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2023-2023学年度小学校园安全工作计划_小学年度安全工作计划 校本教研是一种以校为本的学习、工作、讨论三位一体的学校活动和教师行为。那么详细的工作规划怎么制定呢？下面是小编带来关于20xx-20xx学年度小学校本教研工作规划的内容，盼望能让大家有所收获！ 20xx-20xx学年度小学校本教研工作规划(一) 一、指导思想： 以新课程为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种详细问题为对象，以教师为讨论的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研治理水平和校本教研质量，探究促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、总体目标： 以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂力量，促进教师向专业化方向进展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深进展，凸显个体价值，提倡团体合作，形成终身学习的力量。 三、校本教研形式： 建立以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，以理论学习、集体备课、主题校研、反思沟通等活动为根本形式的校本教研制度。 集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要仔细阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。在集中时争论沟通，进一步完善教案，经过大家争论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。 反思沟通：通过前一阶段组内争论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意以老带新、以强带弱鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进展讨论，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。 理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 四、主要工作措施： 1、本学期课堂教学讨论的重点是新教材有效化教学和打造高效课堂。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间，周三下午为语文教研组活动时间，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参与并积极发言，与同伴互动、共同进步。教师要树立仆人意识，勇于展现自己，促进自身专业素养的提高。 3、以新课程有效化教学、高效课堂两个大主题讨论为载体，依据年级科目的特点，从教学中遇到的困惑问题来确定学科教学讨论主题。各科教研主题安排如下： 语文 一年级培育学生自主识字能 二年级培育学生正确的写字力量 三年级引导学生学会倾听与思索 四年级在阅读教学中培育学生的语感 五年级简简洁单教语文 六年级让品读与感悟齐飞 数学 一、二年级教具的使用提高课堂教学的有效性 三、四年级教材的二次开发，挖掘教材资源，重建生命课堂 五、六年级寻常课堂求实效，踏踏实实求质量 综合 音乐：乐中学、学中乐，让每一个孩子都走进真善美的音乐天地。 体育：开心合作，共性张扬。 美术：重视根本美术力量的培育。 英语：营造英语的气氛，激发学生的学习兴趣，注意课堂实效性。 科学：在观看、试验、活动中探究科学。 品社(生)：引导学生在活动中学习;在生活中感悟。 4、通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为教师搭建参加教研的平台。 5、实施常规教研六个一。积极鼓舞教师跨学科，跨年段，相互听课，每人每学期听课至少15节。加强业务学习，每学期教学读书笔记和心得体会不得少于5000字。 6、鼓舞闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外，就个别教师工作中遇到的难题，提倡同伴积极帮助，共同解决。 7、由于校内资源有限，仅凭校内力气不行能完全解决学校、教师在教研中所遇到的问题，必需有专业研？ahref=”/yangsheng/kesou/”target=”_blank”>咳嗽钡牟斡搿?宋颐墙?？;里外结合的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。外即有规划安排教师外出培训学习;里即每次公派出去参与研讨会教师回校后为其他教师做专题讲座，为教师上观摩课。 8、开展网络教研，到达优质资源共享，积极参与上饶县教研网上研讨、学习活动，开创教研新天地。 20xx-20xx学年度小学校本教研工作规划(二) 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以综合质量治理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，效劳为宗旨，治理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建立为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推动素养教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作规划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。 二、教学讨论工作目标 1、完善各项治理制度，标准教研活动; 2、着眼教师专业成长，培育教研骨干; 3、依托远程教育资源，提高教研成效; 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三、校本教研形式 以理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为根本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意以老带新、以强带弱，鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进展讨论，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。 