2023年中小学生安全教育主题班会教案设计学校安全教育主题班会教案设计方案(5篇).docx

2023年中小学生安全教育主题班会教案设计学校安全教育主题班会教案设计方案(5篇)2023年中小学生安全教育主题班会教案设计 学校安全教育主题班会教案设计方案篇一 1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、欢乐的假期。 2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。 活动过程： 一、导入： 1、同学们，生命是珍贵的，它对于每个人都只有的一次。时间飞逝，欢乐的暑假又要到来了，我们在快乐之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，留意安全呢?下面，我们来沟通一下要留意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦! 教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。 2、教师小结：同学们说得真好!大家都提到了要留意防火、防电、防水以及交通安全等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该留意怎么做，才能保证自己生命的安全呢? 二、暑假了，我们应当怎样留意安全呢? (一)用电安全 1、请同学们说说你们家里有哪些电器? 电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。 2、俗话说，有了电，真便利。有了电器就更便利了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和便利。可用完电器时，打雷时要留意什么? 学生答复，教师补充教导。 (关掉电源，特殊是电视机，不能图便利只用遥控关掉。) 3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。 4、教师叙述收集到了有关电器雷击大事。 5、教师总结：同学们，我们不要由于奇怪，私自拆卸、修理电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器还要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上切断电源。 (二)防火安全 1、教师提出问题让学生争论：万一，生活中消失了火灾，我们该怎样做? 让学生各抒己见，说做法，对正确的确定，错误的准时订正。 2、依据争论，教师总结：同学们，我们肯定不玩火，同时，你们还要告知家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。 3、教师结合学校的消防讲座和安全教育读本向学生补充一些防火学问。 防火学问： 第一：不能带火柴或打火机等火种; 其次：不得随便点火，制止在存放有易燃物品处用火。 第三：不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危急物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 (三)防溺水 1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。 2、让学生说说你们的想法。 3、说说这几年我们南靖县城四周发生的溺水事故，让学生明白危急时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。 4、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假如要有游泳和玩水，必需有有大人带着，并到游泳池等安全区域。 (四)交通安全 1、让学生观看交通事故惨状的视频，一再为学生敲响警钟。 2、引导争论 (1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? (2)行人横穿公路为什么要走斑马线? (3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些? (4)为什么不能翻越护栏? (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车? (6)为什么走路时不能看书或做其它活动? (7)乘汽车时要留意什么? (8)遇到交通事故怎么办? 3、齐读交通安全的儿歌 走公路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过公路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，安全保证最重要。 (五)机灵英勇斗坏人 1、教师盼望我们的小朋友都是英勇的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有力量和他抗争，不能硬拼硬，要想方法爱护自己的安全。小学生被讹诈、拐卖、绑架等大事偶有发生。我们怎样才能避开这样的事情?万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢? 2、请同学们学习以下的安全守则： (1)不要听信生疏人的话。 (2)上学、放学与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。 (3)珍贵物品不要随身带。 (4)平常不要乱花钱，也不要带太多钱。 (5)遇到讹诈等状况，要准时报警。 (6)遇到抢劫时，要首先爱护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。 (7)遇到色狼侵害时，要大胆拒绝，并尽快把具体状况告知父母。 (8)假如看到有人拿着凶器冲着你，要赶快躲避。 (9)假如被坏人绑架时，看到四周有成年人可以帮忙自己，就应大声呼救。 (10)被绑架后，要保持镇静，细心观看四周环境，并装出很协作的样子，使坏人麻痹大意。然后，想方法报警或逃跑。 (11)假如被拐卖，要想方法报警。假如被卖到生疏的地方，要想方法了解自己所在地方的名称，以便求救。 (12)假如想尽一切方法都不能自救，就要急躁地等待家长和警察的救助。 (13)平常要牢记父母的手机号码、家里的电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。 三、师总结： 同学们，“安全第一”、“安全无小事”，再过几天，欢乐的暑假生活就开头了，盼望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全学问，过个欢乐又安全的暑假! 2023年中小学生安全教育主题班会教案设计 学校安全教育主题班会教案设计方案篇二 (一)班会目的： 1.使学生知道一些简洁的安全常识。 2.使学生把握一些在家遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演： (1)其次组代表表演： (2)大家仔细争论观看表演后争论： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? (五)稳固总结 1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 2023年中小学生安全教育主题班会教案设计 学校安全教育主题班会教案设计方案篇三 一、本次主题班会的目的： 让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防学问，提高学生的自护、自救力量。 二、活动预备： 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2、了解一些防火安全学问。 三、本次班会的主要内容 班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增加同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救力量，为此我们预备了这次防火安全与我们息息相关主题班会。 (一)通过多媒体展现同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。 (二)同学们谈论，各抒己见。 (三)了解一些防火安全学问。 1、着火了，怎么办? 发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 2、怎样报火警? (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和遥远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。 (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。 (3)说明什么东西着火，火势怎样。 (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 (6)遇有火情，不要围观。有的同学出于奇怪，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 留意：不能随便乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。 3、使用火炉要留意什么? (1)在安装火炉时，同学们要提示爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。 (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。 (3)烘烤衣物要有专人看管。 (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特殊留意不要带着红火倒炉渣。 