职业学校工作总结创新体制内涵发展办好现代职业教育.docx

职业学校工作总结:创新体制，内涵发展，办好现代职业教育 职业学校工作总结 抢抓机遇，顺势而为，发挥职教职能作用 创新体制，内涵进展，办好现代职业教育 同志们： 岁月总是在无声无息中消逝，记忆总是在岁月的印痕里牢记，盼望总是在岁月的时空里连续，当又一个暑假马上降临的时候，我就任*县职业高级中学校长已经三年年之久了，当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候，我们不得不赞叹时间的飞逝和岁月的无情! 刺眼间一学年的学校工作马上完毕，今日我们一起在此回忆我们走过的日日夜夜，倍感艰辛和劳顿;检点我们收获的点点滴滴，又增欣慰和骄傲，总之，选择了这份工作，就注定了我们必需付出;选择了这份职业，就注定任重而道远。刚刚各位领导 仔细、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作规划，我们足以可以骄傲的说“我们付出了，我们努力了，我们问心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和良好效应，我们也可以欣慰的说“我们回报了，我们扬眉吐气了!”,在此，我想站在学校的高度，再把我们的各项工作补充总结一下：一年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导 下，我校紧紧围绕县域经济进展和社会需求，仔细遵循“以效劳为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素养为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并重，校企联办、订单培育、突出技能、产教结合的”办学道路，进一步实现了学历教育与非学历教育的同步进展。办学中，根据“内强治理，外树形象;创新体制，强化教研;谋求进展，提升水平;围绕当地，效劳人民”的办学思路;以“修德，精技”为校训;以“为*进展尽职”为校风;以“为学生进步尽责”为教风;以“为自我完善尽力”为学风;坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建立作为第一抓手，把安全治理作为第一责任”;鼓舞教师树立“我们的学生是需要教育的，我们的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念;大力实施“六项建立”。在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。 一、抢抓机遇，提升水平，大力实施职教中心建立 (一)加强根底设施建立，努力提升办学水平 1、在县委政府的大力支持下，积极努力申报并获得中心财政支持的*万元(中心*万元，地方配套*万元)“职业教育根底设施建立二期工程”。工程详细名称为“*县职业高级中学教学楼、实训车间建立工程”，此工程已列为我县2023年政府工作重点工程，现已顺当通过工程可研、土地预审、征用审批等工作，该工程正在等待国家发改委批复，批复后力争尽快完成工程初设、勘探、设计、招投标等前期工作，并努力及早开工建立。 2、在原有设备根底上，为每个处室都配套安装了自动化办公设备(包括电脑、打印机、网络、校内电话等)，为教育教学讨论供应了物质保障;围绕处室功能，改善了处室文化气氛和人文情怀。 3、增设了体育运动专业并配备了武术训练室，满意了教学的需求。周六学校与武术协会在县城公园举办的首届消夏演出中学员崭露头角，收到很好的社会效应，为下一步招生和学校拓展起到了积极的宣传作用。 4、投资*8万元改造旱厕65米2，到达了我县创立全国卫生县城的标准。 5、获得县政府支持，投资近*万元改建250米跑到的高标准塑胶操场。 6、调整校园绿化格局，合理调配苗木品种，扩大校园绿化面积至2023余平米。并整修绿化带，增加绿化带护栏800米。 (二)确立长远目标，创立五星级治理水平 在我校确立的“三个目标”的引领下，在去年四月份通过四星级验收的根底上，加大建立力度，于十二月十九日顺当承受了五星级学校评估复查，由于“五星级治理学校的指标体系”是系统和严格的，虽暂未通过，而且我们要想实现这一目标，在内涵进展上还需要付出不懈的努力!但是，我们取得的进步和进展，也得到了省市领导和专家组的全都好评，这些来之不易的进步和进展说明，我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。 (三)创新办学模式，订单培育人才 1、校企合作，联合办学，订单培育，变招工为招生。 2023年，学校由政府统筹下的校企联办，实现真正意义上的校企合作办学，与本县的龙头企业沁新集团直接签署专业人才订单培育协议，单独招取两个煤炭机电专业班共90人。校企联合共同把关，实现变招工为招生;依据企业用工要求，考核生源条件，设置教学内容，协同教学治理。实现了真正意义上的“校企联合，变招工为招生”的办学模式。