2023年中学教师学期教学工作总结(14篇).docx

2023年中学教师学期教学工作总结(14篇)中学教师学期教学工作总结篇一 一、精细过程治理，狠抓教学常规。 1、完成三个年级共5次课表和晚自习值班表的安排。开学前制定了各年级课程规划，完成了高一、高二和高三年级的教师安排、课程安排以及晚自习安排。并在学业水平考试后依据高二年级文理课程设置的学期，对高二年级课表进展了重新安排和安排。期末为高三年级假期上课编排新课表和新值班表。因教师事假、病假调整课表和晚自习值班达30余次。保证了教学工作的顺当开展 2、仔细做好教学监控工作。根据贵阳一中教育教学失误(事故)处理条例等相关要求，加强课堂督查力度，强化了高一、高二和高三三个年级的查堂工作。通过教学日志和教学周记，细化了教师调换课的备案和监视工作，形成了标准的教学秩序。完成了教师评测工作，为学校教师安排供应了真实客观的第一手资料。 3、加强了对教研组和备课组的治理力度。教研组和备课组是学校教学讨论和教学实施的主体，强化对教研组和备课组的治理是教学处的核心工作之一。本学期共召开备课组长会14次，就学校各项教学讨论和教学任务进了科学的安排和规划。同时，细化了对教研活动的督查和教研活动状况的反应。增加了教研组和备课组建立的标准性、科学性和指导性。在本学期，在教学处的帮助下，政治和体育教研组，被推举参选贵阳市优秀教研组评比。 4、连续抓好月考、质量监测考试等系列工作。本学期教学处通过填写命题双向细目表和试卷构造细目表，对月考命题的科学性和难易程度进展了合理的指导和配置。使之能照实反映学生在学习中存在的问题，帮组学校提出科学的教学规划和措施。并在改卷中，严控改卷标准，统一改卷尺度，严厉教师监考纪律，严格要求教师做好考试质量分析工作。同时也对学生做好考前宣传，严厉考试纪律，充分做好考试组织和考务预备工作，使我校各项考试工作顺当实施，形成了良好的考务工作体系。共组织三个年级月考、入学摸底和期末考试共14次(高三7次，高一4次，高二3次)。还担当了英语听力考试、成人高考、学业水平考试等考试的考务工作。 5、图书馆工作。本学期图书馆连续根据周一至周四下午16:50至17:50集中借阅的方式进展开放。 二、加强教学研讨，促进教师专业进展，强化教师队伍建立。 1、发挥“传、帮、带”精神，促进青年教师快速成长。 仔细实施第25期“老带新”、“老带青”活动，共组织新老教师共85人组成老带新对子参与帮带活动，促进青年教师安康成长。引导青年教师讨论课堂教学，积极推动课堂教学改革，给青年教师供应展现自身才华、熬炼教学力量、提高业务水平的时机，促进岗位成才。连续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学阅历的骨干教师连续做好“传”“帮”“带”工作。帮忙青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐，促进他们尽快胜任高中循环教学。 2、加强教学研讨，组织了十月教学开放月活动。 为了加强我校教学研讨力度和深度，教学处在十月份进行了教学开放月活动。这次教学开放月活动由学术讲座、学科活动、专家听课活动、备考研讨和教学沟通等系列活动组成。 1)学术讲座，全力做好师德师风建立工作。 我们邀请了中国伦 理学会理事、西南大学mpa教育治理中心副主任邹顺康教授为全校教师做了一次关于“教师伦 理与教师职业道德”的专题讲座。邹教授的讲座内涵深刻，语言幽默幽默，以通俗易懂的方式深刻地阐释了教育伦 理和教师职业道德的联系与区分。邹教授认为：教师的伦 理应当由道德标准、规章制度、法律法规三个方面构成，作为教师，只有搞清晰伦 理与法律、道德的界限，才能守住底线，追求境地。他最终盼望广阔教师守住底线，追求境地。 2)学科活动，切实做好我校校内研讨，提升研讨质量。 在十月，我校三个年级各学科备考组教研组利用教研活动时间，分别开展了四项教学研讨活动。第一项，由20_届学科备课组组长主讲的以“2022年高考试题分析及高考备考策略”为主题的学术讲座共9个，为组内教师分析了2022年高考考题设置、命题的缘由、考察的内容和难易程度，为制定20_届、20_届和20_届的高考复习备考策略供应指导方向。其次项，在各学科教研组开展了2022年高考试题说题活动，共有26位教师参加说题。要求组内教师分别对2022年高考考题的命题方式、考察方向、出题缘由等进展具体系统的分析，以提高我校教师对高考命题方向的把握力量和分析力量。第三项，开展“课堂开放月”相互听课活动。以备课组为单位，要求组内教师相互听课，相互查找问题，提出建议，以提高我校教师的教学水平。第四项，承办贵州省生物优质课评比活动，共有20位来至全省各地的优秀生物教师参与竞赛。帮忙省教科院专家推动本省的生物教学技能沟通。 3)专家听课，问诊课堂，切实提升我校课堂教学质量。 在10月28日至30日，来自由华东师大教师培训中心和上海工作室领衔人组成的专家组来到我校开展“专家推门听课，指导常态教学”活动。这次活动旨在“问诊”课堂教学，找出我校课堂教学中的问题所在，切实改善我校课堂教学模式，提高我校课堂教学效益，促进我校教师专业进展及学科进展。 