4、点蚊香时需要留意什么? 夏日的夜晚，蚊子经常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也简单引起火灾，所以入睡前肯定要检查。 (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。假如放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。 (2)不要在窗台等简单被风吹到地方点蚊香。 (3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应当拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。 四、本次班会的效果 通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防学问，增加了消防意识，提高了自我爱护力量，使消防安全常记心中，为创立平安校园奠定了根底。 2023年中小学生安全教育主题班会教案设计 学校安全教育主题班会教案设计方案篇四 教学目标： 1、熟悉校园安全隐患。 2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性损害的隐患。 二.学生集会、群众活动、课间活动中就应留意的安全事项。 上下楼梯要留意什么? 1、不要由于赶时间而奔驰。 2、在人多的地方必需要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学持续必需距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 群众活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。 课间活动应当留意什么? l.室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三.学生饮食、就餐的安全留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四.交通安全留意事项 行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 乘坐公交车留意事项： 1.车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应留意看管好自身物品，防备扒手。 3.留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口，务必“一慢、二看、三透过“。 5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。 6、行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。 8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心 五.其他校园安全的留意事项： 1.如何正确对待教师的批判，甚至误会? 敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会，就应和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 1.你与同学发生冲突怎样办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，必需要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 2.如何加强教室安全 要留意教室的安全。学生上课离开本班教室必需要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 3.为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。 4.当自己感到身体不适时，怎样办? 准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 5.你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 6.安全小常识 临危逃命的根本原则： 持续冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”-火警 “110”-报警 “120”-急救 “122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六.小结 生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必需要时刻加强安全意识，努力增加自我防范潜力，作到警钟长鸣! 2023年中小学生安全教育主题班会教案设计 学校安全教育主题班会教案设计方案篇五 教学资料：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等学问。 教学目标：透过学习有关安全学问，使学生了解生命之珍贵，珍惜生命，留意安全，把握一些安全学问，构成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的_，同学们必需要有必需的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有安康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、交通安全 (一)导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育.为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。 (二)交通学问 1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志 (三)争论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路就应留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车就应留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎样办? 总结：对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的安全和过公路的安全。 二、校园安全 (一)导入：请看这些校园事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习完毕后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严峻受伤，经抢救无效死亡。 案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不标准，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 (二)结合案例，谈启发 结合以上五个案例，谈谈你有什么启发? (三)学习安全学问 1、日常行为安全：不携带_、火种或其它危急品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、试验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序，按标准操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、群众活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从教师的指挥，身体有不舒适的要准时告知教师或身边的同学。 4、心理安康安全：心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。 三、生命安全 引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的根底;放下生命，就放下存在的根底。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必定伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏敬重和珍惜的人，必定漠视他人(物)的苦痛。 近年来中小学校的校园暴力凸现，令全社会关注。校园暴力是社会暴力现象在校园的延长，社会暴力入侵校园，使危及校园安全的恶性案件不断消失。犯罪分子或出于个人恩怨，或为了报复社会，也有由精神病人引发的。校园暴力并不是近几年来才消失的，但它的不断升级，却是不行否认的，因而也最应引起警觉。 1、什么是校园暴力?有哪些因素? 争论归纳：所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区所发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。而校园欺侮成为校园暴力最为常常的表现形式。 校园暴力包括以下几个要素： 暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区;暴力侵害的对象为校园里的人、事、物，包括教师、学生及其财产等，但以学生为主要目标;校园暴力的结果是侵害了他人人身权利、公私财产以及心理的损害，并由此而引起的_、自残等;校园暴力的发生往往极具突发性，虽然有些大事有预兆，但简单被有关部门和人员无视。 事实证明，如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围，它在个别地方甚至正在演化成带有_性质的团伙，制造敲诈、_、抢劫、_等恶性刑事案件。 