四、详细措施： (一)校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采纳片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素养。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点： 1、教育教学理论培训。 教师教学力量的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有把握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，读即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的学习理论研讨沟通会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进展总结沟通，以到达学以致用，相互学习，相互提高的目的;写即学习教育理论，教师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;评即学校实行检查、督导、考核等措施，准时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师赐予精神及物质上的嘉奖。 2、抓好教学常规治理 新课程的全面推动，教学改革的不断深入，治理模式和不合理的规章制度，积极探究符合素养教育理念和表达新课程精神新措施，加强校园内用一般话，板书工整，书写标准。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。充分利用电教室的远程教育进展课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学效劳。依据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 3、教育教学方法培训。 教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必需深入讨论的课题。 4、现代教育技术培训。 现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必需具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学效劳，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。 5、利用教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。 (二)课题讨论讲实效、出成果 本学年是我校预备深入课堂，加大课题讨论的投入工作： 1、课题讨论注意过程化。教育处要加强教育科研治理，统筹安排有关课题的讨论工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验规划切实有效地绽开讨论工作，留意资料的积存归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，鼓舞教师向教育刊物投稿。 2、课题讨论讲求实效性。依据学校已经形成的课题治理制度等规定，教育处要加强对各子课题组的治理，与教师在讨论中公平对话、共同讨论案例、教学方式和学习方式，参加整个讨论过程。教科组主要负责人要积极有效地带着教师进展课题讨论工作。各课题组长要的确发挥作用，带着教师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材、讨论学生、讨论教法，在讨论和反思中提高教学实践力量。 (三)校本教研高标准、严要求 学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，讨论的空间要基于校本，基于实践，讨论的重点要放在教师教学行为的转变上。 1、本年度的教研活动要连续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中消失的新问题，并留意资源共享，使每位教师确有收获。 2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热忱。 3、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极实行走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力气结合起来，加强校际间的互动沟通，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。 (四)开发校本课程 本学期连续依据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，预备开发小学语文古诗文背诵与朗读。 五、工作要求 1、本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参与并积极发言，与同伴互动、共同进步。 3、仔细积极参与各培训学习、讲座等活动，形成进展教学反思的习惯。 4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章(治理人员和骨干教师读一本教育专着);写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参与各级各类学科论文评比;每期至少听课10节;写一篇研讨文章。积极鼓舞教师跨学科，跨年段，相互听课，每人每学期听课至少10节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推举发表。 5、鼓舞闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。 