教育手段现代化意识，能够在市政府积极支持教育现代化的良好硬件背景下，实现教育软件的大力提升。 （三）德育论文，教育活动德育化 依托一年一度的德育课题报告竞赛活动，促使教师们能够沉下心开展教学、班队等活动的德育意识，提升教师的德育研修意识。本次活动组织教师从案例搜集、论文框架搭建、组内沟通以及专家引领等方法，促使教师能够实现教育论文和课题报告的较高层次展现和沟通，真正实现德育专题的研修和提升。 （四）完善教科研骨干队伍建立 学校20xx学年开头组建教科研骨干队伍，这对提升学校教科研工作具有极强引领作用，同时为了发挥教科研队伍的科研水平，本学期将着力于科研骨干教科研素养的加强，同时实现了学校教科研的人才梯队建立。本学期学校教科研大组成员将以开展课题申报、课题实践过程作为校本讨论形式；同时学校组织教科研大组成员赴杭州市文一街小学开展教科研沟通互动，提升教科研大组成员的科研理念和实践操作；其次教科研骨干成员以学科组为单位开展课堂教学示范、教学理念讲座等活动。 （五）教科研结对活动 在校长室领导下，本学期将开展与杭州市 小学的教学搭对活动，在活动中教科室组织教师开展教学联谊活动、教学理念沟通活动以及学生的沟通活动，这都在肯定程度上实现了教师教学水平的高层次沟通和理念沟通。 行事历： 二月份：制定教科室工作规划 三月份：建德市级课题申报；学科组开展首批次课堂同课异构活动 教科研大组成员会议以及杭州沟通活动；浙江省立项课题中期检查 参与建德市教科研负责人会议 四月份：参与建德市级教科研论文评比；参与建德市级多媒体竞赛活动 其次批次同课异构展现活动；参与省市立项课题负责人会议； 五月份：第三批次教学研讨活动；教科研大组成员沟通著作阅读心得； 参与建德市科技课题的申报工作 六月份：教科研室工作总结；参与省市级立项课题的申报工作 八月份：制定20xx学年第一学期工作规划 九月份：参与建德市教师课例撰写评比活动；教师同课异构互动研讨 教科研大组成员会议；参与建德市教科研负责人会议 十月份：开展教学专题论文的提纲撰写活动；教师教学专题研讨活动 青年农村教师立项课题中期汇报；参与建德市教学课例的评比活动 十一月：开展教学专题论文的沟通活动；教科研大组成员科研沟通活动 十二月：参与建德市教学专题论文评审；教科研总结；