第一学期五年级一班班主任工作总结.docx

第一学期五年级一班班主任工作总结 *学年度第一学期五年级班主任工作总结 本人担当五年一班的班主任我深知作为一名教育工，要喜爱每一个孩子，敬重每一个孩子，接纳每一个孩子，信任每一个孩子都是将来的栋梁之材，做到有教无类。所以我们班级的治理宗旨是活而不乱。爱护孩子的天性，让班级成为他们自由活泼的天地，同时班级也有着严格的约束力，以保证班级的有序和谐。 我们是一个由38人组成的大集体，要做到“活而不乱”，建立一个良好的班级自我治理机制很重要，让学生自我治理，自我监视，这样既能培育学生的责任感和自觉性，还能减轻教师的工作负担，让我有更多的精力关注每一个学生的各种需求。“没有法规不成方圆”，一个班集体的良好运作固然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者，假如班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。所以，我们的班级治理从以下几方面绽开： 1、自己制定班规和相应的奖惩措施 给班级提要求：养成良好道德素养、行为习惯、学习习惯，营造文明向上、团结奋进的学习气氛。明确了要求，进一步制定措施。在详细实施过程中，这样的制度由于有群众根底，故而有生存的空间，也最终保障了班级各项教学活动的顺当实施，我觉得为了加强班级治理力度，促使同学们自我治理、自我约束，还必需有相关的制度标准作保证。班会课上征求同学们的意见，制定适合我们自己的班规。包括仪表、卫生、学习、纪律等，成绩优秀的，作业按时完成的，做好事等赐予加分，违反纪律、乱扔纸屑、不完成作业、不完成值日工作等进展扣分。以鼓舞为主，树立班级典范，对于习惯不好的学生急躁教育，发挥集体的力气帮忙他，我信任通过这样治理，学生肯定会比以前表现得更好。 2、建立班级纪律小组 每组4-8人，轮番当组长，负责记录组员每天的表现，这里我们提出的要求是：报忧更要报喜，组长的职责不仅仅是“抓错误，提问题”，更多的还要记录小组中今日表现好的同学或者有进步的同学。每周五上报，下周一反应结果，评比出“班级守纪小明星”依照班规奖惩表现优劣的同学。 3、培育得力助手，更要全员参加 班级要带好，班干部很重要。虽然所带的班级是高年级，但有些班干部工作起来未能让人满意如意。所以开学初便指导他们如何开展工作，在班级内不断地树立小干部的威信，使它们能独立地治理好班级。现在，每天的早读课由语文、数学、英语班长负责，各组的卫生值日工作由小组长负责，学生执勤由生活委员负责，每天的卫生常规工作由当天的值日生催促负责，各个班干部各司其职，班级工作有条不紊地进展着。仅仅是班干部做好本职工作，是不能建立一个优秀班集体的。只有让学生在集体中充当适宜满足的角色，使他们真正感受到自己是集体中不行缺少的一员，他们才能充分施展自己的才华，班集体才能布满生气和活力。因此，在班集体工作中，我积极制造条件，与学生坦诚沟通，广泛征求大家的意见，让学生担当主角，给学生供应自我治理、施展才华的舞台，广开各种渠道，鼓舞学生积极参加班级治理。开学之初，我首先向学生们强调他们在班级中应具有的仆人翁地位，强化学生的主体意识和参加班级治理的积极性。然后鼓舞学生依据自己的实际把自己想担当的职务写下来，我再统筹安排，尽量遵照学生的意愿和班级整体状况委以职责。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 4、结合学校的要求，开展丰富多彩的班级活动 本学期，学校开展了以“责任教育”为主题的各种活动，在大活动下，我们班也不甘落后，积极响应开展了一些活动，比方“知礼明责”主题班会活动，“五尊无不、小学生守则、标准”等评比竞赛等等。