同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外，就个别教师工作中遇到的难题，提倡同伴积极帮助，共同解决。 六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用 学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的根底上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研规划，组织教研活动，真正做到有规划，有实施，有记录，有考勤，有总结。 七、教研工作规划安排 二月 1、制订教科研工作规划 2、召开教师会议，了解本年度规划内容 3、召开课题组长会议 4、各课题组制订本学期课题讨论工作规划 三月 组织语文教研组教学公开课，邀请同春学校骨干教师前来听课指导。 许成法教师：五年级语文公开课 王自贵教师：二年级语文公开课 四月 1、预备期中考试 2、语文教研组其余教师校内教学公开课(夏云、吴信保) 3、总结本学期语文教研工作 五月 组织数学教研组教学公开课 夏左胜教师：四年级数学公开课 夏一中教师：五年级数学公开课 柯先明教师：三年级数学公开课 总结本学期数学教研工作 六月 1、预备期末考试 2、对本学期教研工作进展全面总结和分析 3、对教研工作进展书面总结 下页还有更多20xx-20xx学年度小学校本教研工作规划 20xx-20xx学年度小学校本教研工作规划(三) 一、指导思想 以教育局教学工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的根底上，连续以教师群体和个人力量进展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教力量，提高学校的教学质量，促进学校持续进展。 二、教研目标 以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动抓手，积极探究校本教研活动形式，在校内努力形成民主、开放、有效的教研机制，专心营造支持信任，合作共享教研气氛。树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素养的不断提高，逐步探究校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、标准化、系列化。 1、通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学表达新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。 2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结力量、评价力量与教学理论水平。这是本学期的重点。 3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业进展的平台。 4、观看优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。 三、详细步骤和方法： 1、组建机构。组长：陈刚(把握校本教研的方向，供应人、财、物、时等方面的条件)副组长：尹文丹(在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过治理扩大参加面，提高研训水平)成员：郑远清、谭子林(发动本组教师参与培训，主持以组为单位的教研活动。) 2、深化制度。连续加强校本教研制度建立，在已有的制度根底上，连续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促进展，以制度作保障。 3、发挥专业引导作用。 (1)、连续推行走出去的培训方式。教师的进展需要专业的引导，在名师引导中明确方向，在课堂拼搏中学会教学，这是教师们获得进展的重要历程，因此，要转变目前课堂教学的瓶颈现象，通过进展大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践讨论，从中不断地猎取新的理念、查找新的方法、积存新得阅历。学校将连续安排一些教师出外学习，并且学校要求出外学习、考察培训的骨干教师，必需写出学习汇报材料，并利用小本培训时间对全员教师进展培训，传达学习精神。培训采纳作专题讲座、阅历沟通、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的教师收益。 (2)、做好请进来工作。专家、名师的参加是校本教研胜利不行缺少的培训资源。离开了专家、名师的参加、教导，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平凡化。从这个角度说，专家、名师的教导是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受教师欢送的形式。本学期，我校邀请恩施名师为我校教师做新课程培训。进一步发挥名师的作用，针对教师在教育教学中普遍消失的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进展临床会诊，现场诊断，找出问题及缘由，制定对策措施，帮忙教师解答疑难。 (3)、内部挖潜，择本校之能人，举本校之名师，校本讨论的主体是本校教师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，充分发挥本校教学骨干、优秀教师的专业引领作用。我们将安排我校的学科带头人、教学标兵上示范课、研讨课，一方面为教师供应示范，解剖案例，另一方面也加大了对骨干教师、讨论型教师的培育力度。 4、深化课例研讨校本教研模式，深化一个课例屡次研讨教研模式的讨论与研讨。 (1)每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进展说课，课后说反思。 (2)同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。 (3)同组教师共同研讨沟通，做到三个一：说出一点优点，找出一点缺乏，提一点盼望。 (4)执教教师结合大家的建议进展二、三次修改。 5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效 (1)加强常态下课堂教学治理并对治理内容进展检查，做好各项检查记录。