去年由于受煤炭市场的金融风暴影响，我们招收的90余名煤炭班学生花落谁家?始终困扰着我们，几经努力，最终结合我县煤炭企业实践，打算由煤管局牵头，为我县现在的各个生产和建立矿井培育配备防治水专业煤矿急需人才。我校2023级煤炭专业班262名学生到订单各煤矿企业实习 一年后，已有不少成为各企业专业骨干。另一方面，北京中华总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店定向培育酒店治理人才23名，这些学生目前已有四名学生成为内蒙古职工之家大酒店主管和领班。 2、科技强农，人才兴农，倾力培育现代农业农村青年人才 立足全县现代农业进展状况，贯彻落实全国人才工作会议精神和国家中长期人才进展规划纲要(20232023)，大力实施人才强农战略。在县委、县政府的高度重视和大力协调下，连续招收其次届现代农业农村青年人才一年制专修班学员50名。 在培训中，学校围绕“一县一业”、“一村一品”和“庄园经济”农业产业化进展目标，以培育农村农业进展急需人才为重点，以人才资源力量建立为核心，着力培育现代农业农村科技有用型人才，使之成为农业科技的示范带头人、农业产业进展的领军人和“庄园经济”建立的骨干力气。学校选用涉农专业教师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区讨论所的专家，同时聘请山西农业大学和省农科院的知名专家教授进展教学，确保了专修班教学质量;在此根底上，组织学员到我县垣上、赵寨、南石、法中、官滩等农业产业基地实习 实训，并组织到昔阳大寨、晋中榆次等县外农业产业庄园实习参观。目前，农业专修班50名学员已圆满完成全部学习任务，顺当结业。依据我们的跟踪调查，首届学员57名中，现在自主创业14人，其中从事养殖业5人，种植业5人，效劳业4人;在县内各园区从事技术业务7人，从事其它工作8人;线外就业或者家中待业28人。创业率24.6%，就业率超过50%。其次届农修班也有五名学员目前已经和拟创业现代农业进展工程。为全县现代农业产业进展起到了积极的推动作用。 总之，在敏捷的办学思路和办学模式的主导下，根本构建了校企联合，变招工为招生的办学模式，实现了招生与企业用人的严密对接、专业设置与企业工种要求的严密对接、教学与生产经营的严密对接和办学模式与企业生产的严密对接。通过联合办学，加强了企业人才储藏，也促进和加快了学校专业进展和规模进展的步伐。 (四)拓宽培训途径，彰显中心职能 学校在以全日制中等职业教育为主体的同时，积极开展多种形式的短期培训，担当了我县“阳光工程”、“雨露规划”等农村剩余劳动力转移培训。结合企业岗位技能需求，到企业办培训班，提升职工专业技能。与县人社局合作开展了“企事业单位专业技术人才连续教育公需科目”的培训，与团县委合作开展了“青年妇女的创业就业”培训，与人武部合作开展了退伍军人的“创业就业”培训，与经管局、农业局、林业局，农机局等各职能局开展了“*县农村经济组织经营人才培训”、“*县雨露规划农村合作经营技能培训班”、“*县农村领头雁培训”、“*县农村基层干部党风廉政建立工作培训会”。一年来，先后培训人员达3000多人(次)，真正发挥了职业教育培训中心的职能作用。 二、顺应培育目标需求，着力打造“实训基地”建立 与一般教育相比，职业教育更为注意的是学生技术技能的训练，为此，我们确立了“三步走”教学模式：“课堂实训室实训基地企业、行业”。着力打造煤炭专业实训基地，补充拓展计算机、财会实训基地，向外延长设农、酒店、旅游等实训基地，成为我校在实训基地建立方面的一个总体设想。 2023年，积极申报中心财政支持的职业教育实训基地建立工程，我校获得审批中心财政406万元煤炭机电实训基地建立工程。2023年四月已完成招投标，目前，正在选购供货阶段。我们有望在年前建立一个设施齐全、功能完善、比拟现代超前和适用的煤炭实训基地，能够满意教学需要，然后和企业建立长久、稳定的见习、实习、实践基地，将实现煤炭专业教学资源合理、完整配置，有效效劳我县煤炭主体产业，推动煤矿企业职工素养提升和生产力水平的快速提高。另一方面，购置财会、计算机适用软件，引深财会、计算机实训水平;延长涉农、酒店、旅游专业实训基地，探究走产、教一体化道路。 三、夯实学校文化底蕴，努力拓展“人文校园”建立 校园文化既是学校共性魅力与办学特色的表达，同时作为一种环境教育力气,对学生的安康成长有着巨大的影响。一年来，学校以建立优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文体活动为载体，通过优化育人环境，培育校园精神，丰富文化活动，营造出“无处不德育、无时不德育”的气氛，让学生在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，对陶冶学生情操、构建学生安康人格、全面提高学生素养产生了深远的意义和影响，有效推动了素养教育进展，提升了职业教育的品尝。 