2、校园暴力的几种表现 (一)打架斗殴。 打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成损害，其危害性是显而易见的。 不难发觉，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：(1)放学时。中午或黄昏放学，共性是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口查找时机打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。(2)考试完毕时。每个学期的期中和期末考试后，教师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。(3)秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采纳暴力攻击的手段来解决。(4)课外游乐活动时间。不少学生喜爱到校外去打桌球、玩电子嬉戏和相聚郊游等。由于社会活动场所治理不严，人员简单，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。(5)节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的状况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。 (二)强索钱财。 这是近几年来发生的比拟普遍且严峻的校园暴力现象，往往发生在中小学校门口或四周地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财，以暴力相威逼，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告知学校和家长。此类大事不仅仅摧残了被攻击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成很多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担惊受怕。 (三)毁坏物品。 有的中学生由于心中的不满、怨恨等心情作用，透过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里能够看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一局部就是有的学生发泄心情实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。 (四)争风吃醋。 青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟，往往会由于_而产生妒忌、排挤甚至仇恨的心理。小小的冲突由于缺乏沟通和引导而酿成打架甚至_等暴力大事。 (五)心理障碍。 青少年攻击行为还有一种特别的状况，这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外讨论证明，青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击损害他人的行为。主要缘由是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、心情情感谢烈等。在这种特别心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为，给他人造成轻重不等的损害，极端严峻的能够致人死亡。比方常见的少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和留意力不集中等，比拟严峻地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的少年行为，常有攻击性，一次性精神病症有突然发怒、行为冲动的表现，二次性精神病症有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神_症表现为意志和行为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的常常惹是生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提示人们赐予特别的留意。 3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自2023年开头，将学生骗到家中，先后杀死中小学生17人，将尸体掩埋在室内和院内;湖北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫，砍伤15名学生;山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一试验小学，持菜刀砍伤25名小学生;湖南省郴州市广宜中心小学教师刘红文精神病发作，在校内持菜刀砍死学生4名、砍伤16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入其次高中男生公寓，疯狂杀戮沉睡的学生，9人死亡，3人受伤。2023年8月17日兰州发生学生被绑架大事后，银川、珠海、昆明、安徽、长春、哈尔滨、浙江等地间续发生几十起人质劫持大事，学生劫持多发生在学校门口四周。、 4、校园暴力阻挡的途径和方法 校园暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长期的。铲除校园暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手： (一)有关部门争取协作，做好安全教育。 要坚持树立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期举办安全学问讲座，法制报告会，组织学生观看法制教育专题片。可针对流行趋势和当前的进展现状，融入更丰富的资料和更新奇的形式。如用反暴力的偶像示范，学生可能会乐于理解。 (二)教育孩子珍惜敬重自己和他人的生命。 暴力的根底就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无关”的错觉，以致此刻的孩子们不但漠视动物和他人的生命，甚至漠视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进展生命的孕育、生长等学问的传授。这既能让学生对自己有所熟悉，也能使学生对他人的生命重怀珍惜和敬重的态度。 我们还就应教育孩子们遵从最根本的价值取向，让他们懂得人生活在一个社会里就应是公平的、公正的，相互之间就应是富有怜悯心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最根本的原则是对他人的敬重和怜悯，他们对暴力的危害就会有新的理解。 (三)加强师德建立，消退校园“冷暴力”。 目前，法律法规在对待教师的“冷暴力”上还显得相当苍白，但教育行政部门早已关注校园“冷暴力”问题了。各地学校也从加强师德建立入手，尽力消退校园“冷暴力”。对学生多一份理解，少一点苛责;多一份信念，少一点绝望;多一份亲切，少一点冷漠，为学生创设一个公平和谐的学习和进展的空间。这些做法无疑将会对消退校园“冷暴力”起到专心的作用。 (四)清查影视节目和出版物，净化文化市场。 虽然我国有关青少年问题的法律中都一律制止孩子接触暴力文化，便在现实中却根本没有可操作的限制性规定，还根本处于放任状态。实际上，我国对影视作品中的暴力没有分类，更没有由于其中有暴力资料而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所转变才能适应时代的进展。有关部门应制定相关条文，对_电视作品进展分类，并推广至网络媒体、电子嬉戏和书报杂志，为孩子们带给更多安康的精神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听，切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。 (五)未雨绸缪，及早防范。 一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。很多案例证明，校园暴力大事的发生有必需的条件，必需的气候，越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级，发生的大事越多。学校暴力大事是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进展。假如我们让阳光普照校园，那么参加暴力者就不敢消失，阳光是什么，阳光就是班级的正气，学校的正气。每个同学都要树立正气，这样才会构成班级的正气，学校的正气。全部同学务必努力做到“十要十不要”：要举止礼貌，不要口出脏话;要自尊自爱，不要自以为是;要敬重他人，不要出口伤人;要团结互助，不要欺弱怕强;要礼貌待人，不要打架斗殴;要强身健体，不要吸烟喝酒;要友情为重，不要早恋误自;要遵守秩序，不要围观起哄;要开卷有益，不要盲目阅读;要学习法纪，不要我行我素。另一方面，各班级要配齐安全班委，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，专心争取学校、社会和家庭的爱护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。 我们有理由信任，只要家庭、学校和社会齐心合力，校园暴力这颗毒瘤就必需会被铲除，我们的校园定会成为孩子们的乐土! 四、总结 这天由于时间的关系教师只讲了四个方面安全问题，期望同学们必需要留意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能欢乐的学习，安康地成长。这天的班会到此完毕。