专家组在各学科教研组长的伴随下，走进课堂，在高一和高二年级对语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治和心理安康等10个学科进展了推门听课，共计听了37节课。在评课和议课中，对我校教师的课堂表现赐予了充分的确定，对课堂教学活动中消失的问题也给出了自己的改良建议，认为要加强课前预备，提升课堂设问的艺术性，多思索如何激发学生学习潜能。最终，专家组对学科建立和工作室建立提出了许多好的建议。各学科教师表示此次推门听课活动，让他们受益匪浅，仔细端详到自身的缺乏之处以及改良方向。对他们今后提高教学水平，促进自身进展具有很好的指导意义。同时，专家组的意见也是我们教学处今后的工作方向。 4)备考研讨，完善高考备考策略。 11月1日，来自省内的120余所兄弟学校近千名教师会聚在贵阳一中，与贵阳一中全体教师一起，参与贵阳市第一中学20_届高考研讨会。 这次研讨会，我校本着“资源共享、共同提高”的目的，特殊邀请了云南省名教师和局部高考指导专家来到我校，与贵州省高三教师团体共同研讨20_届高考备考策略。研讨活动分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9个学科5个会场同时进展，各学科专家和与会教师就高考备考复习策略、试题分析及答题指导策略以及贵阳一中高考备考方案和月考策略进展了深入细致的沟通和探讨。 本次研讨活动得到与会教师们的全都好评。我校教师团队及各兄弟学校的教师表示，这次研讨活动让他们受益匪浅，对今后制定复习备考策略有很强的指导作用，避开了在高考复习中走弯路，提高了高考复习的针对性和实效性。 5)教学沟通，共同提升教学技能。 10月27日，贵州师大附中、贵州省试验中学、贵阳市试验三中、清华中学、贵阳民中、贵阳一中、贵阳二中、贵阳五中、贵阳六中、贵阳八中、贵阳九中、贵阳十二中等十二所学校齐聚在贵阳一中，开展2022年“教师岗位大练兵聚焦课堂教学”十二校同课异构教育教学研讨活动。 本次十二校同课异构教育教学研讨活动由贵阳市教科所主办，贵阳一中承办，其他十一所省市属学校协办。活动旨在充分发挥课堂教学主阵地作用，提高课堂教学实效性，优化课堂教学构造、模式、策略、方法，关注教师行为、学生状态、教材使用与媒体选择，聚焦教学目标达成、学生学习力提升及课堂效果的评价，进一步提升教师教育教学综合力量。 本次同课异构活动以高一年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、通用技术、信息技术、音乐、美术和体育等14个学科为主，共计有39节课。除了美术学科活动地点在贵阳十二中，其余十三个学科活动，共计36节课都在我校进行。 活动中，各学校上课教师表现优异，通过情景设置、教师演示和师生互动等环节，充分调动了学生学习的自主性与积极性，很好的将新课程理念融入到了课堂教学中去。 在评课议课中，市教科所的高中学科教研员等专家对上课教师进展了精彩点评，并与贵阳一中教研组长以及各学校前来参与活动的教师一起就如何优化课堂构造，教学策略、方法，激发学生学习兴趣，切实提高课堂教学实效性等问题进展了深入系统的探讨。为进一步提升我市高中教师教育教学力量，促进教师进展打下了坚实的根底。 6)走出去、请进来，搭建沟通学习的平台。 本学期为来自华东师范大学的18位免费师范生(三个月)、来自石阡第三高级中学的16位刚入职的教师(两批各一个半月)和来自贵阳市各区县的28位教坛新秀(三批各一周)供应跟岗研修的学习时机，从学科教学和班级治理等方面作指导，发挥了一类示范性高中的辐射和示范作用。 本学期派出共8名教师分别参与了大连24中、西南大学附中、省试验中学、学习力课题评比、学科省级优质课竞赛等学科课堂教学活动，教师们在学科教研组和备课组的打磨下都有不俗表现。 三、反思过往，展望将来。 本学期，教学处工作取得了一些工作成效，但是也发觉了一些新的问题，针对这些问题，教学处会加强学习和讨论，提高治理质量，强化监视力度，提升指导的科学性和合理性，争取在下一学期再创佳绩。 中学教师学期教学工作总结篇二 2022年度第一学期，以办学水平评估验收为契机，以课堂教学为抓手，以精细化治理为要求，以促进学生和教师进展为宗旨，加强内涵建立，提升治理水平和教育质量。经过全体教职工的共同努力，促进了学校全面、和谐、安康的进展。 一、以办学水平评估验收为契机，做到以评促建、以评促改、以评促管、促进学校可持续进展。 1.高度重视青年教师的培育。近五年我校共进新教师十几名，本学期以第_届_市教坛新苗评比为契机，鼓励教师锤炼精湛教艺，提高课堂效率;使青年教师能潜心学习，快速成长。在第一轮的专业学问竞赛中，张志瑞教师荣获一等奖，陈若川教师荣获二等奖，林晓珍、陈培森两位教师荣获三等奖。陈若川教师经过两轮的严格考核，荣获_市第_届“教坛新苗“称号。 2.后勤整改。为迎接办学水平评估验收，学校资金以评估验收为先的原则，申请拨款16万改建了内操场，使学校整体环境焕然一新。自筹资金40多万，加强了校园文化建立，走廊展现废除了贯用的名人名言和古诗文，特地来诠释“一训三风“,以这种高雅育人方式给全校师生产生潜移默化，以“一训三风“内在的力气来分散、鼓励全校师生。