1、大力营造浓郁的校园文化气氛 依据学校布局特色，因地制宜，投资30余万元，奇妙设计，利用醒目的标语、光明的灯箱、美丽的画廊以及草坪和花木等，营造深厚的文化气氛，融思想性、教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的学习环境中，潜移默化地受到熏陶。 2、努力培育凝重的校园文化内涵 仔细总结提炼本校优良传统，设计出了具有鲜亮学校文化特色的校徽、校旗、校歌、校训、校风、校服等，让校园文化以多种方式在校园内呈现，旨在形成“团结和谐、开拓进取、敢于争先、追求卓越”的校园精神，让师生耳濡目染受到校园文化的熏陶和鼓励。 3、积极开展丰富的校园文化活动 依托政教处坚持开展四标兵评比;依托教务处定期举办诗文朗读和书法竞赛活动;依托教研室积极参与各类征文 竞赛;依托文体中心坚持开展丰富多彩的其次课堂活动，定期开展各类竞赛活动;依托团委开拓“校园播送”阵地，播报校园信息，宣传先进事迹。充分利用学校图书阅览室和班级图书，开展“读名著、学名人、做高尚的人”等活动，培育学生“读书好”、“好读书”、“读好书”的习惯，通过各种有效途径，积极打造“书香校园”。 四、增加学校核心实力，强力改革“师资队伍”建立 新的历史时期对职业学校教师素养提出了新的挑战，加强“双师型”教师队伍的培育培训，成为增加我校核心实力的重要举措。 1、营造学习气氛，提升文化素养 建立了长效学习机制，要求人人参与连续教育学习，学习内容丰富，包括教育教学理论、教育政策法规、专业理论学问、师德师风建立;学习形式多样，既可以借助书本，也可以使用网络，通过学校以及各处室的统一组织或自行学习，所作读书笔记、感想体会定时上交，学校分类分阶段进展汇总评价。本学期，教师共交回读书笔记500多篇、心得体会200多篇、师德师风论文64多篇，专业论文45篇。 2、了解企业需求，加强技能训练 为了使教学目标与企业需求充分接轨，一年来，我们先后分派了煤炭类、财会类、计算机类、酒店治理类等专业教师共计25人次深入订单企业，了解企业动态，参观工作流程，明确用工需求，并且亲自参加企业的生产实践，加强技能训练，提升专业素养，提高技能水平。 3、抢抓国培机遇，实现“一专多能”(双师型) 2023年秋季，我们抢抓国培机遇，共派出文秘、种植、机电三位教师分赴青岛、长沙、武汉参与为期三个月的国培，实现了我校国培历史上“零”的突破。与此同时，校长王建宏也赶赴德国参与了为期一个月的国际性中职教育领导阶层的培训，在向世界各国展现我们自己的同时，我们也见识和领会了走在国际前沿的中职教育。今年，我们不失时机，连续引深和强化这一举措，已完成了财会、计算机网络两名专业教师的国培任务，还有一名机电专业教师将于去年8月中旬赴德国参与“世培”。我们欣喜地看到，我校 “双师型”师资队伍的实力与日俱增，教师“一专多能”的培育目标指日可待。 总之，我们正在通过各种渠道，各种方式建立一支构造合理、专业完备的教师队伍梯队;通过“双师型”目标培育一专多能、相互渗透、资源共享、优势互补的复合型师资力气;通过根本技能的培育培训(校培、国培、企业熬炼)形成具有现代化特质的师资力气，最终真正增加学校办学的核心实力。今年暑期，县委、县政府打算给我们补充10名专业课教师，而且以后将形成长效补充机制，为我校的长足进展打下坚实根底。 五、塑造学生职业素养，倾力创新“学生治理”建立 针对职高生的特点，学校把对学生的“养成教育”放在首位，以“学会学习、学会生存、学会制造、学会做人”为根本要求，促进学生全面进展。在学生思想品德和职业道德教育方面，实施“五措并举”，内强治理、外树形象，打造一支高品质的学生队伍。 我们在紧紧抓好课堂教学主阵地，让学生明确学习目的，把握学习方法、供应学训条件，提整学习信念的根底上，本着培育“技能特长”的人才培育模式，大力开展丰富多彩的校园二课活动、举办了校园秋、春季运动会、元旦晚会、校园文化学问竞赛、持续开展了书法、诗歌朗读竞赛活动、举办了5.25心理安康教育系列活动、坚持开展了周一升国旗意识和四标兵评比和授牌仪式以及三好学生和榜样班干部评比活动、坚决落实了优秀学生奖学金制度。这些举措的开展和落实，使我们的学生在愉悦的学习和生活中学会了做人，学会了做事，而且我们通过两条腿走路的办学理念实施，使情愿升学和具备升学实力的学生找到更好的进展前景和更高就业平台。 六、全面提升育人质量，合力投身“高效课堂”建立 职业教育因其自身的特别性，打算了职业教育的“高效课堂”有别于一般教育，如何打造适合我校校情的“高效课堂”，我们初步探究出了这样一条路子。 1、更新观念，提高熟悉。 多年来，虽然一般中小学的“高效课堂”建立早已如火如荼，前程似锦，而我校在这方面好像表现得特别安静。教师们全都认为，职业高中的课堂教学能顺当进展就谢天谢地了，想要“高效”，那简直是天方夜谭。为了激发教师打造“高效课堂”的自信和士气，我们组织科任教师进展了职业教育和“高效课堂”的理论培训，力求使教师熟悉职业教育的特别性，从根本上转变教师的传统观念，主要表现在以下几方面。 确立了新的人才质量观现代职业教育不只是传授一技之长，而是培育思想道德素养、专业技能素养、文化素养、身心素养全面进展的人。 