红星小学老师年度工作总结.docx

红星小学老师年度工作总结 一学期以来，我们二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，积极进取，不但如期实施了本级组学期规划中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成绩。回忆一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和-谐相处 师德是根底，抓好师德促工作。这学期，我组在分管领导吴书记和祝教育的带着下，积极创设和营造了深厚的学习气氛，本学期我们学习了师德标准开展了两次优秀班主任阅历沟通等，仔细参加师德培训，通过学习，提高了教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、创新，教师们团结全都，共商学校教育教学改革进展，积极参加学校改革的教学实践。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加。教师与教师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。平常，教师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中消失的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻教师虚心好学，积极钻研，在教学教育过程中成长很快。开展了隐贤山庄社会实践活动、开展了“吗，魅力水霖、十年同载”家长会等)的各项活动，都群策群力，献计献策，活动中其乐融融，进一步加深了友情。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 二、以德为首，齐抓共管。 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和-谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就根据德育处和少先队大队部的要求，确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。我们协作学校的行规教育月活动，各班仔细学习了“华泾小学学生一日常行为标准”，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为标准为突破口，制订了班级“文明公约”。通过这一系列的教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。在学校组织的春游和观看电影活动中，同学们的表现都有了很大的转变，特殊是那次看电影，同学们的纪律性得到了影院工的好评。 三、提高效率，把好质量 二年级的每一位教师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。何小青教师跨年级教一年级13班、二年级14班的数学，二年(6)班的吴伟青教师才来一个月，工作上特别的勤奋，学生中学习成绩参差不齐，又加上今年的流感特殊厉害，好多同学缺课好多天，有的甚至半个月，课间常看到他的身影在教室里，为同学补缺补差。功夫不负有心人，在他的努力下，学生的成绩有了很大的提高。王丽群为了上好几次的教学探讨课，虚心好学，经常外出听课，查找资料，自制教学软件，走进二(6)班教室听钱菊英教师的随堂课，在她的努力下，每一堂的课都得到领导的好评。成绩特别的精彩。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。在教学上大家共同探讨，确保二学生成绩整体上台阶，虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。 四、展望将来，向往无限 时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，对水霖小学的这份情这份心不变。成绩属于过去，将来在于我们去制造。一学期来，我们年级组全体教师所做的，只是自己的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进展力量的培育，实实在在地让每个孩子每天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子来校时布满盼望，接孩子回家时满心高兴。新的一年，我们年级组全体教师将连续努力，为水霖学校的其次个10年争光添彩。 篇2:某小学教师年度工作总结 时间荏苒，岁月不居，20*年是我劳碌充实而又快速成长的一年。这一年，我担当初二年级主任。回首思望，从一开头的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚决，这中间分散了太多人的帮忙和支持，有领导的鼓舞和信任，有教师的协作支持与理解，在此表示深深的感谢。下面我就从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进展汇报。 一、高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让学生成材，让家长满足，让学校放心，一年来我对工作从不怠慢，应当是超负荷奔驰。作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得教师们的认可和支持，所以在考勤、落实各级指示、治理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。其实，我也有很多的困难与苦恼，但在个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。这种态度和原则或许是年级工作能够顺当开展的缘由之一吧。 二、扎实工作、努力创新是取得成绩的保证。 一年来，依据学校和政教两处的要求，我始终以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心思索，周密安排每项工作。每天早中晚的三查三到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。特殊是培优辅差的改良、质量分析的创新提高了教学的有效性，使得今年圆满完成了学校交给我们的任务。 现在的八年级，尽管还有很多缺乏之处。我抓住年级特点，把习惯、素养的养成教育作为工作重点，提示自己：不仅要协作班主任管好自己所带的班级的学生，还有那6个班级的学生都是自己的教育治理对象。而且也正始终努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课教师讨论学生、分析学生，齐抓共管，使八年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循环的轨道。 三、仔细学习，提高自身业务水平是我追求的目标。 在这一年里，积极参与教育教学理论、业务学习，仔细实施教育教学改革，在一系列活动中虽然取得了肯定的成绩，提高了自身素养，也分散了一些教书育人和治理的心得，固然这些远远不够，今后，我将进一步的努力，争取使自己的教学理念、业务水平进一步的提高。