建立校园播送，让极富共性的音乐铃声代替多年不变的上下课电铃声，使优雅舒缓的经典名曲，清楚简洁的语音提示，成为我校一道独特的风景线。不仅有益师生的身心安康，而且也发挥了无声育人的作用，提升了学校的文化内涵。对10个教师办公室、会议室进展整体装修，每个办公室配备了电脑和打印机，为下学期的电子备课做好了预备。成立学校网站准时报道学校教育教学信息，努力营造了让社会了解_三小、关怀_三小、支持_三小、有利于_三小进展的良好社会气氛。总务处本学期以主动的效劳意识，协作学校圆满的完成办学水平评估的后勤保障工作。 3.细心制订岗位设置方案，调动教职工积极性。岗位设置方案是关系广阔教师切身利益和单位安定稳定的大事，我们能仔细贯彻上级关于“注意实绩、兼顾资格“原则，广泛征求意见，细心拟订_市_第三小学岗位实施方案，通过校委会反复争论、教师会征求意见、网站公示的程序，既公正、公正、公开完成岗位设置任务，又从“德、能、勤、绩“方面考虑，大大调动了教师的工作积极性。 二、持之以恒，抓好常规工作，使各项工作有序推动。 1.加强教师间的课堂教学沟通、校际之间的教学技艺沟通，积极探讨小学课堂的有效途径，更好地促进教师专业进展，扎实推动课堂教学改革，提高教学质量。本学期共有三十来位教师上了校级公开课，课堂教学水平得到了明显提高。与_一小、_二小进展了以“有效教学“为主题的教学 联谊活动，戴玲飞、吴明寅、陈培森、张志瑞四位积极展现了课堂教学风采，得到了听课教师的全都认可。 2.鼓舞教师参与学历进修、各种培训、论文竞赛、高度重视骨干教师的培育。依据浙江省中小学教师专业进展培训若干规定(试行)文件精神，本学期有9位教师参与了90学时的长期培训，20多位教师参与了中短期的培训。在_市教学案例评比中，林晓珍、戴玲飞两位教师荣获二等奖，陈培森、项丽文两位教师荣获三等奖;在市小学英语教师英文书写竞赛中，陈晓琴和项丽文两位教师荣获三等奖;陈培森、张志瑞教师荣获莘塍学区科学试验优秀指导师奖。本学期由李国希教师负责的课题关于小学生不良坐姿和握笔姿态的讨论顺当完成了结题工作。此外，我们还着手申报了语文、英语、德育等方面的3项课题，均在市级立项。 3.学校把安全工作放在首位，坚固树立“安全第一“的思想。12月份请_市金盾消防公司帮助开展了一次安全疏散消防演练活动。通过演练，增加了学生对消防安全常识的把握，增加了学生的消防安全防范意识，为保证学生人身安全打下了良好的根底。 以上是本学期各项工作的一些回忆，也是我们全体汀三小师生员工共同努力的结果，但我们也看到还有一些方面亟待提高： 缺乏及努力局部： 1.局部班级、局部学生根底较差，需要我们下很大气力抓教学质量。 2.课堂教学的效益有待提高。狠抓课堂标准，努力提高教师课堂教学水平。 今后，我们必需进一步理清进展思路，促进学校均衡进展，优化师资队伍构造，加快标准化学校创立步伐。我们信任，在上级党政和教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，肯定能够推动_第三小学教育事业科学进展、跨更加展! 中学教师学期教学工作总结篇三 回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的，不仅仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是小学生班群众的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，教师工作的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说： 一、思想方面 本人能踊跃参加政治学习，关怀国家大事，工作当真负责，关心小学生，疼惜小学生，为人师表，有奉献精力。 二、教学方面 1、备课。开学初，专心参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进展群体备课，认真听，仔细记，懂得精神实质。而后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细讨论教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组教师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的特长打算自己的教学思路，常常工作到深夜。为了小学生能更直观地感想所学的学问资料，我专心查找课件，制作课件，预备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到非常僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡，时钟已悄悄滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无筹备之仗。