提高教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采纳推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，把握第一手材料，切实提高课堂教学实效性。 (2)立足课改，不断实施新课程。以教研组为单位，沟通、反思教学状况，进展案例沟通、阅历沟通、论文沟通、教育教学日记沟通等。既注意切实解决实际问题，又注意概括、提升、总结阅历。渐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。 (3)立足岗位培训，着力打造名师。为协作教育局提出的打造恩施名师和教师素养大赛，结合我校实际，组织教师开展各种教育教学业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和教师技能与水平的提高。如开展教师根本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思沟通、课件评比等。 (4)注意日常教研活动的资料治理，学校要求教研组和个人严格按治理制度完成好自己的各项工作，留意做好校档案和个人档案资料的积存工作，做到有规划，有总结、有反应、有整改、有实效，学校将组织评比新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会，编辑成册。 6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容 学校除组织教师到校外观摩，听专家讲座外，还将连续发挥网络资源的作用，为教师创设良好的校验环境。教师可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地试验教师零距离接触，从而向先进学校学习取经，拓宽了校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具时效。 总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高教师专业素养和提高教学质量为主线，进一步加大教师连续教育和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校校本教研工作新局面，着力打造安康、高效课堂。 2023-2023学年度小学校园安全工作规划 （XX-XX学年度第一学期） 一、指导思想 仔细学习 “三个代表”重要思想，坚固树立和谐进展、安全进展的观念，始终坚持“综合治理、安全第一，预防为主”的工作方针，紧紧围绕创立“平安校园”的要求，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通、食品卫生、溺水预防、师生聚拢场所消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，拓展安全学问宣传教育面，完善安全治理长效机制，为全体师生创设良好的校园及周边安全环境。 二、工作目标 坚决杜绝重特大伤亡事故和恶性刑事案件，切实躲避安全责任事故，全力掌握学生在校外的非正常死亡事故，实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投诉”目标。 三、主要工作 （一）切实增加安全法制教育的针对性，进一步提高师生的安全意识和防护力量。 安全教育列入学校课程规划，有规划组织催促班主任每月至少上一次安全教育专题课，安全教育重点突出防溺水、防交通事故、防课间意外损害等内容，教育状况应在备课本上得到详细表达，并要求各班安全委员仔细监视班级安全教育与学生安全行为，做好班级安全教育与治理工作记载。每周行政会议上仔细做好上周安全工作汇报和本周安全工作规划，利用校园网络公告安全工作信息。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮忙学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，爱护公共安全设施，熟识并把握肯定的安全学问和常用的安全求生器材使用方法，具备肯定的危急推断和防范事故的力量。学校领导和教职工熟识并自觉遵守国家的安全法律法规和行业的安全规定，把握开展各类活动的组织程序和安全措施，全面履行安全职责，确保在各类突发性事故中有效地爱护师生的生命和公共财产的安全。充分利用劳技课、社会实践活动等，开展形式多样的安全技能的学习和训练，突出紧急状况下撤离、疏散、逃命和防暴、抗暴等综合演练。假前集中开展安全常识教育，通过往年发生在身边或四周学校的溺水死亡教训，警示学生提高安全意识，增加安全防护力量。充分利用各类学生家长会，提示家长特殊是外来务工人员在暑期中应切实监管好未成年子女，严防他们私自下河游泳。 （二）切实完善并创新各类安全制度和应急预案，进一步保障校园安全及综治工作的标准有序运行。 工作责任制度：依据签订的安全工作责任状，明确领导、职能部门和教职员工的安全工作职责，修改、完善安全教育治理、工作考核制度，学期依据考核条例规定进展考核。 请示报告制度：坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，对发生的有关师生人身和校园财产安全事故在第一时间向当地政府和市局报告状况。 资料档案制度：安全工作固定台帐和当天的履职状况台帐有机结合，使安全工作更具标准性和说服力。各职能部门负责人、各安全岗位责任人要严格根据要求，仔细检查、催促，准时记载、反应。 安全预案制度：依据“自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情”等事故处置应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，有序组织师生进展实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性大事，各项应急工作能有条不紊地绽开，把危害和损失掌握到最低限度。 