确立了正确的学生观、教育观我们的学生是需要教育的;我们的学生是可以教育的;我们的教育是必要的;我们的教育是重要的。 正确熟悉“课堂”的概念和范畴“教室、实训室、实训基地、实习工厂”都是职业教育的“课堂”。 正确熟悉“高效”能够真正实现现代职业教育人才培育目的：使学生的思想道德素养、专业技能素养、文化素养、身心素养全面进展。 通过这些理论培训，教师对我校的“高效课堂”建立有了新的熟悉和提高，坚决了打造“高效课堂”的信念和决心。 2、确定思路，循序渐进。 俗话说：一口吃不成大胖子。通过急躁研讨和反复论证，确立了我校“高效课堂三步走”建立线路“有序有效高效”，即从最根本要求动身，在保证“有序”教学的根底上，逐步进展形成“有效”，进而实现“高效”。 3、专家引领，把脉问诊 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 特聘请省教科院专家为我校的教育教学质量提升与高效课堂建立供应政策引领和技术支持，于2023年12月份签约，正式启动了我校三年质量提升工程。20232023学年省专家四次到我校调研，把脉问诊，对症下药，开展校本教材研发、课程设计研讨;职业教育改革与进展、示范校建立讲座等活动，推动了我校教育教学质量的提升与高效课堂建立。 4、形成特色，突出“高效” 由于职高具有极强的专业性，所以教学的“高效”性不仅仅表达在课堂上，而更多的应表达在课堂外。我们以联办企业的生产基地为平台，借国家、省、市举办的各级各类中职生的活动竞赛为打造“高效课堂”的动力和契机，把平常的学习通过对口高考、技术等级考核和各种省级大赛进展检验。(1)、2023年参与对口高考，有一名学生考入山西大学一本专业。2023年参与对口高考，31名考生500分以上分数5人，达本科分数的6名，其余全部达专科录用线;本科达线率19.4%。(2)、组织了高二年级的技能鉴定考试，矿井修理电工141人，电工5人，种植、养殖37人，酒店19人，计算机操作员84人，共286人参与，全部获证，获证率为100%。(3)、组织参与了山西省第六届中职生文明风采大赛，初选收回各类作品200余件，通过评审选出30件作品报送省文明竞赛组委会，最终8件作品获一等奖，9件作品获二等奖，10件作品获三等奖，3件作品获优秀奖，9名教师获优秀辅导教师奖。学校荣获“山西省第六届中等职业学校文明风采竞赛组织奖。(4)、组织参与了山西省第八届专业技能大赛，共选出31名师生参与了四大类十个工程的竞赛，学生组获得二等奖3个，三等奖9个，优秀奖16个，教师组获得二等奖1个，三等奖2个，有9名教师获优秀辅导教师奖。获得了我校参与省级技能大赛以来的最好成绩。 以上是我校一学年来各项工作的简要回忆和汇总，成绩的取得归功于县委、县政府以及上级主管部门的正确领导和大力支持，归功于社会上有识之士的倾情相助，归功于联办单位的信任与参加，归功于全体师生的不懈努力。今后的工作中，我们将一如既往，坚决奋斗目标，明确前进方向，推动“六项建立”，把我校办成三晋一流的职业名校，为我县经济的转型跨越做出更大的奉献! 篇2：秋季学期学校工作总结(2) 盘关镇平田小学2023-2023学年度第一学期 学校工作总结 本学期，我校坚持以“欢乐学习、安康成长”的办学理念，以教学常规治理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本学年度的工作任务。现将一学期来的工作总结如下： 一、强化师德师风建立，促进校园和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达，师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养。 1、思想上高度重视。先后屡次开会学习了县教育局有关教师作风建立文件和会议精神，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常学校领导组成员还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分 学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改良意见，不断完善和提高教学水平。 严抓教学规划的制定和落实，加大了检查的力度。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平常要重视根底训练，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分表达面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动。 学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反应教学状况，使教师比拟快速地成长起来。发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参与上级组织的各种教学活动。