上课时仔细讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从小学生的实际动身，留意调动小学生学习的专心性和创造性思维，使小学生有举一反三的潜力。培育小学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展背靠背的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导。我应用课余时间对小学生进展辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长接洽，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业。依据减负的恳求，我把每天的作业经由细心肠筛选，适当地留一些有利于小学生潜力进展的、施展主动性和发觉性的功课。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是“超常脱俗“的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱小学生就要了解小学生，包括对小学生的身体状态、家庭情形、学问根本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育治理程度、提高教育教学品德的必要条件。 初接新班，了解小学生从 了解小学生家庭开头。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特色，他们有什么弊端，需不必要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 为了了解小学生我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做嬉戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的根底状况。经过一段时间的了解，明白了很多： 懂得了孩子的全部，我才华有的放矢地去关心他们。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的“润滑剂“，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮助小学生，做小学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师潜力赢得小学生的信任，小学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要热爱每一个小学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任小学生是消退教育盲点的根底。敬重小学生要敬重小学生的人格。教师与小学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是等同的，这就是请求教师不能平易近人，更不能利用教师的地位和权力污辱小学生;理解小学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和主见，懂得他们成熟和天真;信任小学生要信任他们的潜在潜力，放手让小学生在实践中熬炼，在磨难中成长。只有这样，小学生潜力与教师缩戒备理距离，小学生才会对教师产生依靠感。 在班上，人人都是小仆人。不用教师指定，不必编排值日表，每一天卫生扫除都有小学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、救济。用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的职责感，那么人格大树就耸立起来了。 4、爱就是职责。 爱小学生要深入地爱，爱小学生要理智地爱。就是要严峻要求小学生，对小学生不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放纵、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的心情颜色，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于小学生目前的得失和苦乐，更注意小学生将来的进展和前途。 作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的学问;我有职责引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的此岸;我有职责引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。 在教学中我采纳了良多孩子们易于理解的方式进展教养，想了许多搞笑的嬉戏，不仅仅使小学生爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了小学生的留神力，而且还有意想不到的收获。