学校的其他文体活动我们也是积极参与，小制作、小创造和科技论文评比我们也取得了不错的成绩;秋季运动会上，我们也是发挥了我们的优势，取得了多个单项竞赛一等奖和团体第一的好成绩。 5、开展心理活动课 熟悉自己表扬自己做最好的自己，这是我们心理活动课的内容，通过心理嬉戏、心理测试等活动，让孩子们能够更全面、真实的熟悉自己。从这种活动中，学生能够发觉自己身上的闪光点，进而放大这种闪光点;发觉自己身上的缺点，在同学教师的帮忙下，努力改正这些缺点。 6、家校联系，形成合力 学生每天约有75%的时间在家庭学习生活，他们的许多行为习惯受其家长影响颇深，因此，争取家长的理解和协作，形成家校教育的合力在班级治理中就显得尤为重要了。开学之初，我就请家长们将自己的孩子在成长过程中遇到的问题写下来，解决了的写出解决方案，没解决的写出自己的困惑。我再对家长的问题进展归类整理，借家长会的时机和家长们沟通寻求解决途径，以此拉近和家长的距离，争取家长对我们班级治理中许多做法的支持。家长们感到教师和自己一样是真心为孩子的进展着想，这样在开展班级工作时，家长就站到了我们教师一边，和我齐心协力管教学生，我的一些工作也变得轻松了不少。 在一系列的班级制度的标准下，班级活动的开展中，我们的班级体富有生气和活力，同学们在各项活动中表现突出，连续两年获得了校级、区级优秀班级荣誉称号。这是学校对我们的确定和鼓舞! 我喜爱我的班主任工作，由于在我心中：一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向抱负的此岸。班主任就是这艘大船的船长，要为大家导航，为大家设计!在将来的班主任工作中我还有许多设想，许多期许，我会更加严格的要求自己，充实自己，为更多的孩子导航好这艘船，将他们送到他们幻想的此岸! 篇2:上学期小学三年级班主任工作总结 *学年第一学期小学班主任工作总结 来到开*小学工作已经是其次个年头，也是自己担当班主任工作的其次个年头。在这个学期，虽然工作量增加了不少，但是自己也收获了不少。回想刚开学时的情景，种种场面历历在目。本学期就要完毕了，以下是我对本学期班主任工作的总结。 卫生方面：孩子们升入三年级需要自己清扫班级卫生和清洁区。我根据学生状况把57个孩子分成五组，每一组都有早上、中午、下午做值日的同学。刚开头孩子们并不能自己独立的完成任务，尤其是下午做值日的同学需要拖地，这个任务对于他们来说是艰难的。所以刚开头我对孩子们手把手的交给他们做卫生的方法和步骤。就这样，孩子们不用在我的监视下就能独立完成任务了。班里的卫生总是保持得很好。 纪律方面：由于上学期的纪律不是特殊好，所以本学期我加大力度治理，从之前的放养式治理转变为班干部监视治理，课间，我安排了比拟调皮的孩子作为监视员，记录课间打闹的同学。孩子们很喜爱这个任务，同时他们也完成的很好。本学期楼道纪律有了很大进步。课堂上，开学初数学课堂纪律较差，作为班主任，我有义务帮助科任教师维持纪律，所以我打算跟听数学课，一个星期下来，孩子们的纪律果真有了提升。在我屡次的提示下，数学课的纪律有了显著性的提高。 路队方面：本班的路队表现始终都不错，但本学期孩子们在路队方面稍有下滑。队伍总会有拖拖拉拉的现象，个别孩子总是去厕所、拿作业、忘东西其中有一局部缘由是我没有像二年级时那样严格的要求孩子们，另外一个主要缘由就是孩子们长大了，自己有了办法。所以整体上路队显得宁静但没有气概。就个别孩子来说，吴凯果、杨昊、王博等比拟淘气的同学的路队表现有了明显的进步。 总之，本学期的工作任务就这么过去了，对于自己来说有得有失，有喜有悲，盼望在今后的工作中，我会熟悉到自己的缺乏，改掉自己的毛病，同时严格要求孩子，与家长协调好工作，让自己在*年里更加优秀。