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方法 和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展学生的共性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素养教育 实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校始终以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话、班队等活动等对学生进展文明礼貌、行为习惯等教育。 (2)开展了丰富多彩的学生课外活动，如学生的秋季运动会，让学生得到了展现的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。 (3)注意常规教育，抓学生行为习惯养成教育。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同，局部家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进展沟通与沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好学生的学习动态。把家长请进来，进展阅历沟通，不断探究新方法、新措施，提高对学生的教育治理水平。我们将对“家校”工作进展不断的探究、讨论，努力做好。 四、加强学校安全和后勤效劳工作，强化安全治理责任 学校安全直接关系到广阔师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则，努力制造美丽舒适的校园环境，为教育教学供应安全保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。 、在开学初准时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的预备等。、对各功能室、各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。、每月进展了安全排查，平常也不定期对学校电器进展安全检查，并将检查记录进展汇总，发觉问题准时修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进展了修理。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初和放假前，我校都会向每位学生家长都发放致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任教师签订了安全目标责任书。进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，仔细落实了安全课进课堂，利用播送系统在中午和下午放学时段进展安全方面的提示，使学生的安全意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进展了检查，发觉问题，准时整改。加强学校安保工作，严格执行学校各项治理制度，把教师轮值制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的缺乏和努力方向 回忆一学期来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作力量、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高治理水平，建立健全各项治理制度，加强学校日常治理，力争2023年的教育教学各项工作再上新台阶。 篇3：年终学校工作总结范本 2023年学校年终工作总结范本 时间荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作马上完毕，留给我的将是新的思索和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获许多，反思。下面我对自己的工作作一次反思 一：政治思想方面 喜爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳教师，胡东兰教师，单国忠教师等教师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二：教学工作方面 本人能仔细贯彻教学五仔细，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，学生易于承受理解。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方多做思想工作，从生活上关怀他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学治理力量。 