在辅导小学生学习时，不仅仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。教师的职责不仅仅在于教学小学生学问，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的根本行动准则。 刚入学的小学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可能利用的时机进展惯例教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进展教育。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地“看“。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不断地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们嬉戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 四、个人学习 专心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为领导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。 五、努力方向 1、加强自身根本功的练习，课堂上做到精讲精练，注意对小学生潜力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使小学生不仅仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育小学生要留意持续环境卫生，增加仆人翁意识和职责感。 5、利用各种方法，训练小学生提高、集中留意力。 6、在教学高低功夫，努力使班级小学生的成绩在原有的根底上有更大的先进。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，小学生的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工，务必以高度的敏感性和自发性，准时创造、讨论和解决小学生教导跟治理工作中的新状况、新问题，把持其特点、制造其法令，失职尽责地做好工作，以实现咱们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教育我的小学生，我用我的情去培育我的小学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为喜爱小学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。 中学教师学期教学工作总结篇四 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现本学期的工作总结如下： 一、在思想上，专心上进。 我专心参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习教育教学理论，提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜爱我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我专心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在学习实践中不断提高自我的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、主动地向年轻教师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必需的提高。但我平常工作中消失需改善的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、听从安排，专心主动。 在每周16节课的状况下，要安排好自我的工作，确实有时感到力不从心。做到学期初进展合理规划，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，专心和本组、本年段教师进展课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据规划，准时与教师探讨、沟通。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不一样程度的提高。能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮助，相互沟通。 四、提高素养，努力工作。 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经受用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出缺乏，如何做到科学规划、科学落实、科学治理教育教学，这些还需不断地努力。