美术动物教案300字范文.docx

美术动物教案300字范文（10篇）美术动物教案300字范文1 1、纸盘、毛线、彩纸、贝壳等各种废旧材料; 2、范例面具; 3、泡沫胶、乳胶、订书机、水彩笔; 4、“动物狂欢节”音乐磁带; 5、动物图片若干。 美术动物教案300字范文2 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 美术动物教案300字范文3 1、初步学习撕纸的技能，进展手眼协调力量。 2、熟悉红、绿、蓝三种颜色，知道多种颜色在一起就是彩色。 3、体验想象制造各种图像的欢乐。 4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 美术动物教案300字范文4 1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣。 2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。 3、启发幼儿仔细细致、有制造性地操作。 4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 5、感受作品的美感。 美术动物教案300字范文5 1、了解常见动物的根本特征，感受动物的形态美。 2、会用拼接、粘贴的方法表现动物造型。 3、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 美术动物教案300字范文6 一、感知各种动物的形态特征。 1、音乐嬉戏“小动物走路”，唤起幼儿对各种动物形象的回忆，引导幼儿用肢体动作表现。 2、说说自己最喜爱的动物是什么样的。 二、观赏各种气球制作的动物。 提问：这里有哪些得意的小动物? 它们是怎么做出来的? 三、教师示范用气球制作小狗 1、用一个大气球做头，两个小气球贴在两边做耳朵。 2、用剪好的即时贴贴上五官。 3、用折扇子的方法折一个红色领结贴在小狗的下巴下面。 四、幼儿创作 操作要求： 1、力量强的可用多个气球拼接后再贴五官、四肢。 2、力量弱的幼儿可在一只气球粘贴五官、四肢。 五、幼儿作品展 进行“动物party”，请幼儿带着自己制作的小动物参与“party”。 美术动物教案300字范文7 1、重难点的突破上，借助简洁易行的操作材料，重点前置。“让幼儿了解并把握简洁的拓印技能，感受拓印的乐趣”是本次教学活动的重点。活动一开头，我就通过小小信封的设悬充分激发了幼儿探究和学习的欲望。第一次操作中，隐身客人的消失让孩子们初次感受了拓印活动的奇妙和好玩，自然而然产生了沟通操作过程的愿望。借此，我准时的对孩子们的阅历进展了总结，让他们更清晰的明白拓印的正确方法。随后的其次次的再次拓印则更好的帮忙了幼儿把握该技能，亦为下面的活动做了有效的铺垫。 2、通过为隐身客人设置场景，有效帮忙孩子感受合理构图的美感。对于大班幼儿来说，单个图形的随便拼摆已经过于简洁。“爱美之心，人皆有之”，依据他们的身心进展特点，我要求孩子们为自己的隐身小客人创设一个活动场景，如：小鸡喜爱在草地上玩，草地上有绿绿的小草、有盛开的小花、有茂盛的小树林、有飞来飞去的蜻蜓和蝴蝶这样有意识的创设过程中，有效的帮忙幼儿利用各种图形拼摆了一个完整的画面，也让幼儿无形的感受了一种合理布局的美感。 美术动物教案300字范文8 一、活动目标： 1、能够运用重叠的方法表现动物。 2、学习均衡地安排画面。 3、激发幼儿的制造力和想象力。 二、活动预备： 彩色水笔、油画棒、画纸、教师自绘的森林背景图、各种动物造型。 三、活动过程： 1、出示背景图，引出活动主题： 师：“这是哪儿？你是从哪儿看出来的？” “森林里有些什么动物？” （教师鼓舞幼儿进展答复，并准时的赐予鼓舞和表扬。） （1）依据幼儿地答复，教师将活动的动物卡片有疏有密地安排在背景上。 （2）幼儿感知重叠、均衡。 2、幼儿创作，教师巡回指导： （1）突出强调重叠、均衡的要求。 （2）幼儿作画，教师观看指导。 （3）留意各动物之间位置的重叠和颜色的协作。 3、师生共同观赏： 围绕画面的重叠与均衡两方面观赏作品。 四、活动总结： 教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进绘画的同时，感受到美术活动的欢乐。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对绘画创作的兴趣。 五、活动延长： 教师把幼儿的绘画作品放到美工区里，以便利幼儿可以相互观赏。 编 美术动物教案300字范文9 围绕“我喜爱”这个主题活动，我设计了这一节课美工撕纸给小动物穿衣服，活动目标是初步学习撕纸的技能，进展幼儿的手眼协调力量，并熟悉红、黄、蓝三种颜色，知道多种颜色在一起就是彩色。 孩子们对小动物是特别的喜爱。活动一开头，我先以小白兔过生日故事意境吸引孩子们，在通过小动物的叫声导出小动物，让孩子们来学一学小青蛙是怎样走路的，让他们来了解一些动物的特点，使他们更加感兴趣，更好的融入到活动中来。活动中，让幼儿通过观看小动物们的衣服，完整叙述每个小动物的衣服颜色，培育了幼儿的语言表达力量。在学撕纸技能时，我创编了幼儿简洁易懂的儿歌，让孩子们来理解和把握，从小朋友的操作过程来看，孩子们通过儿歌的形式都能够很好的把握撕纸的方法，熬炼了幼儿的动手和手眼协调力量。活动完毕局部，通过让幼儿观赏彩色衣服，再次复习红、黄、蓝三种颜色，并让幼儿知道很多颜色放在一起就是彩色。最终以参与聚会完毕。 在活动中，虽然，孩子们都能融入到活动中来。但从活动过程来看，孩子们由于刚入园的年龄特点，不敢回答下列问题。在以后的教育教学中，我会渐渐培育幼儿的语言进展力量，让他们敢说，会说。 美术动物教案300字范文10 本次活动，我依据孩子的认知根底和兴趣指向，细心设计了活动的各个环节。我认为，本次活动主要表达了以下三个特点。一是宽松、自主的空间;二是丰富、开放性的材料;三是积极、有效地探究和互动。首先，我奇妙地利用一个能变化的动物面具，由小猪突然变成长鼻子大象，一下子就抓住了孩子的心，既符合孩子的年龄特点，又进一步激发了他们的探究欲望。紧接着，我又展现了一局部材料，都是成人眼里的垃圾却是孩子们心中的珍宝，我从孩子的实际生活中发觉了教学赖以绽开的资源，轻轻一点，孩子们就绽开了各种奇思妙想，由此，就点燃了他们动手制造的欲望。于是，我把大局部时间留给孩子们，引导他们进入一种有目的的探究过程。艺术活动是一种情感制造性的活动，在整个过程中，我一切从孩子的兴趣和需要动身，给他们一个想象的空间、一个操作的平台、一个制造的契机。我为孩子们预备的全部材料都是适合多样性选择和探究的，丰富多样的材料给孩子们的制造活动带来无限的想象与乐趣，孩子们也极富创意，比方一个孩子用化装品瓶子做小猪拱起的鼻子，既稚拙得意又生动形象。在这次活动中，孩子们享受制造和表现欢乐。 本次活动，孩子们很感兴趣，参加的积极性较高，都想亲自制作动物面具，只是个别孩子的操作力量较差，在同伴和教师的帮忙下方才制作好面具。