2023-2023学年度小学校园安全工作规划范文 （xx-xx学年度第一学期） 一、指导思想 仔细学习 “三个代表”重要思想，坚固树立和谐进展、安全进展的观念，始终坚持“综合治理、安全第一，预防为主”的工作方针，紧紧围绕创立“平安校园”的要求，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通、食品卫生、溺水预防、师生聚拢场所消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，拓展安全学问宣传教育面，完善安全治理长效机制，为全体师生创设良好的校园及周边安全环境。 二、工作目标 坚决杜绝重特大伤亡事故和恶性刑事案件，切实躲避安全责任事故，全力掌握学生在校外的非正常死亡事故，实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投诉”目标。 三、主要工作 （一）切实增加安全法制教育的针对性，进一步提高师生的安全意识和防护力量。 安全教育列入学校课程规划，有规划组织催促班主任每月至少上一次安全教育专题课，安全教育重点突出防溺水、防交通事故、防课间意外损害等内容，教育状况应在备课本上得到详细表达，并要求各班安全委员仔细监视班级安全教育与学生安全行为，做好班级安全教育与治理工作记载。每周行政会议上仔细做好上周安全工作汇报和本周安全工作规划，利用校园网络公告安全工作信息。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮忙学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，爱护公共安全设施，熟识并把握肯定的安全学问和常用的安全求生器材使用方法，具备肯定的危急推断和防范事故的力量。学校领导和教职工熟识并自觉遵守国家的安全法律法规和行业的安全规定，把握开展各类活动的组织程序和安全措施，全面履行安全职责，确保在各类突发性事故中有效地爱护师生的生命和公共财产的安全。充分利用劳技课、社会实践活动等，开展形式多样的安全技能的学习和训练，突出紧急状况下撤离、疏散、逃命和防暴、抗暴等综合演练。假前集中开展安全常识教育，通过往年发生在身边或四周学校的溺水死亡教训，警示学生提高安全意识，增加安全防护力量。充分利用各类学生家长会，提示家长特殊是外来务工人员在暑期中应切实监管好未成年子女，严防他们私自下河游泳。 （二）切实完善并创新各类安全制度和应急预案，进一步保障校园安全及综治工作的标准有序运行。 工作责任制度：依据签订的安全工作责任状，明确领导、职能部门和教职员工的安全工作职责，修改、完善安全教育治理、工作考核制度，学期依据考核条例规定进展考核。 请示报告制度：坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，对发生的有关师生人身和校园财产安全事故在第一时间向当地政府和市局报告状况。 资料档案制度：安全工作固定台帐和当天的履职状况台帐有机结合，使安全工作更具标准性和说服力。各职能部门负责人、各安全岗位责任人要严格根据要求，仔细检查、催促，准时记载、反应。 安全预案制度：依据“自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情”等事故处置应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，有序组织师生进展实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性大事，各项应急工作能有条不紊地绽开，把危害和损失掌握到最低限度。 （三）切实加强校园内部安全治理，进一步提升学校合理预见、积极防范可能发生风险的水平和力量。 加强门卫安全治理。严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。1、配备必要的安全防范器材；2、严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必需有完备的登记手续和正值的理由方可进入校园；3、严禁将非教学所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入校园；4、严禁使用煤气、电炉等简单引发火灾的器具；5、学生在校期间离校必需凭班主任签名的学生进出校门记载才能放行；6、门卫要确保报警装置正常工作，做好校园周边及放学后校园的巡查记载工作。 加强交通安全治理。车辆制止出入校园；学校团体用车报局审批，领导应亲自带队，各个环节由专人负责，实行必要的安全防护措施，确保活动安全。学校不擅自组织与教育教学无关的或没有安全保障的社会活动，不组织未成年学生参与抢险救灾等有危急的活动。加强日常交通安全教育与督查，每日由至少二名值日教师负责早晨与放学期间学生过往大路安全治理，每月组织学生自行车交通安全专项检查，重点整治骑车吃东西、骑电动车、搭载、逆向行驶、并排骑车、追赶打闹等违规行为。 加强校园防盗安全治理。根据要求，建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接的校园治安防控网络。加强对重点部位的治理，会计室不超标准存放现金，严防盗窃大事发生。易燃、易爆和剧毒药品全部放入地下库或专用库，严格手续，专项使用，专人治理。门卫人员熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。节假日期间安排学校领导行政值日，保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，组织到位，措施到位。 加强校园消防安全治理。完善校园内消防设施建立，加强维护治理，确保消防安全。消防通道确保24小时畅通。仔细做好消防器材的日常检查记载，本学期将组织在“十?一”和寒假前两次学校安全设施全面检查修理，使其始终保持良好的工作状态。组织师生开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。 加强校园用电安全治理。严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路标准化建立。配电间不准堆放杂物，专人治理。校园电网线路应能承受并抗击特异冰雪灾难的侵袭。电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。 加强校舍安全治理。做好校舍、楼道、楼梯的各项设施和照明设备日常检查与记载，准时消退安全隐患。针对防止拥挤踩踏事故，从实际动身，在学生出操、集合、放学上下楼梯等活动中，不强调快速、整齐，并每日安排值日教师在楼梯间负责维护秩序，治理学生。 