绘本教学培训心得体会范文.doc

绘本教学培训心得体会范文一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课 通过听几位专家，尤其是应彩云教师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是叙述故事，还应当学习故事中传递的学问或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应教师的绘本课，发觉有关于温情和爱的故事，更简单出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动特别。 二、绘本的情景阅读，可以承载幼儿全部的学习课程 我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。如应教师的甜津津的河水，开展了科学探究的学习猜猜我有多爱你，激发了孩子对情感的表达；老鼠娶新娘，开展了心理品质的养成活动（坦诚的成认别人的特长和自己的短处）；晚安，猩猩，养成了幼儿良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿全部的学习课程。 三、如何更好的进展活动设计 好的活动设计要从幼儿的角度动身，遵循幼儿的认知规律去讨论活动设计的规律。“让幼儿在欢乐中学，让教师在欢乐中教”。 四、面对孩子的说法，教师如何更好的回应 通过听几位专家，尤其是应彩云教师的课，发觉专家们对孩子的回应都特别好，特别到位。对此，应教师有如下观点： 1、先让幼儿呈现已有的阅历和感受，此时，对幼儿的回应，教师只需表示应允或赞许，最忌重复。 2、梳理，帮忙幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想答复时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。 3、归纳幼儿阅历并有目的的提升。有效的提升，需要教师将幼儿的答复和活动目标相联系。 五、教育要心平气和，好教师要永久保持率真和蔼良只有心平气和做教育，才能胜利。要做一个好教师，就要永久保持率真和蔼良。应教师说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。充共享受台上和孩子们在一起的幸福和欢乐！” 总之，这次学习归来，感觉自己学到了许多东西，吸取了更多的养分。我肯定会仔细反思，争取把专家所讲所教内化为自己的学问和力量，在以后的日常教学中，仔细贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福欢乐的成长！