期望大家对本人进展严格地监视，作出批判指正。 中学教师学期教学工作总结篇五 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期完毕了。美术教研组在教育处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 1.根本状况概述： 开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：监视教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。 2.取得的成绩与阅历： 1)、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2)、以活动促教学。依据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期学校组织了教学评优竞赛，美术组有三位教师参与并取得了优异的成绩;同时组内教师在校领导的带着下胜利举办了学校其次十三届艺术节。 3)、提高熟悉，加强自学。使组内教师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务学问水平，逐步提高自己的业务素养与理论水平。 4)、综合开发课程资源。在校领导的带着下，美术组进展了黑板报、橱窗和走廊的文化建立，力争能依据学校自身的特点来美化校园环境，营造出深厚的艺术气氛。 3.实行的方法和措施： 1)、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2)、按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促教师仔细备课，使美术教学能正常开展。 3)、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。 4)、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。 5)、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节竞赛，充分显示了学生美术水平的提高。 6)、定期组织美术兴趣小组活动，培育和进展学生特长。 4.今后的努力方向： 今后我们将连续实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛，使我校成为全市秀的、独具特色的艺术学校之一。 中学教师学期教学工作总结篇六 1.以身作则，为人师表 古人云：“亲其师，信其道”。班主任在学校与学生接触时间最长，在学生面前就是一面镜子，一本书。所以，要标准学生的行为，首先要标准自己的行为，教育工作要求学生做什么，我先来做。比方要求学生7：307：40到校，我每天这个时间到校。我上课不接电话。自己把讲台前的垃圾捡起来等等。让孩子信任教师能言出必行，增进师生之间的信任。 2.培育干部。 俗话说，火车跑得快肯定要有前带。照看一个班级，班干部的作用是教师无法替代的。而且在班级治理中，学生永久不能让班干部做自己能做的事，教师也永久不能做班干部能做的事，让班里每个人都有事做，提高了自己的工作积极性和学习主动性。 3.在课堂上培育学生的良好习惯和素养要求。 (1)培育学生课前预习的习惯。 课前预备可以提高听课效果，从而变被悦耳课为主动学习，解决主要冲突，解决其他问题。久而久之，会渐渐提高听课的效果，形成学习的良性循环。 (2)培育学生遵守课堂纪律的习惯。 学科是教学质量的保证。通常在课堂上，发觉某个学生或某个群体做得好，准时表扬，在课堂上以身作则，有不良现象准时订正。班里定工作规章，实行班干局部工负责。在课堂教学中，学生常常被训练以各种形式积极参加课堂教学活动。比方让学生讲题目，做动手操作，相互交谈，既调动了学生参加课堂教学的积极性，又培育了学习形象地说话、思索、动手的力量，还培育了口头表达的力量。经过一个学期的努力，还是有少数纪律性不强的人，常常需要教师教育一段时间，全班秩序有所改善。 4.充分利用素养教育平台。 教师要教好学生，不仅是校内教育治理，还有校外工作。只有联系家长，得到他们的帮忙，才能教好学生。平常，我总是留意把这份工作做好。只要在班里发觉不好的苗头，我就会主动联系父母，以到达共同教育的目的。现在转变了许多，根本能遵守学校的行为标准。 5.关怀学生。 好孩子是吹牛。在工作中，我主要在精神上赐予学生鼓舞和支持。学习不好的人在学习;落后;考试成绩不好;有困难之类的时候，我常常用语言去开导、鼓舞、教育他们。时间长了，孩子就会消退精神压力。假以时日，他们的表现会很好。学习上对任何一个学生都不偏心，不卑视，不放弃。 深深感觉班主任的工作责任很大，需要不断的培育和提高。我信任我会通过努力渐渐完善自己，这也是我下学期的目标。 