加强体育安全治理。切实加强体育课、课间活动的组织治理，仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与安全爱护，体育教师要仔细检查服装、鞋袜是否适宜，身上不佩带钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必需摘下眼镜。运动中要重视并切实搞好运动爱护，运动后要做好整理活动，使身体由剧烈的体育运动状态逐步恢复正常。依据特异体质学生安康档案，对不相宜参与体育竞赛及其他猛烈运动的学生，应予劝阻，不宜在校学习的学生，要建议请假或休学。 （四）切实加强与安全职能部门的协作协作，进一步净化校园周边环境。 积极协作公安部门侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动。积极协作交通部门整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，科学设立交通信号灯、指示牌、斑马线和社会车辆停放点等安全设施，确保校门及周边地区良好的交通秩序。 明光市城西小学 xx年9月1日 2023-2023学年度学校安全工作规划 一、指导思想 我校安全治理工作将连续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以科学进展、和谐进展、安全进展为主题，以“构建和谐校园”目标，全面贯彻落实国家、省、市、县、局有关安全生产法律法规，夯实根底、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增加全校师生员工安全防范意识和防范力量，最大限度消退校园及周边安全隐患，全面提升学校安全治理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平平稳定。 二、主要工作目标 1、杜绝重特大安全事故和责任事故。 2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共大事应急预案，预案要全面（自然灾难类、事故灾难类、突发公共卫生大事类、社会安全大事类、网络和信息、安全类、教育考试安全等），开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增加师生安全防范意识和提高自我防护力量，定期开展有专题的安全学问宣传教育。 3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进展一次安全隐患排查整治行动。 4、稳固“平安创立”、“警校共育”成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建立气氛。创立安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。 三、主要工作措施 （一）、提高安全工作的熟悉，全面贯彻落实“一岗双责” l、全体教职工必需高度重视安全工作。中小学安全工作是学校工作的重要组成局部，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必需把安全工作作为头等大事，时时讲、到处行，做到“安全警钟长呜”。 2、加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级治理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。 3、建立和完善学校安全工作制度。在精、细、实”狠下功夫，用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全治理制度，消防安全治理制度，交通安全治理制度，女生安全教育爱护制度，门卫治理制度，学生在行课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共大事应急预案体系建立。 4、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查准时，整改到位。学校与学校内部各部门安全责任人、全校教育职工签定“安全目标责任书，构建责任承诺体系。 （二）广泛宣传，强化教育，科学标准治理，层层夯实根底 1、利用学校一切宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校治理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。 2、要依据教育部中小学公共安全教育指导纲要要求，连续开展好“平安创立”、“警校共有”、“安全日”等活动。（1）告诫和警示学生乘座合格车辆，不搭乘“三无”车和超员车。（2）通过各种方式、渠道严禁学生搭乘摩的，防止交通事故。（3）加强每天上、下午放学的路队治理；（4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等学问作为安全教育的主要内容。（5）学校通过安全学问竞赛，“珍爱生命、关注安全”演讲赛、安全学问宣传单发放等方式，提高安全教育的针对性、实效性。 2023-2023学年度小学安全工作规划 “安全大于天，生命重如山”，我校始终把安全放在首位，仔细贯彻安全第一，预防为主方针，全力打造平安校园。本学期伊始，我校依据实际状况特制订本规划： 一、指导思想 全面贯彻落实上级有关安全工作的文件及会议精神，以创立“平安和谐校园”为目标，坚固树立“以人为本”“安全即进展”的理念，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把加强学校安全工作摆到突出位置，以建立健全长效机制为核心，以加强根底设施建立为重点，以落实各项安全防范措施为主线，提高熟悉，强化责任，健全制度，加强治理，标准教育，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，为学校教育事业的改革、进展营造和谐、安全的环境。 二、工作目标 通过开展安全教育活动，让广阔师生树立起安全观念，明确责任，强化安全治理意识，增加安全防范意识和力量，准时消退事故隐患，防止各类事故的发生，力争本学期不发生安全事故，为确保学生安全和社会稳定作出奉献。 三、加强领导，明确责任 1、学校成立领导小组。