作为一名英语教师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应当教学治理和学问的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法 1.多读。 由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由教师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思索记忆。第一遍慢读，以理解为目的，其次遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。 2.多问。 要求学生在读题做题过程中，遇到的疑难问题当天解决，问同学，问教师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并稳固落实，这就到达了做题、问题、稳固学问的目的。由于要求学生多问，勤思索，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的表达吧。 3.多记。 由于英语是一门语言，必需到达肯定水平的听说读写力量，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的学问。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进展背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写，对例句和例文能理解句子构造，能仿写句子和*。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必需背的很娴熟，稳固根底学问，强化识记力量。其次，对于易错词汇和易混相像短语进展笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并供应易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领悟其意义和用法，使学生逐一稳固难点，到达各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，一再的强化记忆和复现来提高学生的解题力量和应变力量。 4.多练。 对于根底题，尤其是单项选择题和词汇题，我整理并搜集了大量的资料，以防尖子生和优等生吃不饱。在上半年初三毕业生的复习中，一方面，我从平常学生的练习题中整理出易错题，分类出单项和词汇题，专项练习并准时批改和讲评。另一方面，我从网上下载了近三年来的全国各地的中考题中的单项选择题和词汇题，同样不误适应性的模拟题。只要是学生做的题目我确定先做，并准时批改和讲评。对于完形填空题和阅读题，在根底学问的稳固前提下，时而穿插做题技巧策略和方法指导，并且利用多媒体很好地向学生展现了如何做完形填空题和阅读理解题。我觉得这样专题性的展现课对学生是很有指导作用的，因此在这以后相当多的学生跟我反响，“教师，我现在不怕完形填空题了”“教师，现在我觉得做完形填空题很有成就感，我应当进步了”“感谢教师，对阅读理解我有信念了”“教师，以前我最厌烦完形填空题，现在我都常常的14分甚至总分值了”。看着学生对自己的进步，我很快乐。对于书面表达题，英语的根底是相当重要的，但英语各话题的归类写作训练是必需的。所以，自从进入中考的复习阶段，学生获得了大量的训练并有相当多的写作指导。并且在最终两个多月里，我对学生自己练过的作文进展归类，把优秀范本全部输入电脑打印出来，分发给学生，要求学生背诵美言美句，理清范本的框架和思路，仿照作文构造。大局部学生还是积极协作，努力猎取，效果较好。 三、在教学考勤业绩方面 作为教师，我能仔细工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进展教学讨论，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化德育常规让班级治理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有肯定的优势。其中两个班的平均分排名第一其次，并且占有肯定优势，高分率优秀率和合格率也较不错。 今年是辛苦的一年也是收获的一年，由于体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但由于有了初三毕业班第一年的教学阅历，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我哀痛过，我累过，我辛苦过，我快乐过，教师这个职业是必需有肯定的力量才能胜任的。但我信任，每一个行业，只要你努力去钻，专心地思索，幸福欢乐永在。我望自己能更上一层楼，当一个好教师。