中学教师学期教学工作总结篇七 本学期在区中教科的指导下，在校长室的领导下，我校教学工作以“提高教学质量”为宗旨，以“讨论高效责任课堂策略”为目标，以“课堂教学模式讨论”为抓手，以责任治理，目标到人为原则，顺当完成学期初制定的各项工作规划，现总结如下。 一、扎实教学常规，细中求效 坚持常规治理不动摇始终是七十七中学教学治理不变的宗旨，本学期教学工作仍旧在备课，上课，批改，辅导，考试五环节中进展精细治理，连续落实“集备专人跟踪，重在质量;课堂落实责任，重在兴趣;批改校长监视，重在实效;辅导划分层次，重在收获;考试过程标准，重在反思”的原则。本学期的创新之处在于以下两点： 1、课堂教学以高效为本 标准要求。本学期加大了对教师40分钟课堂标准的治理，从2分钟候课开头，要求教师以铃声为指令，做好上课的状态预备，并要求利用两分钟时间指导好学生做好课前学问储藏，读教材，复习提问，朗读背诵等。同时课中杜绝体罚、违纪等教学行为，下课不允许拖课以保证学生的课堂学习效率等，以上要求均有教育处的准时跟踪评价反应进展催促 学生第一。本篇文章来自资料治理下载。为转变陈旧的课堂教学方式，使学生乐学，好学，主动学习，从而提高课堂学习效率，从本学期开头学校提出了“把课堂还给学生，学生第一”的课堂教学理念，并通过教师培训，校本研修，课题活动等时机在理念上引导，同时课堂跟踪学生学习时间，课堂评价及评课指导把这一理念作为重要依据，逐步引导教师颠覆课堂，构建以生为本的课堂教学理念，“任务导学课堂教学模式”的出台，进一步引导广阔教师在课堂实践中关注学生，关注个体差异，从而提高课堂教学效率。 课堂观看。本学期从开学伊始在校长室的直接领导参加下，学校进展了一系列观课评课活动，活动秉承四个坚持，即坚持全员，坚持面评，坚持跟踪，坚持引领，从开学初的推门课，到开学第一个月的骨干教师展现课，每天的点击课，新调入教师展现课，课模研讨课，到初三复习引路课、期末复习研讨课等，学校领导和各教研组、备课组教师每天都有听评课活动。全部的可都在录播室完成，并且逢课必录，学期末每个教师都进展课堂自我观看，写反思。通过整整一个学期的课堂观看活动，使每个教师的课堂问题得到充分暴露，同时发扬优点，同伴互助，解决问题，力量得到提升，专业得到进展。 2、课后辅导以有效为先 为敬重学生个体差异，使各个层次的学生都能学有所获，拥有自信， 本学期我校进展分层辅导规划，加大个辅工作力度。实行按班规划，按师设计，按生安排的方法，定时、定地，定人进展分层辅导。针对学校教学成绩中优秀率始终是短板的现实，有针对性的设计对优秀学生的单独辅导，使这局部学生吃得饱，吃得好。对于学困生则通过小范围的个别辅导，有的放矢，使这局部学生了解自己，敬重自己，增加自信。 3、全部学科以齐抓为标 对于等级学科的教学工作我校始终比拟重视，平常侧重加强课堂治理，测试采纳目标治理;艺体教学要求课堂的趣味性和提倡教师带着学生多参与活动，取得优异成绩;试验教学强调实际操作及库室治理。同时在每次测试工作中都加上会考、信息、体育、试验内容的测试，催促师生提高学科教与学的质量。 二、务实初三备考，稳中求升 初三教学工作始终是学校整体教学工作的重点。本学期工作力求稳扎稳打，以才智求进展，以态度促进步。 1、统筹规划，细心部署 学校领导高度重视初三备考工作，初三每个阶段的工作，校长室都会提前规划，细心部署。开学初，学校单独召开初三年级组会，明确初三这学期的日程安排，让初三的每个教师提前明确每个阶段的任务，明确学校的工作安排和要求，明确每项工作的责任人。从初三整个年级组到初三每个备课组，到每名教师;从每个班级到每个同学，都有各自详细的目标。合理的定位，使中考备考的针对性更强，效率更高。 2、聚焦中考，科研导航 中考考题虽然千变万化，但是万变不离其宗，依纲靠本是宗旨。 (1)组织教师仔细研读课程标准、考试大纲、考试说明、中考真题。要求每位教师在研读中考考纲说明和课标、教材的根底上，仔细分析近年的中考试卷，广泛搜集信息，明确中考各学问点的要求与往年的异同点，把握中考方向。 (2)积极邀请各学科研训教师到校进展指导、沟通，准时解决各学科在备考中的困惑，吸取先进的备考阅历和方法。 (3)构建高效课堂，提高教学效率，为备考赢取时间。依据复习规划在初三开展复习引路课、点击课、常态课等听评课活动，校长室和教育处深入课堂和备课组听课、评课，以促进教师积极讨论备考的有效策略，从而提高初三教学质量。 3、因科制宜，策略适切 针对历年中考各科成绩进展不均衡的现状和各项考试的技术和学问的比例分布不同的特点，我校实行了敏捷多变的备考策略。 (1)体育等级考试中，耐久跑是对学生耐力和体力的考验，而这两项的提高都来自于长期的熬炼，因此从上学期开头，初三同学就开头进展耐久跑的一天两练，下学期开头每天坚持三练。除此之外，学校还坚持每月组织一次统一测试;组织同学进展班级间的耐久跑对抗赛，变枯燥的训练为兴趣高涨的竞赛;组织同学进展考前的模拟，削减学生们的紧急心情。功夫不负有心人，最终的中考中体育取得了优良率95.13%的好成绩。 (2)理化试验的加试考试，主要考察学生的操作技能和娴熟程度。学校实行考前半个月集中训练的方式。在实际的操作中，由于一些其他工作的冲击，学生的物理试验练习时间只有一个星期，在这一个星期中我们还进展了两次的模拟考试，依据考